Mat ege novajademoversjashenkoshest2014nikonatbkruПособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике в 2014 г., для организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции. Пособие написано в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2014 года. Оно содержит подробный разбор структуры экзамена, состоящего теперь из трех модулей, а также позадачные комментарии, тренинги и диагностические работы в формате ЕГЭ.
Год выпуска: 2014
Автор(ы): Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Захаров П.И.
Издательство: МЦНМО
Количество страниц: 280
Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка. Р...sed49Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка. Румянцева Е.А.
Design cycle ethan wong 8 eEthan WongThe document outlines the five steps of the design cycle: investigate, design, plan, create, and evaluate. It explains that the investigate step involves researching information to start a project. The design step is when you plan what you will do. In the plan step, you organize your information to begin making the project. Next, you create the project using the information from the previous steps. Finally, in the evaluate step you check your project for errors and make corrections. The document also emphasizes that the design cycle helps make projects more organized and that following the steps leads to better planned, designed, and created work.
Mat ege novajademoversjashenkoshest2014nikonatbkruПособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по математике в 2014 г., для организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции. Пособие написано в соответствии с утвержденными демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2014 года. Оно содержит подробный разбор структуры экзамена, состоящего теперь из трех модулей, а также позадачные комментарии, тренинги и диагностические работы в формате ЕГЭ.
Год выпуска: 2014
Автор(ы): Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Захаров П.И.
Издательство: МЦНМО
Количество страниц: 280
Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка. Р...sed49Применение современных образовательных технологий на уроках русского языка. Румянцева Е.А.
Design cycle ethan wong 8 eEthan WongThe document outlines the five steps of the design cycle: investigate, design, plan, create, and evaluate. It explains that the investigate step involves researching information to start a project. The design step is when you plan what you will do. In the plan step, you organize your information to begin making the project. Next, you create the project using the information from the previous steps. Finally, in the evaluate step you check your project for errors and make corrections. The document also emphasizes that the design cycle helps make projects more organized and that following the steps leads to better planned, designed, and created work.
Ethan wong design cycleEthan WongThe document outlines the four main steps of the design cycle: investigate, design, create, and evaluate. It explains that the investigate step involves gathering important information for a project. The design step is where potential solutions are considered. In the create step, construction of the project begins. Finally, the evaluate step is when the completed project is checked for errors or ways to improve it. The design cycle is important because it helps create better, more organized projects by planning, building, and reviewing each stage of the process.
Design cycle ethan wong 8 eEthan WongThe document outlines the five steps of the design cycle: investigate, design, plan, create, and evaluate. It explains that the investigate step involves researching information to start a project. The design step is when you plan what you will do. In the plan step, you organize your information to begin making the project. Next, you create the project using the information from the previous steps. Finally, in the evaluate step you check your project for errors and make corrections. The document also emphasizes that the design cycle helps make projects more organized and ensures they are well-planned and have sufficient content.
Magazine analysisLucy-FlemingThe document analyzes magazine covers and contents pages. Some key points made:
- Images and colors are used strategically to grab attention and appeal to target audiences. Celebrities are often featured to attract fans.
- Language like "special edition" and "explosive interview" uses buzzwords to entice readers. Formatting draws the eye, like bold fonts and placed images.
- Imagery and styles are chosen carefully to portray artists and align with genres. Gendered color schemes and subjects also suggest intended demographics.
- Theory of the "male gaze" is sometimes employed through women's revealing poses and clothing meant to appear seductive to men.
Question 5 evaluationLucy-FlemingThe document summarizes how the author attracted and addressed their target audience for their media product. They used images of models within the target age range engaging in feminine behaviors. Pink was used throughout to appeal to female stereotypes. Competitions to see Ed Sheeran and free posters were included on the cover to attract readers and give them value. Large bold fonts and colors were used for headers to catch attention. Social media links were also included to appeal to the target audience of teenagers and young adults.
PitchLucy-FlemingLucy Fleming has decided to name her new music magazine "Beat" because it suggests music and genres like R&B and pop. She chose a color scheme of purple, black, and white based on a survey that found these were popular colors for magazines. Based on the survey results that found most readers were willing to spend around £2, the magazine will be priced at £2. The target audience is teenagers and young adults aged 15-20, as the survey responses only came from this age range. The magazine will focus on pop and R&B genres, as the survey showed these were the most popular, to appeal to a large audience interested in mainstream music.
SEGURIDAD INFORMÁTICA- INGENIERA SOCIAL tabitakerEste documento habla sobre las técnicas de ingeniería social utilizadas por intrusos y hackers para robar información confidencial de empresas y usuarios, como hacerse pasar por técnicos, solicitar contraseñas a través de correos electrónicos o mensajes falsos, o espiar conversaciones y documentos en foros y basureros. También enfatiza la importancia de la formación de empleados para que puedan reconocer estas técnicas y proteger adecuadamente la información y los sistemas de la organización.
Question 4 evaluation 2Lucy-FlemingThe target audience for the media product is teenage and young adult females aged 15 to 20 who are middle class, white British, interested in pop and R&B music, and involved in social media. The audience would have feminine interests including fashion, makeup, and romantic comedy films.
Seg. inf. slideshare ingenieria socialtabitakerEste documento habla sobre las técnicas de ingeniería social utilizadas por intrusos y hackers para obtener información confidencial de empleados, como solicitar contraseñas a través de llamadas telefónicas o correos electrónicos falsos. También destaca la importancia de la formación de empleados para evitar estas técnicas y proteger los datos de la organización.
Question 1 evaluationLucy-FlemingThe document discusses how the media product uses, develops, and challenges conventions of real media products. It uses conventions like styled photos that appeal to both men and women. The layout is similar to magazines, with photos left and text in columns right. However, it challenges conventions by using pink instead of red and placing the heading at the bottom rather than top. It also separates text with different colors to make it easier to read. Overall, it follows many real media conventions but also develops them in some ways.
Roman godswassock'Roman Gods' as related by a furiously cut'n'pasting eight year old. This took him all Saturday morning. (he is lamenting the loss of his animations upon upload to slideshare -count your blessings ;-) )
(Synthèse du mémoire) LE FINANCEMENT PARTICIPATIF : Réflexions autour du succ...Jonathan DoquinQuels éléments sous-jacents permettent d'expliquer le succès du financement participatif et comment les exploiter en vue d'optimiser la levée de fonds ?
Recherche de stages Mnaa Artigraph 2011-12 : la lettre de candidatureArtigraphÉtudiants Arts Appliqués Artigraph Nice
En Mise à Niveau Arts Appliqués, vous devez effectuer quatre à six semaines de stage en entreprise entre juin et août 2012.
L’objectif est que chacun ait signé sa convention de stage au début de l’année pour juin 2012.
L’atelier passera en revue toutes les étapes de la recherche d’entreprise à la remise du rapport de stage.
L’entreprise est proposée par l’étudiant, en accord avec l’équipe pédagogique et la structure d’organisation des stages de l’établissement.
обмен опытомВспомогательный образовательный сайтГаузер Любовь Алексеевна учитель химии и биологии высшей категории,
Гардт Наталья Федоровна учитель математики и физики первой категории
КГУ «Киялинская средняя школа имени Андрея Хименко», Аккайынский район, Северо-Казахстанская область
рейлян111Irina111The author took a taxi from Kathmandu to the ancient town of Bhaktapur to see its annual Bisket Jatra festival. Upon arriving, they hired a local guide who showed them the noisy opening tug-of-war contest. The festival, based on a fairy tale, includes a wild parade, candlelit procession, and two additional tugs-of-war over multiple days. Later, the author went on a tour of Bhaktapur's magnificent temples before shopping for souvenirs among the many craftsmen selling paintings and handicrafts in the city.
кубишина111Irina111The travelers woke up excited to begin their two-day trekking excursion in the Himalayas, which involved a small plane and hours of hiking up and down rocky mountain trails under the hot sun. They reached the village of Phakding where they camped and tried local dishes. The next day, they awoke to an amazing sunrise and took a walk down to the river, where they met two friendly local boys, seeing how impoverished yet happy the mountain villages were.
2. 2
Методическое объединение
Методическое объединение - это основное штатное структурное
подразделение школы, профессиональное объединение
педагогов, осуществляющее и координирующее проведение
учебно-воспитательной, методической, опытно-
экспериментальной, внеклассной работы, и
инновационной, проектной и исследовательской деятельности по
одному или нескольким родственным учебным
предметам, ступени обучения или воспитательному направлению.
4. 4
Общие сведения о педагогических кадрах.
№
№ ФИО
ВУЗ,котор.окончилл
Образование
Стаж
Годпрохождения
курсов
Годпрохожд.
аттестации
Категория
Тема
самообразования
1 Иванкив Лидия
Ивановна Нижнетагильский ГПИ
1978
высш. 35 2013 2007
Высшая,
учитель-
методист
Развитие
исследовательских
способностей
учащихся при
изучении
тригонометрических
неравенств
2 Гришко Елена
Михайловна
ТНУ
им.Вернадского
2000
высш.
13 2013 2009
II категория Формирование
познавательной
деятельности
учащихся на уроках
математики
3 Самойлова
Татьяна
Алексеевна
СГУ
им.Фрунзе
1992
высш.
11 2013 2000 II категория
Развитие
самостоятельной
деятельности
учащихся на уроках
математики
5. Научно методическая
проблема МО
Внедрение в практику работы учителей
современных компетентностно-
ориентированных технологий в обучении
математике для повышения качества
образовательного и воспитательного
процесса.
5
6. 6
Цели МО:
- организация учебного и воспитательного
процесса на основе индивидуализации и
включения механизмов личностного
развития;
- внедрение в практику педагогических
технологий, позволяющих реализовать
компетентностный подход в
образовательном процессе на уроках
математики.
7. 7
Задачи МО:
- психологизация учебно-воспитательного
процесса на уроках математики;
- повышение качества обученности путем
дифференцированного подхода в обучении;
- повышение уровня педагогических знаний
и педагогического мастерства;
- создание условий для развития интереса и
умения заниматься творческой
деятельностью.
9. 9
Темы заседаний.
1. Изучение основных положений нового Государственного стандарта базового и полного
общего среднего образования, новых учебных программ.
2. Обучение математике учащихся 5-х классов по новому Государственному стандарту. Рабочая
программа, учебник, основные требования, нормы оценки знаний учащихся.
3. Интерактивные формы и методы обучения в работе учителя математики.
4. Компетентностный подход в обучении математики. Активные методы обучения.
5. Групповая форма работы.
6. Конструирование современного урока.
7. Теория самоанализа урока.
12. Участие в школьников в заседаниях
МАН «Искатель»
12
Ф.И.ученика Класс Тема работы Учитель Статус
Левчук Кристина 9-Б Вневписанная
окружность и ее
свойства
Гришко Е.М КДЧ
Костенко Влад 9-А Математическая
индукция
Самойлова
Т.А.
КДЧ
Волошин Даниил 7-А Средние величины Иванкив Л.И. КДЧ
Симоненко Юлия 7-А Средние величины Иванкив Л.И. КДЧ
Мельник
Анастасия
7-А Средние величины Иванкив Л.И. КДЧ
Грицишин Денис 7-А Средние величины Иванкив Л.И. КДЧ
13. Участие школьников в
олимпиаде
1. Нуйкин Андрей 6-Б класс III место
(Учитель:Иванкив Л.И.)
2. Шеина Юлия 9-А класс III место
(Учитель: Самойлова Т.А.)
13
14. Участие школьников в
конкурсах
• В Международный математический конкурс «Кенгуру-2013»
приняло участие 168 учеников.
Достижения участников
• В Всеукраинском математическом конкурсе «Кенгуру-2013»
среди учеников 2-6 классов приняло участие 47 человек.
Результаты участия можно посмотреть на сайте
http://www.kangaroo.com.ua/index.php?alias=rules&r=pages/view
14
Высокий
результат
Хороший
результат
Участник
17 82 69