ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ ΚΑΙ
ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ
• 2ο
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
• στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό
Διαγωνισμό για την UNESCO ΤΛΕΕ
• Χριστίνα Καζάκου, μαθήτρια στο Γ2
• ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ
• 2013-2014
Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ ένα τόπο μακρινό , στο Βόρειο Πόλο δύο
στρατόπεδα ήταν έτοιμα για μάχη. Όχι στρατιωτικά αλλά
γλυκοστρατόπεδα με πρωταγωνιστές τους κουραμπιέδες και τα
μελομακάρονα. Αιώνιοι εχθροί ! Ποιος άραγε θα κέρδιζε μια θέση στην
κοιλιά του Άϊ – Βασίλη; Είχαν αρχίσει οι σκληρές προπονήσεις και
ετοιμασίες.
Στην πρώτη σειρά οι κουραμπιέδες με αρχηγό τον Δον Κουραμπιεδόν ,
που αν και ήταν ένα γλυκό ήταν τσιγκούνης και γκρινιάρης. Κάθε μέρα
ανάγκαζε τους στρατιώτες του να κάνουν σκληρές δουλειές,
κολοτούμπες ,τρέξιμο και να τραγουδούν: «Μελομακάρονα , μην το
σκοινί τραβάτε αλλιώς την άχνη μας θα φάτε!».
Στην δεύτερη σειρά ήταν τα μελομακάρονα με αρχηγό τον Μελά
Μελομακαρονά . Παρ’ όλο το σιρόπι του ήταν κατσούφης και ξινός.
Έβαζε τους στρατιώτες να χοροπηδούν και να τρέχουν μέχρι να τους
ανέβει το μέλι στο κεφάλι. Και αυτοί τραγουδούσαν ποιήματα όπως:
«Κουραμπιέ, κουραμπιέ θα σε κάνουμε κεφτέ!».
Έτσι κυλούσαν οι μέρες στα γλυκοστρατόπεδα, ώσπου ήρθε
η μέρα όλα να αλλάξουν. Έτσι μια ήσυχη και ηλιόλουστη
μέρα έχασε την ηρεμία της… Ο Σπιρτάκος , ο πιο
κουτσομπόλης καλικάντζαρος, είχε μια σημαντική είδηση να
ανακοινώσει. Έτσι συγκάλεσε το “Πολικό Κογκρέσο”. – Τι
θες και μας κάλεσες εδώ; Έχουμε και δουλειές! Είπε με θυμό
ο Δον. - Είναι πολύ σημαντικό. Αφορά τον Άϊ – Βασίλη. - Ε
πες! Μας έσκασες, είπε ο Μελάς. - Πλέον ο Άϊ – Βασίλης
θέλει να σταματήσει να μοιράζει δώρα. Πιστεύει πως τα
παιδιά δεν τον θέλουν πια, επειδή είναι χοντρός. - Και δίκιο
έχω, επενέβη ο Άϊ- Βασίλης ακούγοντας όλη αυτή την
αναστάτωση. Δεν θυμάστε πέρυσι που δεν μπορούσα να
βγω από την καμινάδα επειδή είχα σφηνώσει ; Να ‘ναι καλά
ο βοηθός μου που ήταν εκεί και με έσπρωχνε. Επίσης όταν
πετάω με το έλκηθρο, οι τάρανδοι δεινοπαθούν να με
σηκώσουν. Τέρμα πια. Θα κάνω δίαιτα και θα σταματήσω να
μοιράζω δώρα.
• Αυτά είπε και έφυγε βιαστικά. Όλοι είχαν μείνει
άφωνοι. Πώς θα ήταν πια τα Χριστούγεννα
χωρίς τον Άϊ – Βασίλη; Αλλά άλλο πρόβλημα
έδειχνε να απασχολεί τα μελομακάρονα και τους
κουραμπιέδες. - Δεν το πιστεύω , τι εννοούσε
λέγοντας ότι θα κάνει δίαιτα; Δηλαδή θα πάψει
να τρώει γλυκά; Είπε ο Δον. - Καλά αυτό σ’
ενόχλησε εσένα; Απόρησε ο Σπιρτάκος. - Καλά!
Τι υπονοούμενο ήταν αυτό; Δεν είναι νόστιμο το
μέλι μας; Στρατιώτες στα όπλα! Είπε ο Μελάς. -
Πια όπλα ρε ανίκανε! Μάθε πρώτα να
στοχεύεις. - Σταματήστε αμέσως! Φώναξε
δυνατά η Σοφία η πιο σοφή καλικάντζαρος. Δεν
θα λυθεί το πρόβλημα με φωνές Πρέπει όλοι να
συνεργαστούμε και να βρούμε μία λύση, αύριο
την ίδια ώρα θα συναντηθούμε εδώ.
• Μετά από αυτά τα λόγια επικράτησε απόλυτη σιγή. Τα
δύο στρατόπεδα αποφάσισαν να κάνουν ανακωχή, μέχρι
να μεταπειστεί ο Άϊ – Βασίλης να γυρίσει στα καθήκοντά
του. Κανείς πλέον δεν μιλούσε. Η αγχώδης αυτή μέρα
πέρασε ώσπου ήρθε η ώρα για την δεύτερη συνέλευση.
Οι προτάσεις έπεφταν βροχή. Ήταν δύσκολο να παρθεί
δημοκρατικά μια απόφαση. Ο κάθε ένας ήθελε να γίνει
το δικό του , ώσπου ο Μελάς βρήκε μια έμμεση λύση.
• – Προτείνω να διοργανώσουμε μια γιορτή και να
καλέσουμε παιδιά απ’ όλο τον κόσμο, που θα πείσουν τον
Άϊ – Βασίλη να αλλάξει γνώμη. Όλοι συμφώνησαν
ομόφωνα πως αυτή ήταν η σωστότερη απόφαση.
• Κάπως έτσι ξεκίνησαν και οι προετοιμασίες. Οι
καλικάντζαροι είχαν αναλάβει τα προσκλητήρια, το
στολισμό και την μουσική. Τα μελομακάρονα με τους
κουραμπιέδες τα φαγητά και τα ποτά. Όμως το πιο
δύσκολο; Nα πάρουν άδεια από τον Δήμο. Το κομμάτι
αυτό ανέλαβε όλο υπερηφάνεια ο Δον. Σηκώνει με
αυτοπεποίθηση το ακουστικό και με ανυπομονησία να
ακούσει τη γεμάτη ζωντάνια φωνή του δημοσίου
υπαλλήλου
• Δήμος Βόρειου Πόλου. Λέγεται παρακαλώ! - Συγνώμη για
την ενόχληση. Ονομάζομαι Δον Κουραμπιεδόν και είμαι
αρχηγός των κουραμπιέδων. Θα θέλαμε να διοργανώσουμε
μια γιορτή στην κεντρική πλατεία. Τι πρέπει να κάνουμε για
να πάρουμε την άδεια; - Πρώτα, πρώτα, θα έρθετε στο
δήμο. Θα πάτε στον πρώτο όροφο, στο γραφείο νούμερο 2
να ζητήσετε την άδεια. Έπειτα θα πάτε στο γραφείο 3 να
πάρετε την αίτηση. Όταν την συμπληρώσετε θα την δώσετε
στον υπάλληλο στο δέκατο γραφείο, όροφος τέταρτος. Θα
περιμένετε λίγη ώρα να πρωτοκολληθεί και θα μας το
ξαναφέρετε στην γραμματεία στο γραφείο 2. Τέλος θα πάτε
στο γραφείο 3 να ενημερωθείτε για τα άλλα δικαιολογητικά.
- Α…… σας ευχαριστώ πολύ. Γεια σας! Έλεος.
Γραφειοκρατία. Τι περίμενες; Μου φαίνεται ο Μελάς θα
φανεί και κάπου χρήσιμος. Ίσως τα μέσα του μας
βοηθήσουν.
κουραμπιέδες και μελομακάρονα
• Έτσι κι έγινε μετά από μεγάλο χρόνο προετοιμασίας
ήρθε η ώρα. Όλοι είχαν συγκεντρωθεί στην πλατεία και
περίμεναν τον Άϊ – Βασίλη. Όταν έφτασαν στην πλατεία ο
Άϊ – Βασίλης έμεινε έκπληκτος. Για μια στιγμή φάνηκε η
ζωντάνια που είχε. Κάποια παιδιά απ’ όλο τον κόσμο
μαζεύτηκαν γύρω από αυτόν και του δήλωσαν όλα με μια
φωνή : - Άϊ – Βασίλη, γιατί μας παρατάς; Γιατί θέλεις να
αδυνατίσεις; Σκέφτηκες ποτέ αν τα παιδιά σε θέλουν
διαφορετικό; Εσύ είσαι ο αληθινός Άϊ – Βασίλης, ο δικός
μας, με τα τεράστια μπράτσα του που μέσα τους χωρούν
όλα τα παιδάκια του κόσμου. Με τη μεγάλη κοιλιά που
χορεύει κάθε φορά που γελάς. Με τα μεγάλα άσπρα
γένια που φανερώνουν ότι είσαι πραγματικά σοφός και
μεγάλος. Όταν αγαπάμε τον εαυτό μας τότε τον αγαπούν
και οι άλλοι. Και εσύ είσαι ένας παχουλός , αξιαγάπητος
Άϊ- Βασίλης που πρέπει να σηκωθεί αμέσως και να
φτιάξει τα δώρα! Ο Άϊ – Βασίλης δυσκολεύτηκε να
κρατήσει τα δάκρυά του και έτρεξε να αγκαλιάσει τα
παιδιά. Πλέον ήταν σίγουρος για το τι έπρεπε να κάνει.
• Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με
τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα
πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα
προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από
τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε
συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε
πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα
παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από
τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του
εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο
από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”.
Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. .
• ΤΕΛΟΣ
• Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με
τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα
πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα
προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από
τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε
συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε
πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα
παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από
τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του
εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο
από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”.
Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. .
• ΤΕΛΟΣ

More Related Content

What's hot (16)

Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιάΒιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Dimitra Provel
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
Prosxolika-Vyrona
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Το συναχωμένο ηφαίστειο...
Άγγελος Χουβαρδάς
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
eleftheria1971
η εφημεριδα μας
η εφημεριδα μαςη εφημεριδα μας
η εφημεριδα μας
5ο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς
Η αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτείαΗ αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτεία
Fotini Dim
Άια και Αϊλάν
Άια και ΑϊλάνΆια και Αϊλάν
Άια και Αϊλάν
Dimitra Provel
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
72dimath
Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2
Fani Karaoli
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Prosxolika-Vyrona
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
Ioanna Chats
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Anna Αννουλα
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Β2΄
Anna Αννουλα
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέροςΤο χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος
Νατάσα Ζωγάνα
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιάΒιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Βιβλίο - Μικρά σύγχρονα παραμύθια και ιστορίες για την προσφυγιά
Dimitra Provel
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
Prosxolika-Vyrona
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΕΤΣ Ο ΤΡΙ ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ
eleftheria1971
Η αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτείαΗ αγέλαστη πολιτεία
Η αγέλαστη πολιτεία
Fotini Dim
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
Eφημεριδα 1ο τευχος (Γ1-Ε1)
72dimath
Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2Η εφημερίδα του Δ2
Η εφημερίδα του Δ2
Fani Karaoli
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Project χριστουγεννα (νέο!!!!)(30 διαφανειες)
Prosxolika-Vyrona
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)ονειρο στο χιονι (διασκευή)
ονειρο στο χιονι (διασκευή)
Ioanna Chats

Viewers also liked (20)

ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
Matoula Mk
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
Diathematiko project-wraia-elenh-b-taxh(2)
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
axrysan
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότηταΣέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ntinakatirtzi
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
philologikogr
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμαγλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
Ελένη Ξ
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωση
giouli
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούXαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Yannis Sitaridis
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην ΑμερικήH πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
Dionysia Nima
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Maria Froudaraki
Rapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssiaRapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssia
axrysan
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΠΑΜΕ ΠΛΑΤΕΙΑ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ -ΑΣΤΙΚΟ,ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ,ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΧΩΡΟΣ
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεαε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
ε 311 420 παρουσιαση συγκρουση ποσειδωνα - οδυσσεα
Matoula Mk
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
ΑΘΑΝΑΤΟ 1821-ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ
axrysan
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Σενάριο για τη Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, εν. 3η
ntinakatirtzi
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
philologikogr
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμαγλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
γλώσσα γ΄γυμν. διδακτικό παράδειγμα
Ελένη Ξ
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωση
giouli
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιούXαρακτηριστικά του παραμυθιού
Xαρακτηριστικά του παραμυθιού
Yannis Sitaridis
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην ΑμερικήH πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
H πρώιμη εγκατάσταση των μαύρων πληθυσμών στην Αμερική
ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
Dionysia Nima
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Maria Froudaraki
Rapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssiaRapsodia z 139-291 odyssia
Rapsodia z 139-291 odyssia
axrysan

Similar to κουραμπιέδες και μελομακάρονα (20)

Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό ΣχολείοΗ Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Marilia
Τηλεοπτικό κανάλι DSCHOOLTV
Τηλεοπτικό                κανάλι DSCHOOLTVΤηλεοπτικό                κανάλι DSCHOOLTV
Τηλεοπτικό κανάλι DSCHOOLTV
Dimitra Mylonaki
Μαθητική εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Μαθητική        εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1Μαθητική        εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Μαθητική εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Dimitra Mylonaki
newspaper.pdf
newspaper.pdfnewspaper.pdf
newspaper.pdf
NickAngelidis1
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
Haris Gamvrelis
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Fotini Dim
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
dimotikone
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
despoinad10
H peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoiosH peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoios
ssuser04ff74
1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος1ο φυλλο ιστος
1ο φυλλο ιστος
Χαρούλα Μανασσάκη
Η ιστορία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Η ιστορία  μέσα από τα μάτια των παιδιώνΗ ιστορία  μέσα από τα μάτια των παιδιών
Η ιστορία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Dimitra Mylonaki
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
menia zioga
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
Stella Karioti
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗMIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
angitan
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Dimitra Mylonaki
3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος3ο φυλλο ιστος
3ο φυλλο ιστος
Χαρούλα Μανασσάκη
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
Ρουλα Τσαγκαρη
Ο Βαρελάς
Ο ΒαρελάςΟ Βαρελάς
Ο Βαρελάς
Ηλιάδης Ηλίας
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Giorgos Basmatzidis
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό ΣχολείοΗ Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Η Κρητική Διατροφή στο Δημοτικό Σχολείο
Marilia
Τηλεοπτικό κανάλι DSCHOOLTV
Τηλεοπτικό                κανάλι DSCHOOLTVΤηλεοπτικό                κανάλι DSCHOOLTV
Τηλεοπτικό κανάλι DSCHOOLTV
Dimitra Mylonaki
Μαθητική εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Μαθητική        εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1Μαθητική        εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Μαθητική εφημερίδα Η ΣΦΕΝΤΟΝΑ φύλλο 1
Dimitra Mylonaki
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
εφημεριδα τα χρυσα νεα 17-12-2014
Haris Gamvrelis
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις ΟρθογραφίαςΑσκήσεις Ορθογραφίας
Ασκήσεις Ορθογραφίας
Fotini Dim
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.ε1  2015 16    12ο δς νεαπολης.
ε1 2015 16 12ο δς νεαπολης.
dimotikone
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
Βιβλιοπαρουσίαση - Τμήμα Ε1
despoinad10
H peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoiosH peradothe kai o koronoios
H peradothe kai o koronoios
ssuser04ff74
Η ιστορία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Η ιστορία  μέσα από τα μάτια των παιδιώνΗ ιστορία  μέσα από τα μάτια των παιδιών
Η ιστορία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Dimitra Mylonaki
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνικόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
κόκκινη κλωστή απλώνει, την περνάει στο βελόνι
menia zioga
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας ακειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
κειμενα νεοελληνικης λογοτεχνιας α
Stella Karioti
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗMIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
MIA ΦΟΡΑ ΚΑΙ ...ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ
angitan
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Μαθητική εφημερίδα ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ φύλλο 4
Dimitra Mylonaki
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
Ρουλα Τσαγκαρη
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος ΟικοϊστορίεςΒ΄τόμος Οικοϊστορίες
Β΄τόμος Οικοϊστορίες
Giorgos Basmatzidis

κουραμπιέδες και μελομακάρονα

  • 1. ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ ΚΑΙ ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ • 2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ • στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό για την UNESCO ΤΛΕΕ • Χριστίνα Καζάκου, μαθήτρια στο Γ2 • ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΕΜΕΝΙΚΩΝ • 2013-2014
  • 2. Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ ένα τόπο μακρινό , στο Βόρειο Πόλο δύο στρατόπεδα ήταν έτοιμα για μάχη. Όχι στρατιωτικά αλλά γλυκοστρατόπεδα με πρωταγωνιστές τους κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα. Αιώνιοι εχθροί ! Ποιος άραγε θα κέρδιζε μια θέση στην κοιλιά του Άϊ – Βασίλη; Είχαν αρχίσει οι σκληρές προπονήσεις και ετοιμασίες. Στην πρώτη σειρά οι κουραμπιέδες με αρχηγό τον Δον Κουραμπιεδόν , που αν και ήταν ένα γλυκό ήταν τσιγκούνης και γκρινιάρης. Κάθε μέρα ανάγκαζε τους στρατιώτες του να κάνουν σκληρές δουλειές, κολοτούμπες ,τρέξιμο και να τραγουδούν: «Μελομακάρονα , μην το σκοινί τραβάτε αλλιώς την άχνη μας θα φάτε!». Στην δεύτερη σειρά ήταν τα μελομακάρονα με αρχηγό τον Μελά Μελομακαρονά . Παρ’ όλο το σιρόπι του ήταν κατσούφης και ξινός. Έβαζε τους στρατιώτες να χοροπηδούν και να τρέχουν μέχρι να τους ανέβει το μέλι στο κεφάλι. Και αυτοί τραγουδούσαν ποιήματα όπως: «Κουραμπιέ, κουραμπιέ θα σε κάνουμε κεφτέ!».
  • 3. Έτσι κυλούσαν οι μέρες στα γλυκοστρατόπεδα, ώσπου ήρθε η μέρα όλα να αλλάξουν. Έτσι μια ήσυχη και ηλιόλουστη μέρα έχασε την ηρεμία της… Ο Σπιρτάκος , ο πιο κουτσομπόλης καλικάντζαρος, είχε μια σημαντική είδηση να ανακοινώσει. Έτσι συγκάλεσε το “Πολικό Κογκρέσο”. – Τι θες και μας κάλεσες εδώ; Έχουμε και δουλειές! Είπε με θυμό ο Δον. - Είναι πολύ σημαντικό. Αφορά τον Άϊ – Βασίλη. - Ε πες! Μας έσκασες, είπε ο Μελάς. - Πλέον ο Άϊ – Βασίλης θέλει να σταματήσει να μοιράζει δώρα. Πιστεύει πως τα παιδιά δεν τον θέλουν πια, επειδή είναι χοντρός. - Και δίκιο έχω, επενέβη ο Άϊ- Βασίλης ακούγοντας όλη αυτή την αναστάτωση. Δεν θυμάστε πέρυσι που δεν μπορούσα να βγω από την καμινάδα επειδή είχα σφηνώσει ; Να ‘ναι καλά ο βοηθός μου που ήταν εκεί και με έσπρωχνε. Επίσης όταν πετάω με το έλκηθρο, οι τάρανδοι δεινοπαθούν να με σηκώσουν. Τέρμα πια. Θα κάνω δίαιτα και θα σταματήσω να μοιράζω δώρα.
  • 4. • Αυτά είπε και έφυγε βιαστικά. Όλοι είχαν μείνει άφωνοι. Πώς θα ήταν πια τα Χριστούγεννα χωρίς τον Άϊ – Βασίλη; Αλλά άλλο πρόβλημα έδειχνε να απασχολεί τα μελομακάρονα και τους κουραμπιέδες. - Δεν το πιστεύω , τι εννοούσε λέγοντας ότι θα κάνει δίαιτα; Δηλαδή θα πάψει να τρώει γλυκά; Είπε ο Δον. - Καλά αυτό σ’ ενόχλησε εσένα; Απόρησε ο Σπιρτάκος. - Καλά! Τι υπονοούμενο ήταν αυτό; Δεν είναι νόστιμο το μέλι μας; Στρατιώτες στα όπλα! Είπε ο Μελάς. - Πια όπλα ρε ανίκανε! Μάθε πρώτα να στοχεύεις. - Σταματήστε αμέσως! Φώναξε δυνατά η Σοφία η πιο σοφή καλικάντζαρος. Δεν θα λυθεί το πρόβλημα με φωνές Πρέπει όλοι να συνεργαστούμε και να βρούμε μία λύση, αύριο την ίδια ώρα θα συναντηθούμε εδώ.
  • 5. • Μετά από αυτά τα λόγια επικράτησε απόλυτη σιγή. Τα δύο στρατόπεδα αποφάσισαν να κάνουν ανακωχή, μέχρι να μεταπειστεί ο Άϊ – Βασίλης να γυρίσει στα καθήκοντά του. Κανείς πλέον δεν μιλούσε. Η αγχώδης αυτή μέρα πέρασε ώσπου ήρθε η ώρα για την δεύτερη συνέλευση. Οι προτάσεις έπεφταν βροχή. Ήταν δύσκολο να παρθεί δημοκρατικά μια απόφαση. Ο κάθε ένας ήθελε να γίνει το δικό του , ώσπου ο Μελάς βρήκε μια έμμεση λύση. • – Προτείνω να διοργανώσουμε μια γιορτή και να καλέσουμε παιδιά απ’ όλο τον κόσμο, που θα πείσουν τον Άϊ – Βασίλη να αλλάξει γνώμη. Όλοι συμφώνησαν ομόφωνα πως αυτή ήταν η σωστότερη απόφαση. • Κάπως έτσι ξεκίνησαν και οι προετοιμασίες. Οι καλικάντζαροι είχαν αναλάβει τα προσκλητήρια, το στολισμό και την μουσική. Τα μελομακάρονα με τους κουραμπιέδες τα φαγητά και τα ποτά. Όμως το πιο δύσκολο; Nα πάρουν άδεια από τον Δήμο. Το κομμάτι αυτό ανέλαβε όλο υπερηφάνεια ο Δον. Σηκώνει με αυτοπεποίθηση το ακουστικό και με ανυπομονησία να ακούσει τη γεμάτη ζωντάνια φωνή του δημοσίου υπαλλήλου
  • 6. • Δήμος Βόρειου Πόλου. Λέγεται παρακαλώ! - Συγνώμη για την ενόχληση. Ονομάζομαι Δον Κουραμπιεδόν και είμαι αρχηγός των κουραμπιέδων. Θα θέλαμε να διοργανώσουμε μια γιορτή στην κεντρική πλατεία. Τι πρέπει να κάνουμε για να πάρουμε την άδεια; - Πρώτα, πρώτα, θα έρθετε στο δήμο. Θα πάτε στον πρώτο όροφο, στο γραφείο νούμερο 2 να ζητήσετε την άδεια. Έπειτα θα πάτε στο γραφείο 3 να πάρετε την αίτηση. Όταν την συμπληρώσετε θα την δώσετε στον υπάλληλο στο δέκατο γραφείο, όροφος τέταρτος. Θα περιμένετε λίγη ώρα να πρωτοκολληθεί και θα μας το ξαναφέρετε στην γραμματεία στο γραφείο 2. Τέλος θα πάτε στο γραφείο 3 να ενημερωθείτε για τα άλλα δικαιολογητικά. - Α…… σας ευχαριστώ πολύ. Γεια σας! Έλεος. Γραφειοκρατία. Τι περίμενες; Μου φαίνεται ο Μελάς θα φανεί και κάπου χρήσιμος. Ίσως τα μέσα του μας βοηθήσουν.
  • 8. • Έτσι κι έγινε μετά από μεγάλο χρόνο προετοιμασίας ήρθε η ώρα. Όλοι είχαν συγκεντρωθεί στην πλατεία και περίμεναν τον Άϊ – Βασίλη. Όταν έφτασαν στην πλατεία ο Άϊ – Βασίλης έμεινε έκπληκτος. Για μια στιγμή φάνηκε η ζωντάνια που είχε. Κάποια παιδιά απ’ όλο τον κόσμο μαζεύτηκαν γύρω από αυτόν και του δήλωσαν όλα με μια φωνή : - Άϊ – Βασίλη, γιατί μας παρατάς; Γιατί θέλεις να αδυνατίσεις; Σκέφτηκες ποτέ αν τα παιδιά σε θέλουν διαφορετικό; Εσύ είσαι ο αληθινός Άϊ – Βασίλης, ο δικός μας, με τα τεράστια μπράτσα του που μέσα τους χωρούν όλα τα παιδάκια του κόσμου. Με τη μεγάλη κοιλιά που χορεύει κάθε φορά που γελάς. Με τα μεγάλα άσπρα γένια που φανερώνουν ότι είσαι πραγματικά σοφός και μεγάλος. Όταν αγαπάμε τον εαυτό μας τότε τον αγαπούν και οι άλλοι. Και εσύ είσαι ένας παχουλός , αξιαγάπητος Άϊ- Βασίλης που πρέπει να σηκωθεί αμέσως και να φτιάξει τα δώρα! Ο Άϊ – Βασίλης δυσκολεύτηκε να κρατήσει τα δάκρυά του και έτρεξε να αγκαλιάσει τα παιδιά. Πλέον ήταν σίγουρος για το τι έπρεπε να κάνει.
  • 9. • Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. . • ΤΕΛΟΣ
  • 10. • Στο τέλος όλοι πήρανε ένα μάθημα. Οι κουραμπιέδες με τα μελομακάρονα πως παρόλο που είναι διαφορετικοί θα πρέπει να είναι ενωμένοι για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα και τις δυσκολίες που προκύπτουν. Από τότε σταμάτησαν τις διαμάχες και πάντοτε συνεργάζονταν. Τέλος ο Άϊ- Βασίλης συνειδητοποίησε πόσα πράγματα μπορούν να μάθουν οι μεγάλοι από τα παιδιά και ότι πρέπει να κρίνουμε έναν άνθρωπο από τον εσωτερικό του κόσμο και όχι από την εξωτερική του εμφάνιση. Άλλωστε όπως λένε “ μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλό του, αλλά από το περιεχόμενό του”. Και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα. . • ΤΕΛΟΣ