Γράμμα ΕΠΕΙΓΟΝ για τον Άγιο Βασίλη...Άγγελος Χουβαρδάς
Πλησιάζουν οι γιορτές. Η πόλη έχει φορέσει τα γιορτινά της στολίδια. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι είναι στολισμένο με πολύχρωμα μπαλάκια, καμπανούλες, αγγελάκια και πολλά λαμπερά φωτάκια. Όλοι είναι χαρούμενοι. Ο μικρός Νικολάκης περιμένει πως και πως το δώρο του από τον Άγιο Βασίλη. Ξαφνικά όμως κάτι συμβαίνει και…πρέπει αμέσως να στείλει ένα γράμμα ΕΠΕΙΓΟΝ στον Άγιο Βασίλη! Θα προλάβει;
Η ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξηΣπύρος ΚυριαζίδηςΗ ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξη
Tο δέντρο που δεν είχε αστέριmagdalinikalatheriΠαραμύθι της μαθήτριας του Δ1 τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, Αρκαδίας Κακαρά, με την ευκαιρία των γιορτών των Χριστουγέννων. Χαλκίδα 23/12/2016.
Tο δέντρο που δεν είχε αστέριmagdalinikalatheriΠαραμύθι της μαθήτριας του Δ1 τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, Αρκαδίας Κακαρά, με την ευκαιρία των γιορτών των Χριστουγέννων. Χαλκίδα 23/12/2016.
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that offers the user the choice to sign in to their existing Dropbox account or create a new Dropbox account. It provides fields to enter an email address and password to sign in or create an account.
ΣΥΝΕΝΤΕΥөΗ ΓΙΑΓΙΑ ΚΑΙ ΠΑΠΠΟΥΣ- ταξίδι στο παρελθόν με τη γιαγιά και τον παππο...Chrisa Kokorikouσυνέντευξη με τη γιαγιά και τον παππού-ταξίδι στο παρελθόν με τη γιαγιά και τον
παππού
Λες και ήταν χθες...Δέσποινα ΓέμελουΟι μαθητές του Α3 του 1ου Γυμνασίου Χίου εμπνέονται από το βιβλίο "Λες και ήταν χθες" της Αγγελικής Συρρή-Στεφανίδου και δημιουργούν...
Επιμέλεια Δέσποινα Γεμέλου
η εφημεριδα μας 1ο τευχοςanastasiamantzikaΕίναι το 1ο τεύχος της εφημερίδας της Α΄ Τάξης του Δημ. Σχολείου Βοχαϊκού Κορινθίας. Για το πρόγραμμα του e twinning "Εφημερίδες¨. Σχολικό έτος 2015-2016
Μια φορά κι έναν καιρό....συγγραφέας θα γενώGeorge MarkatatosΓνωριμία με τα παραμύθια (λαϊκά - σύγχρονα - κλασσικά - μυθολογία) και παραγωγή παραμυθιών από τα νήπια
Μαρία Κουφάκη, Χαρούλα Αλεξάκη, Ευγενία Μουμούρη, Ιωάννα Αραβανή
47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Η προσφορά του παραμυθιού και η μεγάλη του συμβολή στην προσωπική ανάπτυξη, στην εκπαίδευση, στην αγωγή, στην κοινωνική συμπεριφορά και στη συναισθηματική ωρίμανση του παιδιού είναι πολλαπλή, ανεκτίμητη και ανεπανάληπτη, Στηριζόμενοι λοιπόν σε αυτήν την διαπίστωση, στην παιδαγωγική του αξία, και παράλληλα στην αγάπη των παιδιών για τα παραμύθια αποφασίσαμε να ασχοληθούμε και πιο εμπεριστατωμένα με αυτά. Η παρούσα εισήγηση αναφέρεται στην υλοποίηση σχεδίου εργασίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε κατά τη σχολική περίοδο 2015-2016 στο 47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης. Μέσα στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου αναπτύχθηκαν δράσεις και η διάρκειά του ήταν 6 μήνες. Συμμετείχαν και τα 2 τμήματα του νηπιαγωγείου με συνολικό αριθμό 42 παιδιών υπό την καθοδήγηση και των 4 νηπιαγωγών. Στοχεύοντας λοιπόν στη φιλαναγνωσία, φιλομάθεια, ενδυνάμωση γλωσσικής έκφρασης με έμμεσο και δημιουργικό τρόπο, καλλιέργεια της φωνολογικής τους επίγνωσης, ανάπτυξη της αφηγηματικής τους ικανότητας, δημιουργία δικών τους κειμένων, δημιουργική έκφραση μέσα από ποικίλες μορφές τέχνης (εικαστικές τέχνες, θέατρο, εικονογράφηση δραματοποίηση), χρήση νέων τεχνολογιών (διαδικτυακές εφαρμογές, storyjumper, storybird, jigsaw κ.α) ασχοληθήκαμε με τα παραμύθια μέσα στον χρόνο και τα είδη τους και επιχειρήσαμε να γίνουμε και οι ίδιοι συγγραφείς, δημιουργώντας τις δικές μας ιστορίες.
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that offers the user the choice to sign in to their existing Dropbox account or create a new Dropbox account. It provides fields to enter an email address and password to sign in or create an account.
Dropbox το κουκλοθέατρο στον δικό μας κόσμοProsxolika-VyronaThe document is a webpage from Dropbox that provides options for the user to choose a language, sign in or create an account, and download files or folders to their Dropbox. It uses cookies and requires the user to agree to Dropbox's terms of use.
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients BatistandumuseikaMarko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
2003 o άγιος βασίλης αλληλογραφεί με τα παιδιά του
1. Το επόμενο πρωί η Στέλλα όπως ερχόταν στο σχολείο είδε το κουτί του Αϊ-
Βασίλη και μας το έφερε στην τάξη! Αυτή τη φορά μας έλεγε πως τα
καλικατζαράκια ήταν λίγο άτακτα και έχασαν τις ευχές, που είχαμε κάνει στο
μοναστήρι, κάπου μέσα στην τάξη.
2. Μας ζητούσε λοιπόν να ψάξουμε και να τις βρούμε και να τις
κολλήσουμε σε ένα χαρτόνι για να τις βλέπει και να
πραγματοποιήσει όσες μπορεί!!
3. Ψάξαμε μέσα στα βιβλία, στα παιχνίδια, στα χαρτιά και όπου μπορούσαμε
να σκεφτούμε και όποιος εύρισκε ευχή τη δίναμε στις δασκάλες μας και
χαιρόμασταν πολύ!!!
4. Ύστερα μαζευτήκαμε στο τραπέζι, τις διαβάσαμε, θυμηθήκαμε ποιος είχε
πει τι και τις κολλήσαμε στο χαρτόνι
5. Τέλος βάλαμε και ένα αστέρι για κορυφή και λίγο ρινίσματα δέντρου για
κορμό και έτοιμο το ευχόδεντρό μας!!!
6. Σήμερα το γράμμα του Άγιου Βασίλη ήταν λίγο διαφορετικό. Μιλούσε για μια άλλη εποχή. Για
κάποια άλλα Χιστούγεννα και πως εκείνα τα παιδιά αλλά και οι μεγάλοι περνούσαν τις γιορτές.
Μας μιλούσε για τρία έθιμα α) Το τάισμα της βρύσης , β) Το έθιμό της Βάβως και γ) Το παιχνίδι
"Τα Καρύδια" . Εμείς παρακολουθούσαμε με πολύ προσοχή το γράμμα!
7. Το τάισμα της βρύσης της Στερεάς Ελλάδας
Οι κοπέλες, τα χαράματα των Χριστουγέννων, αλλού την παραμονή της Πρωτοχρονιάς,
πηγαίνουν στην πιο κοντινή βρύση “για να κλέψουν το άκραντο νερό” (δηλαδή αμίλητο, γιατί δε
βγάζουν λέξη σ’ όλη τη διαδρομή). Αλείφουν τις βρύσες του χωριού με βούτυρο και μέλι, με την
ευχή όπως τρέχει το νερό να τρέχει και η προκοπή στο σπίτι τον καινούργιο χρόνο και γλυκιά να
είναι και η ζωή τους. Για να έχουν καλή σοδειά, όταν φτάνουν εκεί, την “ταΐζουν”, με διάφορες
λιχουδιές, όπως βούτυρο, ψωμί, τυρί, όσπρια ή κλαδί ελιάς. Όποια θα πήγαινε πρώτη στη
βρύση, αυτή θα ήταν και η πιο τυχερή ολόκληρο το χρόνο. Έπειτα “κλέβουν νερό” και γυρίζουν
στα σπίτια τους πάλι αμίλητες μέχρι να πιούνε όλοι από το άκραντο νερό. Με το ίδιο νερό
ραντίζουν και τις τέσσερις γωνίες του σπιτιού, ενώ σκορπούν στο σπίτι και τα τρία χαλίκια.
8. Το έθιμό της Βάβως (Πόντου)
Την παραμονή της Πρωτοχρονιάς η γιαγιά (βάβω) μάζευε κοντά στο τζάκι τα εγγόνια
της και αφού τους έλεγε ιστορίες τους μοίραζε και από ένα φρούτο που είχε στην
ποδιά της. Μέσα σε ένα από αυτά είχε βάλει ένα νόμισμα. Όποιο από τα παιδιά
έβρισκε το φρούτο με το νόμισμα ήταν το τυχερό της χρονιάς.
9. Το παιχνίδι "Τα Καρύδια" έθιμο της Ηπείρου
Την ημέρα των Χριστουγέννων, τα παιδιά,
κορίτσια και αγόρια, παίζουν ως εξής:
Κάποιο παιδί χαράζει μ' ένα ξυλάκι στο χώμα μια ευθεία γραμμή.
Πάνω σ' αυτή, κάθε παίκτης βάζει κι από ένα καρύδι στη σειρά.
Μετά, ο κάθε παίκτης με τη σειρά του και από κάθετη απόσταση ενός με δύο μέτρα
από τη γραμμή - σειρά των καρυδιών, σκυφτός, με το μεγαλύτερο και το πιο
στρογγυλό καρύδι του, σημαδεύει κάποιο από τη σειρά των καρυδιών.
Όποιο καρύδι πετύχει και το βγάλει έξω από τη γραμμή,
το κερδίζει και δοκιμάζει ξανά, σημαδεύοντας κάποιο άλλο καρύδι. Αν αστοχήσει, συνεχίζει ο επόμενος
παίκτης.
Το παιχνίδι συνεχιζόταν μέχρι να τελειώσουν όλα τα καρύδια της σειράς.
10. Σήμερα ήταν το τελευταίο γράμμα που πήραμε από τον Άγιο Βασίλη. Μας είπε ένα μεγάλο
ευχαριστώ που τον βοηθήσαμε, μας είπε πως είμαστε πολύ καλοί βοηθοί και πως την
πρωτοχρονιά θα πάρουμε όλοι ένα υπέροχο δώρο. Για να μας ευχαριστήσει ακόμα περισσότερο
μας έστειλε μια κυρία που έπαιζε κουκλοθέατρο για να διασκεδάσουμε και να χαρούμε αλλά
και να μάθουμε τη Χριστουγεννιάτικη ιστορία! Τέλος μας αποχαιρέτησε και μας υποσχέθηκε
πως θα έρθει να μας δει στη γιορτή που θα κάναμε! Εμείς παρακολουθήσαμε την παράσταση…
11. Και όταν τελείωσε πήγαμε όλοι κοντά στο κουκλοθέατρο, αγγίξαμε τις κούκλες και
παίξαμε και εμείς μαζί τους. Γίναμε για λίγο μικροί παραμυθάδες και
κουκλοπαίχτες!!!
12. Και έφτασε η μάρα που όλοι περιμέναμε …!!! Η γιορτή μας! Όλοι ήμασταν πολύ
χαρούμενοι και αγχωμένοι λίγο, αλλά μας άρεσε πολύ!!! Τη γιορτή άνοιξε η κυρία
Σούλα που ευχαρίστησε όλους και είπε τι θα παρακολουθήσουμε.
18. Συμπέρασμα:
Αυτά τα Χιστούγεννα ήταν μαγικά!!!
Παίξαμε με την καρδιά μας, γελάσαμε πολύ, μυρίσαμε
κανέλα και γαρίφαλο, γίναμε βοηθοί του Αϊ-Βασίλη,
φτιάξαμε δώρα με τα χεράκια μας και κουλουράκια με τις
γιαγιαδομαμάδες, γεμίσαμε χρυσόσκονη, αναπαραστήσαμε
παλιά και νέα έθιμα, είπαμε τα κάλαντα… με μια λέξη το
βιώσαμε και το χαρήκαμε πολύ! Γιατί έξαλλου τι άλλο είναι
τα Χιστούγεννα από χαρά, κάλαντα, κουλουράκια, και
χρυσόσκονη;
19. ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΚΑΙ Ευχαριστούμε
θερμά:
• Τις μαμάδες και τις γιαγιάδες των παιδιών που αποδέχτηκαν
την πρόσκλησή μας και ήρθαν στον παιδικό σταθμό.
• Τον κύριο Κώστα το οδηγό που μας ανέβασε στο μοναστήρι
• Την κυρία Σοφία και την κυρία Έφη που μας βοήθησαν και με
τα κουλουράκια αλλά και με τις…. χρυσόσκονες!!!!
• Και πάνω από όλα τα παιδιά που ήταν τόσο καλοί αποδέκτες
των δράσεων που κάναμε και συμμετείχαν με πολύ κέφι!
ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΙ: 2ΟΥ
Παιδικού Σταθμού Βύρωνα
ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑ
ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ
ΣΑΡΙΚΛΗ ΛΟΥΚΙΑ
