«ІНТЕГРАЦІЯ LEGO-ТЕХНОЛОГІЙ в навчально-виховний процес ДНЗ»dnz150of«ІНТЕГРАЦІЯ LEGO-ТЕХНОЛОГІЙ в навчально-виховний процес ДНЗ» презентация днз№ 150_(м.харків)
LEGO-технології навчання конструювання в ДНЗ№9 м.СокальKat KutsiyДосвід впровадження технології LEGO-констуювання у Сокальському ясла-саді №9 у рамках участі у проекті "Сприяння освіті"
Н.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівникаІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГН.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівника
Р.П.Бикова. Якість і результативність – цільовий орієнтир виховного процесуІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГР.П.Бикова. Якість і результативність – цільовий орієнтир виховного процесу
Н.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівникаІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГН.А.Шерехор. Використання проектних технологій у роботі класного керівника
Р.П.Бикова. Якість і результативність – цільовий орієнтир виховного процесуІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГР.П.Бикова. Якість і результативність – цільовий орієнтир виховного процесу
SemioticsAnum AbidSemiotics is the study of signs and symbols used in communication. It examines how signs convey meaning and how people develop interpretations of various codes or languages. Semiotics looks at both verbal and nonverbal forms of communication, from spoken and written language to body language and cultural symbols. The word derives from the Greek word for "observer of signs." It analyzes how signs work individually and together through the relationships between the signifier and what is signified.
Bundeva od papiraIvana ŠvraguljaKratki tutorial kako napraviti mobil s bundevama od papira. Pripremili učenici 2.r. Oš Jabukovac i učiteljica Ivana Švragulja
Рогатинський інтернат. Івано-Франківська область. Програма розвиткуLikarinfundПрограмма розвитку Рогатинського інтернату Івано-Франківської області, який підтримує МБФ "Лікар.інфонд"
http://www.likarinfund.org/content/1/132/702
Надзвичайно актуальна розбудова нового спортивного майданчику для дітей біля нового корпусу.
контакт 097 000 3000
2_Наші_кроки_ у проекті 2017-2021.pptssuser9aa72f1Участь у Міжнародному проекті «Сприяння освіті»2017-2021«LEGO – освітній інструмент, який відкриває широкі можливості в роботі з дітьми дошкільного віку»
1. В дошкільному навчальному закладі функціонує 12 груп (3 групи
раннього віку, 9 груп дошкільного віку), в яких виховується 345 дітей
2. Творчий проект дошкільного навчального закладу
Мета проекту: створення умов для
всебічного розвитку дітей та
оптимізації освітнього процесу за
допомогою навчально-розвивальних
констукторів LEGO Education
Учасники проекту: діти всіх вікових груп, батьки вихованців,
педагогічний колектив
Склад творчої групи:
Керівник творчої групи:
Миронюк Тетяна Петрівна, завідувач закладу ( тел. (057) 397-12-81)
Члени творчой групи – вихователь-методист, вихователі всіх вікових
груп, практичний психолог дошкільного навчального закладу
Завдання: сприяння інтелектуальному,
фізичному, емоційно-ціннісному,
креативному розвитку вихованців
дошкільного закладу
9. 25 квітня на
базі нашого закладу
відбувся
районний конкурс
“ЮНІ ДАРУВАННЯ 2014”
В конкурсі взяли участь
вихованці 21 дошкільного
закладу.
Всі учасники залюбки
прийняли участь у
веселому змаганні
“Побудую Лего-заклад”
15. Батьківські збори
«ЛЕГО-конструювання –
інноваційна технологія
різнобічного розвитку
дітей дошкільного віку»
14.01.2014
Консультації для батьків «Використання ЛЕГО-конструктора –
мовленнєвий і логіко-математичний розвиток дитини»
06.05.2014
Робота в парах
«Веселий паровозик»
19.03.2014
Батьківські збори
«ЛЕГО-конструювання –
інноваційна технологія
різнобічного розвитку
дітей дошкільного віку»
14.01.2014
Вільний час
«Кому цікавіше?»
14.01.2014
16. День відкритих дверей (05.05.2014)
Завдіння:«Хто швидше збере модель і складе казку»
19. Конкурс серед батьків на складання
гімну «ЛЕГО-наш найкращий друг
22.04.2014
Переможець конкурсу
Морозова Анна Сергіївна, мама вихованки групи №11
Морозової Катерини
Гімн ЛЕГО
З ЛЕГО полюбляють грати діти,
Ця забава є найкраща в світі.
Із цеглинок місто ми збудуєм,
ЛЕГО - наш найкращий друг!
У садочку ми часу не гаєм,
Всі проекти дружно захищаєм.
Навчимо бабусю, маму й тата.
ЛЕГО - наш найкращий друг!
Ось яке цікаве наше ЛЕГО,
Ось яке яскраве наше ЛЕГО.
Об’єднало всіх дітей у світі
ЛЕГО - наш найкращий друг!
Ми всі разом ЛЕГО захопились,
Будувати швидко ми навчились.
Водночас здійснились наші мрії.
ЛЕГО – наш найкращий друг!
20. Методичне забезпення в нашому закладі
постійно поповнюється. Вихователями
• Розроблені творчі проекти за темою “На що здатна ЛЕГОЛандія»
(конспекти занять, ЛЕГОмоделі, матеріали моніторингових
досліджень)
• Зібрано фотоматеріали всіх заходів
роботи проекту «Чарівна LEGOЛандія»
• Складена презентація з досвіду роботи
ДНЗ №150 «Чарівна LEGOЛандія»
• Складено план роботи гуртка «Шляхами
ЛЕГОЛандії до Країни Безпеки»
22. Узагальнення плану роботи гуртка на обласному рівні
«Шляхами ЛЕГОЛандії жо Країни Безпеки» ( вересень 2014)
Керівник гуртка Громова Г.В.
Узагальнення досвіду роботи вихователя
Казакової С.В. «LEGОмоделі як атрибути для проведення
дидактичних, рухливих та сюжетно-рольових ігор»
(грудень 2014).
Тренінг для вихователів ДНЗ Орджонікідзевського
району Харківської міської ради
«Інтеграція LEGO-конструювання в різні види
діяльності дітей» (жовтень 2014)
Наступні кроки у проекті