শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
0 likes336 views
শিক্ষায় গ্রাম- শহর বৈষম্য- মো: আবুল বাশার, সহকারী অধ্যাপক, ভূগোল, সরকারি টিচার্স ট্রেনিং কলেজ: দৈনিক ইত্তেফাক, ১৫ জুন ২০১২ / Md. Abul Bashar, Assistant Professor, Geography, Govt. Teachers' Training College:
শিক্ষায় গ্রাম শহর বৈষম্য
- 1. থম পাতা শষ পাতা স াদকীয় দৃি েকাণ রাজধানী িব সংবাদ খলার খবর িবেনাদন িতিদন আজেকর িফচার ম াগািজন অন ান িফচার হাম স াদকীয় িশ ায় াম-শহর বষম িশ ায় াম-শহর বষম লখক: মা.আবুল বাশার | বার, ১৫ জুন ২০১২, ১ আষাঢ় ১৪১৯ িবগত কেয়ক বছেরর মেধ বাংলােদেশ সফল খাত েলার মেধ িশ াখাত অন তম। িশ াবেষর সূচনা িদেনই িশ াথ েদর হােত িবনামূেল পাঠ পু ক পৗঁছােনা, িশ ানীিত ণয়ন ও তা বা বায়েন উেদ াগ হণ,সারােদেশর মাধ িমক িশ কেদর ধারাবািহক পশাগত উ য়ন (িসিপিড) িশ ণ দান, াথিমক সমাপনী পরী া ও জুিনয়র ুল সা িফেকট/জুিনয়র দািখল সা িফেকট পরী া চালু ও ফলাফেল িব য়কর সাফল , নারী িশ ার অ গিতেত নানামুখী পদে প হণ, জীবন দ তািভি ক িশ া চালুর উেদ াগ হণ, ণীকে মাি িমিডয়া ব বহােরর মাধ েম তথ ও যাগােযাগ যুি র ব বহাের উেদ াগ হণ,িশ াথ কি ক িশ ণ প িত চালু, সৃজনশীল ে র মাধ েম পরী া হণ, িবদ ালয় েলােত িশখন বা ব পিরেবশ সৃি , এসএসিস পরী ার পােসর হাের আশানু প উ িতসহ নানািবধ পদে প ও সাফল একিদেক জনগেণর ত াশা পূরণ কেরেছ অন িদেক আশার িদগ িব ৃত কেরেছ। িশ াখােতর উ য়েনর সুফল পাে ন এেদেশর মানুষ। যার ফেল িভশন ২০২১ পূরেণর পথ অেনকটাই মসৃণ হে । তেব এে ে এখনও বাধা িহেসেব কাজ করেছ িশ ায় াম-শহর বষম । দখা যাক,িশ ায় াম-শহর বষেম র িকছু িচ । এবােরর এসএসিস পরী ায় ঢাকা বােড মাট িজিপএ-৫ পেয়েছ ২৫,৬২৯ জন। এর মেধ ১৫,৩৬৮ জনই ঢাকার িবিভ িশ া িত ােনর িশ াথ । এ বােডর আওতাভু ঢাকা মহানগেরর বাইের ১৭ জলা িমেল িজিপএ-৫ পেয়েছ ১০,২৬১ জন। এই বােডর আওতাধীন শরীয়তপুর,মাদারীপুর, রাজবাড়ী, গাপালগ ও ফিরদপুর জলায় িজিপএ-৫ া িশ াথ সংখ া যথা েম ১০৬ জন, ২০৫ জন, ২৩৫ জন, ২০০ জন এবং ৩৫৩ জন। এই জলা েলার ফলাফেলর মেধ ও াম-শহর পাথক িবরাজমান। অন িশ া বাড েলােতও শহেরর িশ াথ রা ভােলা ফল কেরেছ। আবার সরা িশ া িত ােনর বিশরভােগর অব ানই শহের। পােসর হােরও রে েছ াম-শহর বষম । িশ ায় াম-শহর বষেম র কারণ িহেসেব িশ ািবদরা নানা মত দান কেরন। সাধারণত যসব কারেণর কথা বলা হয় তা হে - িশি ত িশ কসহ িবিভ সুিবধা ােম অনুপি ত, ােমর অিভভাবকরা তুলনামূলক কম সেচতন, ােমর অিভভাবকেদর আিথক অস িত, ামীণ িশ া িত ান েলার িত অবেহলা, ভাল িশ ক ও িশ া উপকরেণর অ তুলতা, সংি েদর দািয় পালেন অবেহলা, কম যাগ ও কম দ িশ েকর ওপর পাঠদােনর দািয় দান ইত ািদ। কবল মধা থাকেলই আশানু প ফল পাওয়া যায় না, েয়াজন পেড় স র যথাযথ পিরচযা। এই পিরচযার দািয় ুল ও বািড় উভেয়রই। ুেলর দািয় িশ াথ েদর মানিসকভােব িবকিশত করা এবং পিরবার, সমাজ ও রাে র দািয় হে মানিসক িবকােশর জন িশ াথ র শারীিরক, মানিসক ও সামািজক চািহদা পূরণ করা। উভয়ে ে ই শহেরর িশ াথ রা এিগেয় আেছ। াম ও শহেরর মানুেষর আয়- বষেম র কারেণ ছাটেবলা থেকই ােমর িশ াথ েদর অেনেকই পযা পুি , ভাল ুল, িশ ক ও অন ান সুিবধা থেক বি ত থােকন। শহেরর ুল েলার একজন িশ াথ নবম ণীেত ওঠার পর কেয়কজন িশ েকর কােছ াইেভট পেড়। মফ ল শহর েলােত এ ধারা িকছুটা চালু হেলও ােম অেনক এলাকায়ই এখনও তা িবলািসতার পযােয়। এ তা গেলা িবদ ালেয় েবেশর পেরর অব া। িশ ায় েবেশর সুেযােগর ে ও রেয়েছ বষম । আমােদর সংিবধােনর অনুে দ ১৬- ত বলা হেয়েছ:‘নগর ও ামা েলর জীবনযা ার মােনর বষম মাগতভােব দূর কিরবার উে েশ কৃিষ িব েবর িবকাশ, ামা েল বদু িতকীকরেণর ব ব া, র িশ ও অন ান িশে র িবকাশ এবং িশ া, যাগােযাগ ব ব া ও জন াে র উ য়েনর মাধ েম ামা েলর আমূল পা র সাধেনর জন রা কাযকর ব ব া হণ কিরেবন’ তাছাড়া সংিবধােনর অনুে দ ১৯ (১) এ বলা হেয়েছ, ‘সকল নাগিরেকর জন সুেযােগর সমতা িনি ত কিরেত রা সেচ হইেবন।’ বাংলােদেশর সংিবধােন বিণত উি িখত অনুে দসমূেহর স িতপূণ ও যথাযথ বা বায়নেক রাি ত করাও জ ির। আমরা আশা কির িশ ানীিত বা বায়েনর ধারােক আরও গিতশীল করার মাধ েম াম-শহর বষম অবশ ই কিমেয় আনা স ব। যমনভােব স ব হেয়েছ শতভাগ িশ াথ পাস করা ুেলর সংখ া বৃি এবং কউ পাস কেরিন এমন ুেলর সংখ া াস করা। িশ ায় াম-শহর বষম িনরসেন য সকল পদে প হণ করা যায় তা হল এক. ুল ম ািপং-এর িভি েত এবং েয়াজনীয় ে ভৗেগািলক ও আথ-সামািজক অব া িবেবচনা কের সমান সুিবধাস ুল িত া করা; দুই. িশ ক িনেয়ােগর ে অিনয়ম দূরীভূত করা; িতন. িশ ক যাগ তা (Teacher Competency) িন পণ কের তার িভি েত িশ কেদর িশ ণ দান। সকল কার িশ েণর ে ামেক অ ািধকার দয়া এবং িশ ণ কায ম অবশ ই পশাগত িশ কেদর মাধ েম পিরচালনা করা; চার. িবষয় ও িশ াথ সংখ ার িভি েত িশ ক িনেয়াগ দয়া; পাঁচ. িপিছেয় পড়া িবদ ালয়সমূেহ িশ কেদর আইিস িশ ণসহ মাি িমিডয়া াস েমর ব ব া করা; ছয়. ভৗেগািলক ও আথ-সামািজক অব ার চািহদা অনুযায়ী পিরেষবা দান (Service Delivery) করা; সাত. অিভভাবকেদর সেচতনতা বৃি মূলক কায ম; আট. মিনটিরংসহ িবিভ কােজ কিমউিন র অংশ হণ িনি তকরণ; নয়. ােমর িবদ ালেয়র তুলনামূলক সাফেল র ও ব থতার ওপর অনুস ানমূলক িতেবদন ি ও ইেলক িনক িমিডয়ায় চােরর ব ব াকরণ; দশ. াম এলাকা িবেশষ কের িপিছেয় পড়া এলাকার িশ ক ও িশ াথ েদর এিগেয় আনার জন েণাদনামূলক কায ম হণ; এগার. একােডিমক সুপারিভশন-এর জন ািত ািনক ব ব া জারদারকরণ ইত ািদ। n লখক : কেলজ িশ ক email : basharnsl@hotmail.com অনলাইন জিরপ িনজ িত ােনর িশ াথ েদর াইেভট পড়ােনা িনিষ করেণ নীিতমালা ণয়ন কেরেছ সরকার। এ উেদ াগেক যৗি ক বেল মেন কেরন? পূেবর রজা দখেত ি ক ক ন হ াঁ না ম ব নই পূেবর রজা দখেত ি ক ক ন nmlkj nmlkj nmlkj ভাট িদন ঢাকা, বার, ১৫ জুন ২০১২, ১ আষাঢ় ১৪১৯ Ittefaq Logo Home Post Your Comments contact_icon আজেকর পি কা িশ -বািণজ িচ প সারােদশ রািশফল অন ান খবর ণীব িব াপন অনলাইন সং রণ ি তীয় সং রণ সবেশষ: িম া কারাগার থেক ছাড়া পেয়েছন গেয় র কমলগে চা বাগান থেক গ াস ানা ের শভরেণর পাইপ box1 ‘পূণৈদঘ ম কািহিনেত’ অিভনয় করেছন জয়া box1 গাজার িব পািনর একমা উ স দূিষত হে box1 দুই যুগ পর ইউেরােপ গেলন গণত পি ন ী সু িচ box1 PDFaid.com #1 pdf solutions online ..
- 2. স াদকঃ আেনায়ার হােসন। উপেদ া স াদকঃ হািববুর রহমান িমলন। ইে ফাক প অব পাবিলেকশ িলঃ-এর পে আেনায়ার হােসন কতৃক ৪০, কাওরান বাজার, ঢাকা-১২১৫ থেক কািশত ও মুিহবুল আহসান কতৃক িনউ নশন ি ি ং স, কাজলারপাড়, ডমরা রাড, ঢাকা- ১২৩২ থেক মুি ত। কাজলারপাড় ফানঃ িপএিবএ ঃ ৭৫৫৪৯৬০, ৭১২২৬৬০, ফ া ঃ বাতা-৭৫৫৪৯৭৪-৬, মফ ল- ৭৫৫৪৯৭৩ ও কাওরান বাজার ফানঃ ৮১৮৯০১৭-৮, ফ া ঃ ৮১৮৯৩৮৪-৫। www.ittefaq.com.bd, email: ittefaq@bangla.net DrikICT ম ব এখােন কান ম ব নাই। আপনার ম ব : আপনার নাম: আপনার ইেমইল: ওেয়বসাইট: ম ব : More Sharing ServicesShare পা েয় িদন স াদকীয়