�ݺ�ߣ

ВимогиВимоги
до оцінюваннядо оцінювання
навчальних досягненьнавчальних досягнень
учнів з української мовиучнів з української мови

ОбОб’’єкти перевіркиєкти перевірки
досвід мовленнєвої діяльності;
знання про мову і мовлення;
орфографічні і пунктуаційні
вміння;
графічні навички письма.

Аудіювання
У 2 класі перевіряється:
– розуміння фактичного змісту (хто?
що? де? коли? як?);
– запам’ятовування послідовності
подій.
У 3 – 4 класах :
– фактичний зміст;
– причинно-наслідкові зв’язки;
– основна думка;
– образний вислів.

Обсяги текстів:
– 2 клас – 120-200 слів;
– 3 клас – 220-300 слів;
– 4 клас – 320-400 слів.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 4 запитання з двома
варіантами відповідей;
– 3 клас – 6 запитань з трьома
варіантами відповідей;
– 4 клас – 6 запитань з чотирма
варіантами відповідей.

Оцінювання:
2 клас – по 3 бали за кожну
правильну відповідь;
3-4 класи – по 2 бали за кожну
правильну відповідь.

Перевірка діалогічногоПеревірка діалогічного
мовленнямовлення
Перевіряються вміння:
складати діалог на задану тему;
використовувати формули
мовленнєвого етикету;
дотримуватись правил спілкування,
норм літературної мови.

Перевірка діалогічногоПеревірка діалогічного
мовленнямовлення
Обсяги діалогів:
– 2 клас – 3-4 репліки;
– 3 клас – 4-5 реплік;
– 4 клас – 5-6 реплік на двох
учасників діалогу.
Нова характеристика навчальних
досягнень (1 – 12 балів).

Перевірка монологічного
мовлення
Письмовий переказ проводиться:
– 3 клас – у кінці навчального року;
– 4 клас – у І семестрі.
Письмовий твір проводиться:
– 4 клас – у кінці ІІ семестру.

Перевірка монологічного
мовлення
Обсяги текстів для усних і письмових
переказів:
– 2 клас – 40-50 слів;
– 3 клас – 50-70 слів;
– 4 клас – 70-100 слів.
Обсяги усних і письмових учнівських
творів :
– 2 клас – близько 40 слів;
– 3 клас – близько 60 слів;
– 4 клас – 60-80 слів.

Оцінювання зв’язних
висловлювань
Усний переказ і твір – оцінюється
тільки зміст.
Письмовий переказ і твір –
оцінюється окремо зміст і
грамотність (у журнал ставиться
тільки оцінка за зміст).
Нова характеристика навчальних
досягнень (1 – 12 балів).

Перевірка навички читання
в 1 класі
Перевіряються:
– спосіб (буквами, складами,
цілими словами);
– правильність;
– виразність;
– швидкість читання (на кінець
1 класу – 20-30 слів за хвилину);
– розуміння змісту прочитаного.

Перевірка мовних знань
і вмінь
Спосіб перевірки – фронтальний у
письмовій формі – тестові завдання.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 5 завдань: 3 закритих (з трьома
варіантами відповідей) і 2 відкритих;
– 3 клас – 8 завдань: 4 закритих (з трьома
варіантами відповідей) і 4 відкритих;
– 4 клас – 8 завдань: 4 закритих (з чотирма
варіантами відповідей) і 4 відкритих.

Оцінювання тестових завдань
2 клас :
– за закрите завдання – 2 бали;
– за відкрите завдання – 3 бали.
3-4 класи :
– за закрите завдання – 1 бал;
– за відкрите завдання – 2 бали.
У відкритих завданнях
за орфографічні і пунктуаційні помилки
на вивчені правила знімається 1 бал за
грамотність.

Перевірка грамотності
Спосіб перевірки – диктант і
списування тексту.
Обсяги текстів:
1 клас – 20-30 слів;
4 клас – 70-90 слів.

Оцінювання диктантів і
списаних текстів
1 бал – 9 і більше помилок;
2 бали – 8 помилок;
5 балів – 5 помилок;
6 балів – 4 помилки;
9 балів – 1 помилка;
10 балів – 1 негруба помилка або
2-3 виправлення;
11 балів – 1 виправлення;
12 балів – без помилок і виправлень.

Оцінювання диктантів і
списаних текстів
Є характеристика грубих і негрубих
помилок.
Береться до уваги також:
– каліграфія;
– культура оформлення роботи.
Від оцінки за грамотність віднімається
1-2 бали за недотримання цих показ-
ників.

Перевірка графічних
навичок письма
Спосіб перевірки – списування
друкованого тексту.
Перевіряється:
у 1 класі:
– каліграфія (форма, розмір, нахил,
поєднання букв);
– дотримання гігієнічних правил;
у 2-4 класах:
– каліграфія;
– культура оформлення роботи;
– швидкість письма.

Оцінювання списаних текстів
у 2-4 класах
Виставляється по 2 бали за:
– форму букв;
– розмір;
– нахил;
– поєднання літер;
– культуру оформлення роботи;
– швидкість письма.

Норми швидкості письма:
2 клас – 16-25 знаків;
3 клас – 26-35 знаків;
4 клас – 36-45 знаків.
Є характеристика значних
відхилень від норми по всіх
показниках.

Зведений перелік
перевірних робіт
Вид перевірки
1 клас 2 клас 3 клас 4 клас
І с. ІІ с. І с. ІІ с. І с. ІІ с. І с. ІІ с.
Аудіювання - - 1 1 1 1 1 1
Діалог - - 1 - 1 - 1 -
Усний переказ - - - 1 - - - -
Усний твір - - - - - 1 - 1
Читання - 1 - - - - - -
Письмовий переказ - - - - - 1 1 -
Письмовий твір - - - - - - - 1
Теоретичні знання - - 2 2 2 2 2 2
Диктант - - 1 2 2 2 2 2
Списування тексту - 1 1 1 1 1 1 1
ДПА - - - - - - - 1

ВимогиВимоги
до ведення учнівськихдо ведення учнівських
зошитів та оцінюваннязошитів та оцінювання
письмових робіт з мовиписьмових робіт з мови

Види зошитів з мови
За видом графічної сітки:
– у дві горизонтальні лінії з
похилими;
– у дві горизонтальні лінії без
похилих;
– з горизонтальними лініями.

Види зошитів з мови
За призначенням:
– для класних і домашніх завдань
(2 зошити);
– для контрольних робіт (1 зошит, в
якому виконується також робота
над помилками);
– з друкованою основою
(необов’язково).

Використання видів зошитів
У 1 класі:
– використовуються зошити з друкованою
основою;
– із листопада (січня) можна паралельно
використовувати зошити у дві лінії з
похилими;
– мовний аналіз (схеми слів та речень),
«друкування» рекомендується
виконувати в окремому зошиті в
клітинку.

Використання видів зошитів
У 2 класі: використовуються зошити у
дві лінії з похилими.
У 3 класі:
– у І семестрі використовуються зошити у
дві лінії з похилими чи без них;
– у ІІ семестрі здійснюється поступовий
перехід на письмо в зошитах в одну
лінію.
У 4 класі: використовуються зошити в
одну лінію; висота малих літер близько
½ висоти робочого рядка.

Підпис зошитів з мови
Зошит
для робіт з української мови
учениці 2 – А класу
Шепетівської ЗОШ І – ІІІ ст. № 2
Потієнко Ірини

Зошит
для контрольних робіт
з української мови
учениці 4 – А класу
Бахмацької ЗОШ І – ІІІ ст. № 1
Дорош Лідії

У 1 – 2 класах зошити підписує
вчитель.
У 3 – 4 класах зошити підписують
учні за зразком, написаним учителем
на дошці.
У кінці підпису крапка не ставиться.

Оформлення робіт
Дату та назву роботи учні
записують, починаючи з 2 класу.
У 1 – 3 класах вид завдання можна
не зазначати.
У 4 класі дату записують словами.
У зошитах для контрольних робіт
зазначається дата, вид завдання,
заголовок тексту.

Записи на новій сторінці
починаються з першого рядка.
Початок тексту та його заголовок
мають бути на одній сторінці.
Між датою та видом роботи, між
видами робіт рядок не
пропускається.

Між кінцевим рядком тексту однієї
письмової роботи і початком
наступної пропускається:
– у зошитах у дві горизонтальних лінії
– 1 робочий рядок;
– у зошитах з горизонтальними
лініями – 2 робочих рядки.

Учням рекомендується:
– дотримуватись однакових
інтервалів між словами;
– дописувати кожен рядок до кінця,
орієнтуючись на правила
переносу;
– не виходити за межі рядка;
– дотримуватись абзаців.

Виправлення помилок учнями
Неправильно написану букву
закреслити навкіс (справа наліво) і
написати зверху потрібну.
Неправильно написане слово
закреслити горизонтальною лінією і
написати правильно (далі або
зверху).
Усі виправлення робляться ручкою.

Ведення зошитів учнями
Учні повинні:
– бережно використовувати зошит
(не починати новий, доки не списано
попередній);
– користуватися обгортками;
– не бруднити сторінок;
– не виривати аркушів.

Перевірка зошитів
Кожна письмова робота (в тому
числі в зошитах з друкованою
основою) перевіряється вчителем
до наступного уроку.
Усі записи в зошиті вчитель
здійснює каліграфічно і грамотно.

Оцінювання ведення зошитів
Виставляється від 1 до 3 балів за:
– каліграфію;
– грамотність;
– культуру оформлення робіт;
– роботу над помилками.
Оцінка за ведення зошитів
виставляється щомісяця і
враховується як поточна.

Дякую за увагу!Дякую за увагу!

�ݺ�ߣ

вимоги до оцінювання укр. мова

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (12)

Similar to вимоги до оцінювання укр. мова (20)

More from Tamara Emec (20)

Recently uploaded (13)

вимоги до оцінювання укр. мова