More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to конкурсный материал прокопенко новый уренгой (20)
More from valerie_k (14)
конкурсный материал прокопенко новый уренгой
- 1. Формирование морально-волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста в спортивно- игровой двигательной деятельности при организации факультативной работы
- 2. Автор: Прокопенко Галина Витальевна, воспитатель МБДОУ ДС КВ «Олененок» г. Новый Уренгой, ЯНАО, РФ
- 3. Актуальностьтемы: Становление морально- волевых качеств относится к ключевым проблемам развития личности определяющим самостоятельность и ответственность дошкольника за востребованность в будущем. Возрастной особенностью старшего дошкольника является общая недостаточность воли
- 4. Воля является важным фактором морального развития личности, основой сознательного соблюдения правил поведения, обеспечивает выбор способа поведения в соответствии с общечеловеческими нормами морали, иногда даже вопреки собственным желаниям
- 5. На старте требуется выдержка!
- 6. • Обществу нужна личность, обладающая позитивными нравственными знаниями и нравственными качествами. • Нравственное развитие – одна из важнейших составляющих полноценной и успешной социализации личности ребенка
- 7. Основной резерв увеличения двигательной активности детей дошкольного возраста заложен в организации факультативной работы с использованием подвижных и спортивных игр
- 8. Спортивная игра - одно из средств комплексного развития ребенка - его физических, интеллектуальных и психологических, нравственных качеств
- 9. Хочу! – Надо! - Могу!
- 10. Система работы: Для того чтобы игра дошкольника носила не только развивающий характер, но и способствовала развитию волевых качеств это должна быть: • а) игра по правилам или с правилами; • б) коллективная, партнерская игра, в которой партнерами могут быть как сверстники, так и взрослые; • в) в ней должны быть созданы условия для выстраивания каждым играющим своей стратегии; • г) в игре должна ставиться цель – выиграть (т.е. это всегда либо соревновательная игра, либо игра- достижение)
- 11. Вывод: Спортивные игры оказывают влияние на развитие самостоятельности у детей, творческих способностей, вызывают стремление доводить начатое дело до конца, воспитывают умение продолжать деятельность даже при нежелании ею заниматься или при возникновении более интересной деятельности, то есть все виды игр формируют волевые качества личности