Τα ρούχα των βυζαντινώνΛίτσα ΣαμιώτηΠαρουσίαση μαθητών/τριών του Β3 στο πλαίσιο της ομαδικής εργασίας για την καθημερινή ζωή των βυζαντινών
2ο Γυμνάσιο Ελληνικού
2014-2015
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟKonstantia Tsapra ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Β1 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ, ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων - Εργασίες Α' Γυμνασίου - 2ο Γυμνάσιο Κορωπίου2gymkoroarxaiaΕργασία μαθητών της Α' Γυμνασίου στα πλαίσια του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών
Αθανασούλια Ευαγγελία-Αργυρή, Α4
Θέμα: Ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου
Σχολικό Έτος 2014-2015
Ενδυμασία των Αρχαίων ελλήνωνΑφροδίτη ΔιαμαντοπούλουΗ ενδυμασία των αρχαίων Ελλήνων με αφόρμηση την Ενότητα 3 του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας της Α γυμνασίου
Η ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟKonstantia Tsapra ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Β1 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ, ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων - Εργασίες Α' Γυμνασίου - 2ο Γυμνάσιο Κορωπίου2gymkoroarxaiaΕργασία μαθητών της Α' Γυμνασίου στα πλαίσια του μαθήματος των αρχαίων ελληνικών
Αθανασούλια Ευαγγελία-Αργυρή, Α4
Θέμα: Ενδυμασία των Αρχαίων Ελλήνων
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου
Σχολικό Έτος 2014-2015
Ενδυμασία των Αρχαίων ελλήνωνΑφροδίτη ΔιαμαντοπούλουΗ ενδυμασία των αρχαίων Ελλήνων με αφόρμηση την Ενότητα 3 του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας της Α γυμνασίου
SerresEliAleks1Serres is an important commercial center in Macedonia with a population of around 80,000. It was first mentioned in the 5th century BC and was one of the most important Byzantine cities in the 6th century. Over subsequent centuries, Serres was conquered by various powers including the Crusaders, Bulgarians, Byzantines, Serbians, and Ottomans. Under Ottoman rule in the late Middle Ages, Serres prospered as a major commercial hub due to its fertile plains. However, in 1913 retreating Bulgarian forces burned the city down, requiring it to be entirely rebuilt.
Just do it! De waarde van Social Media voor de Koninklijke Marine - Robin Mid...WebcareoverheidRobin Middel: De afgelopen twintig jaar ben ik actief geweest in het brede communicatiewerkveld van Defensie en de Koninklijke Marine. Daarbij was in het begin nog sprake van een overzichtelijke rol tussen de media, het publiek en de woordvoerder. Nu is het medialandschap een stuk complexer geworden. Daarbij hebben de sociale media een prominente plaats ingenomen. Dankzij deze sociale media zijn we door de jaren heen gegroeid van ‘regie over de communicatie’ naar het ‘coachen van onze medewerkers’ als het gaat om het gebruik van sociale media. Het credo daarbij is: ‘Just do it!’. Geen grote beleidsplannen of protocollen, maar de verantwoordelijkheid over het gebruik van sociale media in de lijn beleggen… ”
Rhetorical Devices Projectmaherca0929This document defines and provides examples of three literary devices: apostrophe, metonymy, and conceit. It explains that apostrophe involves directly addressing an absent or imaginary person. Metonymy is substituting the name of one object for a closely associated object. Conceit involves likening two vastly different objects together through similes or metaphors. Examples are given for each device to illustrate its proper usage. The document concludes by suggesting ways to remember the definitions of these three rhetorical devices.
Photo editingHeeraDasThe document describes how the author used various Photoshop tools to edit an image, including using the Magic Wand Tool to remove the background, the rubber tool to remove small leftover parts, the burn tool to add detail like to the chin to make the image look more professional and sharp, and the Dodge Tool to lighten and clean up the person's skin.
Κοινωνία και τέχνη στο Βυζάντιο,Χριστίνα ΒελιδάκηIliana KouvatsouΠώς διαρθρωνόταν η κοινωνία στο Βυζάντιο; Ποιες οι κοινωνικές τάξεις και τα χαρακτηριστικά τους; Η βυζαντινή τέχνη.
Βυζαντινή παράδοση και σύγχρονη καθημερινότητα,Κ.ΚαλύβαIliana KouvatsouΠοια η σχέση μεταξύ της βυζαντινής καθημερινής πρακτικής και της σημερινής πραγματικότητας. Μια ενδιαφέρουσα σύγκριση.
Η παραδοσιακή φορεσιά της Ερυθραίας - Μικράς ΑσίαςFotini SingelΗ παρουσίαση, αφορά στην ανδρική και γυναικεία παραδοσιακή φορεσιά της περιοχής της Χερσονήσου Ερυθραίας- Μικράς Ασίας.
Η ενδυμασία στην ΚαππαδοκίαneraideniaΕργασία του μαθητή Μιχαηλίδη Ιωάννη στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας με θέμα: Πολιτισμική χαρτογράφηση του προσφυγικού ελληνισμού στις Κρηνίδες Καβάλας: ΟΙ ΚΑΠΠΑΔΟΚΕΣ. Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Γκούμα Όλγα
Teenagers' eating habitsgympentelisThe document summarizes the results of a survey conducted by 3rd grade students at a junior high school in Greece about the eating and exercise habits of 2nd and 3rd grade students. Some key findings were that the majority of students had breakfast every day, ate fruits and vegetables 4-6 times per week, and almost half exercised daily. Lunch was considered the most important meal of the day. While snacking, fruits and vegetables were preferred over crisps. Most students' diets and exercise habits seemed generally healthy.
Present day schoolsgympentelisThe document summarizes key aspects of the Greek school system. It describes typical school subjects taught at primary and secondary levels, including modern Greek, math, religion, and sciences. It outlines an average study time of 1-2 hours per night for homework. Exams are given at the end of each school year to test students' knowledge across all subjects. Teacher-student relationships are generally less strict now than in the past. Students are provided textbooks by the government and are expected to have notebooks and basic supplies. The standard school day runs from 8:10am to 2:10pm, and the school year consists of semesters from September to June separated by winter, Easter, and summer breaks. Class sizes average 17-
Schools in the 70'sgympentelisThe document discusses teaching materials, classrooms, and school life in the 1970s-1980s compared to today. In the past, lessons were taught without technology like computers or projectors, relying more on blackboards. Classes were larger, with 30-40 students, and schools had facilities for sports. Dress codes required boys to wear dark blue jackets and trousers, while girls wore blue aprons. Popular games at school during recess included Mother May I, Hide and Seek, Duck Duck Goose, Simon Says, and What Time Is It Mr. Fox.
School in the 60'sgympentelisSchools before the 1960s had strict dress codes, discipline policies, and student-teacher relationships. Girls wore blue aprons and white dresses while boys had short haircuts and hats. Students who did not maintain proper hygiene or complete homework could be physically punished. Homework completion was strictly enforced, with non-compliance sometimes resulting in confinement without food or water. Field trips were usually short walks or competitions. Students used chalk slates, notebooks, pencils, and erasers for school and homework. Schools were typically located in village centers in large buildings that could hold 30-35 students per class.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
2. 1)Γενικά για την ενδυμασία
2)Η ενδυμασία των αντρών
3)Η ενδυμασία των γυναικών
4)Η ενδυμασία των
αυτοκρατόρων
Πληροφορίες:
http://exploringbyzantium.gr/EKBMM/Page?name=ypomeleti&lan
g=gr&id=2&sub=320&level=2
3. Η ενδυμασία στο
Βυζάντιο.
Τα ρούχα που φορούσαν οι Βυζαντινοί τα
έχουμε όλοι δει σε εικόνες και
τοιχογραφίες αγίων στις εκκλησίες.
Βέβαια, οι περισσότερες από τις σκηνές
αυτές διηγούνται τη ζωή του Χριστού που
έζησε πολύ πριν. Οι ενδυμασίες δεν
διέφεραν πολύ από αυτές των Ρωμαίων.
5. Βλέπουμε λοιπόν στις
εικόνες τους άντρες
με:
χιτώνες, σαν
φουστάνια φαρδιά,
με μια ζώνη σφιχτά
δεμένη στη μέση
τους,
Το μήκος του χιτώνα
εξαρτιόταν συχνά από
την ασχολία του κάθε
ανθρώπου.
Έτσι, για παράδειγμα ο
άη Γιώργης που είναι
πολεμιστής φοράει
κοντό χιτώνα κάτω από
τον μεταλλικό θώρακά
του.
Οι περισσότεροι άγιοι
φοράνε, μακρύ χιτώνα,
όπως φορούσαν οι
Βυζαντινοί στις
γιορτές ή όσοι ανήκαν
σε ανώτερες κοινωνικές
τάξεις ή οι κληρικοί.
6. Χιτώνες φοράνε και οι
γυναίκες, αλλά
πάντα μακριούς,
με επίσης μακριά, φαρδιά
μανίκια που καλύπτουν
τελείως τα χέρια,
μια και την εποχή εκείνη η
γυναίκα έπρεπε να κρύβει το
σώμα της, αλλιώς θα τη
θεωρούσαν «ανήθικη».
8. Βέβαια, ο Αυτοκράτορας, τα
μέλη της οικογένειάς του και
όλοι όσοι ήτανε μαζί του
στο, διέθεταν τις πιο
εντυπωσιακές ενδυμασίες.
Μάλιστα, η χρήση μιας βαφής
με βαθύ κόκκινο χρώμα που
ονομάζεται πορφύρα.
9. Γενικά, όσο πιο μεγάλη
κοινωνική θέση και χρήματα
είχε κάποιος, τόσο πιο
ωραίες φορεσιές διέθετε, με
αποτέλεσμα η ενδυμασία στο
Βυζάντιο να είναι διακριτικό
σήμα της καταγωγής, του
αξιώματος, της κοινωνικής
τάξης, του επαγγέλματος και
της ασχολίας του κάθε
ανθρώπου.