αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάepiskopi1Η γνωριμία, η διάδοση και η ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς είναι ένας στόχος που το Δημοτικό Σχολείο Επισκοπής έχει βάλει ως προτεραιότητα τη φετινή σχολική χρονιά.
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;viv_hΦυσικά και δίνουν! Στα πλαίσια του προγράμματος έκδοσης του σχολικού μας εντύπου στα αγγλικά, την Δευτέρα 12 Μαΐου 2014 υποδεχθήκαμε στο Δημοτικό Σχολείο Σούρπης τον δημοσιογράφο και πρώην εκδότη της τοπικής μας εφημερίδας «Ο ΛΑΟΣ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ», κ. Γεώργιο Τσιντσίνη, ο οποίος δέχθηκε πρόθυμα να επισκεφθεί το σχολείο μας και να απαντήσει στις ερωτήσεις των μαθητών και των μαθητριών μας. Στην αίθουσα του εργαστηρίου πληροφορικής, ο κ. Τσιντσίνης ενημέρωσε τους μικρούς μας δημοσιογράφους για το επάγγελμά του, τις χαρές και τις δυσκολίες του, τη ζωή που επιφυλάσσει για όποιον το ασκεί και, γενικότερα, τους μύθους και την πραγματικότητα που κρύβονται πίσω από αυτό. Επίσης, απάντησε περιγραφικά σε πολλές ερωτήσεις που αφορούν στη δημιουργία μιας πραγματικής εφημερίδας, την οργάνωση και τη διακίνησή της. Τον ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία, αλλά περισσότερο για τα ωραία μηνύματα που προσπάθησε να ‘περάσει’ στους μαθητές μας, κυρίως αναφορικά με το ήθος και τις αξίες που πρέπει να διέπουν τον επαγγελματία δημοσιογράφο.
λίγα γαρίφαλα για το πολυτεχνείοmagdalinikalatheriΚατερίνας Μουρίκη"Λίγα γαρίφαλα για το Πολυτεχνείο"σε εικονογράφηση του Νίκου Χριστοφοράκη, Εκδόσεις Διάπλαση, Αθήνα 2008.Οι εικόνες του βιβλίου σε παρουσίαση για τις ανάγκες της ανάγνωσης του βιβλίου στην ώρα της Φιλαναγνωσίας στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας, τάξη Γ1, 2015 – 2016.
3.1. Αντίκρουση ψηφίσματος "Επιφύλαξη για Erasmus+ και σε μαθητές μικρότερου...kastanos3.1. Αντίκρουση ψηφίσματος "Επιφύλαξη για Erasmus+ και σε μαθητές μικρότερους των 16 ετών"
3.1. Resistance to Resolution "Reservation for Erasmus + and for students under 16"
Erasmus+ 2017 2018 englishMaria StaliaThe document summarizes two professional development seminars attended by Greek educators through the Erasmus+ program. The first seminar in Italy focused on introducing entrepreneurial learning and digital games. Participants evaluated digital business games and collaborated on designing their own. The second seminar in Spain focused on strategies for internationalizing schools through Erasmus+ partnerships and funding opportunities. Participants designed sample collaboration projects between their schools. Both seminars provided opportunities for networking among European educators.
Eαυτοποιήματα και λίμερικ για τα Ρωμαϊκά μνημεία της ΘεσσαλονίκηςMaria StaliaΟι μαθητές της Ε τάξης του 27ου Δ. Σχ. Θεσσαλονίκης γράφουν ποιήματα για τα μνημεία της πόλης τους
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάepiskopi1Η γνωριμία, η διάδοση και η ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς είναι ένας στόχος που το Δημοτικό Σχολείο Επισκοπής έχει βάλει ως προτεραιότητα τη φετινή σχολική χρονιά.
ΔΙΝΟΥΝ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ;viv_hΦυσικά και δίνουν! Στα πλαίσια του προγράμματος έκδοσης του σχολικού μας εντύπου στα αγγλικά, την Δευτέρα 12 Μαΐου 2014 υποδεχθήκαμε στο Δημοτικό Σχολείο Σούρπης τον δημοσιογράφο και πρώην εκδότη της τοπικής μας εφημερίδας «Ο ΛΑΟΣ ΤΟΥ ΑΛΜΥΡΟΥ», κ. Γεώργιο Τσιντσίνη, ο οποίος δέχθηκε πρόθυμα να επισκεφθεί το σχολείο μας και να απαντήσει στις ερωτήσεις των μαθητών και των μαθητριών μας. Στην αίθουσα του εργαστηρίου πληροφορικής, ο κ. Τσιντσίνης ενημέρωσε τους μικρούς μας δημοσιογράφους για το επάγγελμά του, τις χαρές και τις δυσκολίες του, τη ζωή που επιφυλάσσει για όποιον το ασκεί και, γενικότερα, τους μύθους και την πραγματικότητα που κρύβονται πίσω από αυτό. Επίσης, απάντησε περιγραφικά σε πολλές ερωτήσεις που αφορούν στη δημιουργία μιας πραγματικής εφημερίδας, την οργάνωση και τη διακίνησή της. Τον ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία, αλλά περισσότερο για τα ωραία μηνύματα που προσπάθησε να ‘περάσει’ στους μαθητές μας, κυρίως αναφορικά με το ήθος και τις αξίες που πρέπει να διέπουν τον επαγγελματία δημοσιογράφο.
λίγα γαρίφαλα για το πολυτεχνείοmagdalinikalatheriΚατερίνας Μουρίκη"Λίγα γαρίφαλα για το Πολυτεχνείο"σε εικονογράφηση του Νίκου Χριστοφοράκη, Εκδόσεις Διάπλαση, Αθήνα 2008.Οι εικόνες του βιβλίου σε παρουσίαση για τις ανάγκες της ανάγνωσης του βιβλίου στην ώρα της Φιλαναγνωσίας στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας, τάξη Γ1, 2015 – 2016.
3.1. Αντίκρουση ψηφίσματος "Επιφύλαξη για Erasmus+ και σε μαθητές μικρότερου...kastanos3.1. Αντίκρουση ψηφίσματος "Επιφύλαξη για Erasmus+ και σε μαθητές μικρότερους των 16 ετών"
3.1. Resistance to Resolution "Reservation for Erasmus + and for students under 16"
Erasmus+ 2017 2018 englishMaria StaliaThe document summarizes two professional development seminars attended by Greek educators through the Erasmus+ program. The first seminar in Italy focused on introducing entrepreneurial learning and digital games. Participants evaluated digital business games and collaborated on designing their own. The second seminar in Spain focused on strategies for internationalizing schools through Erasmus+ partnerships and funding opportunities. Participants designed sample collaboration projects between their schools. Both seminars provided opportunities for networking among European educators.
Eαυτοποιήματα και λίμερικ για τα Ρωμαϊκά μνημεία της ΘεσσαλονίκηςMaria StaliaΟι μαθητές της Ε τάξης του 27ου Δ. Σχ. Θεσσαλονίκης γράφουν ποιήματα για τα μνημεία της πόλης τους
Our schoolMaria StaliaOur school is the 27th Thessaloniki primary school located on 15th Kesarias street. It is a large school with 15 classrooms, a gym, offices for teachers, music, art, and computer rooms. There are 237 students and 24 teachers who enjoy learning together in this school that has basketball, handball, and volleyball facilities in its large schoolyard.
Easter craftsMaria StaliaThe document discusses making Easter crafts with an e-twinning school. It mentions making Easter crafts and names the 4th Primary School of Nea Moudania as the e-twinning friends involved. The document is about craft activities for Easter being done in cooperation with a school in Nea Moudania.
My countryMaria StaliaThe document appears to be information about a student from Greece. It lists the student's country as Greece, their class as 6th class, and their primary school as the 4th Primary School of N. Moudania in Greece.
A day in my lifeMaria StaliaI woke up this morning and had breakfast with my family. At school, I had lessons in math, science, and language arts with my classmates. After school, I played soccer with my friends before going home to do my homework and have dinner.
All about meMaria StaliaA student from the 4th Primary school of N. Moudania in Greece wrote a short document about themselves. They are in Class C and provided basic identifying information about their school and location.
My free timeMaria StaliaA student attends a primary school in Kastoria, Greece. They are in Class D and are describing how they spend their free time outside of school. Their primary school is located in Mesopotamia.
PassportMaria StaliaThe document summarizes the history and formation of the European Union. It details how France and Germany initiated cooperation after World War 2 in coal and steel production to promote peace. This grew into broader economic cooperation and integration among more countries, forming the European Union. The EU now has 27 member states working together on policies to improve trade, support farmers, and achieve more through cooperation than alone.
337 - Antistaseis parallhla - Reuma .pdfStathis Gourzis
Παρουσίαση της μεταβολής της τιμής της τάσης
δύο αντιστάσεων με το MultilogPro,
για διδασκαλία στη τάξη.
Τρίτη 3 Δεκέμβρη 2024
Γενικό Λύκειο Νυδριού Λευκάδος
Γουρζής Στάθης - Φυσικός
ΥΣΕΦΕ 2024 - 2025
PARALLILI STIRIXI 2025 2026DIKAIOLOGITIKA.pdfssuserf9afe7Παράλληλη στήριξη μαθητών: Πότε ξεκινούν οι αιτήσεις για τον Σεπτέμβριο 2025, τα δικαιολογητικά
Επικοινωνία και Συνεργασία: Η Συζήτηση Harkness.pdflithariaristeamono73Η Συζήτηση Harkness. Μια παρουσίαση του μαθήματος ‘Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century’, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Helsinki της Φινλανδίας από τον οργανισμό Europass Teacher Academy, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 (Απρίλιος 2025).
Erasmus+ Programme,project: I care… for my TOMORROW -IC4MT-2ndMobilility-v5F.pdfTassos KarampinisErasmus+ Programme,project: I care… for my TOMORROW
Πρόγραμμα Εράσμους+, Τίτλος: Νοιάζομαι … για το ΜΕΛΛΟΝ μου
56th Junior High School of Athens
56ο Γυμνάσιο Αμπελόκηπων Αθήνας
2η κινητικότητα / 2nd mobility
"Don't give up sports and exercise-don't give up health" - " Μην εγκαταλείπετε τον αθλητισμό και την άσκηση - μην εγκαταλείπετε την υγεία σας "/
"Keep up with sports and exercise—keep up your health!" - " Συνεχίστε να ασχολείστε με τον αθλητισμό και την άσκηση — διατηρήστε την υγεία σας"
Αθήνα-Athens, 05-09/ 05 / 2025
Σχολικό έτος-School year: 2024 -2025
Kubernetes Operators Automating The Container Orchestration Platform Jason Do...mosichamemuKubernetes Operators Automating The Container Orchestration Platform Jason Dobies
Kubernetes Operators Automating The Container Orchestration Platform Jason Dobies
Kubernetes Operators Automating The Container Orchestration Platform Jason Dobies
Kubernetes Operators Automating The Container Orchestration Platform Jason Do...mosichamemu
Η εφημερίδα μας
1. Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωςςών
από τους μαθητές και μαθήτριες
του ολοήμερου τμήματος (Γ,Δ,Ε τάξεις)
Σιμερα ζγινε εκδιλωςθ ςτο ςχολείο μασ για τθν Ευρωπαϊκι θμζρα γλωςςών. Τθ γιορτάηουμε κάκε χρόνο ςτισ 26 Σεπτεμβρίου. Είναι θ μζρα των ξζνων γλωςςών όλου του κόςμου.
Μάκαμε πολλά πράγματα ςτθν εκδιλωςθ. Μάκαμε ότι πρζπει να είμαςτε περιφανοι για τισ γλώςςεσ που μιλάμε και ότι όςο πιο πολλζσ γλώςςεσ ξζρουμε τόςο λιγότερο κινδυνεφουμε από τθν αρρώςτια του Αλτςχάιμερ. Επίςθσ, μάκαμε ότι χρειαηόμαςτε να μακαίνουμε ξζνεσ γλώςςεσ για να ςυνεννοοφμαςτε με τουσ τουρίςτεσ και για να βρίςκουμε πιο εφκολα δουλειά. Ακόμθ, για να επιςκεφτοφμε ζνα ξζνο μζροσ, πρζπει να ξζρουμε να μιλιςουμε μια ξζνθ γλώςςα. Τζλοσ, μάκαμε πολλζσ ξζνεσ λζξεισ όπωσ “crazie!” (ευχαριςτώ! ςτα Ιταλικά), “Dobry den” (καλθμζρα ςτα Σλοβάκικα), “shkolla” (ςχολείο ςτα Αλβανικά).