ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Американськийпостмодернізм
1. Передісторіяамериканськогопостмодернізму . ІрвінгХау., М.Маклюен.2. Рух «хіппі», «Бітництво». 3. ГенріМіллер.4. Уільям Берроуз.5. Джек Керуак.6. Аллен Гінсберг.План
1. Передісторіяамериканськогопостмодернізму . ІрвінгХау., М.Маклюен.Безумовно, постмодернізм – не тількиамериканськеявище. Цеспосібмислення, життя, сприйняттялітератури. Немаєєдиноїтеоріїпостмодернізму, немаєєдиногорозуміння самого феномена постмодернізму. Перше вживаннятерміну«постмодернізм» в американськійлітературівідноситься до 1950-х років і стосуєтьсяпоетичноїшколи «чорної гори».
літературознавець, культуролог, що належить до старшоїгенераціїкритиківвживаєтермін «постмодернізм» у 1950-ті роки у дослідженнях про літературуmidcentury (серединивіку), яка, зйого точки зору, обслуговує потреби самесучасногоамериканськогосуспільства – masssociety, – і відрізняєтьсявідлітературивисокогомодернізму. Хауназиваєїїпостмодернізмом для того, щобвідмежувативідлітературимодерністської, яка посідалачільні, провідніпозиції у попереднюдобу. ІрвінгХау -
Отже, ІрвінгХауакцентує генезу постмодернізму – те, що прийшлопіслямодернізму і вжейому не автентично.
Високалітература, високапоезіясерединивікувже не вповнівідбивалатіреалії, якими жили поети, літератори, філологи в самійамериканськійсуспільності. Навколобуяламасовалітература і масова культура, і масовесуспільство, все більшвпливала на структуруванняамериканського способу життя. Формуєтьсяconsummeringsociety, споживацькесуспільство.
		Разом зрозповсюдженняммасовоїкультури, яка спирається не стільки на друковане слово, скільки на відеоряд, на образ зекрану, на мас-медіа, починаєтьсяїїтеоретичневивчення. Першітеоретичнізбірки, присвяченімасовійкультурі, з’являються у 1957 р.
М. МаклюенТеорія М. Маклюенанайбільшпоширена і виразнащодосутностімасовоїкультури. Дослідникподіляє культуру на:1. «холодну» (книжкову), яка можливалише за умовиусамітненнялюдини і сприяєроз’єднанню;2. «гарячу» (видовищну), в якійменшеможливостей для персональнихфантазій і значносильнішеоб’єднуючеуніфікуюче начало.
Самезавдяки « гарячій» культурілюдинапозбавляєтьсясвоєїусамітненості, і замістьтрагічногоhomosapiensутворюєтьсясуспільствощасливихстадних людей.		Таким чином, масова культура, що сприяєвідродженнюпозитивноїприродилюдини, набуваєнеабиякогозначення.
Американськідослідники середину ХХ ст. називаютьмовчазними роками. Подолавшидепресію 1929 р., американськанаціязумілавийтизкризи та вийтизначнозбагаченою, сильнішою, ніжрозоренаЄвропа, що й привело до панамериканізму.
		За таких обставинсформуваласяпевнасуспільнасвідомість у покоління, яке пам’яталодепресію і все, що довелось пережити. Цепокоління і суспільство, задоволенесвоїм урядом, своїм становищем, і називаєтьсяконформістськимпоколінням, звідси і назвацихдесятиліть(40-50-ті рр.) – «мовчазні роки».
Американськеспоживацькесуспільствотехнократичне, отже, вонопрагне до уніфікації, недаремновибудовувалосямасовесуспільство, недаремноутворюваласьконформістськаідеологія. Але в надрахцієїкультуривідбуваєтьсяпевнийпроцес.
		Герой його роману Селенджера «Над прірвою в житі»– ХолденКолфілд – можевважатисянагляднимзразкомнонконформістськоїсвідомості в американськомусуспільномужитті. З часом цеявищевилилося в рух «хіппі».
2. Рух «хіппі». «Бітництво».		З'явилося таке поняття як білий негр. Білийнегр – целюдина, яка не погоджуєтьсяз постулатами суспільства. Вінназиваєбілимнегромхіпстера. Словник американського сленгу даєтакевизначенняхіпстера– молода людина 50-х років, що цікавиться джазом і тяжіє до наркотиків. В хіппійшлипідліткив основному ззаможних родин, які не згоднібулидомагатися тих цілей, що поставили перед ними суспільство, родина, батьки.
«Бітництво» – цеявище, близьке до хіпстеризму, алейвідмінневіднього.Корінь слова “tobebeat” – бути побитим.	«Битничество – не столько бунт, сколько способ самоустранения, “выпадения” из системы общественных норм и обязательств.» (Т. Венедиктова «Зарубежная литература ХХ века»).
		Акцент робиться на самовираженні – self-expression, freedom of expression. В суспільствіамериканськомуце не просто слова, а повернення до сутності, доамериканськоїтрадиції. Це протест протиредукуванняособистості, протиіндивідуальності, яку хочутьвмонтувати у певну систему.
Безпосереднімипопередникамибітниківбулиокреміпостатііз старшого покоління, перш за все, ГенріМіллер .		Є двісфери, в якихдіє герой ГенріМіллера:   1. Фізіологічна   2. Культурна		У Міллера нема гармонії верху і низу, фізіології і культури, між ними пролягаєтрагічнапрірва.3. ГенріМіллер
Ще один, умовнокажучи, духовний наставник бітників – Уільям Берроуз. Вінбувлікарем, інтелектуалом, алевтратив все, ставши наркоманом. Йогоранніромани«TheNakedLunch», «TheSoftMachine» через свою невідповідністьсуспільнійморалі в Америці не видавалися, виходили в Парижі.4. Уільям Берроуз
це роман, написаний як засторогапротивживаннянаркотиків, що якщолюдство не звернеувагу на страшне зло наркоманії, то відбудетьсявселюдськатрагедія. Тоді, в 60-ті роки, здавалось, що автор все гіпертрофує, зараз вжеможнасказати, що вінпередбачав, а не перебільшував. «TheNakedLunch»
Розповідь фрагментарна, розірвана. Письменниквпроваджує «метод врізки»: монтуєдовільно не тількиокремівидіння героя, що знаходитьсяпідвладою наркотика, або епізоди того, що нагадує сюжет, алей вводить  ціліфрагменти «чужої» прози.«TheSoftMachine»
		В кінці 60-х, післясексуальноїреволюції в США відбувсясудовийпроцес над творчістю Берроуза, внаслідокякогобулознятозаборону на йогодрукування в країні.
Ідеологію та свідомістьбітництванайбільш точно виразив Джек Керуак. 		Славу автору приніс роман «На дорозі» (1957). Дорога, рух – сутоамериканська метафора життя. 		На відмінувідтрадиційноїмодерністськоїлітератури, Керуакаповернутийобличчям до життя, добезпосереднього «сирого» досвіду. 5. Джек Керуак.
		Як відзначаютьдослідники, Керуак не маєсвоєїідеї, уявлення про завершену систему життя, алевінмаєнезвичайний смак і незвичайнучутливість до того, що вінбачить і що відбувається.
ПоезіяГінсбергавражаларізкоюнезвичністю як форми, так і змісту.Найвідомішу поему «Виття» сам поет охарактеризував як «величезнусумнукомедію, що складаєтьсяізпозбавленихсенсу фраз і позбавленихзмістуобразів», що мала надмету – виразитидуховний стан сучасника. 6. Аллен Гінсберг (1926-1998)
Цебулоозвученням того національногопідсвідомого, яке так повновідчував сам поет і яке стало підгрунтямконтркультури, народженоїреаліяминаступногодесятиріччя, і великою міроюсприялонародженнюпершоїстадіїамериканськогопостмодернізму – школи «чорногогумору».
1. Охарактеризуйте суспільну атмосферу США середини ХХ ст. 2. В чомусенсбітництва? 3. Назвітьосновніпостаті, пов’язанізрухомбітників. 4. Сформулюйтеосновнірисиестетикибітництва.Питання для дискусії
Ad

Recommended

Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Репетитор Історія України
Павло Полуботок
Павло Полуботок
zelenuk31if
45. жанрові ознаки роману
45. жанрові ознаки роману
valentina2017
Урок-гра "Еллінізм"
Урок-гра "Еллінізм"
Гук Юлія Миколаївна
Кристалічні ґратки.
Кристалічні ґратки.
labinskiir-33
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
e-ranok e-ranok
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
Компетентнісний підхід у у сучасній освіті
StAlKeRoV
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
Vera Chepizhak
завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас валентність
oksanachernish
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
DorokhGala
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
DorokhGala
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Наталья Качковская
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
ivan1660
петрарка
петрарка
valentinev1
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
envk1
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
DorokhGala
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Галина Сызько
Приклади проблемних завдань
Приклади проблемних завдань
Марина Оленюк
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
DorokhGala
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
DorokhGala
Ушинський К.
Ушинський К.
МЦБС м. Суми
електрохімія I
електрохімія I
kassy2003
проблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музики
liliya2896
Реалізм
Реалізм
enka2017
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
герберт джордж уеллс
герберт джордж уеллс
Snezhana Pshenichnaya
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404
ʰԳٲó1
pelayoaveirocam
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Andy Levkovich

More Related Content

What's hot (20)

завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас валентність
oksanachernish
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
DorokhGala
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
DorokhGala
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Наталья Качковская
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
ivan1660
петрарка
петрарка
valentinev1
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
envk1
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
DorokhGala
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Галина Сызько
Приклади проблемних завдань
Приклади проблемних завдань
Марина Оленюк
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
DorokhGala
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
DorokhGala
Ушинський К.
Ушинський К.
МЦБС м. Суми
електрохімія I
електрохімія I
kassy2003
проблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музики
liliya2896
Реалізм
Реалізм
enka2017
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
герберт джордж уеллс
герберт джордж уеллс
Snezhana Pshenichnaya
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404
завдання на картках 7 клас валентність
завдання на картках 7 клас валентність
oksanachernish
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
Літературний процес. Основні літературні епохи, напрями та течії.
DorokhGala
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
Літературна казка. Шарль Перро "Попелюшка"
DorokhGala
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Формування національно-патріотичного світогляду вихованців засобами образотво...
Наталья Качковская
форми позакласної роботи з учнями
форми позакласної роботи з учнями
ivan1660
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
Впровадження інтерактивних технологій у роботу гпд
envk1
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
DorokhGala
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Літературні течії ХХ століття. Модернізм
Галина Сызько
Приклади проблемних завдань
Приклади проблемних завдань
Марина Оленюк
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
А. Міцкевич. Світязь.Фольклорна основа та національні мотиви.
DorokhGala
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
Джордж Орвелл. Життя і творчість.
DorokhGala
електрохімія I
електрохімія I
kassy2003
проблемне навчанн на уроках музики
проблемне навчанн на уроках музики
liliya2896
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404

Viewers also liked (8)

ʰԳٲó1
pelayoaveirocam
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Andy Levkovich
ДаDZIN - презентация нового мировоззрения
ДаDZIN - презентация нового мировоззрения
Tatiana Ginzburg
Statuses
Statuses
Ana Bell
Делез Ж.
Делез Ж.
MalahMariya
Постмодрен
Постмодрен
Alex
Postmodern
Postmodern
irgol99
мишель фуко
мишель фуко
marinamarinama
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Представники постмодернізму. Учнівський проект
Andy Levkovich
ДаDZIN - презентация нового мировоззрения
ДаDZIN - презентация нового мировоззрения
Tatiana Ginzburg
Постмодрен
Постмодрен
Alex
Ad

Similar to американський постмодернізм (20)

Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
zhmekapanova
література сша
література сша
Vanya0508
презентація 11 клас
презентація 11 клас
Методичний кабінет
"Література Західної Європи, США, Латинської Америки, Японії в 1950-70р.р."
"Література Західної Європи, США, Латинської Америки, Японії в 1950-70р.р."
Лейченко Лариса
Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)
Alina Oliynyk
Сучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptx
Dmytro Kryvenko
1Розстрiляне вiдродження.pptx зарубіжна література
1Розстрiляне вiдродження.pptx зарубіжна література
homonajmichael
Література І половини ХХ століття
Література І половини ХХ століття
Alina Oliynyk
Література ХІХ століття
Література ХІХ століття
Oleg1977
презентація до уроку 1
презентація до уроку 1
tank1975
українська література другої половини хх – початку
українська література другої половини хх – початку
svetlananekh
07 ukrajinska literatura
07 ukrajinska literatura
ProGamer12
11 ul k_2019
11 ul k_2019
4book
Ukrajinska literatura-11-klas-kovalenko-2019
Ukrajinska literatura-11-klas-kovalenko-2019
kreidaros1
Ернест Хемінгуей
Ернест Хемінгуей
Olena Nalyvaiko
жанри світової літаратури
жанри світової літаратури
Сергей Бота
жанри світової літаратури
жанри світової літаратури
Xotabuch
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
Основні течії в літературі та мистецтві в повоєнні роки
zhmekapanova
література сша
література сша
Vanya0508
"Література Західної Європи, США, Латинської Америки, Японії в 1950-70р.р."
"Література Західної Європи, США, Латинської Америки, Японії в 1950-70р.р."
Лейченко Лариса
Література хх століття ( конспект)
Література хх століття ( конспект)
Alina Oliynyk
Сучасна українська література.pptx
Сучасна українська література.pptx
Dmytro Kryvenko
1Розстрiляне вiдродження.pptx зарубіжна література
1Розстрiляне вiдродження.pptx зарубіжна література
homonajmichael
Література І половини ХХ століття
Література І половини ХХ століття
Alina Oliynyk
Література ХІХ століття
Література ХІХ століття
Oleg1977
презентація до уроку 1
презентація до уроку 1
tank1975
українська література другої половини хх – початку
українська література другої половини хх – початку
svetlananekh
07 ukrajinska literatura
07 ukrajinska literatura
ProGamer12
11 ul k_2019
11 ul k_2019
4book
Ukrajinska literatura-11-klas-kovalenko-2019
Ukrajinska literatura-11-klas-kovalenko-2019
kreidaros1
Ернест Хемінгуей
Ернест Хемінгуей
Olena Nalyvaiko
жанри світової літаратури
жанри світової літаратури
Сергей Бота
жанри світової літаратури
жанри світової літаратури
Xotabuch
Ad

Recently uploaded (7)

Методична комісія викладачів гуманітарних дисциплін КЗ "Хустський ПК" ЗОР
Методична комісія викладачів гуманітарних дисциплін КЗ "Хустський ПК" ЗОР
Віктор Пилип
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художника
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художника
НБУ для дітей
«Слова і кулі». Письменники, що загинули, захищаючи Україну. Володимир Воліков
«Слова і кулі». Письменники, що загинули, захищаючи Україну. Володимир Воліков
estet13
Подорож містами України. Львівська область
Подорож містами України. Львівська область
НБУ для дітей
Тема 4. НМТ Наголос. Тренувальні вправи..ppt
Тема 4. НМТ Наголос. Тренувальні вправи..ppt
ssuser220de6
ilovepdf_merged (1)_removedddddddddd.pdf
ilovepdf_merged (1)_removedddddddddd.pdf
ssuser46127c
Звіт_Куракін О.М. _2025_1750399483.pptx
Звіт_Куракін О.М. _2025_1750399483.pptx
rt270588
Методична комісія викладачів гуманітарних дисциплін КЗ "Хустський ПК" ЗОР
Методична комісія викладачів гуманітарних дисциплін КЗ "Хустський ПК" ЗОР
Віктор Пилип
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художника
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художника
НБУ для дітей
«Слова і кулі». Письменники, що загинули, захищаючи Україну. Володимир Воліков
«Слова і кулі». Письменники, що загинули, захищаючи Україну. Володимир Воліков
estet13
Подорож містами України. Львівська область
Подорож містами України. Львівська область
НБУ для дітей
Тема 4. НМТ Наголос. Тренувальні вправи..ppt
Тема 4. НМТ Наголос. Тренувальні вправи..ppt
ssuser220de6
ilovepdf_merged (1)_removedddddddddd.pdf
ilovepdf_merged (1)_removedddddddddd.pdf
ssuser46127c
Звіт_Куракін О.М. _2025_1750399483.pptx
Звіт_Куракін О.М. _2025_1750399483.pptx
rt270588

американський постмодернізм

  • 2. 1. Передісторіяамериканськогопостмодернізму . ІрвінгХау., М.Маклюен.2. Рух «хіппі», «Бітництво». 3. ГенріМіллер.4. Уільям Берроуз.5. Джек Керуак.6. Аллен Гінсберг.План
  • 3. 1. Передісторіяамериканськогопостмодернізму . ІрвінгХау., М.Маклюен.Безумовно, постмодернізм – не тількиамериканськеявище. Цеспосібмислення, життя, сприйняттялітератури. Немаєєдиноїтеоріїпостмодернізму, немаєєдиногорозуміння самого феномена постмодернізму. Перше вживаннятерміну«постмодернізм» в американськійлітературівідноситься до 1950-х років і стосуєтьсяпоетичноїшколи «чорної гори».
  • 4. літературознавець, культуролог, що належить до старшоїгенераціїкритиківвживаєтермін «постмодернізм» у 1950-ті роки у дослідженнях про літературуmidcentury (серединивіку), яка, зйого точки зору, обслуговує потреби самесучасногоамериканськогосуспільства – masssociety, – і відрізняєтьсявідлітературивисокогомодернізму. Хауназиваєїїпостмодернізмом для того, щобвідмежувативідлітературимодерністської, яка посідалачільні, провідніпозиції у попереднюдобу. ІрвінгХау -
  • 5. Отже, ІрвінгХауакцентує генезу постмодернізму – те, що прийшлопіслямодернізму і вжейому не автентично.
  • 6. Високалітература, високапоезіясерединивікувже не вповнівідбивалатіреалії, якими жили поети, літератори, філологи в самійамериканськійсуспільності. Навколобуяламасовалітература і масова культура, і масовесуспільство, все більшвпливала на структуруванняамериканського способу життя. Формуєтьсяconsummeringsociety, споживацькесуспільство.
  • 7. Разом зрозповсюдженняммасовоїкультури, яка спирається не стільки на друковане слово, скільки на відеоряд, на образ зекрану, на мас-медіа, починаєтьсяїїтеоретичневивчення. Першітеоретичнізбірки, присвяченімасовійкультурі, з’являються у 1957 р.
  • 8. М. МаклюенТеорія М. Маклюенанайбільшпоширена і виразнащодосутностімасовоїкультури. Дослідникподіляє культуру на:1. «холодну» (книжкову), яка можливалише за умовиусамітненнялюдини і сприяєроз’єднанню;2. «гарячу» (видовищну), в якійменшеможливостей для персональнихфантазій і значносильнішеоб’єднуючеуніфікуюче начало.
  • 9. Самезавдяки « гарячій» культурілюдинапозбавляєтьсясвоєїусамітненості, і замістьтрагічногоhomosapiensутворюєтьсясуспільствощасливихстадних людей. Таким чином, масова культура, що сприяєвідродженнюпозитивноїприродилюдини, набуваєнеабиякогозначення.
  • 10. Американськідослідники середину ХХ ст. називаютьмовчазними роками. Подолавшидепресію 1929 р., американськанаціязумілавийтизкризи та вийтизначнозбагаченою, сильнішою, ніжрозоренаЄвропа, що й привело до панамериканізму.
  • 11. За таких обставинсформуваласяпевнасуспільнасвідомість у покоління, яке пам’яталодепресію і все, що довелось пережити. Цепокоління і суспільство, задоволенесвоїм урядом, своїм становищем, і називаєтьсяконформістськимпоколінням, звідси і назвацихдесятиліть(40-50-ті рр.) – «мовчазні роки».
  • 12. Американськеспоживацькесуспільствотехнократичне, отже, вонопрагне до уніфікації, недаремновибудовувалосямасовесуспільство, недаремноутворюваласьконформістськаідеологія. Але в надрахцієїкультуривідбуваєтьсяпевнийпроцес.
  • 13. Герой його роману Селенджера «Над прірвою в житі»– ХолденКолфілд – можевважатисянагляднимзразкомнонконформістськоїсвідомості в американськомусуспільномужитті. З часом цеявищевилилося в рух «хіппі».
  • 14. 2. Рух «хіппі». «Бітництво». З'явилося таке поняття як білий негр. Білийнегр – целюдина, яка не погоджуєтьсяз постулатами суспільства. Вінназиваєбілимнегромхіпстера. Словник американського сленгу даєтакевизначенняхіпстера– молода людина 50-х років, що цікавиться джазом і тяжіє до наркотиків. В хіппійшлипідліткив основному ззаможних родин, які не згоднібулидомагатися тих цілей, що поставили перед ними суспільство, родина, батьки.
  • 15. «Бітництво» – цеявище, близьке до хіпстеризму, алейвідмінневіднього.Корінь слова “tobebeat” – бути побитим. «Битничество – не столько бунт, сколько способ самоустранения, “выпадения” из системы общественных норм и обязательств.» (Т. Венедиктова «Зарубежная литература ХХ века»).
  • 16. Акцент робиться на самовираженні – self-expression, freedom of expression. В суспільствіамериканськомуце не просто слова, а повернення до сутності, доамериканськоїтрадиції. Це протест протиредукуванняособистості, протиіндивідуальності, яку хочутьвмонтувати у певну систему.
  • 17. Безпосереднімипопередникамибітниківбулиокреміпостатііз старшого покоління, перш за все, ГенріМіллер . Є двісфери, в якихдіє герой ГенріМіллера: 1. Фізіологічна 2. Культурна У Міллера нема гармонії верху і низу, фізіології і культури, між ними пролягаєтрагічнапрірва.3. ГенріМіллер
  • 18. Ще один, умовнокажучи, духовний наставник бітників – Уільям Берроуз. Вінбувлікарем, інтелектуалом, алевтратив все, ставши наркоманом. Йогоранніромани«TheNakedLunch», «TheSoftMachine» через свою невідповідністьсуспільнійморалі в Америці не видавалися, виходили в Парижі.4. Уільям Берроуз
  • 19. це роман, написаний як засторогапротивживаннянаркотиків, що якщолюдство не звернеувагу на страшне зло наркоманії, то відбудетьсявселюдськатрагедія. Тоді, в 60-ті роки, здавалось, що автор все гіпертрофує, зараз вжеможнасказати, що вінпередбачав, а не перебільшував. «TheNakedLunch»
  • 20. Розповідь фрагментарна, розірвана. Письменниквпроваджує «метод врізки»: монтуєдовільно не тількиокремівидіння героя, що знаходитьсяпідвладою наркотика, або епізоди того, що нагадує сюжет, алей вводить ціліфрагменти «чужої» прози.«TheSoftMachine»
  • 21. В кінці 60-х, післясексуальноїреволюції в США відбувсясудовийпроцес над творчістю Берроуза, внаслідокякогобулознятозаборону на йогодрукування в країні.
  • 22. Ідеологію та свідомістьбітництванайбільш точно виразив Джек Керуак. Славу автору приніс роман «На дорозі» (1957). Дорога, рух – сутоамериканська метафора життя. На відмінувідтрадиційноїмодерністськоїлітератури, Керуакаповернутийобличчям до життя, добезпосереднього «сирого» досвіду. 5. Джек Керуак.
  • 23. Як відзначаютьдослідники, Керуак не маєсвоєїідеї, уявлення про завершену систему життя, алевінмаєнезвичайний смак і незвичайнучутливість до того, що вінбачить і що відбувається.
  • 24. ПоезіяГінсбергавражаларізкоюнезвичністю як форми, так і змісту.Найвідомішу поему «Виття» сам поет охарактеризував як «величезнусумнукомедію, що складаєтьсяізпозбавленихсенсу фраз і позбавленихзмістуобразів», що мала надмету – виразитидуховний стан сучасника. 6. Аллен Гінсберг (1926-1998)
  • 25. Цебулоозвученням того національногопідсвідомого, яке так повновідчував сам поет і яке стало підгрунтямконтркультури, народженоїреаліяминаступногодесятиріччя, і великою міроюсприялонародженнюпершоїстадіїамериканськогопостмодернізму – школи «чорногогумору».
  • 26. 1. Охарактеризуйте суспільну атмосферу США середини ХХ ст. 2. В чомусенсбітництва? 3. Назвітьосновніпостаті, пов’язанізрухомбітників. 4. Сформулюйтеосновнірисиестетикибітництва.Питання для дискусії