ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Εργασία στα θησκευτικά
Μάθημα 21:
Η θεραπεία ενός παράλυτου στην Καπερναούμ: Ο
Χριστός ελευθερώνει από την ασθένεια και τις
απάνθρωπες αντιλήψεις γι’ αυτήν
ΕΡΓΑΣΙΑ: Βρείτε φωτογραφίες ατόμων με ειδικές
ανάγκες που διέπρεψαν στον αθλητισμό, στη
ζωγραφική, στη μουσική και αλλού.
Λίλιαν Λάμπρου Β2
Είναι γεγονός πως πολλοί διάσημοι άνθρωποι που
διέπρεψαν στις τέχνες, στα γράμματα και στις επιστήμες
ήταν άτομα με αναπηρίες. Κάποιοι έπασχαν από
προβλήματα όρασης, ακοής, είχαν δυσλεξία, μαθησιακές ή
κινητικές δυσκολίες. Χαρακτηριστικά παραδείγματα
αποτελούν οι παρακάτω προσωπικότητες όπως: Όμηρος,
Μπετόβεν, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Στήβεν Χώγκιν, Έλεν
Κέλερ, Βίνσεντ Βαν Γκογκ και Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν
Μεγαλωμένος σε ένα αφόρητο περιβάλλον, όπου ο αλκοολικός πατέρας με
απαρασάλευτη επιμονή τον διέταζε να μελετά από τα 4 του, ο Λούντβιχ
Βαν Μπετόβεν αναγνωρίστηκε ως άφταστος δεξιοτέχνης από μικρή ηλικία.
Μελέτησε στο πλάι του Μότσαρτ και δημιούργησε συνθέσεις που αντηχούν
στην αιωνιότητα παρότι στα 28 έχασε την ακοή του. Με «όχημα» τον
ατσαλένιο χαρακτήρα του φιλοσόφησε την αρμονία των ήχων και παρά τα
οξύτατα προσωπικά του προβλήματα δημιούργησε την 9η Συμφωνία.
Ακόμη και όταν έχασε ολότελα την ακοή του δεν έπαψε να δημιουργεί,
μέχρι και τις τελευταίες στιγμές του θανάτου του, πλουτίζοντας το
μουσικό θησαυροφυλάκιο της ανθρωπότητας με πάνω από 200 ανεκτίμητα
αριστουργήματα.
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
Στίβεν Χόκινγκ
Στα 17 του, με την ανεμελιά της νιότης, όλα έδειχναν εύκολα για τον Στίβεν Χόκινγκ. Μόλις
είχε κερδίσει υποτροφία στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στον τομέα της φυσικής και έτσι το
δικαίωμα να πραγματοποιήσει το όνειρο του. Αποφοίτησε γρήγορα από το πανεπιστήμιο της
Οξφόρδης και συνέχισε για μεταπτυχιακό στο Κέμπριτζ όπου το 1963 εισήχθη σε νοσοκομείο
για περίθαλψη και εξετάσεις όταν παρατήρησε μείωση στον έλεγχο των κινήσεων του σώματος
του. Μετά από σειρά εξετάσεων, η τελική διάγνωση ανέφερε ασθένεια στους νευρώνες του
σώματος, γνωστή ως Λου Γκέριγκ. Οι προβλέψεις των γιατρών δεν έδιναν διάρκεια ζωής καν
αρκετή για ολοκληρώσει το διδακτορικό του, όμως ο Χόκινγκ συνέχισε την έρευνα. Σήμερα ζει
καθηλωμένος σε αναπηρική καρέκλα η οποία μέσω ενός υπολογιστή που λειτουργεί με οπτικές
ίνες. Κινώντας το δεξί του μάγουλο μπορεί να μιλάει, να συνθέτει ομιλίες, να γράφει εργασίες.
Ο Χόκινγκ συνεχίζει να δουλεύει απτόητος.
Πέρα από τα πολλά θεωρήματα που διατύπωσε στα μαθηματικά και στη θεωρία της
σχετικότητας, ο Χόκινγκ ασχολήθηκε εκτεταμένα με τις μαύρες τρύπες του διαστήματος. Το
1985 το ερευνητικό του έργο ταράσσεται από σύντομη πνευμονία που οδηγεί τους γιατρούς να
συστήσουν στη γυναίκα του να τον αφήσει να πεθάνει. Η σύζυγος του αρνείται ένα τέτοιο
ενδεχόμενο και τον μεταφέρει σε κλινική του Κέμπριτζ όπου υποβάλλεται σε τραχειοτομή που
αποδεικνύεται σωτήρια για τη ζωή του. Το 1988, ο Χώκινγκ εκδίδει το διάσημο βιβλίο του
«Μία Σύντομη Ιστορία του Χρόνου» που κατέρριψε όλα τα ρεκόρ πωλήσεων και παρέμεινε στη
λίστα των ευπώλητων των «Sunday Times» για 237 συνεχόμενες εβδομάδες.
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
Έλεν Κέλερ
Κράτησε το πρόσωπο κάτω από τις ηλιαχτίδες και δεν θα δεις
ποτέ σκιά, έλεγε η Αμερικανίδα συγγραφέας, Έλεν Κέλερ.
Έμοιαζε παράδοξο να το ισχυρίζεται αυτό μια γυναίκα που δεν
είχε αντικρύσει ποτέ το φως του ήλιου. Η φύση της φέρθηκε με
οργή καθώς έχασε την ακοή και την όραση της 19 μήνες έπειτα
από τη γέννηση της. Χάρη στη δασκάλα της Αν Σάλιβαν η Κέλερ
άρχισε να επικοινωνεί χρόνια μετά. Τον Μάιο του 1888, η Κέλερ
παρακολούθησε το Ινστιτούτο Πέρκινς για τους τυφλούς και το
1894 μετακόμισε στη Νέα Υόρκη για να φοιτήσει στο σχολείο
Ράιτ Χάμασον για κωφούς. Το 1904 σε ηλικία 24 ετών, η Κέλερ
αποφοίτησε από το Ράντκλιφ και έγινε το πρώτο άτομο κωφό και
τυφλό που απέκτησε το πτυχίο Καλών Τεχνών. Έγραψε 12
βιβλία και έμεινε στην ιστορία ως ένα άτομο που κατάφερε να
νικήσει την μοίρα της. Όπως έλεγε άλλωστε: «Η αισιοδοξία είναι
η πίστη που οδηγεί στην επιτυχία. Τίποτε δεν μπορεί να γίνει
χωρίς ελπίδα και αυτοπεποίθηση»
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
Βίνσεντ Βαν Γκογκ
Στο μυαλό του ιδιοφυούς και απόλυτα συντελεστικού στην τέχνη της
ζωγραφικής Βαν Γκογκ είχε βρει κατάλυμα η παράνοια, η οποία
κατευναζόταν μονάχα όταν ζωγράφιζε. Στην δεκαετή του καριέρα
φιλοτέχνησε περισσότερους από 900 πίνακες, οι οποίοι σήμερα κοστίζουν
εκατομμύρια δολάρια. Οι «Ίριδες» στοίχισαν 53,2 εκατομμύρια δολάρια
και «Το πορτρέτο του γιατρού Γκασέ» 82,5. Πρωτότοκος γιος πάστορα, ο
Βαν Γκογκ ζωγράφιζε για να εξισορροπήσει μέσα του έναν κόσμο που
έμοιαζε ξένος στα μάτια του. Βαθύτατα καταθλιπτικός επιχείρησε να βάλει
τέλος στην ζωή του μετά από ανευόδωτο έρωτα. Με την τέχνη του
κατάφερε να υπομείνει και να κάνει δικό του τον τόσο ξένο κόσμο που
κινείτο. Η πολυώδυνη πορεία ζωής του σφραγίστηκε στις 29 Ιουλίου του
1890 με μερικές λέξεις. «Η λύπη θα κρατήσει για πάντα»!»
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
Όσκαρ Πιστόριους
Ο γεννημένος το 1986 στη Νότιο Αφρική, Όσκαρ Πιστόριους, ακρωτηριάστηκε
σε ηλικία 11 μηνών λόγω σοβαρού προβλήματος και στα δύο κάτω άκρα. Από
τότε όμως έχει κυλήσει πολύ νερό και κυρίως πολύ θέληση στη ζωή του. Δεν
πτοήθηκε ποτέ, δεν έψαξε ποτέ για δικαιολογίες. Αγάπησε τον αθλητισμό από
πολύ μικρή ηλικία. Ράγκμπι, πόλο, τένις, πάλη. Μετά από ένα σοβαρό
τραυματισμό σε αγώνα ράγκμπι θα περάσει σιγά σιγά στον στίβο. Στην Αθήνα
το 2004 και σε ηλικία 19 χρόνων θα πάρει μέρος στους Παραολυμπιακούς
Αγώνες, την πρώτη του συμμετοχή σε μεγάλη διοργάνωση. Το 2012 στο
Λονδίνο είναι έτοιμος να τρέξει στα 400 και στα 4Χ400 σκυταλοδρομίας.
Στους «κανονικούς»Ολυμπιακούς Αγώνες...
Αυτό ήταν ανέκαθεν το όνειρό του. Να αγωνιστεί σε κανονικούς αγώνες και
όχι σε αυτούς με άτομα με ειδικές ανάγκες. Άλλωστε από το 2005 μέχρι και το
2007, ο “Blade Runner” όπως τον αποκαλούν, κατακτά μόνο χρυσά μετάλλια
συντρίβοντας τα δικά του παγκόσμια ρεκόρ.
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
διασημοι με-ειδικές-ανάγκες
Ευχαριστώ για την προσοχή σας!

More Related Content

What's hot (20)

σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
gvlachos
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
theodora tz
άτομα με αναπηρία αμεα
άτομα με αναπηρία αμεαάτομα με αναπηρία αμεα
άτομα με αναπηρία αμεα
Αφροδίτη Πιπεράρη
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Stavroula Lianou
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον ΑυτισμόDSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
Manina Kaouki
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Christos Gotzaridis
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίαςΕνοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Georgia Dimitropoulou
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
Archontia Mantzaridou
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
alexadra71
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική ΑξιολόγησηΑυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
theodora tz
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
despifor
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Ηλιάδης Ηλίας
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
Ιωαννα Χαλκιά
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
John Tzortzakis
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Alexandros Tsikolatas
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
chavalesnick
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
Rodo Pyrovolaki
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
gvlachos
Περιγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπουΠεριγραφή προσώπου
Περιγραφή προσώπου
theodora tz
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3 Δεκεμβρίου Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Stavroula Lianou
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον ΑυτισμόDSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
Manina Kaouki
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Christos Gotzaridis
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίαςΕνοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Georgia Dimitropoulou
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
Archontia Mantzaridou
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
ονοματικεσ και-ρηματικεσ-φρασεισ
alexadra71
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική ΑξιολόγησηΑυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγηση
theodora tz
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 7
despifor
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια  και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος  2ης Ενότητ...
Αρκτικόλεξα ή Ακρωνύμια και Συντομογραφίες, Γραμματική μαθήματος 2ης Ενότητ...
Ηλιάδης Ηλίας
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
Ιωαννα Χαλκιά
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)
John Tzortzakis
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Alexandros Tsikolatas
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ΟικογένειαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Οικογένεια
chavalesnick
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
ειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμοςειρήνη και πόλεμος
ειρήνη και πόλεμος
Rodo Pyrovolaki

Viewers also liked (7)

ατομα με ειδικές ανάγκες
ατομα με ειδικές ανάγκεςατομα με ειδικές ανάγκες
ατομα με ειδικές ανάγκες
filippopa
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμόςΣχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Rea Tsakaloudi
ατομα με ειδικες αναγκες
ατομα με ειδικες αναγκεςατομα με ειδικες αναγκες
ατομα με ειδικες αναγκες
1gelkamat
AμεA 3/12
AμεA 3/12AμεA 3/12
AμεA 3/12
Eleni Kazara
αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευση
enadimnionias
ατομα με ειδικές ανάγκες
ατομα με ειδικές ανάγκεςατομα με ειδικές ανάγκες
ατομα με ειδικές ανάγκες
filippopa
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμόςΣχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Σχολείο και κοινωνικός αποκλεισμός
Rea Tsakaloudi
ατομα με ειδικες αναγκες
ατομα με ειδικες αναγκεςατομα με ειδικες αναγκες
ατομα με ειδικες αναγκες
1gelkamat
αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευση
enadimnionias

Similar to διασημοι με-ειδικές-ανάγκες (20)

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
PRO24
τσιχριντζή μάθημα 21
τσιχριντζή μάθημα 21τσιχριντζή μάθημα 21
τσιχριντζή μάθημα 21
geo kap
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τουςάνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
agelalios
Stephen hawking
Stephen hawkingStephen hawking
Stephen hawking
4Gym Glyfadas
νικολας ασιμος
νικολας ασιμοςνικολας ασιμος
νικολας ασιμος
frosini
Newton's biography
Newton's biographyNewton's biography
Newton's biography
Μαρία Πολυκαρπούλου
ιθακη 2ο
ιθακη 2οιθακη 2ο
ιθακη 2ο
depav
Mainstream-Greek.pdf
Mainstream-Greek.pdfMainstream-Greek.pdf
Mainstream-Greek.pdf
Keryx International
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμόMαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
zmolochid
Ο Θεός των χριστιανών
Ο  Θεός των χριστιανώνΟ  Θεός των χριστιανών
Ο Θεός των χριστιανών
Δήμητρα Τζινου.
Biografy
BiografyBiografy
Biografy
vouladim
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
Ελενη Ζαχου
Όλιβερ τουιστ
Όλιβερ τουιστΌλιβερ τουιστ
Όλιβερ τουιστ
filologikosperipatitis
νίκος καζαντζάκης...
νίκος καζαντζάκης...νίκος καζαντζάκης...
νίκος καζαντζάκης...
foteini2013
CELEBRITIES WITH HIV/AIDS
CELEBRITIES WITH HIV/AIDSCELEBRITIES WITH HIV/AIDS
CELEBRITIES WITH HIV/AIDS
filippos_chatziandreas
Παρουσιαση ΑΜΕΑ.pptx
Παρουσιαση ΑΜΕΑ.pptxΠαρουσιαση ΑΜΕΑ.pptx
Παρουσιαση ΑΜΕΑ.pptx
xristinakoutelida1
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
jpapoglou
Η ζωή της Marie Quyrie
Η ζωή της Marie QuyrieΗ ζωή της Marie Quyrie
Η ζωή της Marie Quyrie
4Gym Glyfadas
Ντίκενς Όλιβερ Τουίστ
Ντίκενς Όλιβερ ΤουίστΝτίκενς Όλιβερ Τουίστ
Ντίκενς Όλιβερ Τουίστ
Areti Karkou
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΑΡΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ
PRO24
τσιχριντζή μάθημα 21
τσιχριντζή μάθημα 21τσιχριντζή μάθημα 21
τσιχριντζή μάθημα 21
geo kap
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τουςάνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
άνθρωποι που άλλαξαν την μοίρα τους
agelalios
νικολας ασιμος
νικολας ασιμοςνικολας ασιμος
νικολας ασιμος
frosini
ιθακη 2ο
ιθακη 2οιθακη 2ο
ιθακη 2ο
depav
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμόMαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
Mαθαίνω μια ξενη γλώσσα ανακαλύπτω έναν πολιτισμό
zmolochid
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
7α. Ο ΑΓΙΟΣ ΛΟΥΚΑΣ Ο ΙΑΤΡΟΣ
Ελενη Ζαχου
νίκος καζαντζάκης...
νίκος καζαντζάκης...νίκος καζαντζάκης...
νίκος καζαντζάκης...
foteini2013
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός  Evari...
Tα τρία άλυτα προβλήματα της αρχαιότητας και ο "αναρχικός" Μαθηματικός Evari...
jpapoglou
Η ζωή της Marie Quyrie
Η ζωή της Marie QuyrieΗ ζωή της Marie Quyrie
Η ζωή της Marie Quyrie
4Gym Glyfadas
Ντίκενς Όλιβερ Τουίστ
Ντίκενς Όλιβερ ΤουίστΝτίκενς Όλιβερ Τουίστ
Ντίκενς Όλιβερ Τουίστ
Areti Karkou

More from Καπετανάκης Γεώργιος (20)

erikson2.pptx
erikson2.pptxerikson2.pptx
erikson2.pptx
Καπετανάκης Γεώργιος
erikson1 .pptx
erikson1 .pptxerikson1 .pptx
erikson1 .pptx
Καπετανάκης Γεώργιος
25.03.2021
25.03.202125.03.2021
25.03.2021
Καπετανάκης Γεώργιος
θρησκευτικα εθνοφυλετισμός
θρησκευτικα εθνοφυλετισμόςθρησκευτικα εθνοφυλετισμός
θρησκευτικα εθνοφυλετισμός
Καπετανάκης Γεώργιος
τοκουεμαδας
τοκουεμαδαςτοκουεμαδας
τοκουεμαδας
Καπετανάκης Γεώργιος
ισλαμισμός
ισλαμισμόςισλαμισμός
ισλαμισμός
Καπετανάκης Γεώργιος
θε.5 βίκυ-ζιώγα-
θε.5 βίκυ-ζιώγα-θε.5 βίκυ-ζιώγα-
θε.5 βίκυ-ζιώγα-
Καπετανάκης Γεώργιος
το τέλος-του-κόσμου-στον-ινδουισμό
το τέλος-του-κόσμου-στον-ινδουισμότο τέλος-του-κόσμου-στον-ινδουισμό
το τέλος-του-κόσμου-στον-ινδουισμό
Καπετανάκης Γεώργιος
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkourοι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
Καπετανάκης Γεώργιος
ο άγιος-κωνσταντίνος-και-η-αγία-ελένη
ο άγιος-κωνσταντίνος-και-η-αγία-ελένηο άγιος-κωνσταντίνος-και-η-αγία-ελένη
ο άγιος-κωνσταντίνος-και-η-αγία-ελένη
Καπετανάκης Γεώργιος
η οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίας
η οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίαςη οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίας
η οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίας
Καπετανάκης Γεώργιος
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
Καπετανάκης Γεώργιος
θε 5-δρ-16
θε 5-δρ-16θε 5-δρ-16
θε 5-δρ-16
Καπετανάκης Γεώργιος
σχολιασμός μακαρισμών-λεπίδας
σχολιασμός μακαρισμών-λεπίδαςσχολιασμός μακαρισμών-λεπίδας
σχολιασμός μακαρισμών-λεπίδας
Καπετανάκης Γεώργιος
αποστολος παυλος
αποστολος παυλοςαποστολος παυλος
αποστολος παυλος
Καπετανάκης Γεώργιος
φιλία
φιλίαφιλία
φιλία
Καπετανάκης Γεώργιος
θησκευτικά
θησκευτικάθησκευτικά
θησκευτικά
Καπετανάκης Γεώργιος
η συναγωγη-στην-ελλαδα
η συναγωγη-στην-ελλαδαη συναγωγη-στην-ελλαδα
η συναγωγη-στην-ελλαδα
Καπετανάκης Γεώργιος
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkourοι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
οι μαγισες-του-τρεντινο σχολιασμος-κειμενου-Jimkour
Καπετανάκης Γεώργιος

διασημοι με-ειδικές-ανάγκες

  • 1. Εργασία στα θησκευτικά Μάθημα 21: Η θεραπεία ενός παράλυτου στην Καπερναούμ: Ο Χριστός ελευθερώνει από την ασθένεια και τις απάνθρωπες αντιλήψεις γι’ αυτήν ΕΡΓΑΣΙΑ: Βρείτε φωτογραφίες ατόμων με ειδικές ανάγκες που διέπρεψαν στον αθλητισμό, στη ζωγραφική, στη μουσική και αλλού. Λίλιαν Λάμπρου Β2
  • 2. Είναι γεγονός πως πολλοί διάσημοι άνθρωποι που διέπρεψαν στις τέχνες, στα γράμματα και στις επιστήμες ήταν άτομα με αναπηρίες. Κάποιοι έπασχαν από προβλήματα όρασης, ακοής, είχαν δυσλεξία, μαθησιακές ή κινητικές δυσκολίες. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι παρακάτω προσωπικότητες όπως: Όμηρος, Μπετόβεν, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Στήβεν Χώγκιν, Έλεν Κέλερ, Βίνσεντ Βαν Γκογκ και Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
  • 3. Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν Μεγαλωμένος σε ένα αφόρητο περιβάλλον, όπου ο αλκοολικός πατέρας με απαρασάλευτη επιμονή τον διέταζε να μελετά από τα 4 του, ο Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν αναγνωρίστηκε ως άφταστος δεξιοτέχνης από μικρή ηλικία. Μελέτησε στο πλάι του Μότσαρτ και δημιούργησε συνθέσεις που αντηχούν στην αιωνιότητα παρότι στα 28 έχασε την ακοή του. Με «όχημα» τον ατσαλένιο χαρακτήρα του φιλοσόφησε την αρμονία των ήχων και παρά τα οξύτατα προσωπικά του προβλήματα δημιούργησε την 9η Συμφωνία. Ακόμη και όταν έχασε ολότελα την ακοή του δεν έπαψε να δημιουργεί, μέχρι και τις τελευταίες στιγμές του θανάτου του, πλουτίζοντας το μουσικό θησαυροφυλάκιο της ανθρωπότητας με πάνω από 200 ανεκτίμητα αριστουργήματα.
  • 5. Στίβεν Χόκινγκ Στα 17 του, με την ανεμελιά της νιότης, όλα έδειχναν εύκολα για τον Στίβεν Χόκινγκ. Μόλις είχε κερδίσει υποτροφία στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στον τομέα της φυσικής και έτσι το δικαίωμα να πραγματοποιήσει το όνειρο του. Αποφοίτησε γρήγορα από το πανεπιστήμιο της Οξφόρδης και συνέχισε για μεταπτυχιακό στο Κέμπριτζ όπου το 1963 εισήχθη σε νοσοκομείο για περίθαλψη και εξετάσεις όταν παρατήρησε μείωση στον έλεγχο των κινήσεων του σώματος του. Μετά από σειρά εξετάσεων, η τελική διάγνωση ανέφερε ασθένεια στους νευρώνες του σώματος, γνωστή ως Λου Γκέριγκ. Οι προβλέψεις των γιατρών δεν έδιναν διάρκεια ζωής καν αρκετή για ολοκληρώσει το διδακτορικό του, όμως ο Χόκινγκ συνέχισε την έρευνα. Σήμερα ζει καθηλωμένος σε αναπηρική καρέκλα η οποία μέσω ενός υπολογιστή που λειτουργεί με οπτικές ίνες. Κινώντας το δεξί του μάγουλο μπορεί να μιλάει, να συνθέτει ομιλίες, να γράφει εργασίες. Ο Χόκινγκ συνεχίζει να δουλεύει απτόητος. Πέρα από τα πολλά θεωρήματα που διατύπωσε στα μαθηματικά και στη θεωρία της σχετικότητας, ο Χόκινγκ ασχολήθηκε εκτεταμένα με τις μαύρες τρύπες του διαστήματος. Το 1985 το ερευνητικό του έργο ταράσσεται από σύντομη πνευμονία που οδηγεί τους γιατρούς να συστήσουν στη γυναίκα του να τον αφήσει να πεθάνει. Η σύζυγος του αρνείται ένα τέτοιο ενδεχόμενο και τον μεταφέρει σε κλινική του Κέμπριτζ όπου υποβάλλεται σε τραχειοτομή που αποδεικνύεται σωτήρια για τη ζωή του. Το 1988, ο Χώκινγκ εκδίδει το διάσημο βιβλίο του «Μία Σύντομη Ιστορία του Χρόνου» που κατέρριψε όλα τα ρεκόρ πωλήσεων και παρέμεινε στη λίστα των ευπώλητων των «Sunday Times» για 237 συνεχόμενες εβδομάδες.
  • 7. Έλεν Κέλερ Κράτησε το πρόσωπο κάτω από τις ηλιαχτίδες και δεν θα δεις ποτέ σκιά, έλεγε η Αμερικανίδα συγγραφέας, Έλεν Κέλερ. Έμοιαζε παράδοξο να το ισχυρίζεται αυτό μια γυναίκα που δεν είχε αντικρύσει ποτέ το φως του ήλιου. Η φύση της φέρθηκε με οργή καθώς έχασε την ακοή και την όραση της 19 μήνες έπειτα από τη γέννηση της. Χάρη στη δασκάλα της Αν Σάλιβαν η Κέλερ άρχισε να επικοινωνεί χρόνια μετά. Τον Μάιο του 1888, η Κέλερ παρακολούθησε το Ινστιτούτο Πέρκινς για τους τυφλούς και το 1894 μετακόμισε στη Νέα Υόρκη για να φοιτήσει στο σχολείο Ράιτ Χάμασον για κωφούς. Το 1904 σε ηλικία 24 ετών, η Κέλερ αποφοίτησε από το Ράντκλιφ και έγινε το πρώτο άτομο κωφό και τυφλό που απέκτησε το πτυχίο Καλών Τεχνών. Έγραψε 12 βιβλία και έμεινε στην ιστορία ως ένα άτομο που κατάφερε να νικήσει την μοίρα της. Όπως έλεγε άλλωστε: «Η αισιοδοξία είναι η πίστη που οδηγεί στην επιτυχία. Τίποτε δεν μπορεί να γίνει χωρίς ελπίδα και αυτοπεποίθηση»
  • 10. Βίνσεντ Βαν Γκογκ Στο μυαλό του ιδιοφυούς και απόλυτα συντελεστικού στην τέχνη της ζωγραφικής Βαν Γκογκ είχε βρει κατάλυμα η παράνοια, η οποία κατευναζόταν μονάχα όταν ζωγράφιζε. Στην δεκαετή του καριέρα φιλοτέχνησε περισσότερους από 900 πίνακες, οι οποίοι σήμερα κοστίζουν εκατομμύρια δολάρια. Οι «Ίριδες» στοίχισαν 53,2 εκατομμύρια δολάρια και «Το πορτρέτο του γιατρού Γκασέ» 82,5. Πρωτότοκος γιος πάστορα, ο Βαν Γκογκ ζωγράφιζε για να εξισορροπήσει μέσα του έναν κόσμο που έμοιαζε ξένος στα μάτια του. Βαθύτατα καταθλιπτικός επιχείρησε να βάλει τέλος στην ζωή του μετά από ανευόδωτο έρωτα. Με την τέχνη του κατάφερε να υπομείνει και να κάνει δικό του τον τόσο ξένο κόσμο που κινείτο. Η πολυώδυνη πορεία ζωής του σφραγίστηκε στις 29 Ιουλίου του 1890 με μερικές λέξεις. «Η λύπη θα κρατήσει για πάντα»!»
  • 12. Όσκαρ Πιστόριους Ο γεννημένος το 1986 στη Νότιο Αφρική, Όσκαρ Πιστόριους, ακρωτηριάστηκε σε ηλικία 11 μηνών λόγω σοβαρού προβλήματος και στα δύο κάτω άκρα. Από τότε όμως έχει κυλήσει πολύ νερό και κυρίως πολύ θέληση στη ζωή του. Δεν πτοήθηκε ποτέ, δεν έψαξε ποτέ για δικαιολογίες. Αγάπησε τον αθλητισμό από πολύ μικρή ηλικία. Ράγκμπι, πόλο, τένις, πάλη. Μετά από ένα σοβαρό τραυματισμό σε αγώνα ράγκμπι θα περάσει σιγά σιγά στον στίβο. Στην Αθήνα το 2004 και σε ηλικία 19 χρόνων θα πάρει μέρος στους Παραολυμπιακούς Αγώνες, την πρώτη του συμμετοχή σε μεγάλη διοργάνωση. Το 2012 στο Λονδίνο είναι έτοιμος να τρέξει στα 400 και στα 4Χ400 σκυταλοδρομίας. Στους «κανονικούς»Ολυμπιακούς Αγώνες... Αυτό ήταν ανέκαθεν το όνειρό του. Να αγωνιστεί σε κανονικούς αγώνες και όχι σε αυτούς με άτομα με ειδικές ανάγκες. Άλλωστε από το 2005 μέχρι και το 2007, ο “Blade Runner” όπως τον αποκαλούν, κατακτά μόνο χρυσά μετάλλια συντρίβοντας τα δικά του παγκόσμια ρεκόρ.
  • 15. Ευχαριστώ για την προσοχή σας!