Η συμβολή των γονέων και του αυτοπροσδιορισμού στην εκπαίδευση τω παιδιών με ...ευαγγελια παπακωσταΗ παρούσα εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος “Ψυχολογική και Εκπαιδευτική Προσέγγιση της Νοητικής Καθυστέρησης” και εστιάζει στο ρόλο των γονέων των παιδιών με νοητική καθυστέρηση και της έννοιας του αυτοπροσδιορισμού στην εκπαίδευση των τελευταίων.
Περιγραφή προσώπουtheodora tzΠαρουσίαση για την περιγραφή προσώπου στο γραπτό λόγο για μαθητές Στ δημοτικού.
Για την κατασκευή του πίνακα βασίστηκα στο βιβλίο «Εκθέσεις Στ’ Δημοτικού», της Νίκης Σάκκου
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον ΑυτισμόManina KaoukiDSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
Πηγή : http://www.autismhellas.gr/files/el/DSM-V_%CE%91%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%93%CE%95%CE%A3.pdf
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγησηtheodora tzΈντυπο για την αυτοαξιολόγηση μαθητών Ε' - Στ' τάξης και σύντομης περιγραφικής αξιολόγησης από το δάσκαλο ή τη δασκάλα.
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)John TzortzakisΠαρουσίαση σε σεμινάριο Σχολικού Συμβούλου Γιάννη Τζωρτζάκη για τη δημιουργία και χρήση ρουμπρίκων αξιολόγησης. Ηράκλειο 2017
Περιγραφή προσώπουtheodora tzΠαρουσίαση για την περιγραφή προσώπου στο γραπτό λόγο για μαθητές Στ δημοτικού.
Για την κατασκευή του πίνακα βασίστηκα στο βιβλίο «Εκθέσεις Στ’ Δημοτικού», της Νίκης Σάκκου
DSM- V Αλλαγές σχετικές με τον ΑυτισμόManina KaoukiDSM- V Αλλαγές σχετικές με τον Αυτισμό
Πηγή : http://www.autismhellas.gr/files/el/DSM-V_%CE%91%CE%9B%CE%9B%CE%91%CE%93%CE%95%CE%A3.pdf
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγησηtheodora tzΈντυπο για την αυτοαξιολόγηση μαθητών Ε' - Στ' τάξης και σύντομης περιγραφικής αξιολόγησης από το δάσκαλο ή τη δασκάλα.
Αξιολόγηση με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων (rubrics)John TzortzakisΠαρουσίαση σε σεμινάριο Σχολικού Συμβούλου Γιάννη Τζωρτζάκη για τη δημιουργία και χρήση ρουμπρίκων αξιολόγησης. Ηράκλειο 2017
Mainstream-Greek.pdfKeryx InternationalKeryx International is the platform that has made the life of Austrian scientist, Rudolf Steiner, easily available to the public. Frederick Amrine is Arthur F. Thurnau Professor in German Studies at the University of Michigan, has shared his years of research on Steiner, through this platform. The work is entirely committed to the life of the scientist and the various fields, he was associated with.
erikson1 .pptxΚαπετανάκης ΓεώργιοςΕνώ η θεωρία του Freud εστιάζει στις ψυχοσεξουαλικές πτυχές της ανάπτυξης, οι πολυπολιτισμικές επιρροές που δέχτηκε ο Erikson τον βοηθούν να διευρύνει την ψυχαναλυτική θεωρία.
η οργάνωση-της-πρώιμης-εκκλησίαςΚαπετανάκης Γεώργιος Το κείμενο αυτό το έγραψε ο Χρ. Γιανναράς και είναι από το Αλφαβητάρι της πίστης. Αναφέρει για το πώς λεγόταν η πρώτη κοινότητα των μαθητών του Χριστού. Επίσης, αναφέρει για το τι σημαίνει εκκλησία. Τέλος, λέει για το τι πίστευαν οι πρώτοι μαθητές του Χριστού και για το πώς ζούσαν.
1. Εργασία στα θησκευτικά
Μάθημα 21:
Η θεραπεία ενός παράλυτου στην Καπερναούμ: Ο
Χριστός ελευθερώνει από την ασθένεια και τις
απάνθρωπες αντιλήψεις γι’ αυτήν
ΕΡΓΑΣΙΑ: Βρείτε φωτογραφίες ατόμων με ειδικές
ανάγκες που διέπρεψαν στον αθλητισμό, στη
ζωγραφική, στη μουσική και αλλού.
Λίλιαν Λάμπρου Β2
2. Είναι γεγονός πως πολλοί διάσημοι άνθρωποι που
διέπρεψαν στις τέχνες, στα γράμματα και στις επιστήμες
ήταν άτομα με αναπηρίες. Κάποιοι έπασχαν από
προβλήματα όρασης, ακοής, είχαν δυσλεξία, μαθησιακές ή
κινητικές δυσκολίες. Χαρακτηριστικά παραδείγματα
αποτελούν οι παρακάτω προσωπικότητες όπως: Όμηρος,
Μπετόβεν, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Στήβεν Χώγκιν, Έλεν
Κέλερ, Βίνσεντ Βαν Γκογκ και Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
3. Λούντβιχ Βαν Μπετόβεν
Μεγαλωμένος σε ένα αφόρητο περιβάλλον, όπου ο αλκοολικός πατέρας με
απαρασάλευτη επιμονή τον διέταζε να μελετά από τα 4 του, ο Λούντβιχ
Βαν Μπετόβεν αναγνωρίστηκε ως άφταστος δεξιοτέχνης από μικρή ηλικία.
Μελέτησε στο πλάι του Μότσαρτ και δημιούργησε συνθέσεις που αντηχούν
στην αιωνιότητα παρότι στα 28 έχασε την ακοή του. Με «όχημα» τον
ατσαλένιο χαρακτήρα του φιλοσόφησε την αρμονία των ήχων και παρά τα
οξύτατα προσωπικά του προβλήματα δημιούργησε την 9η Συμφωνία.
Ακόμη και όταν έχασε ολότελα την ακοή του δεν έπαψε να δημιουργεί,
μέχρι και τις τελευταίες στιγμές του θανάτου του, πλουτίζοντας το
μουσικό θησαυροφυλάκιο της ανθρωπότητας με πάνω από 200 ανεκτίμητα
αριστουργήματα.
5. Στίβεν Χόκινγκ
Στα 17 του, με την ανεμελιά της νιότης, όλα έδειχναν εύκολα για τον Στίβεν Χόκινγκ. Μόλις
είχε κερδίσει υποτροφία στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στον τομέα της φυσικής και έτσι το
δικαίωμα να πραγματοποιήσει το όνειρο του. Αποφοίτησε γρήγορα από το πανεπιστήμιο της
Οξφόρδης και συνέχισε για μεταπτυχιακό στο Κέμπριτζ όπου το 1963 εισήχθη σε νοσοκομείο
για περίθαλψη και εξετάσεις όταν παρατήρησε μείωση στον έλεγχο των κινήσεων του σώματος
του. Μετά από σειρά εξετάσεων, η τελική διάγνωση ανέφερε ασθένεια στους νευρώνες του
σώματος, γνωστή ως Λου Γκέριγκ. Οι προβλέψεις των γιατρών δεν έδιναν διάρκεια ζωής καν
αρκετή για ολοκληρώσει το διδακτορικό του, όμως ο Χόκινγκ συνέχισε την έρευνα. Σήμερα ζει
καθηλωμένος σε αναπηρική καρέκλα η οποία μέσω ενός υπολογιστή που λειτουργεί με οπτικές
ίνες. Κινώντας το δεξί του μάγουλο μπορεί να μιλάει, να συνθέτει ομιλίες, να γράφει εργασίες.
Ο Χόκινγκ συνεχίζει να δουλεύει απτόητος.
Πέρα από τα πολλά θεωρήματα που διατύπωσε στα μαθηματικά και στη θεωρία της
σχετικότητας, ο Χόκινγκ ασχολήθηκε εκτεταμένα με τις μαύρες τρύπες του διαστήματος. Το
1985 το ερευνητικό του έργο ταράσσεται από σύντομη πνευμονία που οδηγεί τους γιατρούς να
συστήσουν στη γυναίκα του να τον αφήσει να πεθάνει. Η σύζυγος του αρνείται ένα τέτοιο
ενδεχόμενο και τον μεταφέρει σε κλινική του Κέμπριτζ όπου υποβάλλεται σε τραχειοτομή που
αποδεικνύεται σωτήρια για τη ζωή του. Το 1988, ο Χώκινγκ εκδίδει το διάσημο βιβλίο του
«Μία Σύντομη Ιστορία του Χρόνου» που κατέρριψε όλα τα ρεκόρ πωλήσεων και παρέμεινε στη
λίστα των ευπώλητων των «Sunday Times» για 237 συνεχόμενες εβδομάδες.
7. Έλεν Κέλερ
Κράτησε το πρόσωπο κάτω από τις ηλιαχτίδες και δεν θα δεις
ποτέ σκιά, έλεγε η Αμερικανίδα συγγραφέας, Έλεν Κέλερ.
Έμοιαζε παράδοξο να το ισχυρίζεται αυτό μια γυναίκα που δεν
είχε αντικρύσει ποτέ το φως του ήλιου. Η φύση της φέρθηκε με
οργή καθώς έχασε την ακοή και την όραση της 19 μήνες έπειτα
από τη γέννηση της. Χάρη στη δασκάλα της Αν Σάλιβαν η Κέλερ
άρχισε να επικοινωνεί χρόνια μετά. Τον Μάιο του 1888, η Κέλερ
παρακολούθησε το Ινστιτούτο Πέρκινς για τους τυφλούς και το
1894 μετακόμισε στη Νέα Υόρκη για να φοιτήσει στο σχολείο
Ράιτ Χάμασον για κωφούς. Το 1904 σε ηλικία 24 ετών, η Κέλερ
αποφοίτησε από το Ράντκλιφ και έγινε το πρώτο άτομο κωφό και
τυφλό που απέκτησε το πτυχίο Καλών Τεχνών. Έγραψε 12
βιβλία και έμεινε στην ιστορία ως ένα άτομο που κατάφερε να
νικήσει την μοίρα της. Όπως έλεγε άλλωστε: «Η αισιοδοξία είναι
η πίστη που οδηγεί στην επιτυχία. Τίποτε δεν μπορεί να γίνει
χωρίς ελπίδα και αυτοπεποίθηση»
10. Βίνσεντ Βαν Γκογκ
Στο μυαλό του ιδιοφυούς και απόλυτα συντελεστικού στην τέχνη της
ζωγραφικής Βαν Γκογκ είχε βρει κατάλυμα η παράνοια, η οποία
κατευναζόταν μονάχα όταν ζωγράφιζε. Στην δεκαετή του καριέρα
φιλοτέχνησε περισσότερους από 900 πίνακες, οι οποίοι σήμερα κοστίζουν
εκατομμύρια δολάρια. Οι «Ίριδες» στοίχισαν 53,2 εκατομμύρια δολάρια
και «Το πορτρέτο του γιατρού Γκασέ» 82,5. Πρωτότοκος γιος πάστορα, ο
Βαν Γκογκ ζωγράφιζε για να εξισορροπήσει μέσα του έναν κόσμο που
έμοιαζε ξένος στα μάτια του. Βαθύτατα καταθλιπτικός επιχείρησε να βάλει
τέλος στην ζωή του μετά από ανευόδωτο έρωτα. Με την τέχνη του
κατάφερε να υπομείνει και να κάνει δικό του τον τόσο ξένο κόσμο που
κινείτο. Η πολυώδυνη πορεία ζωής του σφραγίστηκε στις 29 Ιουλίου του
1890 με μερικές λέξεις. «Η λύπη θα κρατήσει για πάντα»!»
12. Όσκαρ Πιστόριους
Ο γεννημένος το 1986 στη Νότιο Αφρική, Όσκαρ Πιστόριους, ακρωτηριάστηκε
σε ηλικία 11 μηνών λόγω σοβαρού προβλήματος και στα δύο κάτω άκρα. Από
τότε όμως έχει κυλήσει πολύ νερό και κυρίως πολύ θέληση στη ζωή του. Δεν
πτοήθηκε ποτέ, δεν έψαξε ποτέ για δικαιολογίες. Αγάπησε τον αθλητισμό από
πολύ μικρή ηλικία. Ράγκμπι, πόλο, τένις, πάλη. Μετά από ένα σοβαρό
τραυματισμό σε αγώνα ράγκμπι θα περάσει σιγά σιγά στον στίβο. Στην Αθήνα
το 2004 και σε ηλικία 19 χρόνων θα πάρει μέρος στους Παραολυμπιακούς
Αγώνες, την πρώτη του συμμετοχή σε μεγάλη διοργάνωση. Το 2012 στο
Λονδίνο είναι έτοιμος να τρέξει στα 400 και στα 4Χ400 σκυταλοδρομίας.
Στους «κανονικούς»Ολυμπιακούς Αγώνες...
Αυτό ήταν ανέκαθεν το όνειρό του. Να αγωνιστεί σε κανονικούς αγώνες και
όχι σε αυτούς με άτομα με ειδικές ανάγκες. Άλλωστε από το 2005 μέχρι και το
2007, ο “Blade Runner” όπως τον αποκαλούν, κατακτά μόνο χρυσά μετάλλια
συντρίβοντας τα δικά του παγκόσμια ρεκόρ.