ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
‫اف‬‫ر‬‫إش‬:
‫د‬.‫عمر‬‫ة‬‫ر‬‫بشا‬ ‫احمد‬‫ة‬‫ر‬‫بشا‬
‫ك‬‫ر‬‫مشا‬ ‫أستاذ‬–‫التربية‬‫كلية‬
Dr. Omer Bushara Ahmed
‫ل‬‫األو‬ ‫الجزء‬
‫املجتمعات‬ ‫ايكولوجيا‬
•‫مقدمة‬:
•‫بق‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫منعز‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫ان‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أي‬ ‫او‬ ‫حي‬ ‫كائن‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬‫ية‬
‫والبحيرا‬ ‫والبحار‬ ‫االنهار‬ ‫مثل‬ ‫املختلفة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الوحدات‬ ‫الي‬ ‫ينظر‬ ‫والذي‬ ، ‫ى‬‫األخر‬ ‫واملجموعات‬ ‫الكائنات‬‫واملزارع‬ ‫ت‬
‫والنبات‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫من‬ ‫متباينة‬ ‫اعداد‬ ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫نجد‬ ‫والبرية‬ ‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫والغابات‬‫مع‬ ‫املتفاعلة‬ ‫ية‬
‫باملجتمعات‬ ‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫مكونة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬((communities
‫بأنه‬ ‫املجتمع‬ ‫يعرف‬ ‫وبالتالي‬:
•(‫معين‬ ‫بمكان‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫املتفاعلة‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬)
•‫مس‬ ‫تحت‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫املتكاملة‬ ‫باملستويات‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫املجتمعات‬ ‫ي‬‫مستو‬ ‫يتصف‬‫املجموعات‬ ‫ي‬‫تو‬
‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫الكائنات‬ ‫ي‬‫ومستو‬:
•‫كث‬ ‫مثل‬ ‫بأفراده‬ ‫املتعلقة‬ ‫الصفات‬ ‫لبعض‬ ‫نسبة‬ ‫املعين‬ ‫املجتمع‬ ‫تسود‬ ‫التي‬ ‫االنواع‬ ‫او‬ ‫النوع‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫الحجم‬ ‫وكبر‬ ‫العدد‬ ‫رة‬
‫النشاط‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬
•‫عدد‬ ‫قسمة‬ ‫حاصل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫النسبة‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫أ‬‫املخ‬ ‫االنواع‬ ‫ألفراد‬ ‫الكلي‬ ‫العدد‬ ‫علي‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫فراد‬‫تلفة‬
‫املعين‬ ‫باملجتمع‬
•‫يمتاز‬ ‫املخروطية‬ ‫الغابات‬ ‫فمجتمع‬ ، ‫املعين‬ ‫املجتمع‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫االنواع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬‫ب‬‫انواع‬‫تختلف‬ ‫معينة‬
‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫الغابات‬ ‫مجتمع‬ ‫او‬ ‫الغابات‬ ‫يجتمع‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬
•‫ا‬ ‫عدد‬ ‫صد‬‫ر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫قياسه‬ ‫ويمكن‬ ، ‫املختلفة‬ ‫باملجتمعات‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫به‬ ‫يقصد‬‫وحساب‬ ‫النواع‬
‫نوع‬ ‫لكل‬ ‫النسبية‬ ‫الوفرة‬
•‫املجتمعات‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫الزمن‬ ‫عبر‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫التغير‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬ ‫وهو‬
•‫فقدت‬ ‫التي‬ ‫فالقطعة‬ ، ‫التعاقب‬ ‫بخاصية‬ ‫املختلفة‬ ‫بيئاتها‬ ‫في‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجتمعات‬ ‫تمتاز‬‫نتيجة‬ ‫النباتي‬ ‫غطائها‬
•‫مثال‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫ألي‬( :‫النار‬)‫تستعم‬ ‫لكنها‬ ‫طويل‬ ‫ابد‬ ‫والحيوانات‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫تظل‬ ‫ال‬‫وبأنواع‬ ‫ر‬
‫املناسبة‬ ‫الظروف‬ ‫تحت‬ ‫والحيوانات‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬.‫واحد‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫الي‬ ‫املستعمرة‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫تؤدي‬‫من‬ ‫اكثر‬ ‫او‬
‫م‬ ‫جديدة‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫انواع‬ ‫الستيطان‬ ‫قابلية‬ ‫واكثر‬ ‫لها‬ ‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫البيئة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫املختلفة‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬‫النباتات‬ ‫ن‬
‫بالتعاقب‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ، ‫والحيوانات‬.‫ا‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫من‬ ‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫الي‬ ‫املجتمع‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫التعاقب‬ ‫عملية‬ ‫تستمر‬‫الثبات‬ ‫و‬
‫باسم‬ ‫املجتمع‬ ‫عندها‬ ‫يعرف‬‫مجتمع‬‫الزروة‬.
•‫عو‬ ‫تتدخل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫جديدة‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫بأنواع‬ ‫ألنواع‬ ‫استبدال‬ ‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫تركيبة‬ ‫علي‬ ‫الزروة‬ ‫مجتمع‬ ‫يحافظ‬‫بيئية‬ ‫امل‬
‫تمتاز‬ ‫نه‬‫ز‬‫بتوا‬ ‫تخل‬ ‫ي‬‫خر‬
•‫بو‬ ‫تنتشر‬ ‫ما‬ ‫سريعا‬ ‫التي‬ ‫ر‬‫للبذو‬ ‫انتاجها‬ ‫وكثرة‬ ‫نموها‬ ‫بسرعة‬ ‫ما‬ ‫لبيئة‬ ‫املستعمرة‬ ‫النباتية‬ ‫االنواع‬ ‫اولي‬‫الرياح‬ ‫او‬ ‫املاء‬ ‫اسطة‬
‫والغ‬ ‫املاء‬ ‫علي‬ ‫املنافسة‬ ‫حيث‬ ‫املأهولة‬ ‫الماكن‬ ‫استيطان‬ ‫علي‬ ‫تها‬‫ر‬‫مقد‬ ‫بعدم‬ ‫ايضا‬ ‫تتسم‬ ‫كما‬ ، ‫الحيوانات‬ ‫او‬‫والضوء‬ ‫ذاء‬
‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬.
•‫الص‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫النباتات‬ ‫تعاقب‬ ‫هو‬ ‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫يستشهد‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫التي‬ ‫التعاقب‬ ‫ظاهرة‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬‫املكشوفة‬ ‫خور‬
‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫املعتدلة‬ ‫باملناطق‬.‫تفتي‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫والتي‬ ‫االشنات‬ ‫هي‬ ‫املناطق‬ ‫هذه‬ ‫تستوطن‬ ‫التي‬ ‫النباتات‬ ‫اولي‬ ‫ان‬‫الصخور‬ ‫سطح‬ ‫ت‬
‫مم‬ ‫للصخور‬ ‫الضيقة‬ ‫الفتحات‬ ‫في‬ ‫بالتراكم‬ ‫الهواء‬ ‫بواسطة‬ ‫املنقولة‬ ‫التربة‬ ‫وحبيبات‬ ‫العضوية‬ ‫للمواد‬ ‫والسماح‬‫البيئة‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬
‫االش‬ ‫ا‬‫ر‬‫واخي‬ ‫العضوية‬ ‫املواد‬ ‫اكم‬‫ر‬‫بت‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫والحشائش‬ ‫السرخسيات‬ ‫بعدها‬ ‫ومن‬ ‫يات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫الح‬ ‫الستيطان‬ ‫مناسبة‬‫النفضية‬ ‫جار‬
‫الزروة‬ ‫مجتمع‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬
•‫التنوع‬
•‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫تنوع‬ ‫والنوع‬ ‫الجيني‬ ‫التنوع‬ ‫مجمل‬ ‫هو‬.
•‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫اهم‬ ‫املختلفة‬ ‫املجتمعات‬ ‫في‬ ‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫يعد‬.‫ظاهرة‬ ‫مالحظة‬ ‫يمن‬‫االنواع‬ ‫تباين‬
‫فالج‬ ‫بالجذر‬ ‫مالحظتها‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ، ‫ضية‬‫ر‬‫اال‬ ‫الكرة‬ ‫من‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫باملناطق‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫املناطق‬ ‫في‬ ‫بوضوح‬‫الصغيرة‬ ‫ذر‬
‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الكبيرة‬ ‫بالجزر‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫قورنت‬ ‫اذا‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫علي‬ ‫ي‬‫تحتو‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫عن‬ ‫البعيدة‬.‫اذ‬‫يتناسب‬ ‫ا‬
‫مساحتها‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫تناسب‬ ‫بالجذر‬ ‫االنواع‬ ‫عدد‬
•‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫علي‬ ‫يركز‬ ‫يخي‬‫ر‬‫تا‬ ‫كعامل‬ ‫والزمن‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫ظاهرة‬ ‫لتفسير‬ ‫املقترحة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬‫الحيوانية‬ ‫لألنواع‬
‫البسيطة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫انتشار‬ ‫وعلي‬ ‫والنباتية‬.‫بمفردة‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬ ‫وعموما‬ ‫الستة‬ ‫العوامل‬ ‫اصعب‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬‫يعمل‬ ‫ولكنة‬
‫ى‬‫األخر‬ ‫الخمسة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫واكثر‬ ‫واحدا‬ ‫خالل‬ ‫من‬
•‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫املناطق‬ ‫صوب‬ ‫القطبية‬ ‫املناطق‬ ‫من‬ ‫اتجهنا‬ ‫كلما‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫في‬ ‫والتباين‬ ‫اتشعب‬ ‫يزداد‬
•‫بالصغر‬ ‫يتسم‬ ‫االيكولوجي‬ ‫الحيز‬ ‫فان‬ ‫حدة‬ ‫اكثر‬ ‫بانها‬ ‫تمتاز‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫باملناطق‬ ‫املنافسة‬ ‫بان‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫يقترح‬‫فالنظم‬ ‫لذلك‬ ‫ونتيجة‬
‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫اعدادا‬ ‫ي‬‫تأو‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫باألماكن‬ ‫البيئية‬
‫وا‬ ‫املفترسة‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬ ‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫املعتدلة‬ ‫باملناطق‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫واملتطفلة‬ ‫املفترسة‬ ‫الكائنات‬ ‫هذا‬ ‫تعمل‬‫في‬ ‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ملتطفلة‬
‫قابلي‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫بينها‬ ‫التنافس‬ ‫حدة‬ ‫تقليل‬ ‫وفي‬ ‫غذائها‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫انواع‬ ‫اعداد‬ ‫تحديد‬‫للزيادة‬ ‫تها‬.
•‫تكيفات‬ ‫ظهور‬ ‫الي‬ ‫ذلك‬ ‫ادي‬ ‫كلما‬ ‫ار‬‫ر‬‫واالستق‬ ‫بالثبات‬ ‫البيئية‬ ‫املتغيرات‬ ‫اتسمت‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫علي‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫ينص‬‫االنواع‬ ‫في‬ ‫جديدة‬
‫بها‬ ‫املشتركة‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫بوجود‬ ‫وذلك‬ ‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫وطيدة‬ ‫عالقة‬ ‫ذو‬ ‫املناخي‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫عامل‬ ‫وان‬
•‫ع‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫لظاهرة‬ ‫كتفسير‬ ‫البيئي‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫بعامل‬ ‫ممزوجة‬ ‫االنتاجي‬ ‫العامل‬ ‫فكرة‬ ‫ياس‬‫ر‬‫واو‬ ‫كونل‬ ‫عرض‬ ‫لق‬‫ض‬‫ر‬‫اال‬ ‫ظهر‬ ‫لي‬.
‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫االبتدائي‬ ‫االنتاج‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫علي‬ ‫تنص‬ ‫املتكاملة‬ ‫صورتها‬ ‫في‬ ‫االنتاجي‬ ‫العامل‬ ‫فكرة‬ ‫ان‬
•‫الخضراء‬ ‫النباتات‬ ‫انتاج‬ ‫داد‬‫ز‬‫ا‬ ‫كلما‬ ‫أي‬–‫الب‬ ‫املتغيرات‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫مع‬ ‫التباين‬ ‫من‬ ‫مذيد‬ ‫الي‬ ‫ذلك‬ ‫ادي‬ ‫كلما‬‫ى‬‫األخر‬ ‫يئية‬
‫ثابتة‬
التنوع الاحيائي
•‫البرية‬ ‫الحياة‬ ‫تعريف‬:
•‫ع‬ ‫تعتمد‬ ‫وال‬ ‫حياتها‬ ‫اسلوب‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫يتدخل‬ ‫لم‬ ‫وحيوانات‬ ‫نباتات‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫اشكال‬ ‫كافة‬ ‫الي‬ ‫يشير‬ ‫مصطلح‬ ‫هي‬‫االنسان‬ ‫لي‬
‫تعيش‬ ‫كي‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬
•‫البرية‬ ‫الحياة‬ ‫اهمية‬:
•1-‫االهمية‬‫االقتصادية‬
•2-‫الترويحية‬ ‫االهمية‬
•3-‫البيئية‬ ‫االهمية‬
•4-‫االهمية‬‫املعنوية‬
•‫الحياة‬ ‫ابدأت‬(‫ي‬‫الحيو‬ ‫الغالف‬)‫الخلية‬ ‫مفردة‬ ‫بكائنات‬ ‫ابتدأت‬(‫مثال‬ ‫بكتريا‬)‫حيوان‬ ‫بوجود‬ ‫تطورت‬ ‫انها‬ ‫اال‬‫ثم‬ ‫صدفية‬ ‫ات‬
‫ث‬ ‫والزواحف‬ ‫والحيوان‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫تعقيدا‬ ‫اكثر‬ ‫كائنات‬ ‫ثم‬ ‫البحرية‬ ‫والكائنات‬ ‫والقواقع‬ ‫البسيطة‬ ‫النباتات‬‫عصر‬ ‫م‬
‫الديناصور‬ ‫من‬ ‫قوة‬ ‫اقل‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫وحيوانات‬ ‫الرخويات‬ ‫محلها‬ ‫لتحل‬ ‫اختلفت‬ ‫التي‬ ‫الديناصورات‬.‫االنقراض‬ ‫هذا‬ ‫وكان‬
‫ي‬‫الجو‬ ‫الغالف‬ ‫تركيبة‬ ‫او‬ ‫املناخ‬ ‫تغير‬ ‫بسبب‬ ‫حدث‬ ‫الديناصوري‬.‫العص‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البيئي‬ ‫االنهيار‬ ‫تبع‬‫ي‬‫الطباشير‬ ‫ر‬
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
•‫املنقرضة‬ ‫ر‬‫الطيو‬ ‫أحد‬
التنوع الاحيائي
التنوع الاحيائي
‫البحر‬ ‫ف‬‫و‬‫خر‬
‫املنقرضة‬ ‫االسماك‬ ‫أحد‬ ‫ةĬīرĬīصوĬ

More Related Content

Similar to التنوع الاحيائي (20)

PPTX
المكونات البيئية في الطبيعة المكونات الحية والمكونات الغير حية
ghazwan1
PPTX
Expose environnement primaire .pptx
nidalpine
PPTX
المكونات البيئية الحية والمكونات البيئية الغير حية
ghazwan1
PDF
مقدمة عامة عن البيئة -.pdf
AbdulrahmanAskar2
PPTX
الفصل الاول.pptx
FahadAlshammari36
PDF
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
koubyyy
PPT
air polution مفهوم التلوث
Salem Karrab
PDF
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
abbouadan1
PDF
Sasc 0706 1502_lp01
معين بني هاني
PPTX
عرض حول البيئة 1. pptx
nidalpine
DOC
جزء1
SVT1
PPTX
climate_change_and its effect onenvironment 9.pptx
EgaEng
PPT
اساسيات النظام البـيـئــي.ppt
gmmo
DOCX
البيئة والكائنات الحية
ALABRAR2
DOCX
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
KarimYousseuf
PPTX
مقرر علم البيئة محاضرة 4 العوامل الموقعية.pptx
ziadwafik
PPT
hdj473hdjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj2.ppt
HamidKhemili
PPT
منظور جودة التربة هو في الواقع منظور آخر لحماية الماء والهواء.
mmhelal1
DOCX
المحاضرة الأولى.docx
MahmoudElMasri3
PPTX
محاضرة 5 الانظمة البيئية ومستوياتها.pptx
ziadwafik
المكونات البيئية في الطبيعة المكونات الحية والمكونات الغير حية
ghazwan1
Expose environnement primaire .pptx
nidalpine
المكونات البيئية الحية والمكونات البيئية الغير حية
ghazwan1
مقدمة عامة عن البيئة -.pdf
AbdulrahmanAskar2
الفصل الاول.pptx
FahadAlshammari36
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
koubyyy
air polution مفهوم التلوث
Salem Karrab
تداعيات التدخلات البشرية على الحياة الخضراء.pdf
abbouadan1
Sasc 0706 1502_lp01
معين بني هاني
عرض حول البيئة 1. pptx
nidalpine
جزء1
SVT1
climate_change_and its effect onenvironment 9.pptx
EgaEng
اساسيات النظام البـيـئــي.ppt
gmmo
البيئة والكائنات الحية
ALABRAR2
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
KarimYousseuf
مقرر علم البيئة محاضرة 4 العوامل الموقعية.pptx
ziadwafik
hdj473hdjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj2.ppt
HamidKhemili
منظور جودة التربة هو في الواقع منظور آخر لحماية الماء والهواء.
mmhelal1
المحاضرة الأولى.docx
MahmoudElMasri3
محاضرة 5 الانظمة البيئية ومستوياتها.pptx
ziadwafik

More from Omer Bushara (20)

PPTX
د. عمر بشارة احمد
Omer Bushara
PPTX
نموذج اختبار احياء
Omer Bushara
PPTX
نظرية البيان
Omer Bushara
PPTX
امتحان احياء
Omer Bushara
PPTX
التحليل العددي
Omer Bushara
PPTX
الاخراج في الكائنات الحية
Omer Bushara
PPT
اختبار في مادة الاحياء
Omer Bushara
PPTX
اختبار رياضيات ثانوي
Omer Bushara
PPTX
احياء الاول ثانوي
Omer Bushara
PPTX
Objectives of investment
Omer Bushara
PPTX
Investment in sudan
Omer Bushara
PPTX
مكافحة البكتيريا الممرضة
Omer Bushara
PPT
مراحل تكوين الجنين
Omer Bushara
PPTX
عملية الهضم في الانسان
Omer Bushara
PPTX
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
Omer Bushara
PPTX
المجر
Omer Bushara
PPTX
الخلية The Cell
Omer Bushara
PPTX
الآلات التعليمية
Omer Bushara
PPTX
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
Omer Bushara
PPTX
دواعي استخدام الوسائل التعليمية
Omer Bushara
د. عمر بشارة احمد
Omer Bushara
نموذج اختبار احياء
Omer Bushara
نظرية البيان
Omer Bushara
امتحان احياء
Omer Bushara
التحليل العددي
Omer Bushara
الاخراج في الكائنات الحية
Omer Bushara
اختبار في مادة الاحياء
Omer Bushara
اختبار رياضيات ثانوي
Omer Bushara
احياء الاول ثانوي
Omer Bushara
Objectives of investment
Omer Bushara
Investment in sudan
Omer Bushara
مكافحة البكتيريا الممرضة
Omer Bushara
مراحل تكوين الجنين
Omer Bushara
عملية الهضم في الانسان
Omer Bushara
تصنيف الخلايا وفقا للتركيب والنشأة
Omer Bushara
المجر
Omer Bushara
الخلية The Cell
Omer Bushara
الآلات التعليمية
Omer Bushara
كلية التقانة والتنمية البشرية جامعة دنقلا
Omer Bushara
دواعي استخدام الوسائل التعليمية
Omer Bushara
Ad

التنوع الاحيائي

  • 6. ‫املجتمعات‬ ‫ايكولوجيا‬ •‫مقدمة‬: •‫بق‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫منعز‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫ان‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أي‬ ‫او‬ ‫حي‬ ‫كائن‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬‫ية‬ ‫والبحيرا‬ ‫والبحار‬ ‫االنهار‬ ‫مثل‬ ‫املختلفة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الوحدات‬ ‫الي‬ ‫ينظر‬ ‫والذي‬ ، ‫ى‬‫األخر‬ ‫واملجموعات‬ ‫الكائنات‬‫واملزارع‬ ‫ت‬ ‫والنبات‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫من‬ ‫متباينة‬ ‫اعداد‬ ‫منها‬ ‫بكل‬ ‫نجد‬ ‫والبرية‬ ‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫والغابات‬‫مع‬ ‫املتفاعلة‬ ‫ية‬ ‫باملجتمعات‬ ‫يسمي‬ ‫ما‬ ‫مكونة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬((communities
  • 7. ‫بأنه‬ ‫املجتمع‬ ‫يعرف‬ ‫وبالتالي‬: •(‫معين‬ ‫بمكان‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫املتفاعلة‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجموعات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬) •‫مس‬ ‫تحت‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫املتكاملة‬ ‫باملستويات‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫املجتمعات‬ ‫ي‬‫مستو‬ ‫يتصف‬‫املجموعات‬ ‫ي‬‫تو‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫الكائنات‬ ‫ي‬‫ومستو‬: •‫كث‬ ‫مثل‬ ‫بأفراده‬ ‫املتعلقة‬ ‫الصفات‬ ‫لبعض‬ ‫نسبة‬ ‫املعين‬ ‫املجتمع‬ ‫تسود‬ ‫التي‬ ‫االنواع‬ ‫او‬ ‫النوع‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫الحجم‬ ‫وكبر‬ ‫العدد‬ ‫رة‬ ‫النشاط‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬
  • 8. •‫عدد‬ ‫قسمة‬ ‫حاصل‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫النسبة‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫أ‬‫املخ‬ ‫االنواع‬ ‫ألفراد‬ ‫الكلي‬ ‫العدد‬ ‫علي‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫فراد‬‫تلفة‬ ‫املعين‬ ‫باملجتمع‬ •‫يمتاز‬ ‫املخروطية‬ ‫الغابات‬ ‫فمجتمع‬ ، ‫املعين‬ ‫املجتمع‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫االنواع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬‫ب‬‫انواع‬‫تختلف‬ ‫معينة‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫الغابات‬ ‫مجتمع‬ ‫او‬ ‫الغابات‬ ‫يجتمع‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫عن‬
  • 9. •‫ا‬ ‫عدد‬ ‫صد‬‫ر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫قياسه‬ ‫ويمكن‬ ، ‫املختلفة‬ ‫باملجتمعات‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫به‬ ‫يقصد‬‫وحساب‬ ‫النواع‬ ‫نوع‬ ‫لكل‬ ‫النسبية‬ ‫الوفرة‬ •‫املجتمعات‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫الزمن‬ ‫عبر‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫التغير‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬ ‫وهو‬ •‫فقدت‬ ‫التي‬ ‫فالقطعة‬ ، ‫التعاقب‬ ‫بخاصية‬ ‫املختلفة‬ ‫بيئاتها‬ ‫في‬ ‫والنباتية‬ ‫الحيوانية‬ ‫املجتمعات‬ ‫تمتاز‬‫نتيجة‬ ‫النباتي‬ ‫غطائها‬
  • 10. •‫مثال‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫ألي‬( :‫النار‬)‫تستعم‬ ‫لكنها‬ ‫طويل‬ ‫ابد‬ ‫والحيوانات‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫تظل‬ ‫ال‬‫وبأنواع‬ ‫ر‬ ‫املناسبة‬ ‫الظروف‬ ‫تحت‬ ‫والحيوانات‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬.‫واحد‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫الي‬ ‫املستعمرة‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫تؤدي‬‫من‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫م‬ ‫جديدة‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫انواع‬ ‫الستيطان‬ ‫قابلية‬ ‫واكثر‬ ‫لها‬ ‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫البيئة‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫املختلفة‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬‫النباتات‬ ‫ن‬ ‫بالتعاقب‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ، ‫والحيوانات‬.‫ا‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫من‬ ‫جة‬‫ر‬‫د‬ ‫الي‬ ‫املجتمع‬ ‫يصل‬ ‫ان‬ ‫الي‬ ‫التعاقب‬ ‫عملية‬ ‫تستمر‬‫الثبات‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫املجتمع‬ ‫عندها‬ ‫يعرف‬‫مجتمع‬‫الزروة‬.
  • 11. •‫عو‬ ‫تتدخل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫جديدة‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫بأنواع‬ ‫ألنواع‬ ‫استبدال‬ ‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫تركيبة‬ ‫علي‬ ‫الزروة‬ ‫مجتمع‬ ‫يحافظ‬‫بيئية‬ ‫امل‬ ‫تمتاز‬ ‫نه‬‫ز‬‫بتوا‬ ‫تخل‬ ‫ي‬‫خر‬ •‫بو‬ ‫تنتشر‬ ‫ما‬ ‫سريعا‬ ‫التي‬ ‫ر‬‫للبذو‬ ‫انتاجها‬ ‫وكثرة‬ ‫نموها‬ ‫بسرعة‬ ‫ما‬ ‫لبيئة‬ ‫املستعمرة‬ ‫النباتية‬ ‫االنواع‬ ‫اولي‬‫الرياح‬ ‫او‬ ‫املاء‬ ‫اسطة‬ ‫والغ‬ ‫املاء‬ ‫علي‬ ‫املنافسة‬ ‫حيث‬ ‫املأهولة‬ ‫الماكن‬ ‫استيطان‬ ‫علي‬ ‫تها‬‫ر‬‫مقد‬ ‫بعدم‬ ‫ايضا‬ ‫تتسم‬ ‫كما‬ ، ‫الحيوانات‬ ‫او‬‫والضوء‬ ‫ذاء‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬.
  • 12. •‫الص‬ ‫في‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫النباتات‬ ‫تعاقب‬ ‫هو‬ ‫املجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫يستشهد‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫التي‬ ‫التعاقب‬ ‫ظاهرة‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬‫املكشوفة‬ ‫خور‬ ‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫املعتدلة‬ ‫باملناطق‬.‫تفتي‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫والتي‬ ‫االشنات‬ ‫هي‬ ‫املناطق‬ ‫هذه‬ ‫تستوطن‬ ‫التي‬ ‫النباتات‬ ‫اولي‬ ‫ان‬‫الصخور‬ ‫سطح‬ ‫ت‬ ‫مم‬ ‫للصخور‬ ‫الضيقة‬ ‫الفتحات‬ ‫في‬ ‫بالتراكم‬ ‫الهواء‬ ‫بواسطة‬ ‫املنقولة‬ ‫التربة‬ ‫وحبيبات‬ ‫العضوية‬ ‫للمواد‬ ‫والسماح‬‫البيئة‬ ‫يجعل‬ ‫ا‬ ‫االش‬ ‫ا‬‫ر‬‫واخي‬ ‫العضوية‬ ‫املواد‬ ‫اكم‬‫ر‬‫بت‬ ‫تنشأ‬ ‫التي‬ ‫والحشائش‬ ‫السرخسيات‬ ‫بعدها‬ ‫ومن‬ ‫يات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫الح‬ ‫الستيطان‬ ‫مناسبة‬‫النفضية‬ ‫جار‬ ‫الزروة‬ ‫مجتمع‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬
  • 13. •‫التنوع‬ •‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫تنوع‬ ‫والنوع‬ ‫الجيني‬ ‫التنوع‬ ‫مجمل‬ ‫هو‬. •‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫اهم‬ ‫املختلفة‬ ‫املجتمعات‬ ‫في‬ ‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫يعد‬.‫ظاهرة‬ ‫مالحظة‬ ‫يمن‬‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫فالج‬ ‫بالجذر‬ ‫مالحظتها‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ، ‫ضية‬‫ر‬‫اال‬ ‫الكرة‬ ‫من‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫باملناطق‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫املناطق‬ ‫في‬ ‫بوضوح‬‫الصغيرة‬ ‫ذر‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الكبيرة‬ ‫بالجزر‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫قورنت‬ ‫اذا‬ ‫االنواع‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫علي‬ ‫ي‬‫تحتو‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫عن‬ ‫البعيدة‬.‫اذ‬‫يتناسب‬ ‫ا‬ ‫مساحتها‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫تناسب‬ ‫بالجذر‬ ‫االنواع‬ ‫عدد‬
  • 14. •‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫التغيرات‬ ‫علي‬ ‫يركز‬ ‫يخي‬‫ر‬‫تا‬ ‫كعامل‬ ‫والزمن‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫ظاهرة‬ ‫لتفسير‬ ‫املقترحة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬‫الحيوانية‬ ‫لألنواع‬ ‫البسيطة‬ ‫ظهر‬ ‫علي‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫انتشار‬ ‫وعلي‬ ‫والنباتية‬.‫بمفردة‬ ‫يعمل‬ ‫ال‬ ‫وعموما‬ ‫الستة‬ ‫العوامل‬ ‫اصعب‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬‫يعمل‬ ‫ولكنة‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫الخمسة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫واكثر‬ ‫واحدا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ •‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫املناطق‬ ‫صوب‬ ‫القطبية‬ ‫املناطق‬ ‫من‬ ‫اتجهنا‬ ‫كلما‬ ‫البيئية‬ ‫العوامل‬ ‫في‬ ‫والتباين‬ ‫اتشعب‬ ‫يزداد‬
  • 15. •‫بالصغر‬ ‫يتسم‬ ‫االيكولوجي‬ ‫الحيز‬ ‫فان‬ ‫حدة‬ ‫اكثر‬ ‫بانها‬ ‫تمتاز‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫باملناطق‬ ‫املنافسة‬ ‫بان‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫يقترح‬‫فالنظم‬ ‫لذلك‬ ‫ونتيجة‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬ ‫كثيرة‬ ‫اعدادا‬ ‫ي‬‫تأو‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫باألماكن‬ ‫البيئية‬ ‫وا‬ ‫املفترسة‬ ‫الكائنات‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬ ‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫املعتدلة‬ ‫باملناطق‬ ‫قورنت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ ‫واملتطفلة‬ ‫املفترسة‬ ‫الكائنات‬ ‫هذا‬ ‫تعمل‬‫في‬ ‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ملتطفلة‬ ‫قابلي‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫بينها‬ ‫التنافس‬ ‫حدة‬ ‫تقليل‬ ‫وفي‬ ‫غذائها‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫انواع‬ ‫اعداد‬ ‫تحديد‬‫للزيادة‬ ‫تها‬.
  • 16. •‫تكيفات‬ ‫ظهور‬ ‫الي‬ ‫ذلك‬ ‫ادي‬ ‫كلما‬ ‫ار‬‫ر‬‫واالستق‬ ‫بالثبات‬ ‫البيئية‬ ‫املتغيرات‬ ‫اتسمت‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫علي‬ ‫العامل‬ ‫هذا‬ ‫ينص‬‫االنواع‬ ‫في‬ ‫جديدة‬ ‫بها‬ ‫املشتركة‬ ‫االشياء‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫بوجود‬ ‫وذلك‬ ‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫وطيدة‬ ‫عالقة‬ ‫ذو‬ ‫املناخي‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫عامل‬ ‫وان‬ •‫ع‬ ‫االنواع‬ ‫تباين‬ ‫لظاهرة‬ ‫كتفسير‬ ‫البيئي‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫بعامل‬ ‫ممزوجة‬ ‫االنتاجي‬ ‫العامل‬ ‫فكرة‬ ‫ياس‬‫ر‬‫واو‬ ‫كونل‬ ‫عرض‬ ‫لق‬‫ض‬‫ر‬‫اال‬ ‫ظهر‬ ‫لي‬. ‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫االبتدائي‬ ‫االنتاج‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫انه‬ ‫علي‬ ‫تنص‬ ‫املتكاملة‬ ‫صورتها‬ ‫في‬ ‫االنتاجي‬ ‫العامل‬ ‫فكرة‬ ‫ان‬
  • 17. •‫الخضراء‬ ‫النباتات‬ ‫انتاج‬ ‫داد‬‫ز‬‫ا‬ ‫كلما‬ ‫أي‬–‫الب‬ ‫املتغيرات‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫مع‬ ‫التباين‬ ‫من‬ ‫مذيد‬ ‫الي‬ ‫ذلك‬ ‫ادي‬ ‫كلما‬‫ى‬‫األخر‬ ‫يئية‬ ‫ثابتة‬
  • 19. •‫البرية‬ ‫الحياة‬ ‫تعريف‬: •‫ع‬ ‫تعتمد‬ ‫وال‬ ‫حياتها‬ ‫اسلوب‬ ‫في‬ ‫االنسان‬ ‫يتدخل‬ ‫لم‬ ‫وحيوانات‬ ‫نباتات‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫اشكال‬ ‫كافة‬ ‫الي‬ ‫يشير‬ ‫مصطلح‬ ‫هي‬‫االنسان‬ ‫لي‬ ‫تعيش‬ ‫كي‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ •‫البرية‬ ‫الحياة‬ ‫اهمية‬: •1-‫االهمية‬‫االقتصادية‬ •2-‫الترويحية‬ ‫االهمية‬ •3-‫البيئية‬ ‫االهمية‬ •4-‫االهمية‬‫املعنوية‬
  • 20. •‫الحياة‬ ‫ابدأت‬(‫ي‬‫الحيو‬ ‫الغالف‬)‫الخلية‬ ‫مفردة‬ ‫بكائنات‬ ‫ابتدأت‬(‫مثال‬ ‫بكتريا‬)‫حيوان‬ ‫بوجود‬ ‫تطورت‬ ‫انها‬ ‫اال‬‫ثم‬ ‫صدفية‬ ‫ات‬ ‫ث‬ ‫والزواحف‬ ‫والحيوان‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫تعقيدا‬ ‫اكثر‬ ‫كائنات‬ ‫ثم‬ ‫البحرية‬ ‫والكائنات‬ ‫والقواقع‬ ‫البسيطة‬ ‫النباتات‬‫عصر‬ ‫م‬ ‫الديناصور‬ ‫من‬ ‫قوة‬ ‫اقل‬ ‫ي‬‫اخر‬ ‫وحيوانات‬ ‫الرخويات‬ ‫محلها‬ ‫لتحل‬ ‫اختلفت‬ ‫التي‬ ‫الديناصورات‬.‫االنقراض‬ ‫هذا‬ ‫وكان‬ ‫ي‬‫الجو‬ ‫الغالف‬ ‫تركيبة‬ ‫او‬ ‫املناخ‬ ‫تغير‬ ‫بسبب‬ ‫حدث‬ ‫الديناصوري‬.‫العص‬ ‫في‬ ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البيئي‬ ‫االنهيار‬ ‫تبع‬‫ي‬‫الطباشير‬ ‫ر‬