1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα «Η συμβολή των Συλλόγων στη διαχε...Voula Zisopoulou1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο στην Πτολεμαΐδα με θέμα «Η συμβολή των Συλλόγων στη διαχείριση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς» - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
Ψηφιακό, μουσικό αποθετήριο Ευτέρπη: οι μουσικοπαιδαγωγικές τάσεις που διαγρά...Vera KrieziPresentation on the 1st Conference of Music Libraries and Archives, 21-22 April 2017
Τσικολάτας Α. (2011) Η Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Ειδική Αγωγή. ΠάτραAlexandros TsikolatasΤσικολάτας Α. (2011) Η Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Ειδική Αγωγή. Πάτρα
Εικαστική Παιδεία ν.28 2012Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών ΜαθημάτωνΕικαστική Παιδεία τεύχος 28, 2012. Ετήσιο Περιοδικό Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων. Στα μέλη της Ένωσης διανέμεται δωρεάν.
Μεταξύ άλλων περιέχονται:
Άρθρα από παρουσιάσεις στα ετήσια Συνέδρια και σεμινάρια της Ένωσης στην Αθήνα και την Περιφέρεια.
Επιλεγμένα άρθρα σχετικά με τη θεωρία της τέχνης και την ιστορία της, επιστημόνων, ιστορικών τέχνης και καλλιτεχνών.
Μεταφράσεις κειμένων καταξιωμένων καλλιτεχνών και μεγάλων δασκάλων της τέχνης από όλο τον κόσμο.
Προτάσεις - ασκήσεις με συγκεκριμένες μεθόδους και πρακτικές της καλλιτεχνικής διδασκαλίας.
Δραστηριότητες στα σχολεία
Κείμενα, δραστηριότητες και κινητοποιήσεις της Ένωσης για την υποβάθμιση της καλλιτεχνικής παιδείας στα σχολεία
Τα μπαλόνια της φιλίαςΓιάννης Καραλάκος«Τα μπαλόνια της φιλίας και η Μόνα σε καινούριο σχολείο: 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο
από παιδιά για παιδιά», δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου
Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου
στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010:
«Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού ».
Το πρόγραμμα υλοποίησε η Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.),
και με την επιστημονική ευθύνη του Αν. Καθηγητή Παιδοψυχιατρικής, Ιατρικής Σχολής του Παν/μίου
Αθηνών, κ. I. Τσιάντη.Στην επιστημονική ομάδα του προγράμματος συμμετείχαν οι:
Ασημόπουλος Χ. PhD, Βασιλακάκη Ε. MSc, Παπαδοπούλου Κ. PhD, Φύσσας Κ. ΜΑ, Χατζηπέμου Θ. MSc.
Σκοπός του προγράμματος ήταν να δημιουργήσει ένα πλαίσιο στο οποίο τα σχολεία που συμμετείχαν
προετοιμάστηκαν να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμού και βίας.
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основdemidovaolУрок розроблений учителем Маньківського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - гімназія" - Дубик Тетяною Іванівною
Ψηφιακό, μουσικό αποθετήριο Ευτέρπη: οι μουσικοπαιδαγωγικές τάσεις που διαγρά...Vera KrieziPresentation on the 1st Conference of Music Libraries and Archives, 21-22 April 2017
Τσικολάτας Α. (2011) Η Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Ειδική Αγωγή. ΠάτραAlexandros TsikolatasΤσικολάτας Α. (2011) Η Εκπαιδευτική Ρομποτική στην Ειδική Αγωγή. Πάτρα
Εικαστική Παιδεία ν.28 2012Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών ΜαθημάτωνΕικαστική Παιδεία τεύχος 28, 2012. Ετήσιο Περιοδικό Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων. Στα μέλη της Ένωσης διανέμεται δωρεάν.
Μεταξύ άλλων περιέχονται:
Άρθρα από παρουσιάσεις στα ετήσια Συνέδρια και σεμινάρια της Ένωσης στην Αθήνα και την Περιφέρεια.
Επιλεγμένα άρθρα σχετικά με τη θεωρία της τέχνης και την ιστορία της, επιστημόνων, ιστορικών τέχνης και καλλιτεχνών.
Μεταφράσεις κειμένων καταξιωμένων καλλιτεχνών και μεγάλων δασκάλων της τέχνης από όλο τον κόσμο.
Προτάσεις - ασκήσεις με συγκεκριμένες μεθόδους και πρακτικές της καλλιτεχνικής διδασκαλίας.
Δραστηριότητες στα σχολεία
Κείμενα, δραστηριότητες και κινητοποιήσεις της Ένωσης για την υποβάθμιση της καλλιτεχνικής παιδείας στα σχολεία
Τα μπαλόνια της φιλίαςΓιάννης Καραλάκος«Τα μπαλόνια της φιλίας και η Μόνα σε καινούριο σχολείο: 2 ιστορίες για τη βία στο σχολείο
από παιδιά για παιδιά», δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της τρίτης τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου
Φερών Ν. Έβρου και από τους μαθητές της τετάρτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Τυχερού Ν. Έβρου
στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος DAPHNE III 2008-2010:
«Ευαισθητοποίησης για το Φαινόμενο του Σχολικού Εκφοβισμού ».
Το πρόγραμμα υλοποίησε η Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.),
και με την επιστημονική ευθύνη του Αν. Καθηγητή Παιδοψυχιατρικής, Ιατρικής Σχολής του Παν/μίου
Αθηνών, κ. I. Τσιάντη.Στην επιστημονική ομάδα του προγράμματος συμμετείχαν οι:
Ασημόπουλος Χ. PhD, Βασιλακάκη Ε. MSc, Παπαδοπούλου Κ. PhD, Φύσσας Κ. ΜΑ, Χατζηπέμου Θ. MSc.
Σκοπός του προγράμματος ήταν να δημιουργήσει ένα πλαίσιο στο οποίο τα σχολεία που συμμετείχαν
προετοιμάστηκαν να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά περιπτώσεις σχολικού εκφοβισμού και βίας.
урок 15 основи, їх склад і назви. класифікація основdemidovaolУрок розроблений учителем Маньківського НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - гімназія" - Дубик Тетяною Іванівною
Emotional Intelligence in Yoga philosophyRashmiTiwari72Yoga philosophy emphasizes self-awareness, self-regulation, motivation and empathy, which are key components of emotional intelligence. Yoga practices like chitta-prasadana, kriyayoga and astangayoga help you develop these skills.
1. Недалекий той час, коли
знання фізики й хімії буде
такою ж ознакою та засобом
освіти, як сто-двісті років тому
вважалося знання класиків.
Д.І.Менделєєв