ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ИНТЕРНЕТ СМИ
И СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА
Ольга Власова
24 апреля 2015г
Фестиваль молодёжных СМИ
в ДОЛ «Лесная сказка»
КОГДА Я УЧИЛАСЬ В ШКОЛЕ…
 Я рассматривала для себя только творческие
специальности (в т.ч. журналистику)
 Компьютер появился только в старших классах
(и его заняли папа и брат)
 Интернет не был таким доступным
 Не было такого разнообразия интернет-
ресурсов, программы дороги и сложны в
настройке
 Сейчас я занимаюсь интернет-маркетингом (это
цифры), но без контента не обойтись и опыт в
журналистике очень пригодился
ОТЛИЧИЯ ИНТЕРНЕТ СМИ
 Оперативность (в любом месте в любое время)
 Возможность редактирования после публикации
 Мультимедийность
 Поисковая оптимизация
 Легко поделиться
 Измеримость
КОНТЕНТ:
• БРАТЬ ЧУЖОЙ
• РЕРАЙТ
• РЕЦЕНЗИИ И ОБЗОРЫ
• ПРОИЗВОДИТЬ
• ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ
* Нравится то, в чём видим себя
SOCIAL MEDIA Целевые действия
Составляйте свою схему каждый раз
Трафик
Удержание
Виджеты
Авторизация
Что отслеживаем:
ОХВАТ
(новость или страница целиком
попала на экран, лента новостей и
страницы друзей - считается всё)
ПРОСМОТРЫ
(вики-страницы, видео)
ВОВЛЕЧЕНИЕ
(кто реально открыл, дочитал,
проголосовал в опросе и т.д.)
Лайки, репосты и комментарии не
берем, так как это в первую
очередь показатели оценки
контента. Пост могут увидеть, но
лайк не поставят.
?
«ТЕ, КТО ТРАТИТ ВРЕМЯ В ИНТЕРНЕТЕ, ТРАТИЛИ БЫ ЕГО И ДРУГИМИ
СПОСОБАМИ. ОНИ ПРОСТО НЕ УМЕЮТ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЁ ВРЕМЯ И
РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО» (ИЗ МОЕГО ИНТЕРВЬЮ ГАЗЕТЕ «РЕЧЬ»)
КАК ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ В ИНТЕРНЕТЕ С ПОЛЬЗОЙ?
 Знакомство и общение по интересам (форумы, группы)
 Онлайн-обучение (от дистанционного высшего образования до
фановых курсов)
 Подработка
 Настройка браузера (аккаунт, закладки, избранное)
 Настройки аккаунтов в соцсети (информация о себе,
подписки, новостная лента)
 Антиспам/фильтры (почта, браузер)
ИНТЕРНЕТ – НЕ ТОЛЬКО РАЗВЛЕЧЕНИЕ
Родители зачастую ограничивают детей
в использовании, а значит, в изучении интернета.
Нужно прививать культуру. Игры развивают логику.
Докажите родителям свою компетентность!
* Фото с хакатона HackPoint 3.0 (осень 2014)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ ВАМ!

More Related Content

Similar to интернет сми и соцмедиа (20)

PDF
Анонс тура медиасилы
NewMediaEdu
PPTX
социальная информатика что это такое
Aleksashina91
PPSX
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
Екатерина Василькова
PPT
интернет и общество
Vladimir Kukharenko
PDF
07 02 2013_эльмаа
mochkina_anna
PPTX
2015 журналист в digital
Max Kornev
PPTX
Mooc или показалось, размышление об образовании в цифровом обществе
Максим Буланов
PPTX
Интернет экспансия есть контакт
СОБДиЮ
PPTX
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Мобильное Электронное Образование
PPTX
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Max Kornev
PPT
А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"
blendedlearningpro
PPTX
Новые медиа: создание и развитие
Max Kornev
PPT
лекция 1-2
Chernyakova
PPT
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
guestbe0d225
PPSX
Fom dom guid-ru
Kirill Brylev
PPT
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
Irina Rozina
PPTX
Социальные медиа для развития
Gulova Farishtamoh
PPTX
Дата-журналистика. Визуализация контента
Max Kornev
PPTX
Медияҳои иҷтимоӣ баҳри рушд
Gulova Farishtamoh
PPTX
Как создавать интересные материалы для Интернета
Tania Evlampieva
Анонс тура медиасилы
NewMediaEdu
социальная информатика что это такое
Aleksashina91
КИБО - центр дистанционного образования и мобильного просвещения Microsoft po...
Екатерина Василькова
интернет и общество
Vladimir Kukharenko
07 02 2013_эльмаа
mochkina_anna
2015 журналист в digital
Max Kornev
Mooc или показалось, размышление об образовании в цифровом обществе
Максим Буланов
Интернет экспансия есть контакт
СОБДиЮ
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Мобильное Электронное Образование
Гражданская журналистика (Лекция на Студвесне стран ШОС в Чите)
Max Kornev
А.М.Кондаков "Новая парадигма образования"
blendedlearningpro
Новые медиа: создание и развитие
Max Kornev
лекция 1-2
Chernyakova
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
guestbe0d225
Fom dom guid-ru
Kirill Brylev
ОБРАЗОВАНИЕ 2.0: российский опыт
Irina Rozina
Социальные медиа для развития
Gulova Farishtamoh
Дата-журналистика. Визуализация контента
Max Kornev
Медияҳои иҷтимоӣ баҳри рушд
Gulova Farishtamoh
Как создавать интересные материалы для Интернета
Tania Evlampieva

интернет сми и соцмедиа

  • 1. ИНТЕРНЕТ СМИ И СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА Ольга Власова 24 апреля 2015г Фестиваль молодёжных СМИ в ДОЛ «Лесная сказка»
  • 2. КОГДА Я УЧИЛАСЬ В ШКОЛЕ…  Я рассматривала для себя только творческие специальности (в т.ч. журналистику)  Компьютер появился только в старших классах (и его заняли папа и брат)  Интернет не был таким доступным  Не было такого разнообразия интернет- ресурсов, программы дороги и сложны в настройке  Сейчас я занимаюсь интернет-маркетингом (это цифры), но без контента не обойтись и опыт в журналистике очень пригодился
  • 3. ОТЛИЧИЯ ИНТЕРНЕТ СМИ  Оперативность (в любом месте в любое время)  Возможность редактирования после публикации  Мультимедийность  Поисковая оптимизация  Легко поделиться  Измеримость
  • 4. КОНТЕНТ: • БРАТЬ ЧУЖОЙ • РЕРАЙТ • РЕЦЕНЗИИ И ОБЗОРЫ • ПРОИЗВОДИТЬ • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ * Нравится то, в чём видим себя
  • 5. SOCIAL MEDIA Целевые действия
  • 8. Что отслеживаем: ОХВАТ (новость или страница целиком попала на экран, лента новостей и страницы друзей - считается всё) ПРОСМОТРЫ (вики-страницы, видео) ВОВЛЕЧЕНИЕ (кто реально открыл, дочитал, проголосовал в опросе и т.д.) Лайки, репосты и комментарии не берем, так как это в первую очередь показатели оценки контента. Пост могут увидеть, но лайк не поставят.
  • 9. ?
  • 10. «ТЕ, КТО ТРАТИТ ВРЕМЯ В ИНТЕРНЕТЕ, ТРАТИЛИ БЫ ЕГО И ДРУГИМИ СПОСОБАМИ. ОНИ ПРОСТО НЕ УМЕЮТ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЁ ВРЕМЯ И РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО» (ИЗ МОЕГО ИНТЕРВЬЮ ГАЗЕТЕ «РЕЧЬ»)
  • 11. КАК ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ В ИНТЕРНЕТЕ С ПОЛЬЗОЙ?  Знакомство и общение по интересам (форумы, группы)  Онлайн-обучение (от дистанционного высшего образования до фановых курсов)  Подработка  Настройка браузера (аккаунт, закладки, избранное)  Настройки аккаунтов в соцсети (информация о себе, подписки, новостная лента)  Антиспам/фильтры (почта, браузер)
  • 12. ИНТЕРНЕТ – НЕ ТОЛЬКО РАЗВЛЕЧЕНИЕ Родители зачастую ограничивают детей в использовании, а значит, в изучении интернета. Нужно прививать культуру. Игры развивают логику. Докажите родителям свою компетентность! * Фото с хакатона HackPoint 3.0 (осень 2014)
  • 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ ВАМ!