Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...DROFA-VENTANAМетодическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских концлагерей»
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...DROFA-VENTANAМетодическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских концлагерей»
проект военная история страны в историях наших семейВалерия КулешВ исследовательской работе рассмотрены варианты изучения исторических фактов страны через истории конкретных людей. Слово ИСТОРИЯ рассматривается с трёх разных позиций: история как наука, изучающая человеческое прошлое, как память человечества о прошлом и как рассказ, повествование. В исследовании подтверждается гипотеза: история страны складывается из историй конкретных людей.
Методическое объединениеneznajka_25Кустовое методическое объединение по теме: «Приобщение к традициям народа и культурному наследию через использование музейной педагогики».
Схема организации дорожного движения в непосредственной близости от образоват...neznajka_25Схема организации дорожного движения в непосредственной близости от образовательного учреждения с размещением соо
9. Вторник :
Беседа с детьми о родах войск ,рисование по теме «Они сражались за Родину»,
тематические физкультминутки, чтение стихов о войне ,тематические игры : «"Кому, что
нужно для службы» "Доскажи словечко« "Кавалеристы"
Лепка по теме "Я бы в Армию пошел, пусть меня научат"
15. Среда
Чтение художественной литературы о воинской доблести наших защитников,
Физкультминутка «Как солдаты на параде» Словесная игра "4ый лишний» Продуктивная
деятельность ,изготовление цветов для возложения к обелиску .
20. Четверг:
викторина "Они сражались за Родину" Конкурс самого сильного солдата.
(отжимание) . Блицтурнир: Что такое фронт? Рассказ ученицы 9 класса о своём
прадедушке
26. Пятница :
Сюжетно-ролевая игры по желанию детей "Военный репортер", "Госпиталь".
Экскурсия к обелиску ,возложение цветов . Экскурсия в школьную библиотеку по аллее
славы