ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ลำึϸบและอนุกรม คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม .   5 โดยครูสุภาวดี  แรกตั้ง
ลำึϸบเลྺคณิต
บทนิยาม ลำึϸบเลྺคณิต   คือ  ลำึϸบที่ผลต่างร่วมซึ่งได้จากพจน์ที่  n + 1   ลบด้วยพจน์ที่  n   มีค่าคงตัว  ค่าคงตัวนี้เรียกว่า  ผลต่างร่วม  (common  difference)   ใช้  d  แทนผลต่างร่วม  จะได้พจน์ที่  n   ของลำึϸบ เลขคณิต  คือ   a n  =  a 1  + (n – 1)d
จงเขียน  4  พจน์ถัดไปของลำึϸบเลྺคณิต  1 , 5 , 9 , 13 , …..   วิธีทำ   จาก  1 , 5 , 9 , 13 , …..  จะได้  d  =  5 – 1  =  4  และ  a 4   =  13 a 5   =  a 4   +  4  =  13 + 4  =  17 a 6   =  a 5   +  4  =  17 + 4  =  21     a 7   =  a 6   +  4  =  21 + 4  =  25    a 8   =  a 7   +  4  =  25 + 4  =  29 ดังนั้น  สี่พจน์ถัดไปของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้คือ  17  , 21 , 25 , 29 ตัวอย่างที่   1
ตัวอย่างที่   2 จงหาพจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิต  5 , 2 , -1, -4 , … วิธีทำ   จากลำึϸบเลྺคณิต  5 , 2 , -1, -4 , …   จะได้  d  =  2 – 5  =  -3  และ  a 1   =  5 จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d จะได้  a n   =  5 + (n – 1)(-3)       =  5 – 3n  + 3  =  8 – 3n  ดังนั้น  พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  a n   =  8 – 3n
ตัวอย่างที่   3 จงหาพจน์ที่  15  ของลำึϸบเลྺคณิต  -1 ,  6 , 13 , 20 , …..  วิธีทำ จากลำึϸบเลྺคณิต  -1 , 6 , 13 , 20 , …..  จะได้  d  =  6 – (-1)  =  7  ,  a 1   =  -1  และ   n  =  15 จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d จะได้  a 15   =  -1 + (15 – 1)(7)     =  -1 +  (14)(7)  =  97 ดังนั้น  พจน์ที่  15  ของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  97
ตัวอย่างที่   4 จงหาจำนวนพจน์ทั้งหมดของลำึϸบเลྺคณิต  4  ,  6 ,  8 , … , 68  วิธีทำ   จากลำึϸบเลྺคณิต  4  ,  6 ,  8 , … , 68  จะได้  d  =  6 – 4  =  2  และ  a 1   =  4  จาก    a n   =  a 1  + (n – 1)d จะได้    68  =  4 +  (n – 1)(2)      68 – 4  =  (n – 1)(2)  64  =  (n – 1)(2)   32 + 1  =  n     33  =  n ดังนั้น  ลำึϸบเลྺคณิต  4  ,  6 ,  8 , … , 68  มีทั้งหมด  33  พจน์
ตัวอย่างที่   5 จงหาพจน์แรกของลำึϸบเลྺคณิตที่มี  a 6   =  26  และ  a 11  =  61  วิธีทำ   จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d  และ  a 6   =  26  และ  a 11   = 61 จะได้  26  =  a 1  + (6 – 1)d  =  a 1  +  5d  …………………..(1)   61  =  a 1  + (11 – 1)d  =  a 1  +  10d  …………………..(2) (2) – (1)  35  =  5d 7  =  d  แทน  d  =  7  ใน  (1)  จะได้  26  =  a 1  + (5)(7)  26  =  a 1  + 35 a 1   =  -9
ตัวอย่างที่   6 จงหาจำนวนที่อยู่ระหว่าง  7  และ  25  ที่ทำให้จำนวนทั้งสามนั้นเป็นพจน์ สามพจน์ที่เรียงกันในลำึϸบเลྺคณิต วิธีทำ   กำหนดให้จำนวนที่อยู่ระหว่าง  7  และ  25  คือ  k จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิตคือ  7 ,  k   , 25   ซึ่งมี  k – 7  =  25 – k    2k  =  32   k  =  16    ดังนั้นจำนวนที่ต้องการ  คือ  16
ตัวอย่างที่  7 ถ้า  -3  , a , b , c , 17  เป็นพจน์ห้าพจน์ที่เรียงกันในลำึϸบเลྺคณิต  จงหา  a , b , c วิธีทำ   จาก  a n  =  a 1  + (n – 1)d   a  =  -3 + d   b  =  a + d  =  (-3 + d) + d  =  -3 + 2d   c  =  b + d  =  (-3 + 2d) + d  =  -3 + 3d และ  17  =  c + d  =  (-3 + 3d) + d  =  -3 + 4d จะได้  17  =  -3 + 4d   17 + 3  =  4d 20  =  4d 5  =  d
ตัวอย่างที่  7 ( ต่อ ) ดังนั้น  a  =  -3 + 5  =  2 b  =  2 + 5  =  7 c  =  7 + 5  =  12
ตัวอย่างที่   8 จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  16  ถึง  99  ที่หารด้วย  5  ลงตัวมีกี่จำนวน  วิธีทำ   จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  20 , 25 , 30 , 35 , ...., 95 จะได้  d  =  25 – 20  =  5  และ  a 1   =  20    จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d จะได้  95  =  20 +  (n – 1)(5)      95 – 20  =  (n – 1)(5)  75  =  (n – 1)(5)   15 + 1  =  n   16  =  n ดังนั้น  จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  16  ถึง  99  ที่หารด้วย  5  ลงตัว มี  16  จำนวน
ตัวอย่างที่   9 นาเดียไปสมัครเป็นพนักงานร้านอาหาร  โดยตกลงกับผู้จ้างดังนี้  วันแรกจะต้อง ได้รับเงินค่าจ้าง  30  บาท  วันที่สองต้องได้รับเงินค่าจ้าง  40  บาท  วันที่สาม ต้องได้รับเงินค่าจ้าง  50  บาท  และจะได้รับเงินค่าจ้างเพิ่มขึ้น  ในทำนองเดียวกัน จนถึงวันสุดท้าย  ถ้านาเดียทำงานเป็นเวลา  1  ปี  (365  วัน )  นาเดียจะได้รับเงิน ค่าจ้างในวันสุดท้ายเป็นเงินกี่บาท วิธีทำ   จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  30 , 40 , 50 , .... จะได้  d  =  40 – 30  =  10  ,  a 1   =  30  และ  n  = 365
ตัวอย่างที่   9 ( ต่อ ) จาก    a n  =  a 1  + (n – 1)d จะได้  a n   =  30 +  (365 – 1)(10)      =  30  +  (364)(10) =  30 + 3 , 640 =  3 , 670  ดังนั้น  นาเดียจะได้รับเงินค่าจ้างในวันสุดท้ายเป็นเงิน  3,670  บาท
แบบฝึกหัด
1.  จงเขียน  5  พจน์แรกของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดค่าต่าง ๆ ให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1.1  a 1  =  3   ,  d  =  5 1.6  a 10  =  6  ,   d  =  3          1.2  a 1  =  -2   ,  d  =  3 1.7  a 1  =  14  ,  a 8   =  7 1.3  a 1  =  8  ,   a 2   =  10 1.8  a 1  =  8  ,   a 9   =  -24 1.4  a 1  =  3  ,   a 8   -  a 7   =  5   1.9  a 1  =  7  ,   a n   =  3 + a n-1 1.5  a 5  =  12  ,   d  =  -2 1.10  a 1  =  5  ,   a n+1  -  a n   =  2
2.  จงหาพจน์ที่  n   ของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้ในแต่ละข้อ 2.1  4 , 9 , 14 , ... 2.2  -5 , 1 , 7 , ... 2.3  3 , 0 , -3 , ...   3.  จงหาพจน์ที่  7  ของลำึϸบเลྺคณิต  2 , 9 , 16 , ... 4.  จงหาพจน์ที่  21  ของลำึϸบเลྺคณิต  2.5   ,  2 , 1.5   , …
5.  จงหาว่าลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้มีทั้งหมดกี่พจน์ 5.1)  2 , 5 , 8 ,... และ  a n   =  131 5.2)  19 , 14 , 9 , ... และ  a n   =  -251 5.3)  -21 , -10 , 1 ,...และ  a n   =  2,179 5.4 )   4 , 11 , 18 , 25 , … , 613 6.  –  176  เป็นพจน์ที่เท่าใดของลำึϸบเลྺคณิต  -1 , -6 , -11 , ... 7.  จงหา  a n   และ  d   ของลำึϸบเลྺคณิตที่มี  a 2    =  16   และ   a 12    =  116
8.  จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  20  กับ  100  ที่  3  หารลงตัว  มีกี่จำนวน   9.  จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  32  กับ  400  ที่หารด้วย  9  แล้วเหลือเศษ  4  มีกี่จำนวน 10.  ไม้กองหนึ่งวางซ้อนกันในแนวระดับเป็นชั้น ๆ แต่ละชั้นมีจำนวนไม้มากกว่าชั้นถัดขึ้นไปอยู่  5  ท่อน  ถ้ามีจำนวนไม้ชั้นบนสุดมี  57  ท่อน  และชั้นติดพื้นดินมี  182  ท่อน  จงหาว่าไม้กองนี้ มีกี่ชั้น 11.  ชายผู้หนึ่งจ่ายเงินค่างวดซื้อรถยนต์เป็นเวลา  5  ปี  โดยที่แต่ละเดือนจะต้องจ่าย  1  งวด  ถ้างวดแรกจ่าย  12,000  บาท  และเดือนถัดไปเงินค่างวดจะลดลงจากงวดที่แล้ว  100  บาท  จงหาว่างวดสุดท้ายเขาต้องจ่ายเงินกี่บาท
1.1  ตอบ   3 , 8 , 13 , 18 , 23
1.2  ตอบ   -2 , 1 , 4 , 7 , 10
1.3  ตอบ   8, 10 , 12 , 14 , 16
1.4  ตอบ     3 , 8 , 13 , 18 , 23
1.5  ตอบ   20 , 18 , 16 , 14 , 12
1.6  ตอบ   - 21 , -18 , -15 , -12 , -9
1.7  ตอบ   14 , 13 , 12 , 11 , 10
1.8  ตอบ   8 , 4 , 0 , -4 , -8
1.9  ตอบ   7 , 10 , 13 , 16 , 19
1.10  ตอบ   5 , 7 , 9 , 11 , 13
2.1  ตอบ   a n   =  4 + (n – 1)(5)       =  4 + 5n – 5    =  5n – 1  ดังนั้น  พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  a n   = 5n – 1
2.2  ตอบ   a n   =  -5  + (n – 1)(6)        =  -5 + 6n – 6    =  6n – 11  ดังนั้น  พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  a n   = 6n – 11
2.3  ตอบ   a n   =  3  + (n – 1)(-3)       =  3 – 3n + 3    =  6 – 3n  ดังนั้น  พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  a n   = 6 – 3n
3.  ตอบ   a 7  =  2  + (7 – 1)(7)       =  44  ดังนั้น  พจน์ที่  7  ของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  44
4.  ตอบ   a 21  =  2.5  + (21 – 1)(-0.5)       =  -7.5  ดังนั้น  พจน์ที่  21  ของลำึϸบเลྺคณิตนี้  คือ  -7.5
5.1  131   =  2 +  (n – 1)(3)    131 – 2  =  (n – 1)(3)    129  =  (n – 1)(3)   43  =  n – 1      44  =  n ตอบ   44  พจน์
5.2  -251   =  19 +  (n – 1)(-5)    -251 – 19  =  (n – 1)(-5)    -270  =  (n – 1)(-5)   54  =  n – 1      55  =  n ตอบ   55  พจน์
5.3   2,179   =  -21 +  (n – 1)(11)    2,179 + 21  =  (n – 1)(11)    2,200  =  (n – 1)(11)   200  =  n – 1      201  =  n ตอบ   201  พจน์
5.4   613   =  4 +  (n – 1)(7)    613 – 4  =  (n – 1)(7)    609  =  (n – 1)(7)   87  =  n – 1      88  =  n ตอบ   88  พจน์
6.  -176   =  -1 +  (n – 1)(-5)    -176 + 1  =  (n – 1)(-5)    -175  =  (n – 1)(-5)   35  =  n – 1      36  =  n ตอบ   36  พจน์
7.   a 12  = a 2  +  10d       116  = 16 + 10d    10  = d  ,  a 1  =  6   a n   =  6  + (n – 1)(10)       =  6 + 10n – 10    =  10n – 4  ตอบ   a n   = 10n – 4  และ  d = 10
8.   จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  21 , 24 , 27 ,  ...., 99   จะได้  d  =  3  และ  a 1   =  21    จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d   จะได้  99  =  21 +  (n – 1)(3)    99 – 21  =  (n – 1)(3)    78  =  (n – 1)(3)   26  =  n – 1    27  =  n ตอบ   จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  20  กับ  99  ที่หารด้วย  3  ลงตัว   มี  27  จำนวน
9.   จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  40 , 49 , 58 ,  ...., 391   จะได้  d  =  9  และ  a 1   =  40    จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d   จะได้  391  =  40 +  (n – 1)(9)    391 – 40  =  (n – 1)(9)    351  =  (n – 1)(9)   39  =  n – 1    40  =  n ตอบ   จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง  32  กับ  400  ที่หารด้วย  9  แล้วเหลือ   เศษ  4  มี  40  จำนวน
10.  จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  182 , 177 , 172 ,  ...., 57     จะได้  d  =  -5  และ  a 1   =  182    จาก  a n   =  a 1  + (n – 1)d   จะได้  57  =  182 +  (n – 1)(-5)    57 – 182  =  (n – 1)(-5)    -125  =  (n – 1)(-5)   25  =  n – 1    26  =  n   ตอบ   มี  26  ชั้น
11.   จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ  12,000 ,  11,900 ,  11,800 ,....    จะได้  d  =  -100  และ  a 1   =  12,000    จาก    a n   =  a 1  + (n – 1)d   จะได้  a 60   =  12,000 +  (60 – 1)(-100)    =  12,000 + (-5,900)    =  6,100  ตอบ   งวดสุดท้ายเขาต้องจ่ายเงิน  6,100  บาท
Ad

Recommended

ลำึϸบ11
ลำึϸบ11
อรุณศรี
1 ลำึϸบเลྺคณิต
1 ลำึϸบเลྺคณิต
Toongneung SP
174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
Wangkaew
ฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรม
krookay2012
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
sawed kodnara
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
พัน พัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
sawed kodnara
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
การเขียน๶ค้าโครง
การเขียน๶ค้าโครง
vittaya411
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
Sircom Smarnbua
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
rdschool
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
Noii Kittiya
จำȨวน๶ชิงซ้อน
จำȨวน๶ชิงซ้อน
Fern Monwalee
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
กก กอล์ฟ
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
Owen Inkeaw
หน่วยที่ 4 พื้นฐานทางเรขาคณิต ม.1
หน่วยที่ 4 พื้นฐานทางเรขาคณิต ม.1
กอล์ฟ กุยช่ายเอกวิทย์
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
Jariya Jaiyot
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
krupornpana55
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
Aj.Mallika Phongphaew
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
kunkrooyim
๶อกสารประกอบการ๶รียนการสอน
๶อกสารประกอบการ๶รียนการสอน
รัชดาภรณ์ เขียวมณี
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
พัน พัน
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
sawed kodnara

More Related Content

What's hot (20)

174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
Wangkaew
ฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรม
krookay2012
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
sawed kodnara
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
พัน พัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
sawed kodnara
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
การเขียน๶ค้าโครง
การเขียน๶ค้าโครง
vittaya411
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
Sircom Smarnbua
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
rdschool
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
Noii Kittiya
จำȨวน๶ชิงซ้อน
จำȨวน๶ชิงซ้อน
Fern Monwalee
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
กก กอล์ฟ
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
Owen Inkeaw
หน่วยที่ 4 พื้นฐานทางเรขาคณิต ม.1
หน่วยที่ 4 พื้นฐานทางเรขาคณิต ม.1
กอล์ฟ กุยช่ายเอกวิทย์
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
Jariya Jaiyot
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
krupornpana55
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
Aj.Mallika Phongphaew
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
kunkrooyim
๶อกสารประกอบการ๶รียนการสอน
๶อกสารประกอบการ๶รียนการสอน
รัชดาภรณ์ เขียวมณี
174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
174 ภาษาไทย ม.3 ฉบับที่ 1
Wangkaew
ฮิสโทแกรม
ฮิสโทแกรม
krookay2012
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
บทที่ 1 อัตราส่วนตรีโกณมิติ ม.ต้น
sawed kodnara
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
คณิตศาสตร์ ม.3 พาราโบลา
พัน พัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
ข้อสอบ O-NET ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
sawed kodnara
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
ฟังก์ชันต่อเนื่อง (continuous function)
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
การเขียน๶ค้าโครง
การเขียน๶ค้าโครง
vittaya411
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
รายงานโครงการเครื่องจักสานงาȨม้ไผ่ภูมิปัญญาไทอีสาน2558ศพว2
Sircom Smarnbua
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
rdschool
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
การหาเลྺฐาȨ่างๆ
Noii Kittiya
จำȨวน๶ชิงซ้อน
จำȨวน๶ชิงซ้อน
Fern Monwalee
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
โครงงานเรื่องการใช้โปรแกรม Gsp ออกแบบลายไทย
กก กอล์ฟ
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
จำȨȨชิงซ้อȨม่ซับซ้อȨย่างที่คิด
Owen Inkeaw
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
อัตราการ๶กิึϸฏิกิริยา๶คมี
Jariya Jaiyot
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
Slแบบทดสอบรายตัวชี้วัด หน่วยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่. 12 เม.ย.56docx
krupornpana55
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
Aj.Mallika Phongphaew
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
๶ลྺยกกำลังที่มี๶ลྺชี้กำลัง๶ป็Ȩำนวน๶ต็ม
kunkrooyim

Viewers also liked (20)

ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
พัน พัน
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
sawed kodnara
ลำึϸบเรྺาคณิต
ลำึϸบเรྺาคณิต
aoynattaya
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.6
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.6
Nirut Uthatip
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
Krukomnuan
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
อดทน อดออม
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
guestd205c5
ภาษาอังกฤษ ม.ปลาย_ตะลุยข้อสอบgat_vocabulary
ภาษาอังกฤษ ม.ปลาย_ตะลุยข้อสอบgat_vocabulary
Chaichan Boonmak
แนวྺ้อสอบP
แนวྺ้อสอบP
KruAm Maths
กลุ่ม1ชั้นม.301
กลุ่ม1ชั้นม.301
Nattarika Somkrua
คณิตศาตร์ PISA
คณิตศาตร์ PISA
Patcha Linsay
Math kit ebook
Math kit ebook
P'Log Galilao
ลำึϸบเลྺคณิต 2
ลำึϸบเลྺคณิต 2
aoynattaya
การสร้างวัฒนธรรมสู่ความเป็นเลิศ High performance culture
การสร้างวัฒนธรรมสู่ความเป็นเลิศ High performance culture
maruay songtanin
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
Math Kit EBook : สรุปคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
ขมิ้น ชมพูพันธุ์ทิพย์
3 ระบบจำȨȨริง
3 ระบบจำȨȨริง
Chwin Robkob
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
พัน พัน
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
บทที่ 1 ลำึϸบและอนุกรม
sawed kodnara
ลำึϸบเรྺาคณิต
ลำึϸบเรྺาคณิต
aoynattaya
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.6
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ป.6
Nirut Uthatip
ลำึϸบและอนุกรม
ลำึϸบและอนุกรม
Krukomnuan
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
guestd205c5
ภาษาอังกฤษ ม.ปลาย_ตะลุยข้อสอบgat_vocabulary
ภาษาอังกฤษ ม.ปลาย_ตะลุยข้อสอบgat_vocabulary
Chaichan Boonmak
แนวྺ้อสอบP
แนวྺ้อสอบP
KruAm Maths
กลุ่ม1ชั้นม.301
กลุ่ม1ชั้นม.301
Nattarika Somkrua
คณิตศาตร์ PISA
คณิตศาตร์ PISA
Patcha Linsay
ลำึϸบเลྺคณิต 2
ลำึϸบเลྺคณิต 2
aoynattaya
การสร้างวัฒนธรรมสู่ความเป็นเลิศ High performance culture
การสร้างวัฒนธรรมสู่ความเป็นเลิศ High performance culture
maruay songtanin
3 ระบบจำȨȨริง
3 ระบบจำȨȨริง
Chwin Robkob
Ad

Similar to ลำึϸบและอนุกรม (20)

5.7อนุกรม๶ลྺคณิตแก้ไข
5.7อนุกรม๶ลྺคณิตแก้ไข
Krudodo Banjetjet
Sequence1
Sequence1
Thanuphong Ngoapm
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง อนุกรม๶ลྺคณิต
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง อนุกรม๶ลྺคณิต
รัชดาภรณ์ เขียวมณี
ชุดที่ 1 59-ลำึϸบและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำึϸบและอนุกรม-p1-p48-blog
Sutthi Kunwatananon
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
นวพร ฆ้องเดช
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 2
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 2
pumtuy3758
Sheet arithmetic series
Sheet arithmetic series
seelopa
อนุกรม๶ลྺคณิต
อนุกรม๶ลྺคณิต
aoynattaya
๶ทคȨคการหาจำȨȨ่างๆ
๶ทคȨคการหาจำȨȨ่างๆ
ทับทิม เจริญตา
5.7อนุกรม๶ลྺคณิตแก้ไข
5.7อนุกรม๶ลྺคณิตแก้ไข
Krudodo Banjetjet
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง อนุกรม๶ลྺคณิต
แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง อนุกรม๶ลྺคณิต
รัชดาภรณ์ เขียวมณี
ชุดที่ 1 59-ลำึϸบและอนุกรม-p1-p48-blog
ชุดที่ 1 59-ลำึϸบและอนุกรม-p1-p48-blog
Sutthi Kunwatananon
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
เรื่อง การใช้ความรู้เกี่ยวกับ ห
นวพร ฆ้องเดช
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 2
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 2
pumtuy3758
Sheet arithmetic series
Sheet arithmetic series
seelopa
อนุกรม๶ลྺคณิต
อนุกรม๶ลྺคณิต
aoynattaya
Ad

Recently uploaded (6)

ไฟล์งานการวิเคราะห์ผลจากโปรแกรม SPSS ของ
ไฟล์งานการวิเคราะห์ผลจากโปรแกรม SPSS ของ
AkradechBamrungnam
ขั้นตอนการแทงเข็มพอร์ต A Cath ในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัด
ขั้นตอนการแทงเข็มพอร์ต A Cath ในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัด
AkradechBamrungnam
ขั้นตอนการให้บริการแผนกผู้ป่วยนอก (หน่วย.pdf
ขั้นตอนการให้บริการแผนกผู้ป่วยนอก (หน่วย.pdf
AkradechBamrungnam
๶ฉลย_แบบฝึกหัึϸิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่6ความȨาจะเป็น(ตัวแปรสุ่ม)
๶ฉลย_แบบฝึกหัึϸิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่6ความȨาจะเป็น(ตัวแปรสุ่ม)
Thanuphong Ngoapm
ระบบประสาทȨ..............................................
ระบบประสาทȨ..............................................
Tanachai Junsuk
ต่อมไร้ท่อ...............................................
ต่อมไร้ท่อ...............................................
Tanachai Junsuk
ไฟล์งานการวิเคราะห์ผลจากโปรแกรม SPSS ของ
ไฟล์งานการวิเคราะห์ผลจากโปรแกรม SPSS ของ
AkradechBamrungnam
ขั้นตอนการแทงเข็มพอร์ต A Cath ในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัด
ขั้นตอนการแทงเข็มพอร์ต A Cath ในผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับยาเคมีบำบัด
AkradechBamrungnam
ขั้นตอนการให้บริการแผนกผู้ป่วยนอก (หน่วย.pdf
ขั้นตอนการให้บริการแผนกผู้ป่วยนอก (หน่วย.pdf
AkradechBamrungnam
๶ฉลย_แบบฝึกหัึϸิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่6ความȨาจะเป็น(ตัวแปรสุ่ม)
๶ฉลย_แบบฝึกหัึϸิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาปีที่6ความȨาจะเป็น(ตัวแปรสุ่ม)
Thanuphong Ngoapm
ระบบประสาทȨ..............................................
ระบบประสาทȨ..............................................
Tanachai Junsuk
ต่อมไร้ท่อ...............................................
ต่อมไร้ท่อ...............................................
Tanachai Junsuk

ลำึϸบและอนุกรม

  • 1. ลำึϸบและอนุกรม คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม . 5 โดยครูสุภาวดี แรกตั้ง
  • 3. บทนิยาม ลำึϸบเลྺคณิต คือ ลำึϸบที่ผลต่างร่วมซึ่งได้จากพจน์ที่ n + 1 ลบด้วยพจน์ที่ n มีค่าคงตัว ค่าคงตัวนี้เรียกว่า ผลต่างร่วม (common difference) ใช้ d แทนผลต่างร่วม จะได้พจน์ที่ n ของลำึϸบ เลขคณิต คือ a n = a 1 + (n – 1)d
  • 4. จงเขียน 4 พจน์ถัดไปของลำึϸบเลྺคณิต 1 , 5 , 9 , 13 , ….. วิธีทำ จาก 1 , 5 , 9 , 13 , ….. จะได้ d = 5 – 1 = 4 และ a 4 = 13 a 5 = a 4 + 4 = 13 + 4 = 17 a 6 = a 5 + 4 = 17 + 4 = 21 a 7 = a 6 + 4 = 21 + 4 = 25 a 8 = a 7 + 4 = 25 + 4 = 29 ดังนั้น สี่พจน์ถัดไปของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้คือ 17 , 21 , 25 , 29 ตัวอย่างที่ 1
  • 5. ตัวอย่างที่ 2 จงหาพจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิต 5 , 2 , -1, -4 , … วิธีทำ จากลำึϸบเลྺคณิต 5 , 2 , -1, -4 , … จะได้ d = 2 – 5 = -3 และ a 1 = 5 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ a n = 5 + (n – 1)(-3) = 5 – 3n + 3 = 8 – 3n ดังนั้น พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ a n = 8 – 3n
  • 6. ตัวอย่างที่ 3 จงหาพจน์ที่ 15 ของลำึϸบเลྺคณิต -1 , 6 , 13 , 20 , ….. วิธีทำ จากลำึϸบเลྺคณิต -1 , 6 , 13 , 20 , ….. จะได้ d = 6 – (-1) = 7 , a 1 = -1 และ n = 15 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ a 15 = -1 + (15 – 1)(7) = -1 + (14)(7) = 97 ดังนั้น พจน์ที่ 15 ของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ 97
  • 7. ตัวอย่างที่ 4 จงหาจำนวนพจน์ทั้งหมดของลำึϸบเลྺคณิต 4 , 6 , 8 , … , 68 วิธีทำ จากลำึϸบเลྺคณิต 4 , 6 , 8 , … , 68 จะได้ d = 6 – 4 = 2 และ a 1 = 4 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ 68 = 4 + (n – 1)(2) 68 – 4 = (n – 1)(2) 64 = (n – 1)(2) 32 + 1 = n 33 = n ดังนั้น ลำึϸบเลྺคณิต 4 , 6 , 8 , … , 68 มีทั้งหมด 33 พจน์
  • 8. ตัวอย่างที่ 5 จงหาพจน์แรกของลำึϸบเลྺคณิตที่มี a 6 = 26 และ a 11 = 61 วิธีทำ จาก a n = a 1 + (n – 1)d และ a 6 = 26 และ a 11 = 61 จะได้ 26 = a 1 + (6 – 1)d = a 1 + 5d …………………..(1) 61 = a 1 + (11 – 1)d = a 1 + 10d …………………..(2) (2) – (1) 35 = 5d 7 = d แทน d = 7 ใน (1) จะได้ 26 = a 1 + (5)(7) 26 = a 1 + 35 a 1 = -9
  • 9. ตัวอย่างที่ 6 จงหาจำนวนที่อยู่ระหว่าง 7 และ 25 ที่ทำให้จำนวนทั้งสามนั้นเป็นพจน์ สามพจน์ที่เรียงกันในลำึϸบเลྺคณิต วิธีทำ กำหนดให้จำนวนที่อยู่ระหว่าง 7 และ 25 คือ k จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิตคือ 7 , k , 25 ซึ่งมี k – 7 = 25 – k 2k = 32 k = 16 ดังนั้นจำนวนที่ต้องการ คือ 16
  • 10. ตัวอย่างที่ 7 ถ้า -3 , a , b , c , 17 เป็นพจน์ห้าพจน์ที่เรียงกันในลำึϸบเลྺคณิต จงหา a , b , c วิธีทำ จาก a n = a 1 + (n – 1)d a = -3 + d b = a + d = (-3 + d) + d = -3 + 2d c = b + d = (-3 + 2d) + d = -3 + 3d และ 17 = c + d = (-3 + 3d) + d = -3 + 4d จะได้ 17 = -3 + 4d 17 + 3 = 4d 20 = 4d 5 = d
  • 11. ตัวอย่างที่ 7 ( ต่อ ) ดังนั้น a = -3 + 5 = 2 b = 2 + 5 = 7 c = 7 + 5 = 12
  • 12. ตัวอย่างที่ 8 จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 16 ถึง 99 ที่หารด้วย 5 ลงตัวมีกี่จำนวน วิธีทำ จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 20 , 25 , 30 , 35 , ...., 95 จะได้ d = 25 – 20 = 5 และ a 1 = 20 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ 95 = 20 + (n – 1)(5) 95 – 20 = (n – 1)(5) 75 = (n – 1)(5) 15 + 1 = n 16 = n ดังนั้น จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 16 ถึง 99 ที่หารด้วย 5 ลงตัว มี 16 จำนวน
  • 13. ตัวอย่างที่ 9 นาเดียไปสมัครเป็นพนักงานร้านอาหาร โดยตกลงกับผู้จ้างดังนี้ วันแรกจะต้อง ได้รับเงินค่าจ้าง 30 บาท วันที่สองต้องได้รับเงินค่าจ้าง 40 บาท วันที่สาม ต้องได้รับเงินค่าจ้าง 50 บาท และจะได้รับเงินค่าจ้างเพิ่มขึ้น ในทำนองเดียวกัน จนถึงวันสุดท้าย ถ้านาเดียทำงานเป็นเวลา 1 ปี (365 วัน ) นาเดียจะได้รับเงิน ค่าจ้างในวันสุดท้ายเป็นเงินกี่บาท วิธีทำ จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 30 , 40 , 50 , .... จะได้ d = 40 – 30 = 10 , a 1 = 30 และ n = 365
  • 14. ตัวอย่างที่ 9 ( ต่อ ) จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ a n = 30 + (365 – 1)(10) = 30 + (364)(10) = 30 + 3 , 640 = 3 , 670 ดังนั้น นาเดียจะได้รับเงินค่าจ้างในวันสุดท้ายเป็นเงิน 3,670 บาท
  • 16. 1. จงเขียน 5 พจน์แรกของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดค่าต่าง ๆ ให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1.1 a 1 = 3 , d = 5 1.6 a 10 = 6 , d = 3 1.2 a 1 = -2 , d = 3 1.7 a 1 = 14 , a 8 = 7 1.3 a 1 = 8 , a 2 = 10 1.8 a 1 = 8 , a 9 = -24 1.4 a 1 = 3 , a 8 - a 7 = 5 1.9 a 1 = 7 , a n = 3 + a n-1 1.5 a 5 = 12 , d = -2 1.10 a 1 = 5 , a n+1 - a n = 2
  • 17. 2. จงหาพจน์ที่ n ของลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้ในแต่ละข้อ 2.1 4 , 9 , 14 , ... 2.2 -5 , 1 , 7 , ... 2.3 3 , 0 , -3 , ... 3. จงหาพจน์ที่ 7 ของลำึϸบเลྺคณิต 2 , 9 , 16 , ... 4. จงหาพจน์ที่ 21 ของลำึϸบเลྺคณิต 2.5 , 2 , 1.5 , …
  • 18. 5. จงหาว่าลำึϸบเลྺคณิตที่กำหนดให้มีทั้งหมดกี่พจน์ 5.1) 2 , 5 , 8 ,... และ a n = 131 5.2) 19 , 14 , 9 , ... และ a n = -251 5.3) -21 , -10 , 1 ,...และ a n = 2,179 5.4 ) 4 , 11 , 18 , 25 , … , 613 6. – 176 เป็นพจน์ที่เท่าใดของลำึϸบเลྺคณิต -1 , -6 , -11 , ... 7. จงหา a n และ d ของลำึϸบเลྺคณิตที่มี a 2 = 16 และ a 12 = 116
  • 19. 8. จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 20 กับ 100 ที่ 3 หารลงตัว มีกี่จำนวน 9. จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 32 กับ 400 ที่หารด้วย 9 แล้วเหลือเศษ 4 มีกี่จำนวน 10. ไม้กองหนึ่งวางซ้อนกันในแนวระดับเป็นชั้น ๆ แต่ละชั้นมีจำนวนไม้มากกว่าชั้นถัดขึ้นไปอยู่ 5 ท่อน ถ้ามีจำนวนไม้ชั้นบนสุดมี 57 ท่อน และชั้นติดพื้นดินมี 182 ท่อน จงหาว่าไม้กองนี้ มีกี่ชั้น 11. ชายผู้หนึ่งจ่ายเงินค่างวดซื้อรถยนต์เป็นเวลา 5 ปี โดยที่แต่ละเดือนจะต้องจ่าย 1 งวด ถ้างวดแรกจ่าย 12,000 บาท และเดือนถัดไปเงินค่างวดจะลดลงจากงวดที่แล้ว 100 บาท จงหาว่างวดสุดท้ายเขาต้องจ่ายเงินกี่บาท
  • 20. 1.1 ตอบ 3 , 8 , 13 , 18 , 23
  • 21. 1.2 ตอบ -2 , 1 , 4 , 7 , 10
  • 22. 1.3 ตอบ 8, 10 , 12 , 14 , 16
  • 23. 1.4 ตอบ 3 , 8 , 13 , 18 , 23
  • 24. 1.5 ตอบ 20 , 18 , 16 , 14 , 12
  • 25. 1.6 ตอบ - 21 , -18 , -15 , -12 , -9
  • 26. 1.7 ตอบ 14 , 13 , 12 , 11 , 10
  • 27. 1.8 ตอบ 8 , 4 , 0 , -4 , -8
  • 28. 1.9 ตอบ 7 , 10 , 13 , 16 , 19
  • 29. 1.10 ตอบ 5 , 7 , 9 , 11 , 13
  • 30. 2.1 ตอบ a n = 4 + (n – 1)(5) = 4 + 5n – 5 = 5n – 1 ดังนั้น พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ a n = 5n – 1
  • 31. 2.2 ตอบ a n = -5 + (n – 1)(6) = -5 + 6n – 6 = 6n – 11 ดังนั้น พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ a n = 6n – 11
  • 32. 2.3 ตอบ a n = 3 + (n – 1)(-3) = 3 – 3n + 3 = 6 – 3n ดังนั้น พจน์ทั่วไปของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ a n = 6 – 3n
  • 33. 3. ตอบ a 7 = 2 + (7 – 1)(7) = 44 ดังนั้น พจน์ที่ 7 ของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ 44
  • 34. 4. ตอบ a 21 = 2.5 + (21 – 1)(-0.5) = -7.5 ดังนั้น พจน์ที่ 21 ของลำึϸบเลྺคณิตนี้ คือ -7.5
  • 35. 5.1 131 = 2 + (n – 1)(3) 131 – 2 = (n – 1)(3) 129 = (n – 1)(3) 43 = n – 1 44 = n ตอบ 44 พจน์
  • 36. 5.2 -251 = 19 + (n – 1)(-5) -251 – 19 = (n – 1)(-5) -270 = (n – 1)(-5) 54 = n – 1 55 = n ตอบ 55 พจน์
  • 37. 5.3 2,179 = -21 + (n – 1)(11) 2,179 + 21 = (n – 1)(11) 2,200 = (n – 1)(11) 200 = n – 1 201 = n ตอบ 201 พจน์
  • 38. 5.4 613 = 4 + (n – 1)(7) 613 – 4 = (n – 1)(7) 609 = (n – 1)(7) 87 = n – 1 88 = n ตอบ 88 พจน์
  • 39. 6. -176 = -1 + (n – 1)(-5) -176 + 1 = (n – 1)(-5) -175 = (n – 1)(-5) 35 = n – 1 36 = n ตอบ 36 พจน์
  • 40. 7. a 12 = a 2 + 10d 116 = 16 + 10d 10 = d , a 1 = 6 a n = 6 + (n – 1)(10) = 6 + 10n – 10 = 10n – 4 ตอบ a n = 10n – 4 และ d = 10
  • 41. 8. จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 21 , 24 , 27 , ...., 99 จะได้ d = 3 และ a 1 = 21 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ 99 = 21 + (n – 1)(3) 99 – 21 = (n – 1)(3) 78 = (n – 1)(3) 26 = n – 1 27 = n ตอบ จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 20 กับ 99 ที่หารด้วย 3 ลงตัว มี 27 จำนวน
  • 42. 9. จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 40 , 49 , 58 , ...., 391 จะได้ d = 9 และ a 1 = 40 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ 391 = 40 + (n – 1)(9) 391 – 40 = (n – 1)(9) 351 = (n – 1)(9) 39 = n – 1 40 = n ตอบ จำนวนเต็มที่อยู่ระหว่าง 32 กับ 400 ที่หารด้วย 9 แล้วเหลือ เศษ 4 มี 40 จำนวน
  • 43. 10. จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 182 , 177 , 172 , ...., 57 จะได้ d = -5 และ a 1 = 182 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ 57 = 182 + (n – 1)(-5) 57 – 182 = (n – 1)(-5) -125 = (n – 1)(-5) 25 = n – 1 26 = n ตอบ มี 26 ชั้น
  • 44. 11. จากโจทย์จะได้ลำึϸบเลྺคณิต คือ 12,000 , 11,900 , 11,800 ,.... จะได้ d = -100 และ a 1 = 12,000 จาก a n = a 1 + (n – 1)d จะได้ a 60 = 12,000 + (60 – 1)(-100) = 12,000 + (-5,900) = 6,100 ตอบ งวดสุดท้ายเขาต้องจ่ายเงิน 6,100 บาท