2. Мета:
•закріпити знання з вказаної теми, набуті на
попередніх уроках;
•вдосконалити вміння учнів розкладати
многочлени на множники, використовуючи різні
способи розкладання;
•розвивати розумову діяльність, логічне мислення,
слухову та зорову пам'ять, увагу;
•виховувати позитивне ставлення до математики,
працьовитість, кмітливість, взаємодопомогу,
доброзичливість, толерантність, колективізм,
культуру спілкування.
Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.
6. Яке слово зашифроване ?
12n+3n2
; Відповідь: 3n( 4+ n) а
a 2
- n 2
; Відповідь:(а- n)( а+n) е
4х2
-4х; Відповідь:4х(х-1) л
9-a4
; Відповідь: ( 3-а2
)(3+а2
) р
1-с 2
х 2
; Відповідь: (1-сх)( 1+сх) б
5а-10с; Відповідь:5(а-2с) А
а 2
с 2
-ас; Відповідь: ас(ас-1) г
9. 1) Доведіть, що при кожному цілому значенні n,
значення виразу
(8 n+5)(8 n-5)-(7 n-5)(7n+5) ділиться на 15.
2) Обчисліть, використовуючи формулу скороченого
множення 992
3) Знайти значення виразу:
(3х2 – х + (2х – х2 – 1) – (4 – х – 2) – (1– х– 4))х = 77
Додаткові завдання