ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Михалкина Оксана Викторовна
ТРИЗ - Математика 5 класс
1
Дата ____________
Урок № 13
Тема 2. Занимательные задачи (8 часов)
Урок № 8
Тема урока: Старинные задачи
Цели:
дидактическая:
 Формировать знания о математических задачах;
 Развивать логическое мышление, смекалку, умение мыслить наперед;
 Способствовать развитию математической речи, памяти, произвольного внимания, наглядно –
действенного мышления;
 Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.
Основные понятия: математические фокусы.
Тип урока: комбинированный урок.
Ход урока
. Организационный момент.
. Актуализация опорных знаний
. Сообщение темы и целей урока.
V. Работа над темой.
1. Старинные задачи
1. Один человек выпивает бочонок кваса за 14 дней, а вместе с женой выпивает такой
же бочонок кваса за 10 дней. Нужно узнать, за сколько дней жена одна выпивает
такой же бочонок кваса. (за 10 дней человек выпьет 10 бочонков кваса, а вдвоем с
женой за 140 они выпью 14 бочонков, значит, за 140 дней жена выпьет 14 – 10 = 4
бочонка, 140 : 4 = 35 дней.)
2. В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8 часов. Нужно узнать, сколько
косцов за 3 часа выпьют такой же бочонок кваса. (Поскольку за 8 часов 6 человек
выпивают бочонок кваса, то за один час такойже бочонок выпьют 48 человек, а тогда
за 3 часа этот бочонок кваса выпьют 16 человек)
3. У семи лиц по семи кошек, каждая кошка съедает по семи мышей, каждая мышь
съедает по семи колосьев, из каждого колоса может вырасти по семь мер ячменя.
Как велики числа этого ряда и их сумма?
4. Пошел охотник на охоту с собакой. Идут они лесом, и вдруг собака увидала зайца.
За сколько скачков собака догонит зайца, если расстояние от собаки до зайца равно
40 скачкам собаки, а расстояние, которое пробегает собака за 5 скачков, заяц
пробегает за 6 скачков? (В задаче подразумевается, что скачки делаются
одновременно я зайцем и собакой.) (если заяц сделает 6 скачков, то и собака сделает
6 скачков, но собака за 5 скачков из 6 пробежит тоже расстояние, что заяц за 6
скачков. Следовательно, за 6 скачков собака приблизиться к зайцу на расстояние,
равное одному своему скачку. Поскольку в начальный момент расстояние между
зайцем и собакой было равно 40 скачкам собаки, то собака догонит зайца через 40 ·
6 = 240 скачков.)
5. Некий торговец купил 112 баранов старых и молодых, дал 49 рублёв 20 алтын, за
старого платил по 15 алтын и по 2 деньги, а за молодого по 10 алтын, и ведательно
есть, колико старых и молодых баранов купил он.
6. Спросил некто учителя скажи, сколько у тебя в классе учеников, так как хочу отдать
к тебе в учение своего сына. Учитель ответил если придет еще учеников столько же,
сколько имею, и полстолько, и четвертая часть, и твой сын, тогда будет у меня
учеников 100. Спрашивается, сколько было у учителя учеников?
7. Двенадцать человек несут 12 хлебов: каждый мужчина несет по 2 хлеба, женщина
— по половине хлеба, а ребенок по четверти хлеба.
Сколько было мужчин, женщин и детей?
Михалкина Оксана Викторовна
ТРИЗ - Математика 5 класс
2
8. На мельнице имеется три жернова. На первом из них за сутки можно смолоть 60
четвертей зерна, на втором 54 четверти, а на третьем 48 четвертей. Некто хочет
смолоть 81 четверть зерна за наименьшее время на этих трех жерновах.
За какое наименьшее время можно смолоть зерно и сколько для этого на каждый
жернов надо зерна насыпать?
9.
V. Подведение итогов урока
 Какие темы из математики мы повторили?
 Понравились ли вам задания?
V. Домашнее задание.
Найти в интернете 2 – 3 старинные задачи

More Related Content

What's hot (15)

Практическое применение геометрической и арифметической прогрессий
Практическое применение геометрической и арифметической прогрессийПрактическое применение геометрической и арифметической прогрессий
Практическое применение геометрической и арифметической прогрессий
sveta7940
математика в пословицах и поговорках . ученик
математика в пословицах и поговорках . ученикматематика в пословицах и поговорках . ученик
математика в пословицах и поговорках . ученик
Egor Tolmachov
внеклассное мероприятие для 5 класса
внеклассное  мероприятие для 5 классавнеклассное  мероприятие для 5 класса
внеклассное мероприятие для 5 класса
oquzaman
12888 rozrobka uroku_6_klass
12888 rozrobka uroku_6_klass12888 rozrobka uroku_6_klass
12888 rozrobka uroku_6_klass
urvlan
готовимся к школе
готовимся к школеготовимся к школе
готовимся к школе
virtualtaganrog
простые и составные числительные
простые и составные числительныепростые и составные числительные
простые и составные числительные
Vasiliiiii
Детский сад
Детский садДетский сад
Детский сад
dou2ryabinushka
урок 5 класс
урок 5 классурок 5 класс
урок 5 класс
ssuser4bfa18
устный счёт на уроках математики
устный счёт на уроках математикиустный счёт на уроках математики
устный счёт на уроках математики
Вспомогательный образовательный сайт
Obyknovennye drobi 1
Obyknovennye drobi 1Obyknovennye drobi 1
Obyknovennye drobi 1
Dimon4
развитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математикиразвитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математики
Alexander Marchenko
0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e0004c99b 632eb08e
0004c99b 632eb08e
ssusera868ff
"Материалы для работы в блокнотах"
"Материалы для работы в блокнотах""Материалы для работы в блокнотах"
"Материалы для работы в блокнотах"
Catherine Guschina
Практическое применение геометрической и арифметической прогрессий
Практическое применение геометрической и арифметической прогрессийПрактическое применение геометрической и арифметической прогрессий
Практическое применение геометрической и арифметической прогрессий
sveta7940
математика в пословицах и поговорках . ученик
математика в пословицах и поговорках . ученикматематика в пословицах и поговорках . ученик
математика в пословицах и поговорках . ученик
Egor Tolmachov
внеклассное мероприятие для 5 класса
внеклассное  мероприятие для 5 классавнеклассное  мероприятие для 5 класса
внеклассное мероприятие для 5 класса
oquzaman
12888 rozrobka uroku_6_klass
12888 rozrobka uroku_6_klass12888 rozrobka uroku_6_klass
12888 rozrobka uroku_6_klass
urvlan
готовимся к школе
готовимся к школеготовимся к школе
готовимся к школе
virtualtaganrog
простые и составные числительные
простые и составные числительныепростые и составные числительные
простые и составные числительные
Vasiliiiii
Obyknovennye drobi 1
Obyknovennye drobi 1Obyknovennye drobi 1
Obyknovennye drobi 1
Dimon4
развитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математикиразвитие творческих способностей на уроках математики
развитие творческих способностей на уроках математики
Alexander Marchenko
"Материалы для работы в блокнотах"
"Материалы для работы в блокнотах""Материалы для работы в блокнотах"
"Материалы для работы в блокнотах"
Catherine Guschina

Viewers also liked (7)

Similar to старинные задачи (20)

из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевнойиз опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
serdj phil
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
ddfefa
математический квн задачи на смекалку
 математический квн задачи на смекалку математический квн задачи на смекалку
математический квн задачи на смекалку
IngaAfanaseva
математический квн задачи на смекалку
 математический квн задачи на смекалку математический квн задачи на смекалку
математический квн задачи на смекалку
IngaAfanaseva
1
11
1
ssusera868ff
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
ddfefa
урок прогрессия и профессия
урок прогрессия и профессияурок прогрессия и профессия
урок прогрессия и профессия
Вспомогательный образовательный сайт
1
11
1
ssusera868ff
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Kirrrr123
Matematika 4kl 1
Matematika 4kl  1 Matematika 4kl  1
Matematika 4kl 1
NoName520
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
bukish
квн по математике 6 класс
квн по математике 6 классквн по математике 6 класс
квн по математике 6 класс
RC
Matematika 4kl 1
Matematika 4kl 1Matematika 4kl 1
Matematika 4kl 1
NoName520
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Kirrrr123
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
Aira_Roo
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_24 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
Svinka Pepa
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Kirrrr123
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klassReshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
dimonz9
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
ddfefa
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Kirrrr123
из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевнойиз опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
из опыта работы Чернявской Ирины Григорьевной
serdj phil
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с1766 1  математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
1766 1 математика. 4кл. в 2ч. ч.1.-чеботаревская, николаева_минск, 2014 -144с
ddfefa
математический квн задачи на смекалку
 математический квн задачи на смекалку математический квн задачи на смекалку
математический квн задачи на смекалку
IngaAfanaseva
математический квн задачи на смекалку
 математический квн задачи на смекалку математический квн задачи на смекалку
математический квн задачи на смекалку
IngaAfanaseva
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с1763 2  математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
1763 2 математика. 3кл. в 2ч. ч.2.-муравьева, урбан_минск, 2013 -144с
ddfefa
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Интегрированный урок "Любимые книги глазами математика"
Kirrrr123
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
внеклассное мероприятие занимательный мир задач2015
bukish
квн по математике 6 класс
квн по математике 6 классквн по математике 6 класс
квн по математике 6 класс
RC
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Урок математики в 6 классе "Нахождение числа по его дроби"
Kirrrr123
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
4 матем скворцова_оноприенко_2_2015_рус
Aira_Roo
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_24 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
4 klas matematika_skvorcova_2015_ros_2
Svinka Pepa
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Урок математики в 6 классе "Дробные выражения"
Kirrrr123
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klassReshenie zadach po_matematike_5_klass
Reshenie zadach po_matematike_5_klass
dimonz9
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
ddfefa
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Урок математики в 6 классе "Сложение и вычитание смешанных чисел"
Kirrrr123

More from Оксана Михалкина (20)

игра по пдд
игра по пддигра по пдд
игра по пдд
Оксана Михалкина
игра по пожарной безопасности
игра по пожарной безопасностиигра по пожарной безопасности
игра по пожарной безопасности
Оксана Михалкина
классный час
классный часклассный час
классный час
Оксана Михалкина
урок
урокурок
урок
Оксана Михалкина
Визитка Михалкина О.В.
Визитка Михалкина О.В.Визитка Михалкина О.В.
Визитка Михалкина О.В.
Оксана Михалкина
мастер класс михалкина о.в.
мастер   класс михалкина о.в.мастер   класс михалкина о.в.
мастер класс михалкина о.в.
Оксана Михалкина
внеклассное мероприятие по информатике
внеклассное мероприятие по информатикевнеклассное мероприятие по информатике
внеклассное мероприятие по информатике
Оксана Михалкина
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернетобеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
Оксана Михалкина
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
Оксана Михалкина
внеклассное мероприятие по информатике
внеклассное мероприятие по информатикевнеклассное мероприятие по информатике
внеклассное мероприятие по информатике
Оксана Михалкина
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернетобеспечение безопасности детей при работе в интернет
обеспечение безопасности детей при работе в интернет
Оксана Михалкина
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнкародительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
родительское собрание 5 класс роль мамы в жизни ребёнка
Оксана Михалкина

старинные задачи

  • 1. Михалкина Оксана Викторовна ТРИЗ - Математика 5 класс 1 Дата ____________ Урок № 13 Тема 2. Занимательные задачи (8 часов) Урок № 8 Тема урока: Старинные задачи Цели: дидактическая:  Формировать знания о математических задачах;  Развивать логическое мышление, смекалку, умение мыслить наперед;  Способствовать развитию математической речи, памяти, произвольного внимания, наглядно – действенного мышления;  Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе. Основные понятия: математические фокусы. Тип урока: комбинированный урок. Ход урока . Организационный момент. . Актуализация опорных знаний . Сообщение темы и целей урока. V. Работа над темой. 1. Старинные задачи 1. Один человек выпивает бочонок кваса за 14 дней, а вместе с женой выпивает такой же бочонок кваса за 10 дней. Нужно узнать, за сколько дней жена одна выпивает такой же бочонок кваса. (за 10 дней человек выпьет 10 бочонков кваса, а вдвоем с женой за 140 они выпью 14 бочонков, значит, за 140 дней жена выпьет 14 – 10 = 4 бочонка, 140 : 4 = 35 дней.) 2. В жаркий день 6 косцов выпили бочонок кваса за 8 часов. Нужно узнать, сколько косцов за 3 часа выпьют такой же бочонок кваса. (Поскольку за 8 часов 6 человек выпивают бочонок кваса, то за один час такойже бочонок выпьют 48 человек, а тогда за 3 часа этот бочонок кваса выпьют 16 человек) 3. У семи лиц по семи кошек, каждая кошка съедает по семи мышей, каждая мышь съедает по семи колосьев, из каждого колоса может вырасти по семь мер ячменя. Как велики числа этого ряда и их сумма? 4. Пошел охотник на охоту с собакой. Идут они лесом, и вдруг собака увидала зайца. За сколько скачков собака догонит зайца, если расстояние от собаки до зайца равно 40 скачкам собаки, а расстояние, которое пробегает собака за 5 скачков, заяц пробегает за 6 скачков? (В задаче подразумевается, что скачки делаются одновременно я зайцем и собакой.) (если заяц сделает 6 скачков, то и собака сделает 6 скачков, но собака за 5 скачков из 6 пробежит тоже расстояние, что заяц за 6 скачков. Следовательно, за 6 скачков собака приблизиться к зайцу на расстояние, равное одному своему скачку. Поскольку в начальный момент расстояние между зайцем и собакой было равно 40 скачкам собаки, то собака догонит зайца через 40 · 6 = 240 скачков.) 5. Некий торговец купил 112 баранов старых и молодых, дал 49 рублёв 20 алтын, за старого платил по 15 алтын и по 2 деньги, а за молодого по 10 алтын, и ведательно есть, колико старых и молодых баранов купил он. 6. Спросил некто учителя скажи, сколько у тебя в классе учеников, так как хочу отдать к тебе в учение своего сына. Учитель ответил если придет еще учеников столько же, сколько имею, и полстолько, и четвертая часть, и твой сын, тогда будет у меня учеников 100. Спрашивается, сколько было у учителя учеников? 7. Двенадцать человек несут 12 хлебов: каждый мужчина несет по 2 хлеба, женщина — по половине хлеба, а ребенок по четверти хлеба. Сколько было мужчин, женщин и детей?
  • 2. Михалкина Оксана Викторовна ТРИЗ - Математика 5 класс 2 8. На мельнице имеется три жернова. На первом из них за сутки можно смолоть 60 четвертей зерна, на втором 54 четверти, а на третьем 48 четвертей. Некто хочет смолоть 81 четверть зерна за наименьшее время на этих трех жерновах. За какое наименьшее время можно смолоть зерно и сколько для этого на каждый жернов надо зерна насыпать? 9. V. Подведение итогов урока  Какие темы из математики мы повторили?  Понравились ли вам задания? V. Домашнее задание. Найти в интернете 2 – 3 старинные задачи