More Related Content
More from nastasua18 (9)
новая презентация ученика
- 1. Выполнила ученица 10 «А» класса, школы № 52, г.Уфа Ахметгареева Неля
- 4. Профессии типа человек-человек Профессии типа человек-природа Профессии типа человек-знаковая система Профессии типа человек- художественный образ Профессии типа человек-техника Все профессии можно разделить на пять типов в зависимости от особенностей предмета труда :
- 5. • Профессии связанные с обучением, воспитанием, тренировкой (учитель, преподаватель, тренер, воспитатель); • Профессии, связанные с исследованием личности (следователь, судья, инспектор детской комнаты милиции, социолог, профконсультант); • Профессии сферы торговли и сферы услуг (продавец, оператор почтового отделения связи, официант, социальный работник); • Профессии, связанные с информационным обслуживанием и общественной деятельностью (врач-терапевт, стоматолог, хирург, медицинская сестра, массажист, санитар).
- 6. • Изучают и анализируют состояние и условия жизни растений или животных (микробиолог, агрохимик, гидробиолог, геолог, химик); • Выращивают растения и ухаживают за животными (лесовод, цветовод, овощевод, агроном, птицевод, пчеловод, зоотехник, фермер); • Проводят профилактику заболеваний растений и животных, лечат животных, борются с вредителями растений (агроном по защите растений, врач по карантинной службе, ветеринар).
- 7. • Профессии, труд в которых направлен на создание и оформление документов, делопроизводство, анализ текстов (секретарь, делопроизводитель) • Профессии, труд в которых направлен на числа, количественные соотношения (экономист, бухгалтер, кассир) • Профессии, труд в которых направлен на системы условных знаков, схематические отображения объектов (программист, компьютерщик, чертежник).
- 8. • С созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, модельер, архитектор, писатель, скульптор, хореограф, журналист, композитор); • С воспроизведением, изготовлением различных изделий по эскизу-образцу в единичных экземплярах (ювелир, гравер, реставратор, столяр-краснодеревщик, музыкант, актер); • С воспроизведением, копированием, размножением художественных произведений в массовом производстве (живописец по росписи фарфора; шлифовщик по камням, хрусталю; маляр; печатник)
- 9. • Профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (каменщик, монтажник, сварщик, инженер-конструктор) • Профессии, связанные с эксплуатацией технических средств (водитель, кочегар, крановщик, токарь, швея) • Профессии, связанные с ремонтом техники (слесарь-ремонтник, механик, электромонтер).
- 10. По результатам опроса по Е.А.Климову в нашем классе: Человек- человек (7 человек) Человек- техника (4 человека)Человек- природа (6 человек) Человек-знак (9 человек) Человек- художественн ый образ (4 человека)
- 11. Мы все разные! Но все мы хотим, чтобы работа соответствовала нашим интересам, возможностям и приносила только радость. Умение разбираться в себе и своих способностях обязательно поможет нам найти себя в огромном мире профессий!
- 12. Список использованных интернет-ресурсов: •www.proforient.ru/orient/howto/howto/ •www.profsystem-bg.com/node/1587 •www.novschool31.narod.ru/pedagog/kl-ch.ppt •www.ctege.org/printpage.php?s=&pageid=734 •http://nigmaru.com/hl/highlight.php? В оформлении презентации использованы фотографии с Интернета Спасибо за внимание!!