Осінній тиждень безпекиAlyona BilykЛюта Людмила Василівна, завідувач ДНЗ № 44 «Колосок» с.Новогнатівка, Миколаївської сільської ради, Волноваського району, Донецької області
Adverbs (1)gong2An adverb is a word that describes a verb by indicating manner, time, place, or degree. Adverbs often end in "-ly" and are commonly formed by adding "-ly" to an adjective. Examples of adverbs include "kindly", which describes how something was done, and "strangely", which describes how something was. Adverbs can also indicate when something occurred, as shown in the examples of "yesterday" and "soon".
Осінній тиждень безпекиAlyona BilykЛюта Людмила Василівна, завідувач ДНЗ № 44 «Колосок» с.Новогнатівка, Миколаївської сільської ради, Волноваського району, Донецької області
Adverbs (1)gong2An adverb is a word that describes a verb by indicating manner, time, place, or degree. Adverbs often end in "-ly" and are commonly formed by adding "-ly" to an adjective. Examples of adverbs include "kindly", which describes how something was done, and "strangely", which describes how something was. Adverbs can also indicate when something occurred, as shown in the examples of "yesterday" and "soon".
La nina que no cometia errores - hoja de comprensiónSandy Estefanie Pillpe HerreraEl documento es una hoja de trabajo para estudiantes sobre una historia leída. Pide que los estudiantes respondan preguntas sobre el personaje de Beatriz al inicio, durante y al final de la historia, así como dibujar su escena favorita.
Phrasal verbs Caroline DeclerckThis document discusses phrasal verbs, which are verbs combined with particles that together function as a verb with a particular meaning. It provides examples of common phrasal verbs used in everyday English and shows pictures depicting their use. Key phrasal verbs mentioned include turn down, put away, care about, pick up, throw away, look for, put on, stand up, and turn around. The document explains that some phrasal verbs have a literal meaning related to movement, while others have more idiomatic figurative meanings that must be studied.
compulsive shopping keypvillalain1. The passage discusses compulsive shopping disorder, which is characterized by frequent thoughts of shopping, impulses to buy unneeded items, and overspending that harms relationships or work.
2. While stereotypically viewed as a "woman's disease", a survey found that men are just as likely to suffer from compulsive buying. Male compulsive shoppers were once reluctant to admit they had a problem.
3. Experts recommend those seeking treatment for compulsive buying to cultivate non-materialistic aspects of their lives rather than buying things to complete themselves.
Talking about sports communication 1Anh NguyenThis document contains a series of tables with verbs, adjectives, and phrases related to various sports and exercises. The tables allow the reader to choose words to describe playing or doing different sports and how they make one feel physically and mentally. Some of the options provided include that certain activities are relaxing, beneficial to one's body, or help improve mood, fitness, and health.
Manual straps (fajas)Matias Barriga GallegosThis document provides an instruction manual for teaching aerial straps as a circus discipline. It begins with an introduction to FEDEC, the European Federation of Professional Circus Schools, which aims to improve circus arts education. The manual provides context on the apparatus, safety procedures, prerequisites, and teaching methodology for aerial straps. It discusses planning programs, physical conditioning, and complementary workshops. It also covers artistic exploration and innovation in students' creation of circus acts. The goal is to guide teachers while respecting different aesthetic approaches.
2. Інформація про проведення Тижня
безпеки дитини
В ДНЗ №4 «Ластівка»
31. 03. 2016 р. в нашому садочку закінчився
Тиждень безпеки.
Метою проведення "Тижня безпеки дитини" було
формування у дітей:
- розуміння цінності власного життя та здоров'я,
основ здорового способу життя;
- правил безпечної поведінки на ігрових і
спортивних майданчиках під час ручної праці;
- правил безпечного перебування на вулицях,
правила поводження з незнайомими людьми;
- навичок безпечної поведінки при агресивному
поводженні однолітків або дорослих;
- уявлень про небезпечні для життя отруйні
рослини, ягоди, гриби;
- уявлень про стихійні природні явища (землетрус,
повінь, буря, ожеледиці , гроза, град тощо),
ознайомлення дітей з їх природою, характерним и
ознаками, негативними наслідками;
- уявлень про основні правила поведінки в
екстремальних ситуаціях;
- обережного поводження з лікам и, хімічним и,
речовинам и і побутовою хімією;
- відчуття небезпеки щодо вогню, електричного
струму і правил пожежної безпеки.
Народна мудрість говорить:
”Посієш звичку – пожнеш
характер”. Тому формування
у дітей стійких навичок
правильної поведінки в
незвичних небезпечних
обставинах, усвідомлення
цінності їх життя та здоров’я,
навчання способів
регулювання власної
поведінки у довкіллі, серед
людей та предметів повинно
починатися з раннього віку.
Під час «Тижня безпеки дитини» проведено заходи
відповідно до розробленого Плану проведення.