Επεξεργασία βιβλίων
Download as ppt, pdf0 likes486 views
Βιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Επεξεργασία βιβλίων
1 of 30
Download to read offline
Recommended
Η νοημοσυνη των ζωων (Τσάτου Σπ.)
Η νοημοσυνη των ζωων (Τσάτου Σπ.)arlapΣκοπός αυτής της εργασίας είναι η μελέτη της συμπεριφοράς των ζώων και η απάντηση στο αιώνιο ερώτημα «έχουν τα ζώα νοημοσύνη;».Το ερώτημα αυτό θα προσπαθήσω να απαντήσω στη συνέχεια μέσα από την μελέτη ερευνών πολλών πανεπιστήμιων που έχουν γίνει καθώς και από βιβλία, κείμενα, άρθρα και την προσωπική μου άποψη. Ο λόγος που επέλεξα αυτή την εργασία είναι το ενδιαφέρον που έχω για τα ζώα. Τα ζώα είναι πολύ όμορφα και ενδιαφέροντα, με συναρπάζει απo τη μια η διαφορετικότητα τους από το ανθρώπινο είδος αλλά και οι τόσες ομοιότητες που έχουμε εξωτερικά αλλά και εσωτερικά . Ο τρόπος που αντιδρούν και συμπεριφέρονται αν όχι πάντα τότε πολλές φορές είναι ίδιος με τον άνθρωπο πράγμα που με κάνει να θέλω να μάθω πιο πολλά για τη νοημοσύνη των ζώων και αν όντως υπάρχει.
Στο δρόμο για το σχολείο 2 , σελ.13-17
Στο δρόμο για το σχολείο 2 , σελ.13-17Ioanna ChatsΠαρουσίαση για τις σελίδες 13-17 του βιβλίου και τις αντίστοιχες ασκήσεις στο τετ. εργασιών
Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού
Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρούmelissesΤο κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού
Στόχος, Σχεδιασμός, Προεργασία, Παιχνίδι
Μουσική:Kitaro Mandala
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαaskapinakiΣύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...sofianikolidakiΠρόγραμμα φιλαναγνωσίας, εξοικείωσης με το βιβλίο και ανάπτυξης της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των παιδιών
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιες
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιεςsotirisgarΜια μικρή επανάληψη των βασικών εννοιών που συναντάμε στην προσέγγιση του έπους
είμαι παιδί μικρό... δε φοβάμαι το σεισμό
είμαι παιδί μικρό... δε φοβάμαι το σεισμόkotzortzoglouΤο παρόν Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας από κοινού και από τα δυο τμήματα κλασσικό και ολοήμερο. Ο αριθμός των παιδιών ήταν 36 και η διάρκεια του ήταν 4 μήνες. H αφορμή για να επεξεργαστούμε το πρόγραμμα δόθηκε όταν διαβάσαμε από τη μυθολογία την Τιτανομαχία. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και άρχισαν να κάνουν ερωτήσεις. Ζωγράφισαν τη δική τους Τιτανομαχία και ο Εγκέλαδος γεννήθηκε. Έτσι το κουβάρι άρχισε να ξετυλίγεται σιγά - σιγά. Το συναρπαστικό ταξίδι μάθησης και ανακαλύψεων ξεκίνησε. Πέρα από το παραμύθι αντιμετωπίσαμε το σεισμό ως φυσικό φαινόμενο με σκοπό να αποβάλουμε το φόβο και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά ώστε να αποκτήσουν σωστή συνείδηση και συμπεριφορά για την αντιμετώπισή του.
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;George Markatatos
Μήνες του χρόνου, ήθη και έθιμα ανά μήνα, σύνδεση του κάθε μήνα με γεγονότα από την καθημερινή ζωή και τα βιώματα παιδιών και το φυσικό περιβάλλον
Άννα Ατσαλή
1ο Νηπιαγωγείο Γαζίου
Περίληψη
Γνώση των χαρακτηριστικών στοιχείων του κάθε μήνα. Επαφή των παιδιών με τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας και των άλλων χωρών. Κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, Κοινωνικές δεξιότητες, Κοινωνική αλληλεπίδραση, Καλλιέργεια γνωστικών δεξιοτήτων
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΣεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη
More Related Content
What's hot (18)
Στο δρόμο για το σχολείο 2 , σελ.13-17
Στο δρόμο για το σχολείο 2 , σελ.13-17Ioanna ChatsΠαρουσίαση για τις σελίδες 13-17 του βιβλίου και τις αντίστοιχες ασκήσεις στο τετ. εργασιών
Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού
Το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρούmelissesΤο κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού
Στόχος, Σχεδιασμός, Προεργασία, Παιχνίδι
Μουσική:Kitaro Mandala
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαaskapinakiΣύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...sofianikolidakiΠρόγραμμα φιλαναγνωσίας, εξοικείωσης με το βιβλίο και ανάπτυξης της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των παιδιών
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιες
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιεςsotirisgarΜια μικρή επανάληψη των βασικών εννοιών που συναντάμε στην προσέγγιση του έπους
είμαι παιδί μικρό... δε φοβάμαι το σεισμό
είμαι παιδί μικρό... δε φοβάμαι το σεισμόkotzortzoglouΤο παρόν Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας από κοινού και από τα δυο τμήματα κλασσικό και ολοήμερο. Ο αριθμός των παιδιών ήταν 36 και η διάρκεια του ήταν 4 μήνες. H αφορμή για να επεξεργαστούμε το πρόγραμμα δόθηκε όταν διαβάσαμε από τη μυθολογία την Τιτανομαχία. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και άρχισαν να κάνουν ερωτήσεις. Ζωγράφισαν τη δική τους Τιτανομαχία και ο Εγκέλαδος γεννήθηκε. Έτσι το κουβάρι άρχισε να ξετυλίγεται σιγά - σιγά. Το συναρπαστικό ταξίδι μάθησης και ανακαλύψεων ξεκίνησε. Πέρα από το παραμύθι αντιμετωπίσαμε το σεισμό ως φυσικό φαινόμενο με σκοπό να αποβάλουμε το φόβο και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά ώστε να αποκτήσουν σωστή συνείδηση και συμπεριφορά για την αντιμετώπισή του.
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπα
Σύντομη παρουσίαση του βιβλίου του μικρού πρίγκιπαaskapinaki
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...
Ιστορίες για βιβλία, βιβλία με ιστορίες (Νηπιαγωγείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρα...sofianikolidaki
Similar to Επεξεργασία βιβλίων (20)
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;George Markatatos
Μήνες του χρόνου, ήθη και έθιμα ανά μήνα, σύνδεση του κάθε μήνα με γεγονότα από την καθημερινή ζωή και τα βιώματα παιδιών και το φυσικό περιβάλλον
Άννα Ατσαλή
1ο Νηπιαγωγείο Γαζίου
Περίληψη
Γνώση των χαρακτηριστικών στοιχείων του κάθε μήνα. Επαφή των παιδιών με τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας και των άλλων χωρών. Κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη, Κοινωνικές δεξιότητες, Κοινωνική αλληλεπίδραση, Καλλιέργεια γνωστικών δεξιοτήτων
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΣεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη
Πρόγραμμα γλωσσικής ανάπτυξης: "Παραμύθι, μύθι, μύθι το Κουκί και το Ρεβύθι.....
Πρόγραμμα γλωσσικής ανάπτυξης: "Παραμύθι, μύθι, μύθι το Κουκί και το Ρεβύθι.....Matina PanagiotelidouPreschhool education. Cultural project: Teaching preschoolers grammar story and writing their own stories. Language developement.
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου υποχρεωτικου τμηματοσ 17ου νηπι...
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου υποχρεωτικου τμηματοσ 17ου νηπι...kass26ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ME ENA BIΒΛΙΟ ΣΤΟ ΧΕΡΙ
ME ENA BIΒΛΙΟ ΣΤΟ ΧΕΡΙNELLY SARANTOPOULOUΠρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας σχολικής χρονιάς 2015-16
ενα βιβλιο παραθυρο στη φαντασια του παιδιου πολιτιστικο προγραμμα 2016 1ο κλ...
ενα βιβλιο παραθυρο στη φαντασια του παιδιου πολιτιστικο προγραμμα 2016 1ο κλ...kass26ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
προγραμμα αγωγησ υγειασ για την διαφορετικοτητα 2016 1ο κλασικο τμημα
προγραμμα αγωγησ υγειασ για την διαφορετικοτητα 2016 1ο κλασικο τμημαkass26ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21 Sofi Livaο προγραμματισμός είναι ενδεικτικός κυρίως προς δική μου οργάνωση. θα δημιουργηθεί εκ νέου όταν γνωρίσω την ομάδα παιδιών.
"ένα ταξίδι από την αισθητική της τέχνης στη λογική των μαθηματικών"
"ένα ταξίδι από την αισθητική της τέχνης στη λογική των μαθηματικών"kass26
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"kass26
Μετάβαση μαθητών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση μαθητών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό Ευγενία ΠαπαδημητρακοπούλουΜετάβαση μαθητών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΠρόταση προγράμματος μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;
Ποιο μήνα να διαλέξω στο χρόνο για να τρέξω;George Markatatos
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...
Σεμινάριο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης για την Α' τάξη (http://blogs.sch.gr/goma/...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου κλασικου τμηματοσ
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου κλασικου τμηματοσkass26
απολογισμοσ προγραμματοσ αγωγησ υγειασ 1ου κλασικου τμηματοσ
απολογισμοσ προγραμματοσ αγωγησ υγειασ 1ου κλασικου τμηματοσkass26
Πρόγραμμα γλωσσικής ανάπτυξης: "Παραμύθι, μύθι, μύθι το Κουκί και το Ρεβύθι.....
Πρόγραμμα γλωσσικής ανάπτυξης: "Παραμύθι, μύθι, μύθι το Κουκί και το Ρεβύθι.....Matina Panagiotelidou
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου υποχρεωτικου τμηματοσ 17ου νηπι...
απολογισμοσ πολιτιστικου προγραμματοσ 1ου υποχρεωτικου τμηματοσ 17ου νηπι...kass26
ενα βιβλιο παραθυρο στη φαντασια του παιδιου πολιτιστικο προγραμμα 2016 1ο κλ...
ενα βιβλιο παραθυρο στη φαντασια του παιδιου πολιτιστικο προγραμμα 2016 1ο κλ...kass26
προγραμμα αγωγησ υγειασ για την διαφορετικοτητα 2016 1ο κλασικο τμημα
προγραμμα αγωγησ υγειασ για την διαφορετικοτητα 2016 1ο κλασικο τμημαkass26
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21
Νηπιαγωγείο Άνω Στενής- προγραμματισμός θεμάτων για το σχολικό έτος 2020-21 Sofi Liva
"ένα ταξίδι από την αισθητική της τέχνης στη λογική των μαθηματικών"
"ένα ταξίδι από την αισθητική της τέχνης στη λογική των μαθηματικών"kass26
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"kass26
Μετάβαση μαθητών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό
Μετάβαση μαθητών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό Ευγενία Παπαδημητρακοπούλου
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....
Πρόταση μετάβασης για Δημοτικό (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
More from ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ (12)
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΠρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού
Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΠολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχεδιάσουμε για όλους"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΠεριβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Φίλιππος Μανδηλαράς
Φίλιππος ΜανδηλαράςΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Γνωριμία με το συγγραφέα Φίλιππο Μανδηλαρά
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν ΆντερσενΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Γνωριμία με το έργο του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστηΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
Η βιβλιοθηκη της τάξης μας
Η βιβλιοθηκη της τάξης μαςΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Η βιβλιοθηκη της τάξης μας
Η βιβλιοθηκαριος της Βασόρας
Η βιβλιοθηκαριος της ΒασόραςΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας
βιβλιοθηκη του χωριού
βιβλιοθηκη του χωριούΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣΒιβλίο μου καλό, πολύ σε αγαπώ: Επίσκεψη στη βιβλιοθηκη του χωριού
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
Recently uploaded (20)
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).ppt
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).ppt
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptxbadestyl1Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M FlynnΑυτός και ο Απόστολος Παύλος έκαναν μαζί ιεραποστολικά ταξίδια και υπερασπίστηκαν τους Εθνικούς προσήλυτους ενάντια στους Ιουδαϊστές.
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperistΗ Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoit
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoit
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoit
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptx
Αφίσες των μαθητών του ΣΤ1 για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.pptxbadestyl1
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos Karampinis
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptx
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoit
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoit
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).ppt
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoit
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).ppt
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoit
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperist
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptx
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M Flynn
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperist
Επεξεργασία βιβλίων
- 1. 1. «Ο μέρμηγκας και ο τζίτζικας» (ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ) • Διαβάσαμε τα μύθο του Αισώπου. • Αναζητήσαμε τον παραπάνω μύθο στο YouTube και παρακολουθήσαμε το κινούμενο σχέδιο.
- 2. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ: 1) Χρονική ακολουθία ιστορίας-γραφή
- 3. • Χωριστήκαμε σε ομάδες και δημιουργήσαμε ένα βιβλίο με δική μας εικονογράφηση. • Αριθμήσαμε τις σελίδες του.
- 5. 2) Παιχνίδια (Μαθηματικά) α)ΜΥΡΜΗΓΚΑΚΙΑ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ
- 6. β) Αντιστοίχιση αριθμού και ποσότητας
- 7. γ) ΑΞΙΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΟΣ : σειροθέτηση
- 10. 3) Αναλύσαμε την παροιμία. Φτιάξαμε τα δικά μας σακουλάκια.
- 12. 5) ΟΙ ΚΟΥΜΠΑΡΑΔΕΣ ΜΑΣ 6) ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
- 13. 2. «Τα ψέματα του Απρίλη»
- 14. 3. «Κάθε μέρα παραμύθι, κάθε βράδυ καληνύχτα» (ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΕΣ)
- 16. Πειραματισμοί με την ανάμειξη των χρωμάτων
- 23. 4. «ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΗ» Ανάγνωση παραμυθιού
- 24. Γράψαμε το δικό μας γράμμα
- 27. 5. «Τα πρώτα Χιστούγεννα»