люба конкурс воспит.года2015Дмитрий НовиковПрезентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф
http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553
презентация немова л.в.Дмитрий НовиковПрезентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф
http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЕЙAcademspbЦветкова Татьяна Валентиновна — старший воспитатель высшей квалификационной категории МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» (г. Сергиев Посад), почетный работник общего образования РФ
ИДЕЯ СОХРАНЕНИЯ УНИКАЛЬНОСТИ И САМОЦЕННОСТИ ДЕТСТВА В ДОО КАК ПЕРСПЕКТИВА РАЗ...AcademspbДеркунская Вера Александровна — доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, кандидат педагогических наук
кузина м.а.Дмитрий НовиковПрезентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф
http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553
Социальный проект "При солнышке тепло, при матушке добро"ctrdarСоциальный проект«При солнышке тепло, при матушке добро»в рамках проведения мероприятий, посвященных Дню матери.
ИДЕЯ СОХРАНЕНИЯ УНИКАЛЬНОСТИ И САМОЦЕННОСТИ ДЕТСТВА В ДОО КАК ПЕРСПЕКТИВА РАЗ...AcademspbДеркунская Вера Александровна — доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, кандидат педагогических наук
кузина м.а.Дмитрий НовиковПрезентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф
http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553
Социальный проект "При солнышке тепло, при матушке добро"ctrdarСоциальный проект«При солнышке тепло, при матушке добро»в рамках проведения мероприятий, посвященных Дню матери.
Экологический проект «Зеленая елочка – живая иголочка»mk-shahterskЦель: формирование у детей дошкольного возраста ответственного отношения к природным ресурсам родного края.
2. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества
задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям.
В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят
в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций,
обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.
Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой «семьи».
Укреплению родственных связей способствует совместный досуг, а также совместное
творчество, результаты которого можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с
другими участниками образовательного процесса и что-то взять себе на вооружение.
Участие в проекте «Моя семья» дает прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни
каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над
проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития
детско – родительских отношений.
Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что
это очень важно. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь
детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и
уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и
дому.
Цель: Воспитание чувства привязанности и любви к
своим родителям, родственникам. Способствовать
гармонизации взаимоотношений между детьми и
родителями. Формирование у детей понятие «Семья».
Повысить активность участия
родителей в жизни группы.
3. Задачи:
• Формировать у детей представление о семье.
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,
формировать умение проявлять заботу о родных людях.
• Обобщать отношения детей с родителями опытом совместной
творческой деятельности.
• Способствовать активному вовлечению родителей в
совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и
детского сада.
•Установление партнёрских отношений с
семьёй каждого ребёнка.
4. Этап 1 - подготовительный
• Осознание проблемы. Выбор темы.
• Постановка целей и задач.
• Составление плана работы по
проекту.
• Оформление дидактических и
наглядных материалов.
• Подготовка цикла бесед.
5. Этап 2 - практический
• Беседы.
• Чтение художественной
литературы.
• Сюжетно-ролевые игры:
«Семья», «Магазин», «Больница»
9. Достигнутые результаты:
В результате работы над проектом «Моя семья» у
детей сформировалось представление об отношениях
между членами семьи, пробудился интерес к общению с
членами своей семьи, укрепилась привязанность
ребенка к семье и заботливое отношение к членам своей
семьи. Установились доверительные отношения с
между родителями и воспитателями группы, родители с
удовольствием принимают участие в жизни группы и
детского сада.
•