Внедрение системы электронного обучения в ГБПОУ МО "Щелковский колледж"lalex-85Опыт внедрения системы электронного обучения в ГБПОУ МО "Щелковский колледж"
Управленческий проект директора ГБПОУ КИГМ № 23 Даниловой Зои ГеоргиевныPsylieТема: «Повышение качества образования через реализацию программ профессиональной подготовки обучающихся в ГБПОУ КИГМ № 23 с использованием ресурсов общеобразовательной и профессиональной образовательной организации»
Программа деятельность многофункциональных центров прикладных квалификацийNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury BelonozhkinМодель непрерывного профессионального образования взрослого населения в ОУ СПО театрально-художественной отрасли
MaslichinaBoris ChigarevИнтернационализация системы высшего образования в контексте подготовки кадров государственного управления и местного самоуправления
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе» TCenter500Развитие естественнонаучного предпрофильногои профильного обучения медицинской направленности для формирования у обучающихся мотивации к выбору профессиональной деятельности в медицинской отрасли, оказание помощи обучающимся в профессиональном самоопределении, становлении, социальной и психологической адаптации
НКСЭ презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Maria1808Профильное образование-приоритетное направление государства. Высокие требования к выпускникам гимназии
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Тема 3. Модель непрерывного профессионального образованияDr. Jury BelonozhkinМодель непрерывного профессионального образования взрослого населения в ОУ СПО театрально-художественной отрасли
MaslichinaBoris ChigarevИнтернационализация системы высшего образования в контексте подготовки кадров государственного управления и местного самоуправления
Реализация проекта «Медицинский класс в московской школе» TCenter500Развитие естественнонаучного предпрофильногои профильного обучения медицинской направленности для формирования у обучающихся мотивации к выбору профессиональной деятельности в медицинской отрасли, оказание помощи обучающимся в профессиональном самоопределении, становлении, социальной и психологической адаптации
НКСЭ презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Maria1808Профильное образование-приоритетное направление государства. Высокие требования к выпускникам гимназии
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...NMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Презентация Cтеблянского Н.В._Директора Корпоративного университета ОАО «РЖД» Наталия ЕгороваПрезентация II конференции вузов и работодателей "Партнерство для успеха", 19-20 февраля 2015
Учебно-производственное объединение "Техника и технологии наземного транспорта"TCenter500Учебно-производственное объединение "Техника и технологии наземного транспорта"
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяOlga SilovaОрганизация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Открытый чемпионат профессионального мастерства города Москвы «Московские мас...TCenter500Открытый чемпионат профессионального мастерства города Москвы «Московские мастера» по стандартам WorldSkills Russia
2. 80лет успешной работы 7преобразований
2733студента (данные на 15 декабря) 15 % ежегодного прироста
176 преподавателей 80% высшей категории
52 лаборатории
4 национального уровня
5международного уровня
41927,2 млн. руб. вне6юджетных
средств
12929,0млн. руб. вне6юджетных
средств, направленных на подготовку
обучающихся по ТОП-50
8отделений в 4-х городах Московской области
4общежития 100гостевых мест уровня три звезды
Щелковский колледж в цифрах
3. 12 профессий и специальностей из ТОП-50
из ТОП-50
55%
22 специальности и профессии СПО
по ТОП-50
58%
2077 численность студентов,
обучающихся на бюджетной основе
1215 - по профессиям и специальностям ТОП-50
237
133
Обучающиеся по договорам
по договорам о
целевой
подготовке
по договорам о
дуальном
обучении
Щелковский колледж в цифрах
4. Структурные подразделения колледжа
РЦК в области «Обслуживание транспорта и логистика»
Многофункциональный центр прикладных квалификаций
Автошкола
Отдел трудоустройства
5. Федеральная инновационная площадка
Реализация системы дуального образования в системе
профессионального образования Московской области
Участие в инновационных проектах
Региональная площадка
Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям
высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе
дуального образования
Участие в проекте дуального обучения «VETnet»
Российско-Германской внешнеторговой палаты
6. «Опорная» профессиональная образовательная организация Московской области
Экспериментальная площадка ФГАУ «ФИРО»
«Разработка и апробация научно-методических и организационно-технологических
условий повышения качества и эффективности подготовки квалифицированных
кадров в системе СПО субъекта РФ на основе комплексного применения
электронного обучения»
Участие в проекте «Разработка и апробация
системы электронного обучения «Академия-Медиа»
Участие в инновационных проектах
Пилотная площадка
Внедрение программно-аппаратного комплекса
(ПАК)
7. 23.02.03 Техническое
обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Пройдена профессионально-общественная аккредитация по специальности
23.02.03 ТО и ремонт автомобильного транспорта Общероссийской
общественной организации малого и среднего бизнеса «Опора России», 2015 г.
Разработана примерная образовательная программ, вошедшая в реестр
программ, рекомендованных к использованию в ПОО Российской
Федерации
IX Международная конгресс-выставка
«GLOBALEDUCATION – образование без границ-2015» в г. Москва
Федеральный проект
Реализация мероприятий по совершенствованию комплексных
региональных программ развития профессионального образования в целях
внедрения международных стандартов подготовки
высококвалифицированных кадров с учетом передового международного
опыта «WorldSkillsInternational»
Участие в инновационных проектах
8. Полигон
подготовка специалистов в области
«Обслуживание транспорта и логистика»
Тренировочная площадка
подготовка сборной МО и России к
участию в чемпионатах WorldSkills по
компетенциям «Автомеханик»
Участие в инновационных проектах
9. Инновационные лаборатории
по направлению «Обслуживание транспорта и логистика»
2010
Сертифицированная линия инструментального контроля
технического состояния тракторов и автомобилей2013
Безопасная эксплуатация тракторов и автомобилей
2012 Системы автоматизированного управления дорожной и сельскохозяйственной
техникой на основе спутниковых навигационных систем ГЛОНАСС и GPS
2014
2015 Средства связи с подвижными объектами
2016
Кузовной ремонт и покраска автомобилей
Конструирование и использование беспилотных
2017
Обслуживание транспорта и логистика
Двигатели и агрегаты автомашин и тракторов
Техническое обслуживание и ремонт грузовых машин
ТО и ремонт автомобилей
10. Участие в движении WorldSkills
Показатель Всего
Обслуживание
транспорта и
логистика
Обученных экспертов 29 8
Национальных экспертов 3 2
Аттестованных экспертов 15 5
Компетенции (участие) 19 2
Компетенции (проведение) 6 1
Призеры отборочного этапа
регионального чемпионата- 2016
11 2
Призеров РЧ (за 3 года) 26 4
Призеров НЧ (за 3 года) 5 3
Подготовлено к участию в НЧ 6 2
Подготовлено к участию в МЧ 6 3
11. Обучение преподавателей и студентов
(«Обслуживание транспорта и логистика»)
Разработано программ ДО 29
Разработано программ
(практических, с инновационным содержанием)
6
Обучено преподавателей МО 76
Обучено преподавателей РФ 82
Обучено студентов МО
(в т.ч. сетевое обучение по ОПОП)
236
(36)
Программы подготовки с инновационным
содержанием :
Методическое обеспечение деятельности экспертов WorldSkills
по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых
автомобилей»
Современные методы технического обслуживания и ремонта
автомобилей
Системы автоматизированного управления
сельскохозяйственной техникой
Системы автоматизированного управления дорожной техникой
Электрооборудование и диагностика систем управления
двигателем
Работа на линии инструментального контроля автомобилей и
тракторов
12. Тиражирование опыта
(обслуживание транспорта и логистика)
Проведение областных олимпиад и конкурсов профессионального мастерства
Областная олимпиада по профессии «Автомеханик»
Областная олимпиада «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Областная олимпиада «Механизация сельского хозяйства»
Открытый областной конкурс водителей «Культура. Мастерство. Безопасность»
Областные отборочные соревнования WorldSkills Московской области по компетенции «Ремонт и
обслуживание легковых автомобилей»
Проведение областных семинаров, конференций и круглых столов
Ежегодная конференция «Мир инноваций»
Ежегодный семинар «Применение инновационных образовательных технологий при подготовке
квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена»
Областной семинар «Информатизация учебного процесса с использованием системы электронного
обучения «Академия-Медиа»
Участие в международных и всероссийских семинарах и конференциях
III Московский Международный Салон Образования 2016 (проведены мастер-классы по применению информационных
технологий обучения при изучении общепрофессиональных дисциплин, предметов естественно-научного цикла и профессиональных
модулей)
Всероссийский семинар-совещание «Опыт разработки ПООП СПО в контексте международных требований
WorldSkills, технологии их реализации в образовательных организациях», 2015
13. Методическая работа
(«Обслуживание транспорта и логистика»)
Разработано 6 учебных
пособий, вошедших в
федеральный комплект
учебников
Шасси и оборудование тракторов
Двигатели тракторов
Устройство легковых автомобилей
Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт автомобиля
Техническое обслуживание и ремонт автомобиля
Производственное обучение по профессии «Автомеханик»
Готовятся к изданию 3
учебных пособия
Устройство и назначение двигателей тракторов и автомобилей
Общее устройство и назначение тракторов, автомобилей и
сельскохозяйственных машин
Подготовка к работе тракторов, автомобилей и
сельскохозяйственных машин
14. Взаимодействие –
Колледж активно взаимодействует с ПОО Московской области и с ведущими ПОО других регионов России.
Наши преимущества
Расположение –
1. Колледж расположен на Щёлковском шоссе в 9 км от МКАД.
2. В непосредственной близости от колледжа расположены центры – представители мировых лидеров в области
«Обслуживание транспорта и логистика» (автоколонны и автотранспортные предприятия региона, диллерские центры:
«SCANIA», «TOYOTA», «AUDI», «LEXUS», «VOLKSWAGEN» и др., АО «Вертолеты России», аэропорт «Чкаловский» и др.
15. м е т о д и ч е с к а я
Сформировать систему подготовки, способную дать победителей региональных,
национальных и мировых чемпионатов WorldSkills для подготовки команды МО
Цели РЦК «Обслуживание транспорта и логистика»
Обеспечить подготовку рабочих и специалистов в ПОО МО по направлению
«Обслуживание транспорта и логистика» в соответствии с требованиями
международных стандартов и с учётом потребностей рынка. Повышение
квалификации педагогов ПОО МО, обучение экспертов.
о б р а з о в а т е л ь н а я
ч е м п и о н а т н а я
к а ч е с т в е н н а я
Организовать деятельность РЦК как пилотной площадки синхронизации
профессиональных и образовательных стандартов, компетенций WS по
направлению «Обслуживание транспорта и логистика»
Увеличить долю выпускников ПОО МО, трудоустроившихся на ведущие
предприятия в области «Обслуживание транспорта и логистика»
ТОП-РЕГИОН
16. Задачи РЦК «Обслуживание транспорта и логистика»
Мониторинг ПОО МО, осуществляющих подготовку по направлению «Обслуживание транспорта и
логистика» для выявления ресурсов, лучших практик, талантливых педагогов и студентов, а также
определения общего уровня подготовки
Создание многоуровневой системы сетевого взаимодействия включающей в себя предприятия, ВУЗы,
ПОО МО, МЦК и ведущие учебные центры по данному направлению
Создание информационной инфраструктуры РЦК для обеспечения открытости, доступности лучших
практик для ПОО МО
Организация проведения демонстрационных экзаменов с использованием конкурсных заданий WS в
области «Обслуживание транспорта и логистика»
Организация подготовки наиболее мотивированных студентов МО к чемпионатам WS
Разработка новых результативных методик отбора и подготовки студентов для участия в чемпионатах WS,
в том числе с использованием элементов дистанционного обучения.
Организация повышения квалификации, переподготовки и стажировки преподавателей на ведущих
предприятиях МО, России и за рубежом
Создание системы постоянного совершенствования технологической базы обучения и квалификации
педагогов
Организация взаимодействия с ведущими предприятиями мирового, регионального и уровня по
направлению «Обслуживание транспорта и логистика».
17. Создание РЦК как центра формирования «политики» в области «Обслуживание транспорта и логистика»,
координирующего подготовку студентов по данному направлению в профессиональных образовательных
организациях Московской области.
Этапы реализации проекта
РЦК «Обслуживание транспорта и логистика»
Обеспечение взаимодействия с МЦК «Обслуживание транспорта и логистика» Ульяновской области.
Подписание соглашения о сотрудничестве.
Заключение договоров о сетевом взаимодействии с профессиональными образовательными организациями
Московской области, осуществляющими подготовку студентов по направлению «Обслуживание транспорта и
логистика».
Подготовка полигонов WorldSkills.
Аккредитация СЦК Федерального уровня в области «Обслуживание транспорта и логистика».
Организация учебно-методического центра РЦК в области «Обслуживание транспорта и логистика».
Привлечение к демонстрационным экзаменам экспертов из других образовательных организаций.
Формирование комиссии для проведения демонстрационных экзаменов и использования ресурсов и баз
других образовательных организаций.
18. РЦК
Структура РЦК
«Обслуживание транспорта и логистика»
Автомеханик
Специалист по обслуживанию и
ремонту автомобильных двигателей
Специалист по производству и
обслуживанию авиатехники
Техник-механик в сельском хозяйстве
Оператор беспилотных летательных
аппаратов
Техник авиационных двигателей
Ремонт и обслуживание легковых
автомобилей 33 Automobile Technology
Обслуживание грузовой техники
D4 Heavy Vehicle Maintenance
Обслуживание авиационной техники
14 Aircraft Maintenance
Эксплуатация сельскохозяйственных
машин R5 agricultural Mechanic
Кузовной ремонт 13 Autobody Repair
Автопокраска 36 Car Painting
Управление беспилотными летательными
аппаратами F1 Drone Оperating
Подразделения, обеспечивающие
подготовку кадров по программам
среднего профессионального
образования
Тренировочные площадки по
подготовке команды
Московской области к участию
в чемпионатах WorldSkills
Сетевой учебный центр
перспективных профессий и
повышения квалификации
по ТОП-50 и ТОП-РЕГИОН
19. Модель сетевого взаимодействия РЦК
в области «Обслуживание транспорта и логистика»
РЦК
1 уровень
2 уровень
3 уровень 1 уровень -
создание нового продукта обучения (политика)
на основе взаимодействия с организациями
2 уровень -
создание опорных площадок РЦК
3 уровень -
трансляция новых технологий в ПОО Московской
области
20. Первый уровень – создание нового продукта обучения (политика) на основе взаимодействия со следующими организациями:
Межрегиональный центр компетенций (далее – МЦК) в области «Обслуживание транспорта и логистика» (Ульяновская область);
Специализированные центры компетенций WS Российской Федерации по направлению «Обслуживание транспорта и логистика»;
Региональный координационный центр движения WS в Московской области;
Академия Автомобильной Диагностики GNFA;
ФГБОУ ДПО «Государственный институт новых форм обучения»;
Ведущие вузы страны: ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет»; ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет»;
Ведущие зарубежные партнеры в области подготовки кадров по направлению «Обслуживание транспорта и логистика» – и др.
ГБПОУ МО «Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза летчика-космонавта Ю.А. Гагарина»;
Второй уровень – создание опорных площадок РЦК:
ГБПОУ МО «Люберецкий техникум имени Героя Советского Союза летчика-космонавта Ю.А. Гагарина»;
ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»;
ГБПОУ МО «Коломенский аграрный колледж»;
ГБПОУ МО «Аграрно-технологический техникум «Дубна»;
ГБОУ СПО МО «Московский областной государственный автомобильно-дорожный колледж»;
ГБПОУ МО «Раменский колледж»;
ГАПОУ МО «Профессиональный колледж «Московия»;
Ведущие предприятия – работодатели Московской области по направлению «Обслуживание транспорта и логистика».
Третий уровень – трансляция новых технологий в профессиональных образовательных организациях Московской области, реализующих подготовку студентов в
области «Обслуживание транспорта и логистика».
Модель сетевого взаимодействия РЦК
в области «Обслуживание транспорта и логистика»
21. Региональный центр компетенций
заключение договоров (соглашений)
контроль исполнения обязательств в рамках заключенных
договоров (соглашений)
виртуальная экскурсия
Формы взаимодействия
организация и коммуникация между собой системы
личных кабинетов, персональных мини-сайтов
проведение самообучения, авторских курсов
повышения квалификации
обсуждение в чате
консультативная линия
обучающий / проектировочный вебинар
видео-конференция
конкурсыпроект акция
презентация опыта, видео-мастерские, мастер-классы
мониторинг
взаимная между участниками экспертиза материалов публикация и обсуждение опубликованных материалов
обмен методическими разработками
22. Дорожная карта реализации проекта
2017 2018 2019 2020
РЕЗУЛЬТАТ
Призовые места
на WorldSkills
Аккредитованное
СЦК
Организационно-
правовое
оформление
Штатное укомплектование
Инфраструктурные мероприятия и оснащение
Разработка образовательных программ
Апробация новых программ и методик
Трансляция лучших практик
Подготовка студентов МО к чемпионатам WSR
Информационная поддержка проекта
Повышение квалификации преподавателей ПОО МО
Качество
подготовки на
мировом уровне
Высокая
квалификация
педагогов
23. 2017 г. 2020 г.
Доля студентов очной формы обучения (не
менее (чел.)) в рамках сетевого
взаимодействия, %
50
100
Доля профессий из ТОП-50 и ТОП-РЕГИОН в
области «Обслуживание транспорта и
логистика», по которым ведется обучение, %
67
100
Показатели (стратегические ориентиры)
Доля компетенций WSR из области подготовки
кадров РЦК, по которым на базе РЦК готовятся
участники МО, %
100
Модернизация , создание новых полигонов,
лабораторий и мастерских 5 11
Доля студентов РЦК, набравших не менее 86
баллов (из 100) на чемпионатах WSR, %
100
60
Доля преподавателей РЦК – экспертов WSR, %
80
5
100