покормите птиц зимой
Download as PPT, PDF0 likes172 views
Год экологии.Презентация воспитателя Кулигиной В.Н..
More Related Content
What's hot (20)
Similar to покормите птиц зимой (20)
покормите птиц зимой
- 1. Экологический проект «Покормите птиц зимой!» Автор: Кулигина Валентина Николаевна МДОУ «Светлячок № 3»
- 2. Паспорт проекта Тип проекта: исследовательский По времени: средней продолжительности(1.5 месяца) По количеству участников: Групповой Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели.
- 3. Актуальность проекта: Много птиц гибнет зимой: из десяти до весны доживает всего одна-две. Голодная птица не переносит даже слабых морозов. Гипотеза проекта: Если в течение зимних холодов, постоянно подкармливать птиц, то до весны выживут многие и станут приносить больше пользы, чаще будут радовать нас своей красотой и пением. В зимний период бескормицы каждый из нас может помочь птицам решить их проблемы! Значимая для детей проблема: Как же выживают в зимнее время наши друзья – птицы, чем мы можем помочь им в это трудное время?
- 4. Цель проекта Закрепить представление воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их её организовывать .
- 5. Задачи проекта • Расширять представления о зимующих птицах. • Обобщить знания воспитанников полученные при наблюдении за повадками птиц. • Расширять представления воспитанников и родителей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала. • Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью, довести до их сознания необходимость воспитания у детей любви и бережного отношения к птицам • Научить детей правильно подкармливать птиц. • Учить детей выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы. • Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.
- 6. Пути реализации проекта: Рассматривание познавательной литературы Просмотр презентации Воспитанник: -Имеющий представление о зимующих птицах. -Умеющий совместно со взрослыми изготовить кормушку из разного материала -Знающий, каким кормом подкармливать птиц. -Умеющий наблюдать, анализировать и делать выводы. Дидактические, подвижные игры Работа с семьей Беседы Наблюдения за птицами
- 7. Этапы проекта 1. Подготовительный (целеполагание). 2. Основной (практический). 3. Заключительный (подведение итогов).
- 8. Подготовительный этап Создание необходимых условий для реализации проекта: - обсуждение цели и задач с воспитанниками и родителями. - обоснование, предсказание путей реализации проекта. - подбор познавательной, художественной литературы. - Консультации для родителей «Как помочь птицам пережить зиму», «Поможем зимующим птицам», «Виды кормушек» - изготовление дидактических игр.
- 15. Основной этап (практическая часть) - исследовательская деятельность на участке (как помочь голодающим птицам?), подведение детей к выводу о создании кормушек для птиц; - конкурс кормушек (совместная деятельность родителей и детей); - выбор места для кормушек (домашнее задание, узнать кого и чего боятся птицы); - в течение всего проекта ежедневное кормление птиц. - наблюдение, на какие кормушки прилетит больше птиц. - подведение детей к выводу о том, какими должны быть кормушки; - изучение корма для подкормки птиц, использование разных кормов; - наблюдение за тем, какой корм предпочитают птицы; - подведение детей к выводу о том, каким кормом можно кормить птиц, а каким нельзя.
- 16. Исследовательская деятельность на участке (как помочь голодающим птицам), подведение детей к выводу о создании кормушек для птиц; Посыпали корм на дорожку Но его затоптали Посыпали корм на снег возле кустиков Но корм замело снегом Дети пришли к выводу, что нужно сделать кормушки!
- 17. Объявили для детей и их родителей «Конкурс кормушек».
- 19. Дети сделали вывод, какими должны быть кормушки для птиц. Просторными, Прочными, Удобными, С большой крышей, Имеющими сосуд с кормом
- 20. А так же с удовольствием слушали, какая птица как голос подаёт Ворона каркает Сорока трещит Воробей чирикает Синичка свистит Голубь воркует
- 21. Какие птицы любят семечки подсолнуха, орехи, пшено?
- 23. Какой корм предпочитают снегири?
- 25. А так же узнали, чем нельзя кормить птиц! Любые соленые, жареные, острые, кислые продукты. Очень опасен черный хлеб – он закисает в зобу птиц, плохо переваривается, особенно в мороз. Птицам нельзя цитрусовых, кожуры бананов, пряностей.
- 26. Заключительный этап Подведение итогов реализации проекта: - Итоговое интегрированное занятие, презентация проекта для детей (обобщение опыта, подведение итогов, анализ результативности работы); - Обработка и оформление результатов проекта.
- 27. Результаты проекта -Дети имеют представления о зимующих птицах. -Могут совместно со взрослыми изготовить кормушку из разного материала -Знают, каким кормом подкармливать птиц. -Умеют наблюдать, анализировать и делать выводы. -Родители способны воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.
- 30. Своим проектом мы полностью подтвердили гипотезу о том, что если постоянно подкармливать зимующих птиц, мы можем помочь им пережить холодный период года