Суспільно-корисні ініціативи в бібліотек як шлях підвищення значимостізакла...Одеська ОУНБ ім. М. ГрушевськогоПро використання оновленого простору бібліотеки розповідає завідувач відділу соціокультурної діяльності Нагорнюк О.А. (проекти, напрямки)
Музей «Духовна скарбниця» при Новороздільській ЗШ І-ІІІ ст. № 2Віктор СавчинКеруючись Законом України «Про музеї та музейну справу» та реалізовуючи обласний проект «Школа в музейному просторі», «Виховну програму Новороздільської ЗШ І-ІІІ ступенів №2 на період 2013-2016 н.р.», з метою збереження надбань українського народу, виховання молодого покоління у дусі національно-патріотичної свідомості, відродження народної спадщини та здобутків музейної справи, налагодження співпраці ЗНЗ із музеями Львівщини та системного впровадження методів музейної педагогіки у школі створено музей етнографії та народного промислу «Духовна скарбниця».
Здійснюючи реалізацію Програми розвитку Львівщини з напрямку «Школа в музейному просторі» у музеї було проведено: екскурсії для учасників міських семінарів-практикумів на тему «Народне надбання українського народу» (Рикавець О.М., учитель англійської мови), тематичні виховні години «Народні обереги на сторожі мого роду» (Рикавець О.М., класний керівник 5-Б класу), «1932-1933рр. Голодомор – геноцид проти українського народу» (Малюга Л.Ю., класний керівник 10 класу), «Небесна сотня – смерть во ім’я волі» (Баглай О.Д., класний керівник 9 класу), «Героїчними стежками визвольного руху України» (Стегній М.М., Корда Г.З., учителі історії.), «Святий угодник Миколай – взірець доброти та милосердя», свято «Матусин оберіг» (Дзондза О.С., учитель 2-Б класу), «Нескорене слово мого народу» до Дня української писемності (Горбачевська У.А, класний керівник 8-Б класу), «Захисники України – учасники АТО, жителі мого міста» (Андрусик Ж.П., класний керівник 7-А кл.), «Сподвижник Анрей Шептицький» (до 150 річчя від дня народження митрополита) (Іськів Т.М., класний керівник 8-А класу), круглий стіл «Небесна сотня. Рабів до раю не пускають» (Горбачевська У.А., класний керівник 8-Б класу), свято «Матусині натруджені ласкаві руки» (Федишин М.Т., класний керівник 6-Б класу), акції «Незабудка пам’яті» та «Запали свічку» до дня пам’яті жертв голодомору, майтер-класи «Лялька мотанка – оберіг моєї оселі», витинанка «Великодня писанка» (Попович М.П., Тимчишин Л.М., педагог-організатор). У музеї створена змінна виставка на тему «Герої Небесної сотні. Україна пам’ятає» та «Вони боролися за незалежність України».
музеї сихівВіктор СавчинМузеї при навчальних закладах Сихівського району м. Львова
В Сихівському районі міста Львова функціонує 7 музеїв, а саме:
Музей «Мистецька Львівщина» при СЗШ І – ІІІ ст. № 90.
Народознавчий музей при СЗШ І – ІІІ ст. № 95.
Музей «Математична книга» при НВК «Школа – гімназії «Сихівська».
Музей народознавства при ЗШ «Первоцвіт» І ступеня.
Народний музей етнографії та побуту при НВК «Школа – садок «Софія».
Музей історії школи при НВК «Школа – садок «Софія».
Краєзнавчий музей ім. Н. Дровняка при СЗШ І – ІІІ ст. № 13.
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГО.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади
Суспільно-корисні ініціативи в бібліотек як шлях підвищення значимостізакла...Одеська ОУНБ ім. М. ГрушевськогоПро використання оновленого простору бібліотеки розповідає завідувач відділу соціокультурної діяльності Нагорнюк О.А. (проекти, напрямки)
Музей «Духовна скарбниця» при Новороздільській ЗШ І-ІІІ ст. № 2Віктор СавчинКеруючись Законом України «Про музеї та музейну справу» та реалізовуючи обласний проект «Школа в музейному просторі», «Виховну програму Новороздільської ЗШ І-ІІІ ступенів №2 на період 2013-2016 н.р.», з метою збереження надбань українського народу, виховання молодого покоління у дусі національно-патріотичної свідомості, відродження народної спадщини та здобутків музейної справи, налагодження співпраці ЗНЗ із музеями Львівщини та системного впровадження методів музейної педагогіки у школі створено музей етнографії та народного промислу «Духовна скарбниця».
Здійснюючи реалізацію Програми розвитку Львівщини з напрямку «Школа в музейному просторі» у музеї було проведено: екскурсії для учасників міських семінарів-практикумів на тему «Народне надбання українського народу» (Рикавець О.М., учитель англійської мови), тематичні виховні години «Народні обереги на сторожі мого роду» (Рикавець О.М., класний керівник 5-Б класу), «1932-1933рр. Голодомор – геноцид проти українського народу» (Малюга Л.Ю., класний керівник 10 класу), «Небесна сотня – смерть во ім’я волі» (Баглай О.Д., класний керівник 9 класу), «Героїчними стежками визвольного руху України» (Стегній М.М., Корда Г.З., учителі історії.), «Святий угодник Миколай – взірець доброти та милосердя», свято «Матусин оберіг» (Дзондза О.С., учитель 2-Б класу), «Нескорене слово мого народу» до Дня української писемності (Горбачевська У.А, класний керівник 8-Б класу), «Захисники України – учасники АТО, жителі мого міста» (Андрусик Ж.П., класний керівник 7-А кл.), «Сподвижник Анрей Шептицький» (до 150 річчя від дня народження митрополита) (Іськів Т.М., класний керівник 8-А класу), круглий стіл «Небесна сотня. Рабів до раю не пускають» (Горбачевська У.А., класний керівник 8-Б класу), свято «Матусині натруджені ласкаві руки» (Федишин М.Т., класний керівник 6-Б класу), акції «Незабудка пам’яті» та «Запали свічку» до дня пам’яті жертв голодомору, майтер-класи «Лялька мотанка – оберіг моєї оселі», витинанка «Великодня писанка» (Попович М.П., Тимчишин Л.М., педагог-організатор). У музеї створена змінна виставка на тему «Герої Небесної сотні. Україна пам’ятає» та «Вони боролися за незалежність України».
музеї сихівВіктор СавчинМузеї при навчальних закладах Сихівського району м. Львова
В Сихівському районі міста Львова функціонує 7 музеїв, а саме:
Музей «Мистецька Львівщина» при СЗШ І – ІІІ ст. № 90.
Народознавчий музей при СЗШ І – ІІІ ст. № 95.
Музей «Математична книга» при НВК «Школа – гімназії «Сихівська».
Музей народознавства при ЗШ «Первоцвіт» І ступеня.
Народний музей етнографії та побуту при НВК «Школа – садок «Софія».
Музей історії школи при НВК «Школа – садок «Софія».
Краєзнавчий музей ім. Н. Дровняка при СЗШ І – ІІІ ст. № 13.
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГО.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, громади
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...SavuaВебліографічний путівник. Виртуальные экскурсии по музеям Украины и мира
Найвеличніші музеї світуVinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin OtamanovskyМузеї – найбільші хранителі пам’яток культури, мистецтва та історії. Не завжди є можливість відвідувати їх, подорожувати, тому «музеї йдуть у соцмережі». Все більше людей отримують перший досвід взаємодії з музеями не в офлайні, а в онлайні, адже музеї по всьому світу зазнають вагомого впливу інтернету та споживання контенту через нього. Це мода чи необхідність? Вирішуйте самі…
Працівники відділу мистецтв пропонують вирушити у віртуальну мандрівку сторінками цікавих книг та залами найвеличніших музеїв України й світу.
Найцікавіші міста МиколаївщиниНБУ для дітей Найцікавіші міста Миколаївщини : (краєзнавчо-пізнавальний тревелог-екскурсія для учнів 5-9 класів)
Наша рідна Україна славиться безліччю дивовижних скарбів – природних об’єктів, пам’яток культури та визначних місць. Ми пропонуємо тобі долучитися до нового цікавого інтерактивного проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Третя зупинка присвячена Миколаївській області – регіону Південної України, благодатного краю, де спекотний степ зустрічається з прохолодою чорноморських хвиль, терпкі аромати чебрецю й полину змішуються із солоним вітром морських просторів. Тож вирушай у чудову мандрівку найбільш знаними містами Миколаївщини, черпай знання про їх історію, традицію, унікальні природні куточки та культуру.
2 клас 23 урок. Сервіси для перегляду зображень картин художників. Віртуаль...StAlKeRoVЗавантажити: http://file-space.org/files/get/NlBQJCWF9v/2-klas-23-urok-nov.rar.html
Джерело: http://leontyev.net
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
1. Загальноосвітня школа I-III ступенів №10
Інформаційно-дослідницький проектІнформаційно-дослідницький проект
на тему :на тему :
«Культурна спадщина українського народу.«Культурна спадщина українського народу.
Сім чудес України»Сім чудес України»
Керівник проекту:
вчитель початкових класів
Корміч Я.А.
Учасники проекту :
учениця 2 -В класу
Бабенко К.
м. Світловодськ
2016рік
2. 1. Що таке культурна спадщина українського
народу?
2. Які Сім чудес України відносяться до неї?
3. Чому важливо знати багатовікову історію та
самобутні культурні пам’ятки України.
Проблемні питання:Проблемні питання:
2