Збірник валеологічних завдань.docx.pdfНаталка ТрокунПоряд з навчанням та вихованням значимим завданням учителя початкової школи є турбота про здоров'я молодшого школяра. Ще В.О. Сухомлинський зауважував: «…від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світосприйняття, розумовий розвиток, міцність знань, віра у свої сили»
Збірник валеологічних завдань.docx.pdfНаталка ТрокунПоряд з навчанням та вихованням значимим завданням учителя початкової школи є турбота про здоров'я молодшого школяра. Ще В.О. Сухомлинський зауважував: «…від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світосприйняття, розумовий розвиток, міцність знань, віра у свої сили»
Щоденні 5Наталка ТрокунМатеріали методичної розробки покликані допомогти педагогам та батькам організувати роботу над словами, правопис яких потрібно запам’ятати учням другого класу. Зміст завдань дібраний для формування в учнів предметних та ключових компетентностей. Задля ефективності процесу при вивченні слів, у розробці крім тлумачення дібрано яскраві малюнки, загадки, прислів’я, цікаві речення та тексти, логічні завдання, творчі завдання, ігри. Для зручності у використанні кожне слово і завдання до нього розміщені на окремих аркушах.
Послідовність можливої роботи над «словниковими» словами:
1. Пояснення лексичного значення слова.
2. Складання словосполучень та речень, та запис їх у зошит.
3. Творчі завдання, ігри, загадки, анаграми.
Подорож містами України. Львівська областьНБУ для дітей Львівська область – справжня знахідка для туриста. Не дарма її називають душею і серцем України.
«Слова і кулі». Письменники, що загинули, захищаючи Україну. Володимир Воліковestet13До вашої уваги наступний випуск циклу розповідей про письменників, що загинули, захищаючи Україну. Історія про українського поета, композитора, співака, бойового медика ЗСУ – Володимира Волікова, який під час повномасштабного російського вторгнення долучився до лав Сил оборони України в складі київського ДФТГ «Воля», служив бойовим медиком у званні старшого лейтенанта.
Загинув 6 березня 2025 року на фронті російсько-української війни.
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художникаНБУ для дітей Випуск ознайомить із творчістю Володимира Миколайовича Гагенмейстера – художника-викладача, графіка, мистецтвознавця, кераміста, етнографа, видавця.
Більше інформації на сайті Національної бібліотеки України для дітей: https://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=5497
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художникаНБУ для дітей
Ad
безпека
1. Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул
для батьків та дітей!
1. Гуляти й гратися можна в місцях, які призначені для цього.
2. Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища,
будівельні майданчики, ліфти.
3. Під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми й
каліцтва різного ступеня тяжкості.
4. Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам,
стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику
глибину, здираючись якнайвище на дерева.
5. Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати
дорікань із боку дорослих.
6. Під час канікул слід, як і раніше, дотримуватися правил техніки
пожежної безпеки.
7. Не можна брати в руки незнайомі предмети, кидати їх у вогонь,
гратися ними. Найкраще повідомити про місце їхнього знаходження
дорослим.
8. Під час відпочинку на узбережжі слід обов'язково дотримуватися
правил поведінки на воді й поблизу неї.
9. Одяг та взуття для відпочинку слід вибирати згідно із сезоном.
10. Після контакту зі свійськими тваринами слід добре вимити руки з
милом.
Правила безпеки на воді.
Пам’ятка
Варто пам'ятати, що основними умовами безпеки
є:
• правильний вибір і обладнання місць купання;
• суворе дотримання правил поведінки під час
купання і катання на плавзасобах на воді
ПІД ЧАС КУПАННЯ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
• залазити на попереджувальні знаки, буї, бакени;
• стрибати у воду з човнів, катерів, споруд, не призначених для цього;
• пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;
2. • використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки,
колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не
передбачене для плавання;
• плавати на плавзасобах у місцях, відведених для купання;
• вживати спиртні напої;
• забруднювати воду і берег, прати білизну й одяг у місцях,
відведених для купання;
• підпливати близько до плавзасобів, які йдуть неподалік від місць
купання;
• допускати у воді грубі ігри, які пов'язані з обмеженням руху рук і ніг
у воді;
• подавати помилкові сигнали небезпеки, заходити глибше, ніж по
пояс людям, які не вміють плавати.
НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ
ПОСТРАЖДАЛИМ НА ВОДІ:
• покладіть постраждалого на спину, на тверду поверхню;
• однією рукою відкрийте йому рота, пальцями іншої руки,
завернутими у салфетку або носову хустинку, видаліть з порожнини
рота пісок, мул та інше;
• рукою, підкладеною під потилицю, максимально розігніть хребет
в шийному відділі, за підборіддя висуньте вперед нижню щелепу,
утримуючи її в такому положенні однією рукою, другою стисніть
крила носу;
• наберіть повітря у свої легені, щільно охопіть відкритий рот
пацієнта та зробіть пробне вдування повітря в його легені, водночас
"краєм ока" контролюйте підіймання грудної клітки. Якщо щелепи
постраждалого щільно стиснуті або є пошкодження щелепи, язика,
губ, проведіть штучну вентиляцію не методом "рот в рот", а "рот в
ніс", затискаючи при цьому не ніс, а рот. Кількість вдувань - 16-20 за
хвилину;
• для зовнішнього масажу серця розташуйтесь збоку від хворого;
основу долоні однієї кисті руки покладіть на передньо-нижню
поверхню грудини, основу другої долоні в поперек першої, розігніть
руки в ліктьових суглобах. Робіть ритмічні поштовхи всією масою
тулуба, зміщуючи грудину в напрямку до хребта з частотою 80-100
рухів за хвилину;
3. • у випадку, коли рятувальник один, співвідношення кількості
вдувань до натискувань на грудину 1:5, якщо рятувальників двоє -
2:15;
• через кожні 2 хвилини серцево-легеневу реанімацію необхідно на
декілька секунд припинити для перевірки, чи не з'явився пульс на
сонних артеріях. Масаж серця та штучну вентиляцію легень необхідно
проводити до відновлення дихання, пульсу, звуження зіниць,
покращення кольору шкіри.
Користування громадським транспортом
1.Посадка в громадський транспорт здійснюється лише з посадочної
площадки, або узбіччя тротуару.
2. До транспорту слід підходити після повної його зупинки.
3. Посадка на громадський транспорт відбувається дисципліновано, в
порядку черги.
4. Зайшовши в салон, необхідно пройти вперед, не створюючи натовп
біля дверей.
5. Забороняється висовуватись з вікон.
6. Не можна ходити по салону під час руху автотранспорту – це
небезпечно.
7. Під час руху не можна відволікати водія розмовами і заважати
водієві керувати транспортним засобом.
8. Не можна відчиняти двері, не дочекавшись зупинки.
9. Не можна перешкоджати зачиненню дверей.
10. На зупинках виходять у сторону тротуару чи узбіччя.
11. Заборонено їздити на підніжках транспорту або чіплятись за борти
машин.
12. Дітей слід перевозити лише в сидячому положенні.
14. Малюків під час руху транспорту необхідно тримати на руках, або
у спеціальних кріслах.
15. Проїзд дітей в кузові транспортного автомобіля дозволяється
лише тоді, коли кузов обладнаний сидіннями, а заднє сидіння має
4. спинку. У кузові повинно знаходитись не менше двох дорослих.
Висадка і посадка здійснюється через правий або задній борт.
16. На мотоциклах дітей перевозять у колясках, з надітим шоломом.
Посадка і висадка здійснюється лише на праву сторону.
Правила протипожежної безпеки
1. Не грайся із сірниками та запальничками.
2. Не запалюй свічки та бенгальські вогні без
нагляду.
3. Не залишай іграшки, книжки, одяг біля
увімкнених обігрівачів, не суши речі над
газовою плитою.
4. Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах,
5. Не вмикай багато електроприладів
одночасно, електромережа може згоріти.
6. Обов'язково вимикай електроприлади, коли ідеш із дому. Але не
тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.
7. На дачі або у селі не відкривай грубку — від маленької вуглинки,
що випаде з неї, може статися пожежа.
Якщо виникла пожежа, а дорослихнемає вдома
1. Якщо вогонь невеликий, накинь на нього товсту ковдру або залий
водою.
2. Якщо горить шнур електроприладу, перш ніж залити полум'я
водою, вийми штепсель електроприладу з розетки. Гасити увімкнені
електроприлади водою не можна!
3. Якщо тобі не вдалося самостійно загасити вогонь, вибігай з
квартири і клич на допомогу або дзвони за номером 1- 01.
4. Зателефонувавши до пожежної частини, чітко називай свої
прізвище та адресу і повідом, що горить.
5. Не намагайся врятуватися від пожежі у шафі, кладовці або іншому
тісному місці — можеш учадіти там від газів, що виділяються під час
горіння.
6. Не можна відкривати вікно, доки вогонь у кімнаті не згас — свіже
повітря підживить його і полум'я спалахне з новою силою.
5. 7. Доки чекаєш на пожежників, не панікуй, шукай вихід із кімнати,
але не намагайся вистрибнути у вікно.
8. Довірся пожежним, виконуй усе, що вони накажуть тобі.
9. Якщо ти знаєш, що хтось не може вийти з будинку, який горить,
повідом про це дорослих або пожежних.
Що робити, якщо пахне газом
1. Якщо хтось із дорослих удома, негайно скажи їм про це.
2. Відкрий усі вікна та кватирки, провітри помешкання.
3. Перевір, чи перекриті на плиті конфорки горілок.
4. Якщо ти вдома один, негайно телефонуй до служби газу за
номером 1-04.
5. Ні в якому разі не вмикай світло у загазованому та сусідніх
приміщеннях і не запалюй вогонь.
Правила електробезпеки
У часи технічного прогресу, нових наукових технологій зросла
кількість небезпек, що чатують на малечу. Поява великої
кількості електричного обладнання викликає чималий інтерес
у підростаючого покоління.
Для запобігання ураження електричним струмом та
попередження нещасних випадків звертаємося до батьків з
проханням:
6. Не залишайте дітей без нагляду;
Інформуйте їх про правила поводження з електричними
приладами та правила поведінки поблизу енергообладнання;
- постійно нагадуйте дітям, як себе поводити в критичній
ситуації, коли в біду потрапляють вони або хтось з їхніх друзів.
- перш ніж увімкнути побутовий прилад у штепсельну розетку,
необхідно оглянути, чи не пошкоджена вилка та перевірити
неушкодженість ізоляції електричного проводу;
для того, щоб вимкнути побутовий прилад зі штепсельної
розетки, потрібно триматись за вилку, а не за шнур;
- не вставляти у штепсельну розетку цвяхи, шпильки та інші
предмети;
- не ремонтувати пошкоджені вимикачі, лампові патрони,
штепсельні розетки, які знаходяться під напругою;
- не проводити заміну перегорілих або пошкоджених
електричних лампочок, які ввімкнуті в освітлювальну мережу;
- не вбивати цвяхи в стіни у місцях можливого знаходження
електропроводки;
- не підніматись по опорах ліній електропередач до
електропроводів та на дахи споруд, над якими проходять
електричні проводи;
- не проводити ігри поблизу ліній електропередач;
- у разі виявлення обірваногопроводулінії електропередач, ні
в якому разі не наближатись до нього і негайно повідомити
про це дорослих;
- не влізати на територію загороджених трансформаторних
підстанцій та в їх приміщення.
