ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ماذا أقرأ وكيف أقرأ
- مقدمة :  أهمية وفائدة القراءة   1- وسيلة للعلم والثقافة  . 2- تثري الذهن وتنشطه . 3- تربية على كثير من الفضائل  ( الصبر ). 4- اكتساب خبرات واسعة . 5- القدرة العميقة على البحث والاستقصاء .
- أهداف القراءة  . 1- طلب العلم الشرعي  . 2- الثقافةالعامة . 3- البحث عن مسألة أو عن موضوع معين . 4- التسلية والترفيه . 5- الإجابة عن تساؤلات معينة . 6- التخصص في مجال معين .
المنهجية في القراءة والاطلاع : 1- تحديد الهدف  . 2- التدرج  .( في النوع والكم  ) أ - البدء بالكتب الصغيرة ثم الكبيرة . ب - البدء بالواضح والسهل . ج - البدء بالأهم والأوجب  . 3- تحبيب النفس للقراءة وعدم الإثقال في البداية على النفس حتى تكون سجية . 4- وضع خطة لما سوف أقرا .
المنهجية 5- عدم قطع القراءة والمواصلة ولو طالت الفترة . 6- مراعاة الجو والضوء والجلسة وطريقة مسك الكتاب . 7- التدوين  .  8- قراءة الكتب في المنهج في طلب العلم والمنهج في القراءة للمتقدمين وللمتأخرين .
- ماذا أقرأ ؟ لكتب العامة  . 1- كتب الآداب والسلوك والرقائق والقصص والتراجم وكتب الفوائد  . 2- الجوامع  ( في الحديث أو في الاعتقاد  ) الكتب المتخصصة  . أ - في العقيدة : ب - في القرآن وعلومه : ج - في الحديث وعلومه : د - في الفقه وعلومه : هـ -  في اللغة وعلومها :
ماذا أقرأ؟ د - في السياسة : و - في الاقتصاد : ز - في التربية  : ح - في القضايا الفكرية المعاصرة : الكتب المبتدئة  ( المختصرات )   الكتب المتقدمة  .( المطولات والشروح ) الكتب الشرعية وغير الشرعية  .
- كيف أقرأ ؟ - القراءة العلمية  . خطة عامة لطلب العلم على ضوء ماسبق وهذه هي الأصل في التكوين العلمي والمعرفي . 2- القراءة التثقيفية . تأخذ طابع العمومية لا التخصص في فن معين وعادة تقتصر على أبرز كتاب في كل فن ومتابعة الجديد في الواقع المعاصر .
كيف أقرأ؟ 3- القراءة البحثية  . وهي التي يكون دافعها البحث عن قضية أو موضوع معين وهذه غالباً ما تكون متخصصة في موضوع معين  . 4- القراءة الاستقرائية . القراءة لجرد المطولات للوصول إلى نتيجة محددة حول قضية معينة وهذه عادة ما تكون سريعة غيردقيقة ولا تلتفت للفوائد الأخرى  .
عقبات في القراءة ، وكيف يمكن تجاوزها  : 1- الملل  . الحل الريئيسي  ( استشعار فضل العلم وطلبه يعينك كثيرا ويجعلك أكثر صبرا ومجاهدة لنفسك  ). أ - بالتعويد  . ب - تقطيع القراءة إلى أجزاء صغيرة  . ج -  القراءة الجماعية  . د - الكتابة والتدوين أثناء القراءة للفوائد .
عقبات وحلول تابع لحل عقبة الملل ! هـ - اختيار الزمان والمكان المناسب . و - القراءة في أوقات الفراغ وعدم الانشغال البدني او الذهني . ز - القراءة في المواضيع الشيقة والمحببة للنفس  ( السيرة –التاريخ – الادب – الروايات والقصص )
عقبات وحلول 2- عدم معرفة المراجع المفيدة أ -  سؤال المتخصصين في كل فن  ( الروايات نموذجا ). ب - قراءة مقدمات الكتب  ( تصبح نصف عالم  ). ج - قراءة فهارس الكتب  . د - القراءات النقدية للكتب ( موقع الثمرات ).
عقبات وحلول 3- كثرة الأشغال  . دعوى لا حقيقة لها . أ - القراءة في فترات الراحة والإجازات . ب -  اخذ بعض الكتب في العمل  . ج - القراءة قبل النوم .
عقبات وحلول 4- عدم استيعاب ما نقرأ . أ -  قاعدة لا شيء يضيع  (  في العقل الباطن وتظهر الفائدة عند استدعاءها وقت الحاجة وعند كتابة البحوث ومعرفة مظان المسائل  ) ب - التحديد بالقلم على ما تقراء . ج -  تدوين الفوائد ومراجعتها . د - قراءة الفوائد على الغير .
عقبات وحلول 5- عدم فهم ما نقرأ . أ -  لا تتوقف عن القراءة حتى لو لم تفهم واستمر فقد يظهر لك الجواب لاحقاً  . ب - تحديد ما لم يفهم ثم سؤال المتخصص لاحقا ولاتتوقف عن القراءة  . ج - كثرة الممارسة للقراءة يجلي لك كثير من المبهمات لكثرة المران ومعرفة المصطلحات المتداولة عند أهل العلم  . د -  القراءة على أهل العلم وهي الأصل في طلب العلم وهي التي ترفع الجهل  .
أخيراً سأضع لك رابط لمقال حول القراءة بعنوان كيف تستوعب ما تقرأ ؟لمبارك عامر بقنه  فأنصحك به فهو من أفضل ما قرأت http :// saaid . net / mktarat / alalm / 11 . htm

More Related Content

What's hot (20)

دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
Dr. Fayez ALFarhan
ثقافة الاختلافFinal
ثقافة الاختلافFinal ثقافة الاختلافFinal
ثقافة الاختلافFinal
ahmed hassan
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
رؤية للحقائب التدريبية
الالقاء الفعال
الالقاء الفعالالالقاء الفعال
الالقاء الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
MarwaBadr11
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعالفن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
رؤية للحقائب التدريبية
التطوير المهني المستمر
التطوير المهني المستمرالتطوير المهني المستمر
التطوير المهني المستمر
رؤية للحقائب التدريبية
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداءعرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
المدرب حسن يوسف
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيهإعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
OMAR ALONIZI
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
Muhammed Rashed
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكير
monem75
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكيراستراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
د.فداء الشنيقات
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
trainer mona
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
المدرب حسن يوسف
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
belbies
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعىحقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكترونيدورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
دورة ابدأ التغيير في حياتك مع اختبار إلكتروني
Dr. Fayez ALFarhan
ثقافة الاختلافFinal
ثقافة الاختلافFinal ثقافة الاختلافFinal
ثقافة الاختلافFinal
ahmed hassan
العلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعيةالعلاقات الاجتماعية
العلاقات الاجتماعية
MarwaBadr11
عرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداءعرض نظريات التعلم والأداء
عرض نظريات التعلم والأداء
asma .t
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
Teaching Skills
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيهإعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
إعداد وتصميم الحقائب التدريبيه
OMAR ALONIZI
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
Muhammed Rashed
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكير
monem75
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكيراستراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
د.فداء الشنيقات
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
trainer mona
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
belbies
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71

Similar to عرض بور بوينت .. (20)

Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراتهEnjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Mustafa Sadiq
القراءة
القراءةالقراءة
القراءة
99qwqw
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
reem79
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
reem79
منظمة اقرأ الثقافية
منظمة اقرأ الثقافيةمنظمة اقرأ الثقافية
منظمة اقرأ الثقافية
ريحان تغيير حضاري
المذاكرة الصحيحة
المذاكرة الصحيحةالمذاكرة الصحيحة
المذاكرة الصحيحة
jubran aljumaei
FILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptxFILE20130311160639.pptx
FILE20130311160639.pptx
ssuser3bbeb5
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
Ahmed Allehibi
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
Othmane Ait
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
anees abu-hmaid
Bahan ajar muthalaah
Bahan ajar muthalaahBahan ajar muthalaah
Bahan ajar muthalaah
cakis24
التفوق الدراسي
التفوق الدراسيالتفوق الدراسي
التفوق الدراسي
غلاك طبع الأيام
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراتهEnjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Enjoy learning التعليم المستمر ومهاراته
Mustafa Sadiq
القراءة
القراءةالقراءة
القراءة
99qwqw
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
reem79
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
reem79
المذاكرة الصحيحة
المذاكرة الصحيحةالمذاكرة الصحيحة
المذاكرة الصحيحة
jubran aljumaei
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
 طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي  طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
طريقة المذاكرة الصحيحة لطلاب السادس العلمي
Ahmed Allehibi
فن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاءفن العرض والإلقاء
فن العرض والإلقاء
Haiam Aboul-Ela
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
Othmane Ait
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
anees abu-hmaid
Bahan ajar muthalaah
Bahan ajar muthalaahBahan ajar muthalaah
Bahan ajar muthalaah
cakis24
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
التعلم النشط  وحدة اللغة العربيةالتعلم النشط  وحدة اللغة العربية
التعلم النشط وحدة اللغة العربية
arabic1400

Recently uploaded (7)

و طرق تفعيلها عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
و طرق تفعيلها  عرض حول الأنشطة الموازية.pptxو طرق تفعيلها  عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
و طرق تفعيلها عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
azizbenhnain778
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .pptاختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
ssuser16d694
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطفالإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
Hany Atef
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentationsإدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
Mustamaho
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسيالتوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
MohammedBouiyed
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطفريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
Hany Atef
كلمات و رسائل المشاركین حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
كلمات و رسائل المشاركین  حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...كلمات و رسائل المشاركین  حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
كلمات و رسائل المشاركین حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
و طرق تفعيلها عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
و طرق تفعيلها  عرض حول الأنشطة الموازية.pptxو طرق تفعيلها  عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
و طرق تفعيلها عرض حول الأنشطة الموازية.pptx
azizbenhnain778
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .pptاختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
ssuser16d694
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطفالإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
Hany Atef
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentationsإدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
Mustamaho
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسيالتوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
التوجيه المدرسي معتمد.ppt كل ما يتعلق بالتوجيه في مسار المتعلم الدراسي
MohammedBouiyed
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطفريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
Hany Atef

عرض بور بوينت ..

  • 2. - مقدمة : أهمية وفائدة القراءة 1- وسيلة للعلم والثقافة . 2- تثري الذهن وتنشطه . 3- تربية على كثير من الفضائل ( الصبر ). 4- اكتساب خبرات واسعة . 5- القدرة العميقة على البحث والاستقصاء .
  • 3. - أهداف القراءة . 1- طلب العلم الشرعي . 2- الثقافةالعامة . 3- البحث عن مسألة أو عن موضوع معين . 4- التسلية والترفيه . 5- الإجابة عن تساؤلات معينة . 6- التخصص في مجال معين .
  • 4. المنهجية في القراءة والاطلاع : 1- تحديد الهدف . 2- التدرج .( في النوع والكم ) أ - البدء بالكتب الصغيرة ثم الكبيرة . ب - البدء بالواضح والسهل . ج - البدء بالأهم والأوجب . 3- تحبيب النفس للقراءة وعدم الإثقال في البداية على النفس حتى تكون سجية . 4- وضع خطة لما سوف أقرا .
  • 5. المنهجية 5- عدم قطع القراءة والمواصلة ولو طالت الفترة . 6- مراعاة الجو والضوء والجلسة وطريقة مسك الكتاب . 7- التدوين . 8- قراءة الكتب في المنهج في طلب العلم والمنهج في القراءة للمتقدمين وللمتأخرين .
  • 6. - ماذا أقرأ ؟ لكتب العامة . 1- كتب الآداب والسلوك والرقائق والقصص والتراجم وكتب الفوائد . 2- الجوامع ( في الحديث أو في الاعتقاد ) الكتب المتخصصة . أ - في العقيدة : ب - في القرآن وعلومه : ج - في الحديث وعلومه : د - في الفقه وعلومه : هـ - في اللغة وعلومها :
  • 7. ماذا أقرأ؟ د - في السياسة : و - في الاقتصاد : ز - في التربية : ح - في القضايا الفكرية المعاصرة : الكتب المبتدئة ( المختصرات ) الكتب المتقدمة .( المطولات والشروح ) الكتب الشرعية وغير الشرعية .
  • 8. - كيف أقرأ ؟ - القراءة العلمية . خطة عامة لطلب العلم على ضوء ماسبق وهذه هي الأصل في التكوين العلمي والمعرفي . 2- القراءة التثقيفية . تأخذ طابع العمومية لا التخصص في فن معين وعادة تقتصر على أبرز كتاب في كل فن ومتابعة الجديد في الواقع المعاصر .
  • 9. كيف أقرأ؟ 3- القراءة البحثية . وهي التي يكون دافعها البحث عن قضية أو موضوع معين وهذه غالباً ما تكون متخصصة في موضوع معين . 4- القراءة الاستقرائية . القراءة لجرد المطولات للوصول إلى نتيجة محددة حول قضية معينة وهذه عادة ما تكون سريعة غيردقيقة ولا تلتفت للفوائد الأخرى .
  • 10. عقبات في القراءة ، وكيف يمكن تجاوزها : 1- الملل . الحل الريئيسي ( استشعار فضل العلم وطلبه يعينك كثيرا ويجعلك أكثر صبرا ومجاهدة لنفسك ). أ - بالتعويد . ب - تقطيع القراءة إلى أجزاء صغيرة . ج - القراءة الجماعية . د - الكتابة والتدوين أثناء القراءة للفوائد .
  • 11. عقبات وحلول تابع لحل عقبة الملل ! هـ - اختيار الزمان والمكان المناسب . و - القراءة في أوقات الفراغ وعدم الانشغال البدني او الذهني . ز - القراءة في المواضيع الشيقة والمحببة للنفس ( السيرة –التاريخ – الادب – الروايات والقصص )
  • 12. عقبات وحلول 2- عدم معرفة المراجع المفيدة أ - سؤال المتخصصين في كل فن ( الروايات نموذجا ). ب - قراءة مقدمات الكتب ( تصبح نصف عالم ). ج - قراءة فهارس الكتب . د - القراءات النقدية للكتب ( موقع الثمرات ).
  • 13. عقبات وحلول 3- كثرة الأشغال . دعوى لا حقيقة لها . أ - القراءة في فترات الراحة والإجازات . ب - اخذ بعض الكتب في العمل . ج - القراءة قبل النوم .
  • 14. عقبات وحلول 4- عدم استيعاب ما نقرأ . أ - قاعدة لا شيء يضيع ( في العقل الباطن وتظهر الفائدة عند استدعاءها وقت الحاجة وعند كتابة البحوث ومعرفة مظان المسائل ) ب - التحديد بالقلم على ما تقراء . ج - تدوين الفوائد ومراجعتها . د - قراءة الفوائد على الغير .
  • 15. عقبات وحلول 5- عدم فهم ما نقرأ . أ - لا تتوقف عن القراءة حتى لو لم تفهم واستمر فقد يظهر لك الجواب لاحقاً . ب - تحديد ما لم يفهم ثم سؤال المتخصص لاحقا ولاتتوقف عن القراءة . ج - كثرة الممارسة للقراءة يجلي لك كثير من المبهمات لكثرة المران ومعرفة المصطلحات المتداولة عند أهل العلم . د - القراءة على أهل العلم وهي الأصل في طلب العلم وهي التي ترفع الجهل .
  • 16. أخيراً سأضع لك رابط لمقال حول القراءة بعنوان كيف تستوعب ما تقرأ ؟لمبارك عامر بقنه فأنصحك به فهو من أفضل ما قرأت http :// saaid . net / mktarat / alalm / 11 . htm