Θάσος, Μπαμπάνη Στυλιανή, Μπουσμαλή Ξανθή, Τσολογιάννη Ευαγγελία, Γυμν. Κολιν...Lamprini MagaliouΕργασία στη Νέα Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου 3η & 10η ενότητα - Δημιουργία τουριστικού οδηγού
κωσταντίνος σοφία νησία ιονίου πελάγουςnikzoitΤα παιδιά του τμήματος Δ2 του 4ου Δημοτικού Σχολείου
φτιάχνουν παρουσίασεις για τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλαδας.
Η ζωή στις παραθαλάσσιες περιοχές και τα νησιάiliana stavrouΤόποι της πατρίδας μου, παραθαλάσσιος τόπος, νησιά, Δημοτικό, Μελέτη Περιβάλλοντος, Ευέλικτη ζώνη, Γεωγραφία, επαγγέλματα, ασχολίες κατοίκων, τουρισμός, απομακρυσμένα μικρά νησιά Αιγαίου, Άγονη γραμμή
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείαςjk2013Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο στο Γεωπάρκο Σητείας, από τις 18 έως και τις 21 Ιουνίου 2016,
κωσταντίνος σοφία νησία ιονίου πελάγουςnikzoitΤα παιδιά του τμήματος Δ2 του 4ου Δημοτικού Σχολείου
φτιάχνουν παρουσίασεις για τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλαδας.
Η ζωή στις παραθαλάσσιες περιοχές και τα νησιάiliana stavrouΤόποι της πατρίδας μου, παραθαλάσσιος τόπος, νησιά, Δημοτικό, Μελέτη Περιβάλλοντος, Ευέλικτη ζώνη, Γεωγραφία, επαγγέλματα, ασχολίες κατοίκων, τουρισμός, απομακρυσμένα μικρά νησιά Αιγαίου, Άγονη γραμμή
Παρουσίαση οικοτοποι και βιοποικιλότητα Γεωπάρκου Σητείαςjk2013Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο στο Γεωπάρκο Σητείας, από τις 18 έως και τις 21 Ιουνίου 2016,
"To Πλατώνι και η Ρόδος: Ποιος χρειάζεται ποιον" - Δρ. Νίκος ΘεοδωρίδηςRhodes VolunteersΠαρουσίαση που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ανοιχτού Φόρουμ για το Πλατόνι στη Ρόδο.
Οργάνωση: Εθελοντές Ρόδου
Στήριξη: Τμήμα Πολιτισμού Δωδεκανήσου, Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου & Πηγές Καλλιθέας ΔΕΡΜΑΕ
Αρωγή: ΚΕΚ Γ.Γεννηματάς
erasmus_5.pptxpanat5lthesRecycling is an important process in Greece for protecting the environment. Most Greek households regularly separate materials like paper, glass, cans, and plastics for recycling. Schools also participate through separate bins for paper, garbage, and other waste. Thessaloniki and other cities have numerous recycling bins located every few meters. Common recycled items include paper, cartons, bottles, cans, and various plastics. There are over 140,000 blue bins for recycling and 280,000 green bins for other waste. Residents and businesses place waste in these containers for collection and transport to recycling centers run by private companies. More education and encouragement of youth is needed to improve recycling participation.
Offering goods to soup kitchenpanat5lthesStudents from the Erasmus+ program participated in a volunteering day at a soup kitchen run by the church of Saint Photius, providing food and basic necessities to assist those facing survival challenges. The initiative reflects the school's long tradition of charitable actions and the students' commitment to helping others, particularly around the Christmas season. The soup kitchen serves 70 meals daily, highlighting community support during times of crisis.
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβληταpanat5lthesΕργασια για τα ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά απόβλητα, το πρόβλημα που δημιουργούν, τους τρόπους αντιμετώπισής τους και την ανακύκλωσή τους στην ελλάδα
Μαθαίνοντας την Επιστήμη μέσα από το Θέατροpanat5lthesΤην Κυριακή 29 Απριλίου 2018 το σχολείο μας συμμετείχε στη διοργάνωση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» με το θεατρικό δρώμενο «Η Ηλέκτρα στη χώρα των κβάντα». Η διοργάνωση αποτελεί πια θεσμό και το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη φορά με επιτυχία.
Προστατευόμενες περιοχές (Εθνικός Δρυμός Πάρνηθας)panat5lthesΠεριγραφή της περιοχής, λίγα λόγια για την ιστορία της και περιγραφή των δραστηριοτήτων που επιτρέπονται σ' αυτή
Προστατευόμενες Περιοχές - Περιοχές Πολιτιστικής Κληρονομιάς (Μετέωρα)panat5lthesΠεριγραφή της περιοχής, λίγα λόγια για την ιστορία της και περιγραφή των δραστηριοτήτων που επιτρέπονται σ' αυτή
Συμμετοχή στο πρόγραμμα "ενεργός πολίτης" του ΚΠΕ Κορδελιού-Βερτίσκουpanat5lthesΣυμμετοχή μαθητών της πρώτης τάξης του 5ου ΓΕΛ Λυκείου Θεσσαλονίκης σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΙΝΙΣΤΕΡ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΛΚΙΝΟΟΣ ΜΑΖΕΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΝΕ ΣΙΜΕΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M FlynnΑυτός και ο Απόστολος Παύλος έκαναν μαζί ιεραποστολικά ταξίδια και υπερασπίστηκαν τους Εθνικούς προσήλυτους ενάντια στους Ιουδαϊστές.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
2. Το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Αλοννήσου Βορείων
Σποράδων ιδρύθηκε με Προεδρικό Διάταγμα στις 16
Μαϊου 1992. Είναι το πρώτο Θαλάσσιο Πάρκο της
Ελλάδας, και η μεγαλύτερη προστατευμένη θαλάσσια
περιοχή στην Ευρώπη.
Εκτός από τη θαλάσσια περιοχή, το Πάρκο περιλαμβάνει
τη νήσο Αλόννησο, έξι μικρότερα νησιά καθώς και είκοσι
δύο βραχονησίδες.
4. Φορέας διαχείρισης
●
Στο Πατητήρι υπάρχει φορέας Διαχείρισης, που είναι η
αρμόδια αρχή για την έκδοση αδειών εισόδου στο Πάρκο
καθώς και αδειών δραστηριοτήτων εντός του Πάρκου.
●
Σε περίπτωση τραυματισμένης ή νεκρής φώκιας,
δελφινιού ή πτηνού, αρμόδιος είναι ο Φορέας Διαχείρισης
και το Λιμενικό Σταθμό Αλοννήσου. Το ίδιο συμβαίνει και
στην περίπτωση εντοπισμού ρύπανσης.
●
Στο γραφείο του Φορέα Διαχείρισης λειτουργεί και Κέντρο
Ενημέρωσης για τη μελέτη και την προστασία της
Μεσογειακής φώκιας, MΟm, από το 1990.
5. Στο Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο
Αλοννήσου Βορείων Σποράδων
υπάρχει ένας μοναδικός
συνδυασμός χερσαίων και
θαλάσσιων Μεσογειακών
βιοτόπων με εκατοντάδες είδη
φυτών και ζώων.
Οικοσύστημα
Στην περιοχή του Πάρκου μπορεί
κανείς να δει το αγριοκάτσικο των
Γιούρων, μαυροπετρίτες και
αιγαιόγλαρους και να θαυμάσει το
κόκκινο κοράλι Corralium rubrum
και τα μεγάλης σημασίας
υποθαλάσσια λιβάδια της
Ποσειδωνίας.
6. Φώκια Monachus Monachus
Ο πιο σημαντικός όμως και αγαπητός κάτοικος του Πάρκου
είναι η Μεσογειακή Φώκια , η φώκια Monachus Monachus , η
φώκια Μοναχός.
Η μεσογειακή φώκια Monachus Monachus πήρε το όνομά
της είτε εξαιτίας του σχήματος του πάνω μέρους του
κεφαλιού της που μοιάζει σαν να φοραάει σκούφο
ρωμαιοκαθολικού καλόγερου είτε επειδή δε ζει σε μεγάλες
ομάδες προτιμώντας την απομόνωση από την ανθρώπινη
παρουσία.
7. Φώκια Monachus Monachus
Οι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι στην Ελλάδα
βρίσκονται 2/3 του συνολικού πληθυσμού της
μεσογειακής φώκιας. Μικρότεροι πληθυσμοί βρίσκονται
στις Βόρειες Ατλαντικές ακτές της Μαυριτανίας, στις
ακτές της Μαδέρα, Μαρόκου, Τουρκίας και Κύπρου.
8. Φώκια Monachus Monachus
Ωστόσο, σήμερα η μεσογειακή φώκια θεωρείται το πιο
απειλούμενο είδος στην Ευρώπη. Τα παλιά χρόνια είχε
ευρεία εξάπλωση σε όλες τις ακτές της Μεσογείου .
Με το πέρασμα του χρόνου εξαιτίας διαφόρων
παραγόντων που επέδρασαν το είδος εξαφανίστηκε σε
περισσότερες από 10 χώρες τα τελευταία 20 χρονια.
Είναι πολύ δύσκολο να υπολογιστεί ο ακριβής αριθμός
ατόμων του είδους, γιατί οι πληθυσμοί είναι
διασκορπισμένοι.
9. Πρόσβαση & Δραστηριότητες
Σε περιοχές όπου η πρόσβαση στο ευρύ κοινό είναι ελεύθερη, οι
επισκέπτες μπορούν να ασχοληθούν με διάφορες δραστηριότητες
όπως κολύμβηση, ελεύθερη κατάδυση, παρατήρηση της άγριας
ζωής, ερασιτεχνική φωτογράφηση και βιντεοσκόπηση, επίσκεψη
σε πολιτιστικά μνημεία, περπάτημα κ.λπ.
Υπάρχουν συγκεκριμένοι περιορισμοί όσον αφορά την ερασιτεχνική
αλιεία. Το κυνήγι απαγορεύεται, εκτός τoυ νησιού Γιούρα που
χρειάζεται ειδική άδεια. Επίσης η ελεύθερη κατασκήνωση
απαγορεύεται σε όλη την περιοχή του Πάρκου, καθώς και η
καταστροφή φυτών και η παρενόχληση με οποιοδήποτε τρόπο της
φώκιας.
10. Η συνεισφορά του πάρκου
Η ίδρυση του θαλάσσιου πάρκου αναμένεται να συνεισφέρει στην:
●
Αειφόρο ανάπτυξη της περιοχής, προσφέροντας νέες ευκαιρίες
απασχόλησης με παράλληλη υποστήριξη των παραδοσιακών
επαγγελμάτων.
●
Στη διάχυση και στη διάδοση των οφειλών που θα προκύψουν από
την αειφόρο διαχείριση της περιοχής, όχι μόνο στα στενά όρια του
θαλάσσιου πάρκου, αλλά και σε ένα ευρύτερο, γεωγραφικό,
οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο.
●
Η συμμετοχή του Φορέα στην οικονομική ανάπτυξη της περιοχής.
●
Η ενίσχυση της συνεργασίας με τοπικούς φορείς, Πανεπιστήμια,
μη κυβερνητικές οργανώσεις και ενεργούς πολίτες.