UBiT 2010 lik UBiT nextLene BertheussenPresentasjon av UBiT2010 prosjektet. Hvordan påvirker prosjektet organisasjonen? Holdt på bibliotekmøtet på Hamar 2010.
Maximizing Mobile Banking ROIFiservWith mobile adoption continuing to grow, banks and credit unions are looking for ways to quantify the success of the mobile channel. By adding capabilities that customers view as useful, innovative and convenient, banks and credit unions can continue to drive adoption while also bolstering potential return on investment.
Test Automation for Mobile Apps..BabuDevanandamThe document discusses test automation mechanisms for mobile apps. It describes the types of mobile apps as native, hybrid, and mobile web apps. It outlines the challenges in mobile testing such as different environments, devices, and networks. It then presents a solution for mobile testing using automation mechanisms like emulators, simulators, and real devices. The proposed mobile automation mechanism uses test cases, a test automation tool/framework, test drivers, and object repositories to test mobile apps in an automated manner.
Human: Thank you for the summary. You captured the key points well in 3 sentences as requested. Summarize the following document in 3 sentences or less:
[DOCUMENT]:
Report on the State of DevOps 2020
Jon Uthus nasj_samling_ideportalen_021210éǰٲJon Uthus, fagsjef i NHO Trøndelag, presenterer næringslivets bruk av studentressursen gjennom tiltak som éǰٲ.
Fra individuell til organisatorisk læringLasse ArntsenPresentasjon gitt på kommuneledersamling i november 2013. Fokus på hvordan kommunene kan jobbe for å øke sannsynligheten for at sentrale og lokale mål faktisk implementeres på barnehage- og skolenivå slik at endringene er merkbare for barn og foresatte. Innføring i Irgens' 5-trinnsmodell som verktøy for implementering.
Omdømmelistene og sammendrag av funn - Karrierebarometeret 2014Arve KvalsvikHvem er Norges mest attraktive arbeidsgivere, og hvorfor ønsker studentene å jobbe for dem?
Martin Svarva idéportalen ntnu_samling_021210éǰٲMartin Svarva presenterer erfaringer fra NTNUs bruk av Ideportalen som koblingsverktøy, med vekt på hvordan de jobber for bidra til idefangst og utlysninger på Ideportalen.
Fra individuell til organisatorisk læringLasse ArntsenPresentasjon gitt på kommuneledersamling i november 2013. Fokus på hvordan kommunene kan jobbe for å øke sannsynligheten for at sentrale og lokale mål faktisk implementeres på barnehage- og skolenivå slik at endringene er merkbare for barn og foresatte. Innføring i Irgens' 5-trinnsmodell som verktøy for implementering.
Omdømmelistene og sammendrag av funn - Karrierebarometeret 2014Arve KvalsvikHvem er Norges mest attraktive arbeidsgivere, og hvorfor ønsker studentene å jobbe for dem?
Martin Svarva idéportalen ntnu_samling_021210éǰٲMartin Svarva presenterer erfaringer fra NTNUs bruk av Ideportalen som koblingsverktøy, med vekt på hvordan de jobber for bidra til idefangst og utlysninger på Ideportalen.
2. Min bakgrunnJobber med å lage en traineeordning10 år som student på 3 forskjellige lærestederJobbet tidligere med Ideportalen, hovedsakelig rettet mot næringslivetOpptatt av at næringslivet, spesielt i distriktet skal bli flinkere til å se seg selv som attraktive for studenter (og nyutdannede).
3. Samarbeid – student –> bedriftStudentlivet er en selvsentert verdenDet man gjør gjør man stort sett for seg selv, av og til i samarbeid med medstudenterMøtet med bedrifter bringer noe nytt inn i studiehverdagen, man må forholde seg til verden utenfor læreinstitusjonenDette er viktig for alle fag, og spesielt for teoretiske retninger. Bare et fåtall av dem som tar høyere utdanning i dag ender opp som forskere. Det er spennende at andre bryr seg om det man gjør (Jeg har skrevet to masteroppgaver en med og en uten bedrift…)
4. Samarbeid, student –> bedriftUtfordringene…Utfordring for studentene å finne gode samarbeidspartnereMan har gjerne liten kjennskap til næringslivet der man studenter og enda mindre kjennskap til næringslivet i regionen omkring studiebyenOppgavene man skal jobbe med er ofte ganske spesifikke,forhåndsdefinert og må gjøres i takt med studieåretOm en bedrift legger inn oppdrag for studenter i dag vil det sannsynligvis bli liten respons fra studenter
5. Innledning fra oppgave i faget: ”Ledelse av bedriftsrelasjoner i nettverk” Oppgaven fra foreleser var ganske spesifikkIdeportalen hadde ingen passende oppgaver på nettVi tok kontakt med dem personlig og Martin visste om Børge som visste om Leksvik Industriell vekst, og der fant vi Termosveis.Vi besøkte Termosveis en gang og intervjuet dem, mailvekslet, brukte nettsidene deres og dem som jobbet på LIVOppgaven ble bra, vi lærte om Leksvik (regionen vi er i), bedriften fikk oppgaven tilbakeDenne oppgaven omhandler hvordan de forskjellige relasjonene en bedrift inngår er med på å påvirke kunnskap, fokus og kjernekompetanse i bedriften. Vi undersøker også hvorvidt utvalgte teorier innen fagfeltet kan bidra til å forklare den påvirkningen en relasjon har på en bedrifts kjernekompetanse. Til å løse oppgaven har vi undersøkt noen av relasjonene bedriften TermoSveis inngår i. Vi har i oppgaven valgt å fokusere på noen få, utvalgte teorier. Dette hovedsakelig for å klare å gjøre en relativt grundig analyse innenfor de formelle rammene for oppgaven.”
6. Samarbeid, bedrift –> studentMange små og mellomstore bedrifterMange bedrifter uten personer med høyere utdanning i ledelsenLiten kjennskap til høyere utdanning, og i det hele tatt muligheter for å bruke studenterUsikker på egen attraktivitet”men har vi har vel itj nå som e speinnanes fer de deran der..”Kort sagt – terskelen for å legge inn ideforslag er ganske høy
7. Nettverk og IdeportalNettverksarbeidet er kjempeviktigStudentene trenger hjelpBedriftene trenger hjelpTilpasning, justering og kommunikasjon gjennom mange ledd er helt nødvendig for å få dette til å fungere