PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICAU.M.I. UNIONE MATEMATICA ITALIANAMINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
I Giochi di Archimede22 novembre 2012
Test interattivo a cura di Marcello Pedone
Quiz Concorso Tenenti TLA Guardia di Finanza 2014Concorsando.it
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Concorso Tenenti TLA Guardia di Finanza 2014 - Quiz Prova preliminare
Se ti interessa il concorso leggi qui: http://concorsando.it/blog/tag/concorso-tenenti-tla-guardia-di-finanza-2014
Per esercitarti sui quiz iscriviti a www.concorsando.it
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Solution Manual for Managing Human Resources, 17th Edition, Scott Snell, Shad Morris, George W. Bohlander
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Database Systems Design Implementation and Management 11th Edition Coronel Test Bank
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Understanding Renewable Energy Systems 2nd Edition Volker Quaschningmetabammeth
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Human Resource Management 5th Edition Kleiman Test Bankbejjatimor
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Human Resource Management 15th Edition Mathis Test Bankbejjatimor
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Human Resource Management 15th Edition Mathis Test Bank
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Test Bank for Preface to Marketing Management, 12 Edition : J. Paul Peteraynaciszymik
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The Community College in a Global Context New Directions for Community Colleges Number 161 2nd Edition Tod Treat
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Graph Databases: Applications on Social Media Analytics and Smart Cities 1st Edition Christos Tjortjis (Editor)
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Solution Manual for Community-Based Corrections, 12th Edition, Leanne Fiftal ...jotfhmawe
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Studio Del Segno
1. Modulo trasversale Studio del segno - a cura della prof.ssa C. Marika De Petro a cura della prf. C. De Petro
2. Conoscere i significati del segno Riconoscere dalle scritture i diversi significati del segno Conoscere le convenzioni sulla moltiplicazione dei segni Saper correttamente formalizzare a cura della prf. C. De Petro obiettivi
3. studio del segno a cura della prf. C. De Petro ?????!!!!!! Quanti e quali significati conoscete per il segno ? Provate a pensarci
4. Non siete venuti a capo di nulla? oppure. siete in grado di portare degli esempi a cura della prf. C. De Petro
5. Il segno con diversi a cura della prf. C. De Petro significati
6. sintatticamente 5 3 4 10 2 b conosci queste scritture???? a cura della prf. C. De Petro significati
11. sintatticamente 5 3 4 10 2 b semanticamente opposto inversione con notazione esponenziale operatore binario: sottrazione operatore unario: numero negativo a cura della prf. C. De Petro significati corretta la corrispondenza esempio sintattico e significato semantico associato? Nel caso di risposta negativa riorganizzate lassociazione
12. sintatticamente 5 3 4 10 2 b semanticamente opposto inversione con notazione esponenziale operatore binario operatore unario a cura della prf. C. De Petro significati
13. sintatticamente 5 3 4 10 2 b semanticamente sottrazione 2 qualit numero 4 negativo inversione 1 10 2 opposto opposto del valore di b a cura della prf. C. De Petro significati
14. Traduciamo insieme.. Lopposto del numero 10 竪.. Lopposto di dolce 竪 . Lopposto del numero 3 竪 .. Lopposto di amaro 竪 . Lopposto di b 竪 . Lopposto di buono 竪 . Lopposto di ( 7 ) 竪 a cura della prf. C. De Petro
15. Traduciamo insieme.. Invertendo il numero 10 si avrebbe Invertendo il corpo umano si camminerebbe con Il numero 7 1 竪 Invertendo il giorno con la notte la maggior parte della gente dormirebbe Il numero 1/3 2 竪 linverso di Invertendo lordine dei mesi dellanno il primo mese di ogni nuovo anno Linverso e lopposto del numero 5 竪 a cura della prf. C. De Petro
16. Discutete sui segni presenti nella seguente formula: 8 5 + ( 1) + 3 2 ? ? ? a cura della prf. C. De Petro
17. Avete trovato un accordo? provate a discutere sui seguenti altri segni presenti nella seguente formula : 8 5 ( 1) + 3 2 ? ? ? ? a cura della prf. C. De Petro
18. ( + .) = ( .) = + a cura della prf. C. De Petro le convenzioni ? Significato : opposto
19. Da dove deriva la regola dei segni? + * + = + per fa s狸 che Z risulti ampliamento di N + * - = - perch辿 possa valere la propriet distributiva della moltiplicazione rispetto alladdizione e la legge dellannullamento del prodotto 0 = (+7)*0 0 = (+7)*[(+5) + (-5)] 0 = (+7)*(+5) + (+7)*(-5) 0 = +35 + (+7)*(-5) allora ( + 7) * ( - 5) deve essere necessariamente uguale all opposto di +35 e quindi valere 35 - * + = + come conseguenza della precedente e per la propriet commutativa * - = + per valere la propriet distributiva della moltiplicazione rispetto alladdizione a cura della prf. C. De Petro
20. Come operatore binario.. la sottrazione Alcune questioni alle quali provate a rispondere Come si chiamano i termini delloperazione? 6 5 = 1 a cura della prf. C. De Petro
21. Come operatore binario.. la sottrazione 6 5 = 1 State ancora discutendo? Un po di aiuto .. Scegli tra i seguenti termini: addendo, fattore, denominatore, sottraendo, numeratore, prodotto, quoziente, somma, divisore, minuendo, differenza, resto, quoziente, quoto, totale,dividendo. a cura della prf. C. De Petro
26. 16 4 = .. 4 16 = . 12 16 = . 14 0 = . 0 5 = .. 3 5 = . 0,5 0,2 =. a cura della prf. C. De Petro risolvi Osserva : Se a 竪 maggiore di b, il resto 竪 . Se a 竪 minore di b, il resto 竪 Qual 竪 lelemento neutro della sottrazione? Il resto 竪 un numero naturale se . La sottrazione gode della propriet commutativa? Il resto 竪 sempre minore del minuendo? Il resto 竪 sempre minore del sottraendo? Quando il resto vale zero? a b = .
27. a cura della prf. C. De Petro Osserva : Se a 竪 maggiore di b, il resto 竪 . un numero positivo Se a 竪 minore di b, il resto 竪 un numero negativo Qual 竪 lelemento neutro della sottrazione? lo zero Il resto 竪 un numero naturale se . il min. 竪 maggiore del sottr . La sottrazione gode della propriet commutativa? no Il resto 竪 sempre minore del minuendo? no Il resto 竪 sempre minore del sottraendo? no Quando il resto vale zero? quando il min.竪 uguale al sottr . a b = . discutiamone
28. Lopposto di +3 竪 .. Lopposto di 5 竪 .. Lopposto di un numero positivo 竪 .. Lopposto di un numero negativo 竪 .. La scrittura a indica un numero negativo? La scrittura + a indica un numero positivo? . Cosa rappresenta la scrittura a ? Spiega a parole il significato della scrittura ( 5 ) Spiega a parole il significato della scrittura ( c ) a cura della prf. C. De Petro riflettiamo
29. La differenza tra il numero cinque ed il numero quattro 竪 uguale a . a cura della prf. C. De Petro traduciamo
30. La differenza tra il numero cinque e lopposto del numero quattro 竪 uguale a . a cura della prf. C. De Petro traduciamo
31. La differenza tra il numero cinque e linverso del numero quattro 竪 uguale a . a cura della prf. C. De Petro traduciamo
32. La differenza tra un numero e lopposto di un altro numero diverso dal primo vale 3 a cura della prf. C. De Petro traduciamo
33. Definisci sulla retta il percorso realizzato dallatleta e formalizza matematicamente il testo, sapendo che compie 5 passi nel verso fissato e 8 passi indietro. a cura della prf. C. De Petro
34. a caccia delle soluzioni.. attenti alle indicazioni ed . alle considerazioni a cura della prf. C. De Petro
35. Possiedi 140.00 euro e vai per negozi a fare acquisti, compri una maglietta dal prezzo di 35.00 euro, un pantalone dal valore commerciale di 70.00 euro, un paio di scarpe dal prezzo di 39.75 euro . Con cosa e con quanto ritorni a casa? Svolgimento a cura della prf. C. De Petro
36. Svolgimento a cura della prf. C. De Petro Trova il minuendo di una sottrazione, sapendo che il sottraendo vale 7 ed il resto 2 9 !
37. Svolgimento a cura della prf. C. De Petro Trova quel numero naturale dal quale sottraendo 2,5 ottieni per resto 5,5. 8 !
38. Svolgimento a cura della prf. C. De Petro Trova quel numero naturale dal quale sottraendo 2 ottieni per resto 5,5. Non esiste un numero naturale che dia resto 5,5 sottraendogli 2!