More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (14)
Similar to Surat Khabar (20)
![[1] SKL NU VII SMS 01 - 02 (2013-2014).doc](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1sklnuviisms01-022013-2014-241005124717-dba689a1-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Recently uploaded (20)
Surat Khabar
- 2. 1. Pengenalan 2. Penggunaan Surat Khabar 1.1 Apa dia Media Cetak? 3. Kesimpula n 2.1 Apa dia Surat Khabar?2.2 Penggunaan Keratan Surat Khabar Dalam Pengajaran Ugama2.3 Kesan Dari Penggunaan Surat Khabar 2.5 Nilai-Nilai Murni 2.4 Tujuan Penggunaan Surat Khabar Dalam Pengajaran Ugama
- 3. MEDIA CETAK Bahan bercetak merupakan media pengajaran atau media maklumat yang terawal dan hingga kini ia masih menjadi media utama dalam menyampaikan maklumat atau pengajaran. Bahan ini mula digunakan sejak terciptanya mesin pencetak dalam tahun-tahun 1450- an atau mungkin lebih awal daripada tarikh itu, iaitu sejak terciptanya kertas. Walaupun media cetak mempunyai saingan hebat daripada media elektronik seperti komputer, ia masih kekal menjadi media utama dalam semua urusan komunikasi pengajaran dan pembelajaran. HALAMA N
- 4. Adalah kertas yang dicetak dan disebarkan pada hari- hari tertentu untuk menyampaikan berita dan pandangan. Di Brunei Darussalam terdapat tiga surat khabar utama, iaitu Borneo Bulletin, Brunei Times dan Media Permata. Selain daripada itu, Pelita Brunei juga memainkan peranan dalam mempelajari ilmu keagamaan yang di ambil dari Irsyad Hukum iaitu fatwa mufti yang menerapkan nilai-nilai yang baik. HALAMA N
- 5. PENGGUNAAN KERATAN SURAT KHABAR DALAM PENGAJARAN UGAMA Satu daripada kaedah yang digunakan dalam pengajaran ugama adalah melalui bahan bantu mengajar. Menarik perhatian pelajar supaya meminati pelajaran yang diajarkan. Rasional peggunaan keratan surat khabar sebagai alat bantu mengajar(ABM), yang menggariskan tujuh kepentingan penggunaan ABM: i. Meningkatkan minat yang tinggi di kalangan pelajar, ii. Memperkembangan kefahaman serta corak pemikiran dan oleh itu mengurangkan pelbagai gerak lisan daripada pelajar, iii. Membekalkan satu dasar untuk perkembangan pembelajaran pelajar dan oleh itu menjadikan pelajaran mereka lebih kekal, iv. Menyediakan pengalaman yang tidak dapat diperoleh dengan mudahnya melalui cara-cara lain, v. Menolong pelajar dalam kefahaman dan mempercepatkan perkembangan dalam membaca, vi. Memperkembangkan kegiatan pelajar, vii. Mendorong pelajar untuk mencari dan dengan demikian HALAMA N
- 6. KESAN DARI PENGGUNAAN SURAT KHABAR Pelajar dapat memahami sesuatu konsep, fakta atau idea dengan lebih jelas, Pelajar dapat menumpukan perhatian terhadap aktiviti pengajaran dan pembelajaran, Pelajar akan terus mengikuti setiap perkembangan proses pengajaran yang diajarkan, Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dapat dipelbagaikan, Pelajar menaruhkan keyakinan terhadap pengajaran guru, Aktiviti pembelajaran akan lebih menarik, Konsep, fakta dan idea yang diterima akan kekal dalam ingatan, Dapat memperkuatkan iman dan taqwa kepada Allah dan menghormati agama lain. HALAMA N
- 7. TUJUAN PENGGUNAAN SURAT KHABAR Untuk meningkatkan pemahaman, keimanan, penghayatan, pengamalan serta mendidik diri tentang agama Islam sehingga menjadi manusia atau muslim yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT serta berakhlak mulia dalam kehidupan peribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. HALAMA N
- 8. NILAI-NILAI MURNI Nilai murni turut diserapkan ketika pengajaran dan pembelajaran, Penerapan nilai murni dalam pendidikan bertujuan untuk melahirkan insan yang baik serta memiliki akhlak mulia, Membentuk generasi muda yang berhemah tinggi dan berperibadian mulia, Nilai-nilai murni bersifat global dan selaras dengan agama, budaya dan norma masyarakat, Nilai-nilai ini juga berteraskan kerohanian, kemanusiaan dan kewarganegaraan. Nilai- nilai tersebut adalah baik hati, berdikari, hemah tinggi, hormat-menghormati, kasih sayang dan keadilan. SETERUSNY A
- 9. SETERUSNY A
- 10. HALAMA N
- 11. KESIMPULAN Umumnya, teknik pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan bahan surat khabar adalah boleh dijadikan sebagai alat bantu mengajar(ABM) yang dipelbagaikan dengan kaedah dan teknik mengajar agar pengajaran dijalankan dengan berkesan, menarik perhatian pengajaran dan pembelajaran bagi membantu pelajar untuk berfikir dalam hal yang mencabar, mempelbagaikan aktiviti selain menggunakan latihan dalam buku teks, mengembangkan kreativiti pelajar dan memupuk minat pelajar. Keratan surat khabar juga melatih pelajar menggalakkan budaya membaca dikalangan mereka. Selain itu, dapat memotivasikan diri dalam pelbagai aspek dan menerapkan nilai-nilai akhlak yang baik. SETERUSNY A
- 12. Sebagaimana hadith Nabi Muhammad S.A.W bersabda: Barangsiapa menempuh satu jalan untuk mencari ilmu pengetahuan, maka Allah akan menempuhkan suatu jalan untuknya menuju ke syurga (Diriwayatkan oleh Muslim) HALAMA N