Mtü avf eu_komm_2012Thomas BaratSZÜNTESSÜK MEG A SZAKADÉKOT - Egyirányú - kétirányú kommunikáció Európában
Barát Tamás előadása a GAZDASÁGI KORMÁNYZÁS AZ EURÓPAI UNIÓBAN – Magyarország lehetőségei tudományos konferencián, az Általános Vállalkozási Főiskolán 2012. november 8.
Egy oktatási "reform" előkészítése: Politikai döntéshozatal Magyarországon 19...Lajos SomogyváriElőadásom az 1961. évi III. oktatási törvény előtörténetét, a korban reformként definiált átalakítások hátterét kívánja megvilágítani: a vizsgálat kezdő időpontját a Gyakorlati foglalkozások tantárgyának bevezetése jelenti (1958. február-március), lezárását pedig az Irányelvek megjelenése (1960. szeptember), mely a közélet előterébe helyezte a kérdést. A nyilvánosság által megismerhető dokumentumok egységes állásfoglalást tükröztek, a pártvezetés és az ideológia által markánsan meghatározott, kinyilatkoztatáshoz hasonló szövegek semmit sem árultak el a döntéshozatal folyamatáról. Célom a szereplők eltérő érveinek bemutatása, mely rejtve maradt a korban, az ellenőrzött és szimulált társadalmi vita ellenére is.
Mtü avf eu_komm_2012Thomas BaratSZÜNTESSÜK MEG A SZAKADÉKOT - Egyirányú - kétirányú kommunikáció Európában
Barát Tamás előadása a GAZDASÁGI KORMÁNYZÁS AZ EURÓPAI UNIÓBAN – Magyarország lehetőségei tudományos konferencián, az Általános Vállalkozási Főiskolán 2012. november 8.
Egy oktatási "reform" előkészítése: Politikai döntéshozatal Magyarországon 19...Lajos SomogyváriElőadásom az 1961. évi III. oktatási törvény előtörténetét, a korban reformként definiált átalakítások hátterét kívánja megvilágítani: a vizsgálat kezdő időpontját a Gyakorlati foglalkozások tantárgyának bevezetése jelenti (1958. február-március), lezárását pedig az Irányelvek megjelenése (1960. szeptember), mely a közélet előterébe helyezte a kérdést. A nyilvánosság által megismerhető dokumentumok egységes állásfoglalást tükröztek, a pártvezetés és az ideológia által markánsan meghatározott, kinyilatkoztatáshoz hasonló szövegek semmit sem árultak el a döntéshozatal folyamatáról. Célom a szereplők eltérő érveinek bemutatása, mely rejtve maradt a korban, az ellenőrzött és szimulált társadalmi vita ellenére is.
1. Információs társadalom és egész életen át tartó tanulás Készítette: Szőr Ildikó Katalin [email_address]
2. Fogalom A gazdasági, kulturális és politikai fejlődést segíti az információ létrehozása, terjesztése a társadalomban. Egész életen át tanulás.
3. Fogalom Japán 1961: Kisho Kurokawa (építész), Tadao Umesao (történész-antropológus) 1964. a fogalom megjelenése Angol nyelv Poszt-indusztriális társadalom, fehérgalléros forradalom
4. Európai Unió 1998. liberalizált távközlési piac 2000. Lisszabon Európai Tanács 2010-re az Uniót „a világ legversenyképesebb és legdinamikusabb tudásalapú gazdaságává kell tenni, amely több és jobb munkahely teremtésével és nagyobb szociális kohézióval képessé válik a növekedés fenntartására”.(Európai Unió Hivatalos Lapja) - egész életen át tartó tanulás 2003. új keretszabályozás (hozzáférés, internet monopólium) Felülvizsgálatok Közös európai szabályozó hatóság Roaming csomagok olcsóbbak Digitális szakadék megszüntetése További kezdeményezések
5. Oktatás Lépést fel kell venni - egész életen át tartó tanulás Megosztott vélemények Digitális esélyegyenlőség Pedagógus-iskola Légkör teremtés (pedagógus-szülő-diák)-cybermobbing, média, internetbiztonság, eEtikett Hogyan lehet kihasználni a lehetőségeket?-Tudásmegosztás
6. Oktatás Hiányzók, magántanulók Skype – óra, konzultációk, beszélgetések, külföld Facebook – feladatok Megosztott dokumentumok Pedagógus konzultál más pedagógusokkal
7. Oktatás Régi diákok Facebook Megosztott dokumentumok, dolgozatok-aktualizálás Klip, Blogok, Fórumok, Twitter-továbbtanulás, külföld Ötletelés a régi tanárokkal
9. Felhasznált irodalom Pintér Róbert (2007, szerk.): Az információs társadalom. Gondolat - Új Mandátum, Budapest Az Európai Unió Portálja: Információs társadalom URL: http://europa.eu/pol/infso/index_hu.htm Utolsó letöltés: 2011. 10. 27. Az Európai Unió Portálja: Európa 12 leckében URL: http://europa.eu/abc/12lessons/lesson_8/index_hu.htm Utolsó letöltés: 2011. 10. 27. ELTE PPK Iskolapedagógiai Központ-hallgatói blog URL: http://oktinf.elte.hu/blog2011osz Utolsó letöltés: 2011. 10. 27.