Tajuk umum-tugasan-bab-8
Download as docx, pdf1 like695 views
Dokumen ini membincangkan tentang pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat, termasuk dalam aspek politik dan pendidikan. Ia menetapkan garis panduan untuk tugas pelajar dengan menekankan pengumpulan maklumat daripada pelbagai sumber dan cara menjawab soalan berdasarkan pemahaman mereka tentang topik yang dibincangkan. Terdapat penekanan juga pada cabaran dan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat pendidikan Islam masa kini.
Tajuk umum-tugasan-bab-8
- 1. TajukUmumTugasan TAJUK 8.5 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT (Merujuktema 8 HuraianSukatanPelajarandanbukuteksSejarahTingkatan 4 Bab 8) Berdasrkantajuk di atascalondikehendakimelaksanakantugasanberikut : i. Membuatrujukanuntukmengumpulmaklumatdaripadapelbagaisumbersepertibukut eks, bukuilmiah, akhbarmajalah, risalah, internet dan lain-lain. ii. Padaharipeperiksaan, calondibenarkanmembawamasukbukuteks, bukuilmiahdanbahanbercetak yang berkaitankedalambilikpeperiksaan. iii. Bahanbercetakbolehdigunakansebagairujukanuntukmenjawabsoalan.
- 2. TajukUmumTugasan TAJUK 8.5 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT (Merujuktema 8 HuraianSukatanpelajarandanbukuteksSejarahTingkatan 4 Bab 8) Soalan : Huraikanpembaharuandanpengaruh Islam di Malaysia dalamaspekpolitikdanpendidikansebelumkedatangan Barat danmengaitkandengankegemilangan Malaysia padahariini. Peringatan: Calonhendaklahmenjawabberdasarkankerangkajawapan di bawah. Format Aspek Perincian MarkahP enuh Penege nalan Memahamikehendaktug asansoalan 1. Pengenalan Jelaskansecararingkastentanglatarbel akangpertapakan Islam di Tanah Melayu. 5 markah Isi danHur aian Memahamipembaharua ndanpengaruh Islam dalampolitik Malaysia sebelumkedatangan Barat 2. Pembaharuandanpengaruh Islam terhadappolitik di Malaysia Huraikanpembaharuandanpengaruh Islam di Malaysia sebelumkedatangan Barat. i. Pentadbiran (15M) ii. Perundangan (15M) 30 markah Menganalisispengaruh Islam dalamaspekpendidikan 3. Kesandanpengaruh Islam dalamsistempendidikan. Jelaskankesanpengaruh Islam dalamsistempendidikan di Malaysia. 15 markah Mengaplikasikan : Malaysia sebagaipusatpendidikan Islam padamasakini 4. Langkahkearahmatlamat Malaysia sebagaipusatpendidikan Islam yang majupadamasakini. Cadangkanlangkah- langkahuntukmelahirkan Malaysia majusebagaipusatpendidikan Islam. 15 markah Menilaikejayaan Malaysia 5. Kejayaan Malaysia dalampendidiakan Islam
- 3. sebagaipusatpendidikan Islam padamasakini padahariini Berdasarkanpengetahuananda, jelaskankejayaan yang telahdicapaiolehnegarakitadalammen gembangkanpendidikan Islam. 10 markah Mencipta / Menjana idea menjadikan Malaysia sebagaisebuahpusatpend idikan Islam antarabangsa 6. Cabaranmenjadikan Malaysia sebuah Negara majudalampendidikan Islam Jelaskancabaran yang dihadapioleh Malaysia dalammemajukanpendidikan Islam. (5M) Nyatakanlangkah- langkahuntukmengatasicabar an di atas. (5M) 10 markah Menghayatinilai- nilaimurni / ikhtibar / patriotism daripadapengaruh Islam dalamkecemerlanganne gara 7. Penerapannilai-nilaimurniikhtibar / patriotismedaripadapengaruh Islam dalamkecemerlangannegara. Nyatakannilai-nilaimurni / ikhtibar / patriotism daripadapengaruhislamyngditerapka n demi kemajuannegara. 10 markah Kesimp ulan Merumussecarakeseluru hanisi yang telahdibincangkan. 8. Rumusan Pengetahuan yang diperoleh Iktibarkepadadiri, bangsadan Negara Harapanuntukmasadepaneko nomi Malaysia yang lebihcemerlang 5 markah PeraturanpemarkahanTingkatan 4 Bab 8
- 4. KertasSejarah 1249/3 Soalan : Huraikanpembaharuandanpengaruh Islam di Malaysia dalampolitikdanpendidikansebelumkedatangan Barat danmengaitkandengankegemilangan Malaysia padahariini. Soala n Isi danHuraian Marka h 1 Pengenalanlatarbelakangpertapakan Islam di Tanah Melayu - Agama Islam lahir di Semanjung Tanah Arab - Islam bertapaksekitarabad ke-13 danabad ke-14 - Kawasanstrategik - terletak di tengahjalanperdaganganantaratimurdanbarat - Kawasanterbuka dikunjungiparapedagangluar - Perananpedagang Islam menyebarkan Islam - Melaka pusatperdaganganutamadanpusatpenyebaran Islam - Negeri negeri lain Kedah, Kelantan, Terengganu, Pahang, dan Johor - Di Melaka pengaruh Islam darisegipolitik, ekonomi, dan social - Islam menjaditerasdalamKerajaan Melaka - Melaka menjadipusatpenyebaranterpenting di alamMelayu - Penyebaran Islam melalui - Perluasankuasa - Perkahwinan - Pendidikan - Kegiatanintelektual 5 2 Pembaharuandanpembangunan Islam dalampolitik : a) Pentadbiran Corakdankedudukaninstitusi Raja berubah konsep Islam Istilah Sultan / Zillullah Fi-alamdanZillullahfil-ardh / bayangan Allah di mukabumi PemerintahmenggunakangelaranKhalifatulMukminin/ Cth Sultan Mahmud Shah di MelakaSultan Abdul GhaffurMuhyidindi pahang Sistempemerintahandanpentadbirantigalappisan ( Pusat, Daerah danKampung) Tokh Islam dirujuksebagainasabketurunan sultan. Institusi Sultan berdasarkanperwarisan Sultan mempunyaikusatertinggi Sistemkesultanan di Perlis, Kelantan, Terengganu, Kedah dan Selangor berbezadaripadaNegeri Sembilan. Negeri Sembilan berasaskanadatPepatih Sultan dibantuolehpembesar ( bendahara, laksamana, penghulu, bendahari, dantemenggung)
- 5. Sultan hubunganeratdengangolonganulama. Kemunculanulamaberbilang / TukPulauManis, TukPulaucondong, TukTabal Konsepdaulat / pengikatantaragolonganrakyatdenganpemerintah Adatistiadat / caraberpakaiandanjenispakaian, bahasadanpengucapan, tingkahlaku Istiadatpertabalan yang penuhtertib b) Perundangan Menjaminkeharmonianhidup Peraturanhidupdigubalmenjadiundang-undang Duajenisundang-undang : i) Tidakbertulis a) AdatPepatih Orang melayuMinagkabau di Negeri Sembilan DiasaskanolehDatukPepatih Nan Sebatang Musyawarahasaspentadbiran Ketuaadatlembaga Pemilihanketuadaripadaperingkatbawah BersifatMatrilineal b) AdatTemenggung Berasaskansistemparilineal DiasaskanolehKetumanggungan Hukumfaraiddalam Islam Disesuaikandenganajaran Islam olehmazhabshafie ii. Bertulis Hukumkanun Melaka Undang-undanglautmelaka Hukum-hukum Islam dijadikanasasundang-undang yang dikuatkuasa Perkembanganundang-undangbertulis Undang-undang Pahang, Undang - undang Johor, Undang undang Perak, Undang undang Kedah Perundanganmenjadipencorakkepadaperjalananpemerintahandanp entadbiran Kekuatan Islam dipaparkanmelaluifasal-fasaldalamundang- undanglaut Melaka danHukumkanun Melaka Nakhodadiertikansebagai imam dananakbuahkapalsebagaimakmum Undang-undangmengecualikan raja atau sultan daripadasebarangtindakan Lambangkedudukan raja atau sultan sebagaikuasatertinggidal kerajaan. 30
- 6. 3 Kesanpengaruh Islam dalampendidikan di Malaysia - 2 jenispendidikaniaitupendidikan formal dantidak formal - Pendidikantidak formal - Pendidikanawal /asuhandalaminstitusikeluarga - Penekanandanpengajarannilai-nilai moral - Pembelajaranmelaluipendengaran, penglihatan, danpemerhatian - Contoh - Pertanian - Perikanan - Pertukangan / kraftangan - Mengajaranak-anakmengenaihal-hal agama - Kelakuandanadatresam - Sikapbersopansantun - Cara berkawan - Menjagamaruah - Pendidikanmelaluicerita- ceritalisanseperticeritabinatangdanceritajenaka - Cerita- ceritaberbentukteladandanpengajaransepertiCeritaAnjingdenganBayan g-bayang - Pendidikanmelaluipantanglarangdanadatistiadat - Pendidikanmelaluipantun, peribahasa, danteka-teki - Tujuansupayatidakbercakapbohong,berkelakuanbaikdanmenjauhkanap a yang ditegah/buatapayabgdisuruh. - Menerapkanunsur-unsurpengajaran. - Pendidikan Formal - Pendidikanberkaitankeagamaansecaralangsung/peantaraaninstitusi yang tertentu. - Bidangpendidikanilmupengetahuandidominasikanolehgolonganatasan danistana. - Istana menjadipusatpengajian. - Pendidikandiberikanolehgolonganpendita/guru yang ditugaskankhas. - Memberikanpengajarankepadabakalpemerintahdanpembesarkerajaan. - Selepaskedatangan Islam pendidikan formal berkembangpesat - Tidakterhadkepadagolonganatasansemata-mata - Semuagolonganterlibat. - Dilaksanakan di istana, masjid, rumah, surau, madrasah danpondok - Di rumahpenekananpengajaran al-Quran. - Terutama di rumah guru al-Quran /Tok Guru. - Kanak-kanakberumur 7-15 tahun. 15 4 Cadanganlangkah-langkahkearahmatlamat Malaysia majudalampendidikan Islam padamasakini - Menguasaiilmupengetahuan - Menguasaikemahiran - Mengukuhkanjatidiribangsa Malaysia - Kreatifdaninovatif 15
- 7. - Memperkukuhilmupengajian Islam - Menaikitarafkemudahanintrastuktur - Menambahtenagamahir - Meningkatkankecekapanpengurusandanpentadbiran - Memperkasakanperananpusatpendidikan Islam - Memperluaskanhubungandiplamtikdengannegara Islam lain - Mengadakanpoertukaranteknologi - Mempeloporipenggunaanbahasaarabdsamsistempendidikan - Mengekalkanperpaduannegara - Meluaskanpeluangkerjaya - Memberibantuankewanganuntukaktivitipendidikan Islam ( Mana-manamunasabah) - 5 Kejayaan Malaysia sebagaipusatpendidikan Islam yang majupadahariini - Penubuhan UIA - Program twining dengan university dariMadinahdanMakkah - Penubuhan madrasah dansekolahpondok yang moden - Gabungjalinkurikulumakademikdan agama - Sekolah agama banyakditubuhkan/dibina - Penubuhan USIM untukmelahirkanintelek Islam yang professional - PenubuhaninstitusisepertiDarul Quran bagimenyediakanpeluangmenlanjutkanpelajarankepadapelajar Islam - Menggunakansukatandaripusat-pusatpendidikan Islam yang terkenal di luarnegara - Mempunyairamaitenagapengajar yang berkelayakan - Ramaiibubapa Islam memilihuntukanakmerekakesekolahaliran agama - Sekolah-sekolahaliran agama telah Berjaya melahirkanramaipelajar yang cemerlang (mana-manajawapanmunasabah) 10 6 a. cabaran - kewangan - kemudahanasas - teknologimasihrendah - Tenagakerja -kurangsokongandaripelbagaipihak (mana-manajawapan yang munahsabah) b. langkah - penguasaanilmu - penguasaankemahiran ICT - kewangan - modal insan - kerjasamasemuapihak (mana-manajawapan yang munahsabah) 10 7 -musyawarah -muzakarah -bijaksana 10
- 8. - berdayasaing - pembangunandanpenyelidikan - Penguasaanilmupengetahuan - berkemahiran - bijakmengambilpeluang - beranimengambilrisiko 8 Rumusan -pengetahuan yang diperoleh -iktibarkepadadiri, bangsadannegara -harapanuntukmasadepanmalaysia yang lebihcemerlang 5