ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
TASCA 5: DISSENYAR L’ESCENA
-Guió. Què voleu contar en aquesta escena? Tema, situació i
fets representats, personatges…
Volem contar com va passar del Franquisme a la Transició i el
fet que va fer que canviara(la mort de Franco). I també
podríem posar alguna manifestació que indique l’època.
Començaria amb quan la gent del poble es va assabentar
de la mort de Franco, per radio o en la televisió a continuació
veure les reaccions de la gent amb comentaris que es fan
dins de cada casa i després es veu com algú comença a
cantar una cançó que tinga a veure amb açò.
Podríem fer una comparació de dues famílies (de 5 o 6
persones cadascuna, ja que abans la gent tenia famílies
grans), una a la que li afecta la mort de Franco i que
pensaven que va ser un bon governant, i l’altra que es va
alegrar molt de la seua mort.
-Quina forma d’expressió proposeu utilitzar i com ho faríeu?
Representació dialogada, ball, mimo, música instrumental,
cant amb solista, cor, gags humorístics, expressió corporal...
Primerament proposem que hi haja un diàleg entre els
components de cada família i després quan una persona
comence a cantar, que se li afixa a cantar i que acaben tots
junts amb una espècie de manifestació.
-Hi haurà play-back, karaoke, música en directe?
Hi haurà primerament podem projectar el moment en que es
va anunciar la mort de Franco, contat per Arias Navarro i com
dues famílies estan mirant o escoltant el mateix moment en la
radio o en la televisió de les seues cases.
Després les famílies comentaran les idees que tenen, com que
estan afectats per allò ocorregut o si és el que era millor per
un futur amb més tranquil·litat.
I per finalitzar l’escena hi haurà una cançó que és on
començarà a cantar una o dues persones de cada família i
que acabaran cantant tots junts, i ahi acabarà l’escena.
-Es projectarà cap imatge o vídeo?
Hi haurà al començament el vídeo de com assabenta a tots
els ciutadans la mort de Franco.
I al final es posarà la cançó que siga convenient per cantar-la
les dues famílies.
-Quina podria ser l’escenografia? Decorat, vestits, ...
Podria haver com una paret que separara les dues cases.
També podríem decorar amb televisions falses o de cartró per
que pareguera que estan mirant la tele o escoltant la radio.
I en respecte amb l’atretzzo, podrem veure el canvi de vestir
en el moment de la mort de Franco com la família que li
pareix bé que haja mort, com pot tindre un futur amb
esperances, com canvia de anar més tapades o amb roba
de treballar, a que la gent porte roba més atrevida, amb
vestits per el genoll o coses aixina.
-Llistat de material i altres necessitats.
-Un cartró o qualsevol cosa que faja passar per una paret per
separar les dues cases
-Una televisió de cartró i una radio.
-Un canó i una pantalla per projectar el vídeo i que el vega el
públic.
-Que cadascú porte els accessoris que necessite per vestir de
l’època.

More Related Content

More from cltuma (20)

Conversió d'unitats
Conversió d'unitatsConversió d'unitats
Conversió d'unitats
cltuma
Ìý
Terabyte
TerabyteTerabyte
Terabyte
cltuma
Ìý
Diari de ètica (edit)
Diari de ètica (edit)Diari de ètica (edit)
Diari de ètica (edit)
cltuma
Ìý
Senderos de glóriaSenderos de glória
Senderos de glória
cltuma
Ìý
Robert capaRobert capa
Robert capa
cltuma
Ìý
Suya era mi guerraSuya era mi guerra
Suya era mi guerra
cltuma
Ìý
Edu365.cat. sistema informàtic maquinari
Edu365.cat. sistema informàtic  maquinariEdu365.cat. sistema informàtic  maquinari
Edu365.cat. sistema informàtic maquinari
cltuma
Ìý
Què és la informàtica
Què és la informàticaQuè és la informàtica
Què és la informàtica
cltuma
Ìý
Charles chaplin
Charles chaplinCharles chaplin
Charles chaplin
cltuma
Ìý
Les quatre teories etiques
Les quatre teories etiquesLes quatre teories etiques
Les quatre teories etiques
cltuma
Ìý
Les quatre teories ètiques
Les quatre teories ètiquesLes quatre teories ètiques
Les quatre teories ètiques
cltuma
Ìý
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUESLES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
cltuma
Ìý
Word la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundialWord la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundial
cltuma
Ìý
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
cltuma
Ìý
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
cltuma
Ìý
Adicctes a internet
Adicctes a internetAdicctes a internet
Adicctes a internet
cltuma
Ìý
Word la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundialWord la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundial
cltuma
Ìý
La segona guerra mundial
La segona guerra mundialLa segona guerra mundial
La segona guerra mundial
cltuma
Ìý
Datos de los personajes - el finalDatos de los personajes - el final
Datos de los personajes - el final
cltuma
Ìý
Cosas que nos faltanCosas que nos faltan
Cosas que nos faltan
cltuma
Ìý
Conversió d'unitats
Conversió d'unitatsConversió d'unitats
Conversió d'unitats
cltuma
Ìý
Terabyte
TerabyteTerabyte
Terabyte
cltuma
Ìý
Diari de ètica (edit)
Diari de ètica (edit)Diari de ètica (edit)
Diari de ètica (edit)
cltuma
Ìý
Senderos de glóriaSenderos de glória
Senderos de glória
cltuma
Ìý
Robert capaRobert capa
Robert capa
cltuma
Ìý
Suya era mi guerraSuya era mi guerra
Suya era mi guerra
cltuma
Ìý
Edu365.cat. sistema informàtic maquinari
Edu365.cat. sistema informàtic  maquinariEdu365.cat. sistema informàtic  maquinari
Edu365.cat. sistema informàtic maquinari
cltuma
Ìý
Què és la informàtica
Què és la informàticaQuè és la informàtica
Què és la informàtica
cltuma
Ìý
Charles chaplin
Charles chaplinCharles chaplin
Charles chaplin
cltuma
Ìý
Les quatre teories etiques
Les quatre teories etiquesLes quatre teories etiques
Les quatre teories etiques
cltuma
Ìý
Les quatre teories ètiques
Les quatre teories ètiquesLes quatre teories ètiques
Les quatre teories ètiques
cltuma
Ìý
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUESLES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
LES QUATRE TEORIES ÈTIQUES
cltuma
Ìý
Word la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundialWord la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundial
cltuma
Ìý
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
cltuma
Ìý
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
Powe 2a guerra mundial acabado th6yh6
cltuma
Ìý
Adicctes a internet
Adicctes a internetAdicctes a internet
Adicctes a internet
cltuma
Ìý
Word la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundialWord la segona guerra mundial
Word la segona guerra mundial
cltuma
Ìý
La segona guerra mundial
La segona guerra mundialLa segona guerra mundial
La segona guerra mundial
cltuma
Ìý
Datos de los personajes - el finalDatos de los personajes - el final
Datos de los personajes - el final
cltuma
Ìý
Cosas que nos faltanCosas que nos faltan
Cosas que nos faltan
cltuma
Ìý

Recently uploaded (11)

3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERASessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
gemmalopez33
Ìý
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptxTasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
ngelsMedinaMartin
Ìý
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin
Ìý
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdfLiquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
ngelsMedinaMartin
Ìý
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
Ìý
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdfmenú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Ìý
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-20241. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y solucionesILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
jolopezpla
Ìý
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERASessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
Sessió informàtiva Batxillerat INS JAUME ALMERA
gemmalopez33
Ìý
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptxTasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
Tasca 2 GOOGLE PRESENTACIONS_ Disseny d'un tema personalitzat.pptx
ngelsMedinaMartin
Ìý
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptxTasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
Tasca 2.1 Mindfulness per adolescents(1).pptx
ngelsMedinaMartin
Ìý
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdfLiquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdf
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
Mòdul 2_ Google Presentacions Tasca 1 GOOGLE PRESENTACIONS_ Fer una presentac...
ngelsMedinaMartin
Ìý
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantilMiquel Desclot. Poesia educacio infantil
Miquel Desclot. Poesia educacio infantil
Daira Orench
Ìý
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdfmenú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
menú escola Ernest Lluch Març 25 (2).pdf
Ernest Lluch
Ìý
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docx
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-20241. Acords Consell Escolar 15-10-2024
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024
EscolaRoserCapdevila18
Ìý
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y solucionesILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
ILPAC P5 Cinética Química. Actividades y soluciones
jolopezpla
Ìý

Tasca 5- DISSENYAR L'ESCENA

  • 1. TASCA 5: DISSENYAR L’ESCENA -Guió. Què voleu contar en aquesta escena? Tema, situació i fets representats, personatges… Volem contar com va passar del Franquisme a la Transició i el fet que va fer que canviara(la mort de Franco). I també podríem posar alguna manifestació que indique l’època. Començaria amb quan la gent del poble es va assabentar de la mort de Franco, per radio o en la televisió a continuació veure les reaccions de la gent amb comentaris que es fan dins de cada casa i després es veu com algú comença a cantar una cançó que tinga a veure amb açò. Podríem fer una comparació de dues famílies (de 5 o 6 persones cadascuna, ja que abans la gent tenia famílies grans), una a la que li afecta la mort de Franco i que pensaven que va ser un bon governant, i l’altra que es va alegrar molt de la seua mort. -Quina forma d’expressió proposeu utilitzar i com ho faríeu? Representació dialogada, ball, mimo, música instrumental, cant amb solista, cor, gags humorístics, expressió corporal... Primerament proposem que hi haja un diàleg entre els components de cada família i després quan una persona comence a cantar, que se li afixa a cantar i que acaben tots junts amb una espècie de manifestació. -Hi haurà play-back, karaoke, música en directe? Hi haurà primerament podem projectar el moment en que es va anunciar la mort de Franco, contat per Arias Navarro i com dues famílies estan mirant o escoltant el mateix moment en la radio o en la televisió de les seues cases.
  • 2. Després les famílies comentaran les idees que tenen, com que estan afectats per allò ocorregut o si és el que era millor per un futur amb més tranquil·litat. I per finalitzar l’escena hi haurà una cançó que és on començarà a cantar una o dues persones de cada família i que acabaran cantant tots junts, i ahi acabarà l’escena. -Es projectarà cap imatge o vídeo? Hi haurà al començament el vídeo de com assabenta a tots els ciutadans la mort de Franco. I al final es posarà la cançó que siga convenient per cantar-la les dues famílies. -Quina podria ser l’escenografia? Decorat, vestits, ... Podria haver com una paret que separara les dues cases. També podríem decorar amb televisions falses o de cartró per que pareguera que estan mirant la tele o escoltant la radio. I en respecte amb l’atretzzo, podrem veure el canvi de vestir en el moment de la mort de Franco com la família que li pareix bé que haja mort, com pot tindre un futur amb esperances, com canvia de anar més tapades o amb roba de treballar, a que la gent porte roba més atrevida, amb vestits per el genoll o coses aixina. -Llistat de material i altres necessitats. -Un cartró o qualsevol cosa que faja passar per una paret per separar les dues cases -Una televisió de cartró i una radio. -Un canó i una pantalla per projectar el vídeo i que el vega el públic. -Que cadascú porte els accessoris que necessite per vestir de l’època.