In service training of teachers of educational establishments of the region a...Nikolay ShaygorodskiyПлан графік підвищення кваліфікації освітян області квітень 2020
Погорілої Ольга СтепанівнаnvkterebПогорілої Ольга Степанівна
Maquetación montes de ocaMichelle MontesEste documento describe la importancia de la maquetación para editores y publicistas al permitirles acoplar texto e imágenes para crear folletos y pancartas de manera efectiva. Luego, explica el procedimiento para crear folletos utilizando software de maquetación como Canvas e InDesign, el cual involucra abrir un nuevo documento, seleccionar el tamaño, editar formatos, agregar texto y estilos, numerar páginas, y guardar el trabajo final en formato PDF.
Analytics Roles: Part 1 InterQuest GroupEver wondered what skills you need or wage you would earn from a career in analytics? Try and match the job description with the correct role...
El reciclajelady rocio torres macasEl reciclaje transforma materiales usados para reutilizarlos y llevarlos a instalaciones de recogida. Algunos de sus beneficios incluyen proteger empleos, evitar la contaminación causada por la fabricación y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
Про права та правопорушенняnvkterebПро права та правопорушення
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO 3º GRADOEnedina Briceño AstuvilcaEl documento proporciona instrucciones para hacer una piñata, incluyendo los materiales necesarios y los pasos a seguir. Se pide a los estudiantes enumerar los pasos de forma ordenada y trabajar en equipo para completar la actividad. También incluye preguntas sobre cuentos populares y una encuesta sobre asignaturas favoritas, con instrucciones para analizar los resultados de forma gráfica.
Погорілої Ольга СтепанівнаnvkterebПогорілої Ольга Степанівна
Maquetación montes de ocaMichelle MontesEste documento describe la importancia de la maquetación para editores y publicistas al permitirles acoplar texto e imágenes para crear folletos y pancartas de manera efectiva. Luego, explica el procedimiento para crear folletos utilizando software de maquetación como Canvas e InDesign, el cual involucra abrir un nuevo documento, seleccionar el tamaño, editar formatos, agregar texto y estilos, numerar páginas, y guardar el trabajo final en formato PDF.
Analytics Roles: Part 1 InterQuest GroupEver wondered what skills you need or wage you would earn from a career in analytics? Try and match the job description with the correct role...
El reciclajelady rocio torres macasEl reciclaje transforma materiales usados para reutilizarlos y llevarlos a instalaciones de recogida. Algunos de sus beneficios incluyen proteger empleos, evitar la contaminación causada por la fabricación y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
Про права та правопорушенняnvkterebПро права та правопорушення
MATERIAL DIDACTICO DE APOYO 3º GRADOEnedina Briceño AstuvilcaEl documento proporciona instrucciones para hacer una piñata, incluyendo los materiales necesarios y los pasos a seguir. Se pide a los estudiantes enumerar los pasos de forma ordenada y trabajar en equipo para completar la actividad. También incluye preguntas sobre cuentos populares y una encuesta sobre asignaturas favoritas, con instrucciones para analizar los resultados de forma gráfica.
Презентація досвіду роботи над проблемоюМарганецкая школа №5Опис досвіду роботи над проблемою "Соціалізація особистості на уроках математики шляхом компетентнісного підходу"
“Хай поезія піснею лине...”: віртуальна виставка творів української поетеси,...Чернівецька обласна бібліотека для дітейНаталія Володимирівна Григорчук-Войтко - українська поетеса, літератор, педагог.
21 грудня 2023 року прийнято до Національної спілки письменників України
член Чернівецького відділу ВГО Союзу Українок
активна учасниця письменницько-бібліотечного марафону Чернівецької обласної організації НСПУ «Слово — у гарячих лавах української нації» (2022—2025)
Дипломантка XXIV та XXV загальнонаціонального конкурсу «Українська мова — мова єднання»
Працює вчителем української мови та літератури в Снячівському ЗЗСО І-ІІІ ст. Великокучурівської ТГ.
Народилася 20 березня 1981 р. в селі Снячів Сторожинецького району (нині - Чернівецького), Чернівецька область.
У 1995 році Наталія почала писати вірші. Перший вірш присвячено пам'яті Назарія Яремчука.
У 1997 році у районній Сторожинецькій газеті «Рідний край» були надруковані перші твори.
У 1998 році закінчила 11-річну Снячівську загальноосвітню школу з відзнакою.
У 2004 році вступила до ЧНУ ім. Ю. Федьковича
на філологічний факультет.
З 2016 по 2020 роки вірші поетеси друкувалися у Вижницькому журналі «Німчич».
У 2021 році - дебютувала в «Буковинському журналі»; друкується у літературно-художньому виданні «Сонячне місто» (Київ).
У лютому 2022 року вірші були надруковані у літературно-мистецькому виданні «Розфарбую коханням увесь світ» (Київ), де пані Наталія стала переможцем конкурсу в номінації «Поезія».
Є авторкою віршів серії листівок-присвят Героям Буковини
“Речники Хоробрості”.
На поезію Наталії написано вже не одну пісню буковинським композитором, бардом Ігорьом Миськом та композитором, співаком Іваном Дердою.
Творчий доробок поетеси складається з поетичних та прозових творів: "Ступаю тихо на траву", "Мелодія серця", "Любові вічний дар", "Люблю як вперше", "Ранок і сонце", "Дорога до Перемоги", "Назустріч вітрам", "Грозове літо ".
Наталія Григорчук-Войтко є співавтором збірок її учнів під назвами: “Весняні світанки” (2014) та “Буковинські дзвіночки” (2016), “Коли квітнуть слова” (2025), “З Україною в дитячому серці” (2025).
Звіт Приходько Людмили за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Желізняка Валерія за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя географії та біології Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Шпинюк Тетяни за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчительки української мови Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Круглої Ольги Андріївни за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя фізичної культури Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художникаНБУ для дітей Випуск ознайомить із творчістю Володимира Миколайовича Гагенмейстера – художника-викладача, графіка, мистецтвознавця, кераміста, етнографа, видавця.
Більше інформації на сайті Національної бібліотеки України для дітей: https://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=5497
2. 1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 1980
2. ОСВІТА: ВИЩА
3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ПЕДАГОГІКА І
МЕТОДИКА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.
МАТЕМАТИКА ТА ОСНОВИ ІНФОРМАТИКИ
4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ
РОБОТИ: 14 РОКІВ
5. МІСЦЕ РОБОТИ: ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НВК
ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ
6. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ ІНФОРМАТИКИ
ТА МАТЕМАТИКИ
7. КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
ТОКІППО З 02.09.-15.10.2013р.
АНКЕТНІ ДАНІ
4. - забезпечує умови для розвитку творчої особистості
дитини;
- сприяє виконанню завдань національної доктрини
розвитку освіти;
- сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної
діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та
самовдосконаленні;
- дозволяє гарантувати досягнення певного стандарту
освіти;
- забезпечує творчо зорієнтовану модель навчання;
- робить можливим оригінальний підхід до побудови
структури сучасного уроку математики та інформатики.
5. «Пробудити і розвинути в кожній
дитині те творче зернятко,
яке закладене в ній природою».
• створення оптимальних умов для
розвитку творчих здібностей дитини на
уроках математики та інформатики;
• створення атмосфери співробітництва,
взаємодії вчителя та учня.
6. У своїй педагогічній практиці апробую спосіб
інтеграції окремих елементів таких сучасних
технологій навчання:
• проектне навчання;
• інтерактивна технологія;
• творчо-розвивальна технологія.
Переконалася, що формула ефективного і
успішного уроку, зображається так:
Глибокі
теоретичні
знання
Ретельна
підготовка
уроку
Творчий
підхід
вчителя
Ефективний
урок
10. ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ
робота в парах
«Взаємоінтерв'ю»,
«Ти мені – я тобі»,
«Взаємоперевірка»);
робота в групах;
«Мікрофон»;
«Мозковий штурм»;
«Незакінченні речення»;
Метод передбаченя та ін.
Використання інтерактивних технологій не самоціль, а засіб
створення атмосфери доброзичливості й порозуміння, зняття з
душі дитини почуття страху, спосіб зробити її розкутою, навіяти
впевненість у своїх силах, налаштувати на успіх, виявити
здібність до творчості.
11. ІНТЕРАКТИВНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Сервіс LearningApps.org, в якому створюю цікаві інтерактивні
вправи з математики Зокрема, вправи до тем Звичайні дроби
Кут. Позначення кутів
Многогранники. Тіла
обертання. (вікторина)
13. Для тематичного контролю, перевірки домашнього
завдання теоретичного матеріалу з інформатики
використовую сервіс shodennik.ua, в якому складаю
тести і створюю домашні завдання творчого характеру.
ІНТЕРАКТИВНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
15. ПРОЕКТНА ТЕХНОЛОГІЯ
Створення проектів на уроках інформатики:
формує почуття відповідальності за
виконуваний обсяг робіт;
у учнів з'являються широкі можливості для
самореалізації (вибір теми);
формує навички застосування програмного
забезпечення в різних прикладних
областях;
сприяє розвитку творчого підходу до
вирішення завдань і формуванню вмінь
пошуку і вибору оптимального їх
вирішення;
дозволяє створити реально отриманий
продукт (проект);
учні отримують особистісно-значущий
результат, який можна побачити,
осмислити, застосувати в реальній
практичній діяльності;
навчання стає більш цікавим і корисним.
16. 21 серпня 2015 року на базі Теребовлянської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
відбувся тренінг на тему: «Особливості викладання інформатики у
7 класі». Підготували і провели тренінг методист райметодкабінету
Клачко Л.М. та вчитель Теребовлянського навчально-виховного
комплексу Трач Н.І.
ВИВЧЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО
ДОСВІДУ
18. УЧАСТЬ У ПРОВЕДЕННІ
ЄВРОПЕЙСЬКОГО ТИЖНЯ КОДУ
"ЦИФРОВІ ЕРУДИТИ" У STEM-
ЦЕНТРІ – ФІЗИКО-
МАТЕМАТИЧНОМУ
ФАКУЛЬТЕТІ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО
НАЦІОНАЛЬНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА.
22. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
Збільшилася кількість учнів, що бажають взяти участь у різних
конкурсах та олімпіадах.
100%
157%
0% 50% 100% 150% 200%
2015-2016 н.р
2016-2017 н.р.
Конкурс "БОБЕР"
Кількість учасників
23. БУРТАК БОГДАН (11 КЛАС) –
ПРИЗЕР РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З
МАТЕМАТИКИ (2013-2014н.р.) –
ІІІ МІСЦЕ
БОРЕЦЬКА АНАСТАСІЯ (6 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З МАТЕМАТИКИ
(2015-2016н.р.) – ІІІ МІСЦЕ
ШКАФЕРАК МИХАЙЛО (6 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З МАТЕМАТИКИ
(2014-2015н.р.) – І МІСЦЕ, (7 КЛАС) –
ПРИЗЕР РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З
МАТЕМАТИКИ (2015-2016н.р.) – ІІІ МІСЦЕ,
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
24. МИКОЛИШИН МАРІЯ (10 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІНФОРМАТИКИ
(2015-2016н.р.) – І МІСЦЕ
БОДАК МАРІЯ (10 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІНФОРМАТИКИ
(2014-2015н.р.) – ІІ МІСЦЕ
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
ШКАФЕРАК МИХАЙЛО (8 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІНФОРМАТИКИ
(2016-2017н.р.) – І МІСЦЕ
25. ДУДКО ОЛЕКСАНДР (11 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ(2013-2014н.р.) –
І МІСЦЕ
КРАСНОВ ВОЛОДИМИР (10 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2013-
2014н.р.) – І МІСЦЕ, (11 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2014-
2015н.р.) – ІІ МІСЦЕ
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
БОДАК МАРІЯ (9 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2013-
2014н.р.) – ІІ МІСЦЕ, (10 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2014-
2015н.р.) – ІІ МІСЦЕ,
(11 КЛАС) – ПРИЗЕР РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ
З ІКТ (2015-2016н.р.) – І МІСЦЕ
26. БІЛІНСЬКИЙ ВІТАЛІЙ (9 КЛАС)
ПРИЗЕР РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2015-
2016н.р.) – І МІСЦЕ, (10 КЛАС)
ПРИЗЕР РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ (2016-
2017н.р.) – І МІСЦЕ
ПАВЛОВИЧ РОМАН (10 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ
(2016-2017н.р.) – ІІ МІСЦЕ
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
ШКАФЕРАК МИХАЙЛО (8 КЛАС) – ПРИЗЕР
РАЙОННОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ
(2016-2017н.р.) – І МІСЦЕ
27. ОБЛАСНІ ОЛІМПІАДИ
ДУДКО ОЛЕКСАНДР (11 КЛАС)
ПРИЗЕР ОБЛАСНОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ
(2013-2014н.р.) –
ІІ МІСЦЕ
БІЛІНСЬКИЙ ВІТАЛІЙ (9 КЛАС)
ПРИЗЕР ОБЛАСНОЇ ОЛІМПІАДИ З ІКТ
(2015-2016н.р.) –
І МІСЦЕ
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДОСВІДУ
