More Related Content
Similar to TUGAS KELOMPOK 3 KOLABORASI MODUL 3.2.pptx (20)
Recently uploaded (20)
TUGAS KELOMPOK 3 KOLABORASI MODUL 3.2.pptx
- 1. PEMETAAN ASET DI DAERAH UNTUK SEKOLAH TUGAS KOLABORASI MODUL 3.2 KELOMPOK 3 RIZAL HENNY RIHADINI DENI
- 2. ASET/POTENS I YANG DIMILIKIKOTA SAMARINDA Masyarakat yang berpenghasilan tinggi, konsumtif dan mobilitas tinggi namun produk khas daerah samarinda masih sedikit Bagian dari IKN (Penunjukan Ibu Kota Negara)
- 3. ASET/POTENS I YANG DIMILIKIKOTA SAMARINDA Memiliki banyak industri dalam skala besar Multi suku Program pemerintah peduli lingkungan
- 4. ASET/POTENS I YANG DIMILIKIKOTA SAMARINDA Generasi muda yg melek teknologi, aplikasi Handphone yang semakin lengkap dan berubahnya cara belanja masyarakat dari pasar riil ke pasar digital
- 5. ASET/POTENS I YANG DIMILIKIKOTA SAMARINDA Peduli stanting IKM (Implemetasi Kurikulum Merdeka)
- 6. 1.POTENSI : Bagian Dari IKN (Ibu Kota Negara) 2.Manfaatnya : Banyak Lapangan Kerja, lulusan SMA/SMK dapat terserap dengan optimal 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Meningkatkan kompetensi murid untuk mengisi lowongan kerja yang tersedia (SMA/SMK) Menyediakan mata pelajaran pilihan berupa ketrampilan yang sesuai dengan peluang kerja yang tersedia (SMK) atau program double track (SMA) Melaksanakan program kebekerjaan sebagai program penguatan profil pelajar Pancasila di tingkat SMA/SMK 1
- 7. 1.POTENSI : Masyarakat yang berpenghasilan tinggi, konsumtif dan mobilitas tinggi namun produk khas daerah samarinda masih sedikit 2.Manfaatnya : Potensi berkembangnya menjadi enterpreneur bagi siswa untuk mendukung ekonomi kreatif 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Menyelenggarakan pembelajaran Produk kreatif untuk menghasilkan produk khas daerah (baik dibidang kuliner, kerajinan, dll) Memberdayakan siswa dalam pengelolaan unit produksi/BLUD 2
- 8. 1.POTENSI : Program pemerintah peduli lingkungan 2.Manfaat : Dukungan untuk sekolah terwujudnya penguatan karakter siswa 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Membuat program pemilahan dan daur ulang sampah sebagai penguatan karakter peduli terhadap lingkungan Membuat proposal kepada dinas terkait dalam penyediaan tanaman penghijauan dan bantuan lainnya untuk mendukung pembelajaran dan perwujudan lingkungan sekolah yang nyaman 3
- 9. 1.POTENSI : Memiliki banyak industri dalam skala besar 2.Manfaat : Menyerap tenaga kerja dan penggalian dana pendidikan melalui CSR perusahaan 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Mengajukan Kerjasama pelaksanaan teaching factory/ kelas industry (SMK) Mengajukan proposal pendanaan program sekolah yang bersumber dari CSR perusahaan Mengajukan Kerjasama perekrutan lulusan untuk bekerja di perusahaan tersebut 4
- 10. 1.POTENSI : Multi suku 2.Manfaat : Mendukung program karakter kebhinekaan berwawasan global, membuka peluang usaha kerajinan khas daerah 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Melaksanakan kurikulum berbasis kearifan local untuk meningkatkan karakter berkebhinekaan dan rasa cinta tanah air Membuat produk kerajinan modern dengan sentuhan budaya local (PKK/Seni) 5
- 11. 1.POTENSI : Generasi muda yg melek teknologi, aplikasi Handphone yang semakin lengkap dan berubahnya cara belanja masyarakat dari pasar riil ke pasar digital 2.Manfaat : Terbuka peluang pemasaran produk bagi siswa 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Melaksanakan pembelajaran TIK sesuai dengan kebutuhan zaman (misalnya: pembuatan konten youtube, pemasaran digital Menerapkan program “toko digital” bagi setiap siswa 6
- 12. 1.POTENSI : Peduli stanting 2.Manfaat : Pembiasaan hidup sehat 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Bekerjasama dengan dinas terkait (puskesmas, dinas kesehatan) untuk memberikan edukasi kepada siswa mengenai pola hidup sehat dan gizi seimbang Mengajak dinas terkait untuk melakukan edukasi kepada orang tua siswa mengenai pentingnya memperhatikan Kesehatan anak dengan menyediakan makanan bergizi seimbang (TK) 7
- 13. 1.POTENSI : IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) 2.Manfaat : Sekolah mendapatkan dukungan melaksanakan pembelajaran yang berpihak kepada murid 3. STRATEGI PEMANFAATAN : Membentuk komunitas belajar tingkat kota Pengembangan inovasi kurikulum dengan Dual Track bagi jenjang SMA Meminta pemerintah untuk memfasilitasi program Berbagi praktik baik oleh sekolah penggerak kepada sekolah yang belum menerapkan IKM 8
- 14. TERIMA KASIH SALAM & BAHAGIA