際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
1
Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar
Dosen : Muhammad Burhan Amin
Topik Makalah
Kontribusi Universitas Gunadarma Membentuk Perilaku Berbudaya
Kelas : 1-EA22
Tanggal Penyerahan Makalah : 07 Oktober 2013
Tanggal Upload Makalah : 08 Oktober 2013
P E R N Y A T A A N
Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan
makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.
Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat
nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.
P e n y u s u n
N P M Nama Lengkap Tanda Tangan
12213262 DEVI TRIANI
Program Sarjana Ekonomi
UNIVERSITAS GUNADARMA
2
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kepada khadirat allah swt karna atas berkat
limpahan karunia dan rahmatnya lah kami dapat menyelesaikan makalah tentang
peranan-peranan ilmu budaya dasar secara umum.
Serta ucapan terima kasih saya ucapkan kepada bapak muhammmad burhan
amin sebagai dosen mata kuliah IBD yang tlah banyak memberikan informasi
mengenai seluk beluk cara pembuatan makalah ini dan tak lupa saya ucapkan
terimakasih kepada orang tua saya yang tlah memberikan dukungan dan motivasi
kepada saya
Meskipun makalah ini di sampaikan secara sederhana namun saya berharap
mudah- mudahan segala upaya yang ada pada makalah ini dapat bermanfaat bagi
kita semua .
Saya sadari pula bahwa makalah ini jauh dari kata sempurna untuk itu kritik
dan saran dari rekan-rekan semua sangatlah kami harapkan .
PENULIS
DEVI TRIANI
3
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ....................................................................................1
KATAPENGANTAR ............................................................................2
DAFTAR ISI ..........................................................................................3
BAB 1
PENDAHULUAN
1.Latar Belakang ..........................................................................4
2.Tujuan .......................................................................................4
3.Sasaran ......................................................................................4
BAB II
PERMASALAHAN
1.Kekuatan ...................................................................................5
2.Kelemahan ................................................................................5
3.Peluang .....................................................................................5
4.Tantangan .................................................................................5
BAB III
KESIMPULAN & REKOMENDASI
1.Kesimpulan ...............................................................................6
2.Rekomendasi .............................................................................6
3.Referensi ....................................................................................7
4
BAB 1 PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG
IBD adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan
dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk
mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Istilah IBD dikembangkan
petama kali di Indonesia sebagai pengganti istilah basic humanitiesm yang
berasal dari istilah bahasa Inggris the Humanities.
Adapun istilah humanities itu sendiri berasal dari bahasa latin humnus yang
astinya manusia, berbudaya dan halus. Dengan mempelajari the humanities
diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan
lebih halus.
Dengan demikian bisa dikatakan bahwa the humanities berkaitan dengan nilai-
nilai manusia sebagai homo humanus atau manusia berbudaya. Agar manusia
menjadi humanus, mereka harus mempelajari ilmu yaitu the humanities
disamping tidak meninggalkan tanggung jawabnya yang lain sebagai manusia itu
sendiri. Untuk mengetahui bahwa ilmu budaya dasar termasuk kelompok
pengetahuan budaya lebih dahulu perlu diketahui pengelompokan ilmu
pengetahuan
2. TUJUAN
IBD diharapkan dapat :
Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya,
sehingga mereka mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang
baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka
Mengenal perilaku diri sendiri maupun perilaku orang lain
Untuk pergaulan hidup dimasyarakat luas
Tidak terjerumus ke sifat-sifat kedaerahan dan sifat-sifat kekotaan
3.SASARAN
Seluruh masyarakat di seluruh dunia terutama kaum muda agar dapat
melestarikan kebudayaan kita ini dan untuk memperkokoh budaya terutama
budaya indonesia agar dengan mengetahui peranan-peranan IBD manusia dapat
bersosialisasi dengan baik .
5
BAB II PERMASALAHAN
Analisis permasalahan kontribusi Universitas Gunadarma membentuk
perilaku berbudaya dengan memperhatikan dan mempeimbangkan
kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :
1 .Kekuatan (strength)
Memiliki semangat pejuangan yang besar untuk membela bangsa dan
negara
Indonesia memiliki kekuatan yang beranekaragam
Memberikan pengetahuan dasar dan pengetahuan umum
Kebudayaan daerah menjadi titik ukur bangsa Indonesia
Kebudayaan memiliki struktur pola pikir yang berbeda-beda
2 .Kelemahan (weknes)
Negara indonesia adalah negara agraris namun segala sesuatu masih
tergantung terhadap negara asing .
Perminntan di dalam negri yang terus meningkat mendorong sejumlah
piihak merasa kesulitan
Masih sebagian yang dapat memahami dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari mengenai peranan-peranan IBD
Bangsa Indonesia mudah terpengaruh dengan system instan
3.Peluang (opportunity)
Dapat melestarikan kerajinan-kerajinan yang dimiliki oleh berbagai negara,
menjadi negara yang selalu banyak di kunjungi oleh turis-turis asing ,dan dapat
mengubah negara menjadi negara go internasional menjadikan satu kesatuan
negara republik indonesia dan terdapat kawasan pariwisata pada setiap daerah
4.Tantangan /hambatan (threats)
Lemahnya sumber daya alam mengelola budayanya sendiri sehingga semua
itu menjadi salah satu penghambat ,dan kurangnya minat para masyarakat kita
untuk mengelola hasil dari negara sendiri .
6
BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
1.Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat saya ambil dari pembuatan makalah ini yaitu
pentingnya kita mempelajari ilmu budaya dasar untuk memberikan motivasi kita
agar dapat menghormati terhadap sesama dan menambah wawasan mengenai
budaya lokal sebagai warga negara yang baik sudah seharusnya kita
mempertahankan budaya lokal karna ini semua sebagai peninggalan dari nenek
moyang kita yang wajib kita lestarikan .
2.Rekomendasi
Membangkitkan azaz kekeluargaan dan sikap saling menghormati antar bangsa
karena baik adanya. Dari pada terjadi perpecahan antar bangsa karna hal itu
sangat tidak baik bagi kemajuan negara
7
Referensi
http://bangbiw.com/penjelasan-tentang-ilmu-budaya
http://mapresiden.wordress.com/2007/10/27/kesenian-tradisional.

More Related Content

What's hot (17)

Bab i pendahuluan
Bab i pendahuluanBab i pendahuluan
Bab i pendahuluan
V C Iqbal
WORD TIK
WORD TIK WORD TIK
WORD TIK
ayuniafifah
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR  PUSAT PENELITIAN PABRIK...Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR  PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Nita Mardiana
Kelas Vi Sd Ips Indrastuti
Kelas Vi Sd Ips IndrastutiKelas Vi Sd Ips Indrastuti
Kelas Vi Sd Ips Indrastuti
sekolah maya
Prakarya bs kls 7 s2
Prakarya bs kls 7 s2Prakarya bs kls 7 s2
Prakarya bs kls 7 s2
SMPN2CimenyanDucim
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsihSD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
sekolah maya
Matematika untuk kelas 3 - tri dayat
Matematika untuk kelas 3  - tri dayatMatematika untuk kelas 3  - tri dayat
Matematika untuk kelas 3 - tri dayat
primagraphology consulting
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
Arif nor fauzi
Study tour bandung
Study tour bandungStudy tour bandung
Study tour bandung
Tetap Jujur
Pernyataan makalah tulisan-4 ibd
Pernyataan makalah tulisan-4 ibdPernyataan makalah tulisan-4 ibd
Pernyataan makalah tulisan-4 ibd
Muhammad Ikhsan
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
lombkTBK
Ips kelas 3 - muhammad nursaban
Ips kelas 3  - muhammad nursabanIps kelas 3  - muhammad nursaban
Ips kelas 3 - muhammad nursaban
primagraphology consulting
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
lombkTBK
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwijiSMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
sekolah maya
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Sherry Putri
Bab i pendahuluan
Bab i pendahuluanBab i pendahuluan
Bab i pendahuluan
V C Iqbal
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR  PUSAT PENELITIAN PABRIK...Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR  PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Makalah laporan kegiatan LAPORAN KEGIATAN STUDY TOUR PUSAT PENELITIAN PABRIK...
Nita Mardiana
Kelas Vi Sd Ips Indrastuti
Kelas Vi Sd Ips IndrastutiKelas Vi Sd Ips Indrastuti
Kelas Vi Sd Ips Indrastuti
sekolah maya
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsihSD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
SD-MI kelas06 ips arif nur westriningsih
sekolah maya
Study tour bandung
Study tour bandungStudy tour bandung
Study tour bandung
Tetap Jujur
Pernyataan makalah tulisan-4 ibd
Pernyataan makalah tulisan-4 ibdPernyataan makalah tulisan-4 ibd
Pernyataan makalah tulisan-4 ibd
Muhammad Ikhsan
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
lombkTBK
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
lombkTBK
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwijiSMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
SMP-MTs kelas07 bahasa indonesia bahasa kebanggaanku sarwiji
sekolah maya
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Makalah ILMU BUDAYA DASAR periode 3
Sherry Putri

Viewers also liked (6)

Aprendizaje colaborativo tania cardozoAprendizaje colaborativo tania cardozo
Aprendizaje colaborativo tania cardozo
taniacard
Chapter 9 Selecting and Arranging Main Ideas
Chapter 9  Selecting and Arranging Main IdeasChapter 9  Selecting and Arranging Main Ideas
Chapter 9 Selecting and Arranging Main Ideas
FierceMuffin
Aliran filsafat rekontruksionisme
Aliran filsafat rekontruksionismeAliran filsafat rekontruksionisme
Aliran filsafat rekontruksionisme
phomie otari
Dasar dasar pengetahuan
Dasar dasar pengetahuanDasar dasar pengetahuan
Dasar dasar pengetahuan
phomie otari
Aprendizaje colaborativo- tania cardozoAprendizaje colaborativo- tania cardozo
Aprendizaje colaborativo- tania cardozo
taniacard
Aprendizaje colaborativo tania cardozoAprendizaje colaborativo tania cardozo
Aprendizaje colaborativo tania cardozo
taniacard
Chapter 9 Selecting and Arranging Main Ideas
Chapter 9  Selecting and Arranging Main IdeasChapter 9  Selecting and Arranging Main Ideas
Chapter 9 Selecting and Arranging Main Ideas
FierceMuffin
Aliran filsafat rekontruksionisme
Aliran filsafat rekontruksionismeAliran filsafat rekontruksionisme
Aliran filsafat rekontruksionisme
phomie otari
Dasar dasar pengetahuan
Dasar dasar pengetahuanDasar dasar pengetahuan
Dasar dasar pengetahuan
phomie otari
Aprendizaje colaborativo- tania cardozoAprendizaje colaborativo- tania cardozo
Aprendizaje colaborativo- tania cardozo
taniacard

Similar to Tugas makalah (20)

Makalah ibd bab 1
Makalah ibd bab 1Makalah ibd bab 1
Makalah ibd bab 1
Silvi Mulvitasari
Makalah ibd periode 3
Makalah ibd periode 3Makalah ibd periode 3
Makalah ibd periode 3
V C Iqbal
Ibd makalah lengkap rifqi
Ibd makalah lengkap rifqiIbd makalah lengkap rifqi
Ibd makalah lengkap rifqi
rifki1122
Sd3ips ips edi endang
Sd3ips ips edi endangSd3ips ips edi endang
Sd3ips ips edi endang
heri junior
Makala IBD
Makala IBDMakala IBD
Makala IBD
rosikho
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTIBSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
primagraphology consulting
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukitSMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
sekolah maya
Ptk1
Ptk1Ptk1
Ptk1
syiami
Proposal ptk br
Proposal ptk brProposal ptk br
Proposal ptk br
Riskesusanti
Ptk propos
Ptk proposPtk propos
Ptk propos
Rnha Rnha
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
Candra Waskito
Makalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibdMakalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibd
Candra Waskito
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
asih yuliana
Proposal ptk br
Proposal ptk brProposal ptk br
Proposal ptk br
Riskesusanti
Proposal ptk new
Proposal ptk newProposal ptk new
Proposal ptk new
Riskesusanti
proposal PTK
proposal PTKproposal PTK
proposal PTK
Riskesusanti
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesiaKbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Jasmin Jasin
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umiSD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
sekolah maya
Makalah ibd periode 3
Makalah ibd periode 3Makalah ibd periode 3
Makalah ibd periode 3
V C Iqbal
Ibd makalah lengkap rifqi
Ibd makalah lengkap rifqiIbd makalah lengkap rifqi
Ibd makalah lengkap rifqi
rifki1122
Sd3ips ips edi endang
Sd3ips ips edi endangSd3ips ips edi endang
Sd3ips ips edi endang
heri junior
Makala IBD
Makala IBDMakala IBD
Makala IBD
rosikho
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTIBSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
BSE IPS UNTUK SD & MI KELAS 4 -- INDRASTUTI
primagraphology consulting
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukitSMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
SMP-MTs kelas08 ips sanusi amin juli taukit
sekolah maya
Ptk1
Ptk1Ptk1
Ptk1
syiami
Proposal ptk br
Proposal ptk brProposal ptk br
Proposal ptk br
Riskesusanti
Ptk propos
Ptk proposPtk propos
Ptk propos
Rnha Rnha
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS  CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
PEMAHAMAN ETIKA BERBUSANA DI KAMPUS CITRA PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
Candra Waskito
Makalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibdMakalah tulisan-4 ibd
Makalah tulisan-4 ibd
Candra Waskito
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
asih yuliana
Proposal ptk br
Proposal ptk brProposal ptk br
Proposal ptk br
Riskesusanti
Proposal ptk new
Proposal ptk newProposal ptk new
Proposal ptk new
Riskesusanti
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesiaKbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Kbk smp 03. bahasa & sastra indonesia
Jasmin Jasin
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umiSD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
SD-MI kelas04 cerdas pengetahuan sosial retno umi
sekolah maya

Recently uploaded (20)

MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
HariSucihatiHutahaea
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptxTopik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
SyamsuRiwal2
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptxsosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
imamtarmiji2
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
BangZiel
Bahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
Bahan Ajar Modul Editing Kelas SinematografiBahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
Bahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
AdePutraTunggali
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
RENCANA + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
RENCANA  + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...RENCANA  + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
RENCANA + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
Kanaidi ken
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
ROBIATUL29
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdfPROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
Indra Diputra
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptxPERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
Fajar Baskoro
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewaANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
MuhamadFahmiAziz
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptxpertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
AyiDamayani
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
ROBIATUL29
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptxT2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
muhammadzaki112001
SOP ASESMEN MADRASAH 2025 KEMENTERIAN AGAMA
SOP ASESMEN MADRASAH  2025 KEMENTERIAN AGAMASOP ASESMEN MADRASAH  2025 KEMENTERIAN AGAMA
SOP ASESMEN MADRASAH 2025 KEMENTERIAN AGAMA
ZulfikarRidwan2
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
AyiDamayani
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptxMateri Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
imamtarmiji2
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Kanaidi ken
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia EmasScenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Dadang Solihin
MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
MODUL-AJAR-KELAS-9-sem-GENAP kurikulum 2013
HariSucihatiHutahaea
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptxTopik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
Topik 1 - Memahami Konsep Literasi Dasar.pptx
SyamsuRiwal2
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptxsosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
sosialisasi E-Ijazah 2024-2025 baik.pptx
imamtarmiji2
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025
BangZiel
Bahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
Bahan Ajar Modul Editing Kelas SinematografiBahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
Bahan Ajar Modul Editing Kelas Sinematografi
AdePutraTunggali
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
RENCANA + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
RENCANA  + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...RENCANA  + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
RENCANA + Link2 MATERI BimTek *"PTK 007 (Rev-5 Thn 2023) + Perhitungan TKDN ...
Kanaidi ken
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
RPT PEND MORAL.docxUNTU RUJUKAN GURU 2025
ROBIATUL29
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdfPROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
PROSES PERHITUNGAN IKU tahun 2024 untuk perguruan tinggi akademik dan vokasi.pdf
Indra Diputra
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptxPERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
PERFECT SMK 6 - Strategi Pelaksanaan.pptx
Fajar Baskoro
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewaANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
ANAK Cerdas istimewa dan berbakat istimewa
MuhamadFahmiAziz
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptxpertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
pertemuan 13-asuhan komunitas 2025 .pptx
AyiDamayani
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
RPT PSV (2).docxUNTU RUJUKAN GURU TAHUN 2025
ROBIATUL29
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptxT2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
T2 - Demonstrasi Kontekstual Kelompok- PSE.pptx
muhammadzaki112001
SOP ASESMEN MADRASAH 2025 KEMENTERIAN AGAMA
SOP ASESMEN MADRASAH  2025 KEMENTERIAN AGAMASOP ASESMEN MADRASAH  2025 KEMENTERIAN AGAMA
SOP ASESMEN MADRASAH 2025 KEMENTERIAN AGAMA
ZulfikarRidwan2
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
Pengumpulan data- Askeb komunitas-Pertemuan 10
AyiDamayani
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptxMateri Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
Materi Tarhib Ramadhan, PRM Situsar.pptx
imamtarmiji2
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Energy Efficiency & Sustainable Maintenance _Training *Proactive BUILDING MAI...
Kanaidi ken
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia EmasScenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Scenario Planning Bonus Demografi 2045 Menuju Satu Abad Indonesia Emas
Dadang Solihin

Tugas makalah

  • 1. 1 Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin Topik Makalah Kontribusi Universitas Gunadarma Membentuk Perilaku Berbudaya Kelas : 1-EA22 Tanggal Penyerahan Makalah : 07 Oktober 2013 Tanggal Upload Makalah : 08 Oktober 2013 P E R N Y A T A A N Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain. Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. P e n y u s u n N P M Nama Lengkap Tanda Tangan 12213262 DEVI TRIANI Program Sarjana Ekonomi UNIVERSITAS GUNADARMA
  • 2. 2 KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kepada khadirat allah swt karna atas berkat limpahan karunia dan rahmatnya lah kami dapat menyelesaikan makalah tentang peranan-peranan ilmu budaya dasar secara umum. Serta ucapan terima kasih saya ucapkan kepada bapak muhammmad burhan amin sebagai dosen mata kuliah IBD yang tlah banyak memberikan informasi mengenai seluk beluk cara pembuatan makalah ini dan tak lupa saya ucapkan terimakasih kepada orang tua saya yang tlah memberikan dukungan dan motivasi kepada saya Meskipun makalah ini di sampaikan secara sederhana namun saya berharap mudah- mudahan segala upaya yang ada pada makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua . Saya sadari pula bahwa makalah ini jauh dari kata sempurna untuk itu kritik dan saran dari rekan-rekan semua sangatlah kami harapkan . PENULIS DEVI TRIANI
  • 3. 3 DAFTAR ISI PERNYATAAN ....................................................................................1 KATAPENGANTAR ............................................................................2 DAFTAR ISI ..........................................................................................3 BAB 1 PENDAHULUAN 1.Latar Belakang ..........................................................................4 2.Tujuan .......................................................................................4 3.Sasaran ......................................................................................4 BAB II PERMASALAHAN 1.Kekuatan ...................................................................................5 2.Kelemahan ................................................................................5 3.Peluang .....................................................................................5 4.Tantangan .................................................................................5 BAB III KESIMPULAN & REKOMENDASI 1.Kesimpulan ...............................................................................6 2.Rekomendasi .............................................................................6 3.Referensi ....................................................................................7
  • 4. 4 BAB 1 PENDAHULUAN 1. LATAR BELAKANG IBD adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Istilah IBD dikembangkan petama kali di Indonesia sebagai pengganti istilah basic humanitiesm yang berasal dari istilah bahasa Inggris the Humanities. Adapun istilah humanities itu sendiri berasal dari bahasa latin humnus yang astinya manusia, berbudaya dan halus. Dengan mempelajari the humanities diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa the humanities berkaitan dengan nilai- nilai manusia sebagai homo humanus atau manusia berbudaya. Agar manusia menjadi humanus, mereka harus mempelajari ilmu yaitu the humanities disamping tidak meninggalkan tanggung jawabnya yang lain sebagai manusia itu sendiri. Untuk mengetahui bahwa ilmu budaya dasar termasuk kelompok pengetahuan budaya lebih dahulu perlu diketahui pengelompokan ilmu pengetahuan 2. TUJUAN IBD diharapkan dapat : Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka Mengenal perilaku diri sendiri maupun perilaku orang lain Untuk pergaulan hidup dimasyarakat luas Tidak terjerumus ke sifat-sifat kedaerahan dan sifat-sifat kekotaan 3.SASARAN Seluruh masyarakat di seluruh dunia terutama kaum muda agar dapat melestarikan kebudayaan kita ini dan untuk memperkokoh budaya terutama budaya indonesia agar dengan mengetahui peranan-peranan IBD manusia dapat bersosialisasi dengan baik .
  • 5. 5 BAB II PERMASALAHAN Analisis permasalahan kontribusi Universitas Gunadarma membentuk perilaku berbudaya dengan memperhatikan dan mempeimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek : 1 .Kekuatan (strength) Memiliki semangat pejuangan yang besar untuk membela bangsa dan negara Indonesia memiliki kekuatan yang beranekaragam Memberikan pengetahuan dasar dan pengetahuan umum Kebudayaan daerah menjadi titik ukur bangsa Indonesia Kebudayaan memiliki struktur pola pikir yang berbeda-beda 2 .Kelemahan (weknes) Negara indonesia adalah negara agraris namun segala sesuatu masih tergantung terhadap negara asing . Perminntan di dalam negri yang terus meningkat mendorong sejumlah piihak merasa kesulitan Masih sebagian yang dapat memahami dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari mengenai peranan-peranan IBD Bangsa Indonesia mudah terpengaruh dengan system instan 3.Peluang (opportunity) Dapat melestarikan kerajinan-kerajinan yang dimiliki oleh berbagai negara, menjadi negara yang selalu banyak di kunjungi oleh turis-turis asing ,dan dapat mengubah negara menjadi negara go internasional menjadikan satu kesatuan negara republik indonesia dan terdapat kawasan pariwisata pada setiap daerah 4.Tantangan /hambatan (threats) Lemahnya sumber daya alam mengelola budayanya sendiri sehingga semua itu menjadi salah satu penghambat ,dan kurangnya minat para masyarakat kita untuk mengelola hasil dari negara sendiri .
  • 6. 6 BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 1.Kesimpulan Kesimpulan yang dapat saya ambil dari pembuatan makalah ini yaitu pentingnya kita mempelajari ilmu budaya dasar untuk memberikan motivasi kita agar dapat menghormati terhadap sesama dan menambah wawasan mengenai budaya lokal sebagai warga negara yang baik sudah seharusnya kita mempertahankan budaya lokal karna ini semua sebagai peninggalan dari nenek moyang kita yang wajib kita lestarikan . 2.Rekomendasi Membangkitkan azaz kekeluargaan dan sikap saling menghormati antar bangsa karena baik adanya. Dari pada terjadi perpecahan antar bangsa karna hal itu sangat tidak baik bagi kemajuan negara