More Related Content
What's hot (20)
Similar to Tugas mandiri 3 tap (20)
Recently uploaded (20)
Tugas mandiri 3 tap
- 1. TUGAS KELOMPOK V (lima) Mata Kuliah : Matematika PGSD Nama kelompok : 1. Sri Murti 2. Wasidah 3. Rosiah 4. Paridah 5. Jalina Pokjar : PAMPANGAN Semester : X LEMBAR JAWABAN 1. Kelebihan dan Kekurangan pada kegiatan mengajar pak Darwo: Kelebihan: a. penjelasan materi sudah terinci dengan benar b. suasana kondusif karena anak mendengarkan penjelasan guru dengan seksama c. pemberian motivasi pada siswa berupa pujian Kelemahan: a. kurangnya media pembelajaran untuk membantu penjelasan materi b. tidak ada tindak lanjutan setelah kegiatan penutup c. siswa kurang aktif karena metode yang digunakan pak Darwo kurang bervariasi 2. diketahui : jarak kota Taliwang dengan kota Sumbawa Besar berskala 1:1.350.000. jarak di peta 5 cm pertanyaan : berapa jarak sesungguhnya? kalimat matematika: 1 : 1.350.000 Berarti 5 cm X 1.350.000 = 6.750.000 cm 100.000 cm = 1 km 6.750.000 cm = 67,5 km 3. Langkah Kegiatan Inti : Eksplorasi: a. Siswa mendengarkan penjelasan guru materi IPS tentang komponen-komponen peta b. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru sehubungan dengan materi c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian skala d. Siswa mendengarkan penjelasan guru cara menghitung skala dipeta Elaborasi:
- 2. a. penjelasan tentang materi komponen-komponen peta b. tanya jawab tentang materi yang sedang dibahas c. penjelasan tentang skala d. penjelasan cara menghitung skala e. pembahasan latihan soal tentang skala 4. lembar refleksi: a. mengapa siswa banyak yang belum lancar tentang perkalian ? b. apa penyebab siswa merasa bosan dalam kegiatan pembelajaran ? c. apakah cara penyampaikan materi yang dilakukan guru sudah tepat ? d. Mengapa pada kegiatan pembelajaran hanya guru yang aktif ? e. Metode apa yang harus guru terapkan pada kegiatan pembelajaran ini ? f. Media apa yang harus disediakan guru untuk membantu penjelasan materi ? 5. Identifikasi masalah: a. Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam penyelesaian perkalian bilangan besar b. suasana kegiatan pembelajaran kurang aktif c. siswa merasa bosan karena pembelajaran yang monoton d. kurangnya media pembelajaran untuk membantu penjelasan materi e. metode pembelajaran yang digunakan hanya metode ceramah saja f.