TUGASAN POWERPOINT INDIVIDU
Download as ppt, pdf0 likes1,132 views
Dokumen ini membahas tentang pengertian sejarah menurut beberapa tokoh sejarawan dan sumber-sumber sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai rekaman peristiwa masa lalu oleh beberapa tokoh, dan sumber-sumber sejarah dibedakan menjadi sumber primer yang belum diolah dan sumber sekunder yang ditulis oleh sejarawan. Fakta sejarah harus dibuktikan melalui peristiwa, tempat, tokoh, dan tanggal, s
1 of 5
Downloaded 27 times
Ad
Recommended
CPD DG41 2013
CPD DG41 2013ridzuangrik
油
Dokumen ini membahas tentang kematangan komunikasi guru dan bagaimana guru dapat memahami serta mengoptimalkan potensi pelajar melalui analisis personaliti, IQ, dan EQ. Ia juga menggariskan langkah-langkah untuk transformasi pendidikan, termasuk penyediaan kemahiran dan peluang kerjaya, serta tuntutan untuk merenungi misi hidup sebagai pendidik. Penekanan diberikan pada pentingnya sikap positif dan refleksi dalam meningkatkan kualiti pengajaran.Sejarah Tingkatan 1
Sejarah Tingkatan 1subita zack
油
Dokumen ini menjelaskan tentang definisi, ciri-ciri, dan sumber sejarah berdasarkan pengajaran tingkatan tertentu. Terdapat juga kaedah pengkajian sejarah dan latihan pengukuhan untuk melatih pemahaman tentang topik ini. Sumber sejarah dibagi menjadi sumber primer dan sekunder, serta disebutkan beberapa contoh yang relevan.13 menit mengenali kepribadian #1
13 menit mengenali kepribadian #1Ikhwan Kwadrat
油
Mengenali kepribadian penting untuk memahami diri sendiri dan orang lain guna meningkatkan interaksi sosial. Pembelajaran ini meliputi mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan serta menyesuaikan diri dengan berbagai tipe kepribadian dalam lingkungan keluarga, kantor, dan masyarakat. Berbagai tipe kepribadian diuraikan berdasarkan dominasi 'mesin kecerdasan' dan karakteristik unik dari masing-masing tipe.Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1sintaro57
油
Dokumen ini membahas sejarah dan perkembangan tamadun awal manusia dari zaman pra-sejarah hingga tamadun awal dunia. Ia mencakup ciri-ciri kehidupan manusia di berbagai zaman, konsep tamadun menurut pandangan sejarawan Barat dan Islam, serta contoh tamadun awal seperti Mesopotamia dan Mesir purba. Berbagai aspek seperti petempatan, organisasi sosial, dan sistem tulisan dijelaskan sebagai faktor penting dalam pembentukan tamadun.Contoh Presentation PBS Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 ( Kerja Kursus )
Contoh Presentation PBS Sejarah Tingkatan 6 Penggal 2 2015 ( Kerja Kursus )Thanushah Soniyasee
油
Dokumen ini membincangkan sejarah dan perkembangan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia (JPAM) Jasin dari tahun 2008 hingga 2014, termasuk sumbangan mereka kepada masyarakat setempat. Tiga objektif kajian merangkumi mengenal pasti sejarah JPAM, mengkaji peranan mereka dalam memberi bantuan kecemasan, dan usaha penambahbaikan agensi tersebut. Kesimpulannya, JPAM Jasin berperanan penting dalam memberikan bantuan serta meningkatkan kesedaran keselamatan dalam kalangan penduduk Jasin.POWER POINT SEJARAH
POWER POINT SEJARAHrobyakbar
油
Organisasi regional adalah organisasi yang terbatas pada wilayah tertentu yang diikuti oleh negara-negara khusus, contohnya APEC dan ASEAN. ASEAN, atau Association of Southeast Asian Nations, didirikan pada 8 Agustus 1967 di Bangkok oleh lima menteri luar negeri dari negara-negara Asia Tenggara. Tujuan utama ASEAN adalah menjadi penengah dalam menyelesaikan masalah di wilayah tersebut, dengan sekretariatnya terletak di Kebayoran Baru, Jakarta Selatan, Indonesia.Bab 1
Bab 1gkmpkemanusiaan
油
Dokumen ini membahas mengenai pengertian dan kaedah dalam pengkajian sejarah, termasuk ciri-ciri dan kepentingan sumber sejarah. Terdapat penjelasan mengenai metodologi seperti kaedah lisan, bertulis, dan arkeologi serta tujuan mempelajari sejarah yang dapat memperkuat identiti bangsa. Selain itu, dokumen ini menyoroti perbezaan dan kesamaan antara sumber primer dan sekunder dalam kajian sejarah.Bab 1
Bab 1gkmpkemanusiaan
油
Bab 1 membahas tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, dan kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti lisan, tulisan, dan arkeologi. Bab ini juga menjelaskan ciri-ciri sejarah, pentingnya mempelajari sejarah, serta tujuan pembelajaran bab ini.Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1Johthi Subramaniam
油
Bab 1 membahaskan pengertian, ciri-ciri, sumber, kaedah pengkajian dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia memberikan gambaran umum tentang aspek-aspek penting dalam mempelajari sejarah.Bab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan Kitanieda79iman
油
Dokumen ini membahas pengertian, kepentingan, dan ciri-ciri sejarah yang berdasarkan pengkajian terhadap sumber sejarah. Sumber-sumber sejarah dikategorikan menjadi sumber primer dan sekunder, dengan pelbagai kaedah pengkajian seperti lisan, bertulis, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah berbeza antara sejarawan dan mempelajari sejarah memberi manfaat dalam memahami dan menghargai peristiwa serta tokoh yang membentuk bangsa.Bab1 f1
Bab1 f1Khairul Bariah
油
Dokumen ini membahas pengertian, kepentingan, dan kaedah pengkajian sejarah, serta menjelaskan ciri-ciri dan sumber sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan atau rekod mengenai peristiwa masa lalu yang memiliki kesahihan dan makna penting. Pelbagai kaedah seperti lisan, bertulis, dan arkeologi digunakan untuk mengkaji sejarah dan memberikan informasi yang tepat kepada masyarakat.Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1Shida Mansor
油
Dokumen ini menjelaskan pengertian dan sejarah dari historiografi melalui pandangan sejarawan terkenal seperti Herodotus dan Ibnu Khaldun. Selain itu, ia menguraikan ciri-ciri sejarah, sumber-sumbernya, metode pengkajian, serta tujuan dan faedah mempelajari sejarah bagi masyarakat dan negara. Belajar sejarah diharapkan dapat membangun jati diri dan semangat patriotisme di kalangan generasi muda.Kerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejFaizzuddeen Ab
油
Dokumen ini membahas sejarah dan perkembangan kesultanan Melayu Melaka, termasuk pengertian dan kepentingan sejarah, serta zaman prasejarah di Malaysia. Ia menjelaskan tentang kerajaan agraria dan maritim awal di Asia Tenggara, pengasas Melaka serta sistem pentadbiran yang teratur. Selain itu, penekanan diberikan kepada sumber sejarah, kaedah pengkajian, dan nilai yang diperoleh dari mempelajari sejarah.Bab1 ting11
Bab1 ting11Rosnifazlinda Muhamad
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen ini membahas tentang sejarah dan metodologi pengkajian sejarah, termasuk definisi dan sumber-sumber sejarah. Ia menjelaskan pentingnya penafsiran peristiwa bersejarah dan bagaimana pandangan sejarawan dapat berbeda. Selain itu, belajar sejarah diharapkan dapat membentuk keperibadian bangsa dan memupuk patriotisme.Bab1 ting12
Bab1 ting12azyyatiazaha
油
Dokumen ini membahas tentang pengertian, pentingnya, dan sumber-sumber dalam penyelidikan sejarah. Ia mencakup berbagai aspek seperti tafsiran sejarah, metode pengumpulan informasi, serta perbedaan pandangan antara sejarawan dalam menjelaskan peristiwa sejarah. Selain itu, dokumen ini menekankan pentingnya mempelajari sejarah untuk memahami masyarakat dan membangun identitas bangsa.Bab1 ting11
Bab1 ting11Johthi Subramaniam
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]sejarah dan kita
sejarah dan kitaHamizah Ajam
油
Dokumen ini membahas pengertian, tafsiran, dan kepentingan sejarah, serta sumber dan kaedah pengkajian dalam bidang sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan peristiwa masa lalu yang penting bagi masyarakat dan negara, dengan fakta yang harus dibuktikan melalui sumber yang tepat. Melalui kajian sejarah, kita dapat memperoleh pengetahuan tentang tokoh dan peristiwa yang membentuk identiti bangsa.Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
油
Dokumen ini membahas sejarah sebagai kajian tentang masyarakat dan perubahan yang terjadi dalam peradaban manusia, serta tujuan dan kepentingan mempelajari sejarah. Terdapat penjelasan mengenai definisi sejarah, sumber-sumber sejarah (primer dan sekunder), serta berbagai kaedah pengkajian yang digunakan seperti kaedah lisan, bertulis, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah penting untuk memberikan makna kepada peristiwa yang terjadi, dan hasil kajian dapat memberi pemahaman yang lebih dalam tentang identiti dan budaya suatu bangsa.Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1fasila114
油
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menjelaskan objektif pembelajaran bagi membolehkan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1Normarlina Mohamad
油
Dokumen ini membahas konsep dan definisi sejarah menurut berbagai tokoh serta ciri-ciri dan sumber sejarah, baik primer maupun sekunder. Metode penelitian sejarah dijelaskan melalui kaedah bertulis, arkeologi, dan lisan, serta pentafsiran yang bervariasi di kalangan sejarawan. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya mempelajari sejarah untuk meningkatkan kesedaran patriotisme dan mengelakkan kesilapan masa lalu.Bab 1
Bab 1smkmnpk
油
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti kaedah lisan, bertulis dan arkeologi, serta kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menyenaraikan objektif pembelajaran bagi memastikan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1Zahari Rusdi
油
Bab 1 dokumen tersebut membahasakan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Sejarah Ting 1,Bab 1 2007
Sejarah Ting 1,Bab 1 2007Zahari Rusdi
油
Bab 1 dokumen tersebut membahasakan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Bab1 ting1
Bab1 ting1Aydilurza Crews
油
Bab pertama bahasan tentang sejarah dan pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah. Ia membahaskan tentang definisi sejarah, tujuan pengkajian sejarah, sumber-sumber sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Bab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kitaSMJK
油
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah dan kaedah pengkajian sejarah. Secara ringkas, sejarah merupakan kajian tentang peristiwa masa lalu berdasarkan bukti dari sumber primer dan sekunder melalui kaedah lisan, bertulis dan arkeologi.Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi globaldari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan.
Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global.
Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningMore Related Content
Similar to TUGASAN POWERPOINT INDIVIDU (20)
Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1Johthi Subramaniam
油
Bab 1 membahaskan pengertian, ciri-ciri, sumber, kaedah pengkajian dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia memberikan gambaran umum tentang aspek-aspek penting dalam mempelajari sejarah.Bab1 Sejarah dan Kita
Bab1 Sejarah dan Kitanieda79iman
油
Dokumen ini membahas pengertian, kepentingan, dan ciri-ciri sejarah yang berdasarkan pengkajian terhadap sumber sejarah. Sumber-sumber sejarah dikategorikan menjadi sumber primer dan sekunder, dengan pelbagai kaedah pengkajian seperti lisan, bertulis, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah berbeza antara sejarawan dan mempelajari sejarah memberi manfaat dalam memahami dan menghargai peristiwa serta tokoh yang membentuk bangsa.Bab1 f1
Bab1 f1Khairul Bariah
油
Dokumen ini membahas pengertian, kepentingan, dan kaedah pengkajian sejarah, serta menjelaskan ciri-ciri dan sumber sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan atau rekod mengenai peristiwa masa lalu yang memiliki kesahihan dan makna penting. Pelbagai kaedah seperti lisan, bertulis, dan arkeologi digunakan untuk mengkaji sejarah dan memberikan informasi yang tepat kepada masyarakat.Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1Shida Mansor
油
Dokumen ini menjelaskan pengertian dan sejarah dari historiografi melalui pandangan sejarawan terkenal seperti Herodotus dan Ibnu Khaldun. Selain itu, ia menguraikan ciri-ciri sejarah, sumber-sumbernya, metode pengkajian, serta tujuan dan faedah mempelajari sejarah bagi masyarakat dan negara. Belajar sejarah diharapkan dapat membangun jati diri dan semangat patriotisme di kalangan generasi muda.Kerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejFaizzuddeen Ab
油
Dokumen ini membahas sejarah dan perkembangan kesultanan Melayu Melaka, termasuk pengertian dan kepentingan sejarah, serta zaman prasejarah di Malaysia. Ia menjelaskan tentang kerajaan agraria dan maritim awal di Asia Tenggara, pengasas Melaka serta sistem pentadbiran yang teratur. Selain itu, penekanan diberikan kepada sumber sejarah, kaedah pengkajian, dan nilai yang diperoleh dari mempelajari sejarah.Bab1 ting11
Bab1 ting11Rosnifazlinda Muhamad
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen ini membahas tentang sejarah dan metodologi pengkajian sejarah, termasuk definisi dan sumber-sumber sejarah. Ia menjelaskan pentingnya penafsiran peristiwa bersejarah dan bagaimana pandangan sejarawan dapat berbeda. Selain itu, belajar sejarah diharapkan dapat membentuk keperibadian bangsa dan memupuk patriotisme.Bab1 ting12
Bab1 ting12azyyatiazaha
油
Dokumen ini membahas tentang pengertian, pentingnya, dan sumber-sumber dalam penyelidikan sejarah. Ia mencakup berbagai aspek seperti tafsiran sejarah, metode pengumpulan informasi, serta perbedaan pandangan antara sejarawan dalam menjelaskan peristiwa sejarah. Selain itu, dokumen ini menekankan pentingnya mempelajari sejarah untuk memahami masyarakat dan membangun identitas bangsa.Bab1 ting11
Bab1 ting11Johthi Subramaniam
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]Bab1 ting11(2)
Bab1 ting11(2)mainirizal
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]sejarah dan kita
sejarah dan kitaHamizah Ajam
油
Dokumen ini membahas pengertian, tafsiran, dan kepentingan sejarah, serta sumber dan kaedah pengkajian dalam bidang sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan peristiwa masa lalu yang penting bagi masyarakat dan negara, dengan fakta yang harus dibuktikan melalui sumber yang tepat. Melalui kajian sejarah, kita dapat memperoleh pengetahuan tentang tokoh dan peristiwa yang membentuk identiti bangsa.Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
油
Dokumen ini membahas sejarah sebagai kajian tentang masyarakat dan perubahan yang terjadi dalam peradaban manusia, serta tujuan dan kepentingan mempelajari sejarah. Terdapat penjelasan mengenai definisi sejarah, sumber-sumber sejarah (primer dan sekunder), serta berbagai kaedah pengkajian yang digunakan seperti kaedah lisan, bertulis, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah penting untuk memberikan makna kepada peristiwa yang terjadi, dan hasil kajian dapat memberi pemahaman yang lebih dalam tentang identiti dan budaya suatu bangsa.Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1fasila114
油
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menjelaskan objektif pembelajaran bagi membolehkan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1Normarlina Mohamad
油
Dokumen ini membahas konsep dan definisi sejarah menurut berbagai tokoh serta ciri-ciri dan sumber sejarah, baik primer maupun sekunder. Metode penelitian sejarah dijelaskan melalui kaedah bertulis, arkeologi, dan lisan, serta pentafsiran yang bervariasi di kalangan sejarawan. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya mempelajari sejarah untuk meningkatkan kesedaran patriotisme dan mengelakkan kesilapan masa lalu.Bab 1
Bab 1smkmnpk
油
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti kaedah lisan, bertulis dan arkeologi, serta kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menyenaraikan objektif pembelajaran bagi memastikan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.Sejarahtingkatan1bab1
Sejarahtingkatan1bab1Zahari Rusdi
油
Bab 1 dokumen tersebut membahasakan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Sejarah Ting 1,Bab 1 2007
Sejarah Ting 1,Bab 1 2007Zahari Rusdi
油
Bab 1 dokumen tersebut membahasakan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Bab1 ting1
Bab1 ting1Aydilurza Crews
油
Bab pertama bahasan tentang sejarah dan pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah. Ia membahaskan tentang definisi sejarah, tujuan pengkajian sejarah, sumber-sumber sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.Bab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kitaSMJK
油
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah dan kaedah pengkajian sejarah. Secara ringkas, sejarah merupakan kajian tentang peristiwa masa lalu berdasarkan bukti dari sumber primer dan sekunder melalui kaedah lisan, bertulis dan arkeologi.Recently uploaded (20)
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi globaldari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan.
Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global.
Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningHubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...
Hubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningContoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeProses Audit dan Verifikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan...
Proses Audit dan Verifikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TPajenghanas3
油
This document presents a research study titled "Analysis of the Influence of Average Years of Schooling, Per Capita Expenditure, and Regional Minimum Wage on the Human Development Index in Indonesia (2021)". The study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis based on data from 34 Indonesian provinces. The results show that average years of schooling and per capita expenditure have a positive and significant impact on the Human Development Index, while the regional minimum wage has a negative and significant effect. These findings are expected to provide useful input for policymakers in designing more effective and data-driven human development strategies.12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdfAsepSaepulrohman4
油
Residu dan kutub adalah dua konsep penting dalam analisis kompleks, khususnya dalam teori fungsi kompleks dan perhitungan integral kompleks. Keduanya berperan penting dalam teorema residu Cauchy yang digunakan untuk menghitung integral kontur (jalur tertutup) dari fungsi kompleks.Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningSOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxPeta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
Ad
TUGASAN POWERPOINT INDIVIDU
- 1. SEJARAH DAN KITA PENGERTIAN SEJARAH Istilah Arab : Syajaratun油 pohon atau pokok, salasilah, keturunan, asal-usul dan riwayat. Ibn Khaldun masyarakat dan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku pada sifat masa. Mohd Yusof Ibrahim rekod peristiwa yg berlaku. Herodotus cerita tindakan manusia dan sebab mereka melakukannya.
- 2. TEPAT DAN BENAR Fakta Sejarah dibuktikan melalui : i.油油油 peristiwa ii.油油油 tempat iii.油油 tokoh iv.油油 Tarikh Fakta tidak boleh direka/ditokok tambah. Fakta sejarah bukti kesahihannya
- 3. SUMBER SEJARAH SUMBER PERTAMA/PRIMER SUMBER KEDUA/SEKUNDER Fosil, artifak dan Bahan yg 油dikaji melalui keterangan lisan. bacaan bahan bertulis. Belum diolah dan dicetak Ditulis oleh sejarawan. Masih asli dan belum Diolah dan dicetak. ditafsir. Disebarkan kepada umum. Contoh: fail rasmi Buku, majalah, jurnal, jabatan, surat peribadi, akhbar dan risalah. manuskrip belum dicetak & batu bersurat.
- 4. KAEDAH PENGKAJIAN SEJARAH KAEDAH LISAN KAEDAH ARKEOLOGI KAEDAH PANDANG KAEDAH BERTULIS DENGAR
- 5. Menjadi iktibar dan pengajaran untuk masa kini dan masa hadapan Perangsang FAEDAH untuk Memupuk MEMPELAJA mencapai semangat RI SEJARAH kemajuan patriotisme negara Menghargai dan memelihara kedaulatan negara.