ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Jak na odborný text
Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
KISK FF MU Brno
Březen 2019
Zdroje: Kurz práce s informacemi
http://kisk.phil.muni.cz/kpi
Zdroje: Kurz práce s informacemi
http://kisk.phil.muni.cz/kpi
Na začátku cesty
 Terminologie
– Odborný text
 Co je to
 Jak vypadá
 Kde jej lze najít
 Kdo hlídá jeho odbornost
 Odbornost = kvalita, srozumitelnost, záživnost,
nezávislost
Rysy odborného textu
 Stručné a věcné vyjadřování
 Neosobní přístup autora a objektivnost
 Styl psaní bez emocí
 Odborná terminologie
 Záměr autora
 Logika výstavby textu
 Citace nebo odkazy na jiné autory
 Specifické zaměření
 Odborný přínos
 Zakotvenost v současném stavu poznání
 Řešení problému
Typy odborných (akademických)
textů
 Odborný článek
 Příspěvek ve sborníku
 Kapitola v knize (monografii)
 Odborná kniha (monografie)
ale také
– Recenze
– Abstrakt
– Anotace
– Odborný esej
Odborný článek
 Odborný článek
– písemnou formou zprostředkovává nemalé množství informací,
poznatků a výsledků
– obsahuje jasné, věcné, logické a srozumitelné vyjádření myšlenky
nebo popis události
– hledá souvislosti, příčiny, následky a analyzuje je, třídí a zobecňuje
 Náležitosti odborného článku:
 Název článku, jméno autora (autorů)
 Abstrakt, klíčová slova
 Úvodní část
 Jádro článku – metodologie
 Výsledky (diskuse)
 Závěr
 Poděkování
 Použitá literatura
Odborná kniha
 Neperiodická publikace, prostředek šíření
autorského díla, vědecké a technické informace
 Kategorie:
– monografie,
– sborník,
– slovník,
– encyklopedie
– nebo svazkové dílo
K identifikaci slouží mezinárodní standardní kód knihy – ISBN
Před zahájením psaní
 10 zásadních kroků:
– Zvolit si téma
– Bedlivě zvážit výběr osoby vedoucího práce
– Vypracovat si předběžnou osnovu
– Stanovit si termín dokončení
– Sepsat si nejdůležitější body práce, vytvořit mentální mapu
tématu
– Určit si cíle práce
– Vybrat si správný software
– Najít si vhodný čas pro (pokud možno pravidelné) psaní
– Nastavit si odměny
– Nikdy to nevzdávat, vždy napsat alespoň pár vět!
Na začátku tvorby textu
 Zásady
– Formulování hlavní (nosné) myšlenky/problému
– Reflexe reálných časových možností a náročnosti práce
– Vyhledávání a shromažďování potřebných informací a
literatury k tématu
– Hodnocení a interpretace zdrojů a informací z nich
– Citování použité literatury
– Závěrečné korektury a editace textu
Výběr tématu
 Rady Umberta Eca:
– téma odpovídá studovanému oboru a zájmům diplomanta
– prameny nutné pro zpracování tématu jsou dostupné
– zpracovatelnost tématu odpovídá kulturní úrovni diplomanta
– metodologické předpoklady výzkumu odpovídají zkušenosti
diplomanta
 „Kdo chce psát diplomovou či dizertační práci, musí
si najít takové téma, které je schopen zpracovat.“
Formulace problému (hl. myšlenky)
 Nalezení vlastního přístupu k problému
– Jak toho docílit?
– zužování/rozšiřování tématu
– seznam provokativních otázek, které se k tématu váží
– klíčová slova
– katalog knihovny – užší témata podle klíčových slov =
VÝHODA = ihned vidíte, jaká literatura je k dispozici
– zdroje na internetu – POZOR = posouzení jejich kvality!!!
– správně položená výzkumná otázka
Klíčová slova
 Funkce – hledání zdrojů informací k tématu (jakékoli)
odborné práce
 Umět je určit = důležitá dovednost (rozumím
podstatě textu)
 Jak na to?
NE předložky, spojky (tzv. stop slova), ani
příslovce, věta …
ANO podstatná jména, příp. přídavná jména,
sousloví či fráze
Synonyma
 Rozšiřují pohled na problém, vytvářejí širší pojmovou
základnu pro tvorbu odborného textu
 Dostupné slovníky synonym (určitě: PALA, Karel. Slovník
českých synonym. ISBN 8071064505)
 Online slovník – http://www.slovnik-synonym.cz
 V některých textových editorech funkce „synonyma“ či
„tezaurus“
 Související výrazy – oborové výkladové slovníky a
encyklopedie
 Pravopisné varianty, slova nespisovná či výrazy nářeční
Nadřazené a podřazené pojmy
 Hierarchizace a konkretizace vztahů
 Nadřazený klíčový pojem – kromě klíčového pojmu
obsahuje i jiné pojmy
Př.: nadřazený pojem - dopravní prostředek
podřazené pojmy - vlak, automobil a letadlo
 Výrazy tradiční logiky – obecný, širší (tj. nadřazený) pojem
specifický, užší (tj. podřazený) pojem
Zužování a rozšiřování tématu
 Zužování tématu = specifikování, konkretizace tématu
Téma: Nanotechnologie
Zúžené téma: Nanotechnologie v potravinách
Jinak zúžené téma: Využití nanotechnologií pro ochranu životního prostředí
 Rozšiřování tématu = zobecnění tématu
Téma: Majetkové poměry Elišky Rejčky před založením kláštera Aula Sanctae
Mariae
Rozšířené téma: Majektové poměry Elišky Rejčky
Metody pro definování problému
 Kreativní, funkční, užitečné
– Brainstorming
– Myšlenkové mapy
– Clustering
– Abeceda
Výběr stylu psaní odborné práce
1. První osoba jednotného čísla – singulár
• nejsnadnější způsob psaní
2. První osoba množného čísla – plurál
• tzv. autorský (skromnostní) plurál – píšeme sami o sobě
v množném čísle
• tzv. inkluzivní plurál – zahrnujeme do textu i čtenáře
3. Neutrální styl – neosobní vyjadřování
• pasivní způsob psaní textu, odosobnění
Proces tvorby odborné práce
 Osnova práce + termíny
 Shromažďování informací z pramenů
 Hodnocení, interpretace zdrojů, informací
 Výzkum (je-li součástí práce)
 Vytváření textu
 Rozvíjení textu
 Příprava konečné verze
 Revize a korektura (typografie, pravopis!)
 Odevzdání práce
 Obhajoba práce
 Publikování práce
Hodnocení a interpretace
 Nastavení správných kritérií
 Hodnocení zdrojů – elektronických, tištěných,
netextových
 Hodnocení informací
 Být součástí akademické oborové komunity –
porozumění odborné terminologii
Hodnocení informací – viz kurz KPI
Efektivní čtení
 Proč čtu tento text?
 Co z textu potřebuji
zjistit?
 Co už o tématu
vím?
 Jedná se opravdu o
nejvhodnější text
pro mou potřebu?
 Stěžejní dovednost
vysokoškoláka
 Klíčové pro hodnocení a
interpretaci informací
shromažďovaných pro odborný
text
 Specifika čtení odborných textů
(techniky: listování, předběžné
seznámení se s textem)
 Hloubkové – aktivní čtení
 Povrchní čtení
 Kritické čtení – využít metod
kritického myšlení
Kritická práce s textem
Hodnocení textu s tužkou v ruce
Jak si přivlastnit cizí text aneb POZNÁMKY
– poznámky k přečteným textům
– poznámky ze slyšených přednášek
– typy poznámek
– organizace poznámek
Struktura práce
 Formální členění – tři základní oddíly:
– vstupní oddíl (např. obálka, titulní list, abstrakt a
klíčová slova),
– hlavní oddíl (úvod, jádro práce, závěr),
– koncový oddíl (např. rejstříky, resumé).
Vstupní oddíl
 Několik prvních stran
– Účel - čtenář by se dozví jméno autora, název
univerzity nebo pracoviště a rok zpracování
– Někdy anotace, klíčová slova
– Autorovo poděkování konkrétním osobám a
prohlášení ohledně samostatného zpracování
práce.
Hlavní oddíl
 Nejrozsáhlejší částí celé práce:
– Úvod a předpokládané cíle práce
– Materiál a metodika práce
– Metody zpracování výzkumu (pokud proběhl)
– Výsledky
– Závěr
Koncový oddíl
 Liší se podle obsahu práce:
– obvykle rejstřík, seznam zkratek, seznam
obrázků, tabulek a grafů a přílohy
– důležitou součástí seznam použité literatury
(seznam literatury a pramenů, které v práci
citujete nebo na které odkazujete)
Redukovaný text
 Vzniká z obsahové analýzy plného textu dokumentu
 Součást odborných textů (článku, monografie
nebo závěrečné práce)
 Rozsah se řídí účelem, k němuž je vytvářen
 Vždy podstatně kratší než text plný
Redukovaný text – funkce a druhy
FUNKCE
1. Signální (upozornění na
existenci dokumentu v databázích,
součást příspěvků ve sborníků
různých konferencí)
2. Substituční (náhrada plného
textu originálního dokumentu,
vhled do určité problematiky)
3. Selekční (možnost výběru
dokumentů a literatury pro další
plnotextovou četbu)
DRUHY
 Abstrakt (referát)
 Anotace
 Resumé
 …
Osvědčené rady na závěr
 Základ - vybrat si správné téma
 Důkladně si časově rozvrhnout a strukturovat
průběh tvorby odborného textu
 Dodržovat jednotný styl vyjadřování v celé práci
 Nepodceňovat strukturu textu
 Nezanedbat formální úpravy
Druhý život odborného textu
 aneb KDE A PROČ PUBLIKOVAT
 Cenné zkušenosti!!!
 Publikovat je ztráta času, protože jen málo odborných periodik
odměňuje přispěvatele? ANO i NE!
– Zvýšení autorova odborného kreditu a prestiže instituce
(ústavu, katedry)
– Vyšší šance na získání grantu nebo stipendia – udělení
grantu často podmíněno předchozí publikační činností
 Publikace – základ vědecké komunikace a diskuze
Seznam použité literatury
1. BUZAN, Tony. Mentální mapování. Praha: Portál, 2007.
2. ECO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. 271 s. ISBN 80-
7198-173-7.
3. KATUŠČÁK, Dušan, DROBÍKOVÁ, Barbora, PAPÍK, Richard. Jak psát závěrečné a
kvalifikační práce. 5. vyd., v českém jazyce 1. Nitra: Enigma, 2008. 161 s. ISBN
9788089132706.
4. KOPEČNÁ, Pavla. Tvůrčí psaní a vědecká práce. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická
fakulta, Ústav české literatury a knihovnictví, 2009. 328 s. Dizertační práce. Vedoucí
práce: PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D.
5. NEKUDA, J. O metodice zpracování bakalářských a diplomových prací v ekonomických
oborech a vhodných informačních zdrojích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996.
Kapitola 2.2, Výběr tématu a cíl práce, s. 7-10.
6. PRICE, Geraldine a Pat MAIER. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál.
Vyd. 1. Překlad Tereza Semotamová. Praha: Grada Publishing, 2010, 361 s. Psychologie
pro každého. ISBN 978-802-4725-277.
Seznam použité literatury
7. SYNEK, Miloslav; SEDLÁČKOVÁ, Helena; VÁVROVÁ, Hana. Jak psát bakalářské,
diplomové, doktorské a jiné písemné práce. 2., přeprac. vyd. Praha: Oeconomica, 2007. s.
ISBN 9788024512129.
8. ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik
zásad pro začátečníky. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005. 209 s.ISBN 80-
86429-40-7.
9. ŽÁK, Petr. Kreativita a její rozvoj. Brno: Computer Press, 2004.
10. Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské odborné práce? 1. část Jak
efektivně číst odborné texty. Textová opora kurzu KPI – Kurz práce s informacemi, 2007.
Dostupné z www:
http://is.muni.cz/elportal/estud/ff/js07/informace/materialy/pages/cteni-psani1_opora.pdf.
Prezentace vznikla pro potřeby semináře
Tvorba odborného textu
v rámci lekcí informačního vzdělávání
v Ústřední knihovně FF MU.
pmazacov@phil.muni.cz,
pmazacova@gmail.com
http://kisk.phil.muni.cz/cs

More Related Content

What's hot (20)

PPT
Tvorba odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
PPT
Tvorba odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
PDF
KISK Diplomový seminář
KISK FF MU
PPT
Bibliografické citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Vědecké psaní a publikování
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak psát posudky a hodnotit kvalifikační práce
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
EIZ v práci doktorandů
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Vyhledávání literatury k diplomové práci a správa citací
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Efektivní čtení odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
PPT
Průvodce databázemi JSTOR a ScienceDirect
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Zpracování textu
CEINVE
PPTX
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Efektivní čtení odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
DOCX
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Ústřední knihovna FF MU
PPT
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak si vybrat téma práce
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Hodnocení informančích zdrojů
CEINVE
DOCX
Vyhledávání literatury k diplomové práci a správa citací
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Elektronické informační zdroje v práci doktorandů
Ústřední knihovna FF MU
Tvorba odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
Tvorba odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
KISK Diplomový seminář
KISK FF MU
Bibliografické citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
Vědecké psaní a publikování
Ústřední knihovna FF MU
Jak psát posudky a hodnotit kvalifikační práce
Ústřední knihovna FF MU
EIZ v práci doktorandů
Ústřední knihovna FF MU
Vyhledávání literatury k diplomové práci a správa citací
Ústřední knihovna FF MU
Efektivní čtení odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
Průvodce databázemi JSTOR a ScienceDirect
Ústřední knihovna FF MU
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
Zpracování textu
CEINVE
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
Efektivní čtení odborného textu
Ústřední knihovna FF MU
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Ústřední knihovna FF MU
Elektronické informační zdroje: cesta ke kvalitním informacím
Ústřední knihovna FF MU
Jak si vybrat téma práce
Ústřední knihovna FF MU
Hodnocení informančích zdrojů
CEINVE
Vyhledávání literatury k diplomové práci a správa citací
Ústřední knihovna FF MU
Elektronické informační zdroje v práci doktorandů
Ústřední knihovna FF MU

Similar to Tvorba odborného textu (20)

PPT
Jak na odborny clanek
CEINVE
PPT
Hodnoceni a interpretace odborneho textu
CEINVE
PPTX
Jak napsat dobry odborny clanek
CEINVE
PPT
Publikace v odborných časopisech
KnihovnaUTB
PPT
Hodnocení a interpretace informací
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Školení -- A Guide to getting published
KnihovnaUTB
PDF
Tvůrčí psaní: prezentace textu
CEINVE
PPT
Základy publikace v odborných časopisech
KnihovnaUTB
PDF
Interpretace textu
CEINVE
PPTX
Diplomova prace ocima oponenta
CEINVE
PPT
DATABÁZE EMERALD A PUBLIKOVÁNÍM VE SVĚTOVÝCH ODBORNÝCH ČASOPISECH
Ustredni knihovna VUT
PDF
Odborný funkční styl
SandraTukacova
PDF
Publikování dokumentů
CEINVE
PDF
Huráá na informace aneb pracujeme na ročníkové práci
Drahomíra Dvořáková
PDF
13 zaverecny ukol_zadani
Jarmila Kučmášová
PDF
13 zaverecny ukol_zadani
Jarmila Kučmášová
PPT
Emerald in 2012
KnihovnaUTB
DOC
Apa zaverecne prace2017
KatedraPedagogiky_PdF
PPTX
Psaní disertace od B do Y - workshop - 1h13m15s
Ales Neusar
PDF
Jak na disertaci
Ales Neusar
Jak na odborny clanek
CEINVE
Hodnoceni a interpretace odborneho textu
CEINVE
Jak napsat dobry odborny clanek
CEINVE
Publikace v odborných časopisech
KnihovnaUTB
Hodnocení a interpretace informací
Ústřední knihovna FF MU
Školení -- A Guide to getting published
KnihovnaUTB
Tvůrčí psaní: prezentace textu
CEINVE
Základy publikace v odborných časopisech
KnihovnaUTB
Interpretace textu
CEINVE
Diplomova prace ocima oponenta
CEINVE
DATABÁZE EMERALD A PUBLIKOVÁNÍM VE SVĚTOVÝCH ODBORNÝCH ČASOPISECH
Ustredni knihovna VUT
Odborný funkční styl
SandraTukacova
Publikování dokumentů
CEINVE
Huráá na informace aneb pracujeme na ročníkové práci
Drahomíra Dvořáková
13 zaverecny ukol_zadani
Jarmila Kučmášová
13 zaverecny ukol_zadani
Jarmila Kučmášová
Emerald in 2012
KnihovnaUTB
Apa zaverecne prace2017
KatedraPedagogiky_PdF
Psaní disertace od B do Y - workshop - 1h13m15s
Ales Neusar
Jak na disertaci
Ales Neusar
Ad

More from Ústřední knihovna FF MU (20)

PPTX
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Ústřední knihovna FF MU
PPT
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak na citace podle APA Style
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Odborné informace onlie
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
EIZ pro pedagogiku andragogiku
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak napsat životopis a motivační dopis
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak na obhajobu diplomové práce
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak na citace podle APA
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Vizuální komunikace
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Zahraniční praxe a stáže
Ústřední knihovna FF MU
PPT
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak na citace podle APA Style
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Práce s elektronickými informační zdroji pro Sdružená uměnovědná studia II.
Ústřední knihovna FF MU
PDF
Vizuální prezentace vědy
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Jak na obhajobu diplomové práce
Ústřední knihovna FF MU
PPTX
Digital student
Ústřední knihovna FF MU
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Ústřední knihovna FF MU
Obrázek za tisíce slov: efektivní vizuální komunikace (nejen) pomocí grafů
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle APA Style
Ústřední knihovna FF MU
Odborné informace onlie
Ústřední knihovna FF MU
EIZ pro pedagogiku andragogiku
Ústřední knihovna FF MU
Jak napsat životopis a motivační dopis
Ústřední knihovna FF MU
Jak na obhajobu diplomové práce
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle APA
Ústřední knihovna FF MU
Vizuální komunikace
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
Zahraniční praxe a stáže
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle ISO 690
Ústřední knihovna FF MU
Jak na citace podle APA Style
Ústřední knihovna FF MU
Jak si vybrat téma práce a najít k němu vhodné zdroje
Ústřední knihovna FF MU
Práce s elektronickými informační zdroji pro Sdružená uměnovědná studia II.
Ústřední knihovna FF MU
Vizuální prezentace vědy
Ústřední knihovna FF MU
Jak na obhajobu diplomové práce
Ústřední knihovna FF MU
Ad

Tvorba odborného textu

  • 1. Jak na odborný text Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. KISK FF MU Brno Březen 2019
  • 2. Zdroje: Kurz práce s informacemi http://kisk.phil.muni.cz/kpi
  • 3. Zdroje: Kurz práce s informacemi http://kisk.phil.muni.cz/kpi
  • 4. Na začátku cesty  Terminologie – Odborný text  Co je to  Jak vypadá  Kde jej lze najít  Kdo hlídá jeho odbornost  Odbornost = kvalita, srozumitelnost, záživnost, nezávislost
  • 5. Rysy odborného textu  Stručné a věcné vyjadřování  Neosobní přístup autora a objektivnost  Styl psaní bez emocí  Odborná terminologie  Záměr autora  Logika výstavby textu  Citace nebo odkazy na jiné autory  Specifické zaměření  Odborný přínos  Zakotvenost v současném stavu poznání  Řešení problému
  • 6. Typy odborných (akademických) textů  Odborný článek  Příspěvek ve sborníku  Kapitola v knize (monografii)  Odborná kniha (monografie) ale také – Recenze – Abstrakt – Anotace – Odborný esej
  • 7. Odborný článek  Odborný článek – písemnou formou zprostředkovává nemalé množství informací, poznatků a výsledků – obsahuje jasné, věcné, logické a srozumitelné vyjádření myšlenky nebo popis události – hledá souvislosti, příčiny, následky a analyzuje je, třídí a zobecňuje  Náležitosti odborného článku:  Název článku, jméno autora (autorů)  Abstrakt, klíčová slova  Úvodní část  Jádro článku – metodologie  Výsledky (diskuse)  Závěr  Poděkování  Použitá literatura
  • 8. Odborná kniha  Neperiodická publikace, prostředek šíření autorského díla, vědecké a technické informace  Kategorie: – monografie, – sborník, – slovník, – encyklopedie – nebo svazkové dílo K identifikaci slouží mezinárodní standardní kód knihy – ISBN
  • 9. Před zahájením psaní  10 zásadních kroků: – Zvolit si téma – Bedlivě zvážit výběr osoby vedoucího práce – Vypracovat si předběžnou osnovu – Stanovit si termín dokončení – Sepsat si nejdůležitější body práce, vytvořit mentální mapu tématu – Určit si cíle práce – Vybrat si správný software – Najít si vhodný čas pro (pokud možno pravidelné) psaní – Nastavit si odměny – Nikdy to nevzdávat, vždy napsat alespoň pár vět!
  • 10. Na začátku tvorby textu  Zásady – Formulování hlavní (nosné) myšlenky/problému – Reflexe reálných časových možností a náročnosti práce – Vyhledávání a shromažďování potřebných informací a literatury k tématu – Hodnocení a interpretace zdrojů a informací z nich – Citování použité literatury – Závěrečné korektury a editace textu
  • 11. Výběr tématu  Rady Umberta Eca: – téma odpovídá studovanému oboru a zájmům diplomanta – prameny nutné pro zpracování tématu jsou dostupné – zpracovatelnost tématu odpovídá kulturní úrovni diplomanta – metodologické předpoklady výzkumu odpovídají zkušenosti diplomanta  „Kdo chce psát diplomovou či dizertační práci, musí si najít takové téma, které je schopen zpracovat.“
  • 12. Formulace problému (hl. myšlenky)  Nalezení vlastního přístupu k problému – Jak toho docílit? – zužování/rozšiřování tématu – seznam provokativních otázek, které se k tématu váží – klíčová slova – katalog knihovny – užší témata podle klíčových slov = VÝHODA = ihned vidíte, jaká literatura je k dispozici – zdroje na internetu – POZOR = posouzení jejich kvality!!! – správně položená výzkumná otázka
  • 13. Klíčová slova  Funkce – hledání zdrojů informací k tématu (jakékoli) odborné práce  Umět je určit = důležitá dovednost (rozumím podstatě textu)  Jak na to? NE předložky, spojky (tzv. stop slova), ani příslovce, věta … ANO podstatná jména, příp. přídavná jména, sousloví či fráze
  • 14. Synonyma  Rozšiřují pohled na problém, vytvářejí širší pojmovou základnu pro tvorbu odborného textu  Dostupné slovníky synonym (určitě: PALA, Karel. Slovník českých synonym. ISBN 8071064505)  Online slovník – http://www.slovnik-synonym.cz  V některých textových editorech funkce „synonyma“ či „tezaurus“  Související výrazy – oborové výkladové slovníky a encyklopedie  Pravopisné varianty, slova nespisovná či výrazy nářeční
  • 15. Nadřazené a podřazené pojmy  Hierarchizace a konkretizace vztahů  Nadřazený klíčový pojem – kromě klíčového pojmu obsahuje i jiné pojmy Př.: nadřazený pojem - dopravní prostředek podřazené pojmy - vlak, automobil a letadlo  Výrazy tradiční logiky – obecný, širší (tj. nadřazený) pojem specifický, užší (tj. podřazený) pojem
  • 16. Zužování a rozšiřování tématu  Zužování tématu = specifikování, konkretizace tématu Téma: Nanotechnologie Zúžené téma: Nanotechnologie v potravinách Jinak zúžené téma: Využití nanotechnologií pro ochranu životního prostředí  Rozšiřování tématu = zobecnění tématu Téma: Majetkové poměry Elišky Rejčky před založením kláštera Aula Sanctae Mariae Rozšířené téma: Majektové poměry Elišky Rejčky
  • 17. Metody pro definování problému  Kreativní, funkční, užitečné – Brainstorming – Myšlenkové mapy – Clustering – Abeceda
  • 18. Výběr stylu psaní odborné práce 1. První osoba jednotného čísla – singulár • nejsnadnější způsob psaní 2. První osoba množného čísla – plurál • tzv. autorský (skromnostní) plurál – píšeme sami o sobě v množném čísle • tzv. inkluzivní plurál – zahrnujeme do textu i čtenáře 3. Neutrální styl – neosobní vyjadřování • pasivní způsob psaní textu, odosobnění
  • 19. Proces tvorby odborné práce  Osnova práce + termíny  Shromažďování informací z pramenů  Hodnocení, interpretace zdrojů, informací  Výzkum (je-li součástí práce)  Vytváření textu  Rozvíjení textu  Příprava konečné verze  Revize a korektura (typografie, pravopis!)  Odevzdání práce  Obhajoba práce  Publikování práce
  • 20. Hodnocení a interpretace  Nastavení správných kritérií  Hodnocení zdrojů – elektronických, tištěných, netextových  Hodnocení informací  Být součástí akademické oborové komunity – porozumění odborné terminologii
  • 22. Efektivní čtení  Proč čtu tento text?  Co z textu potřebuji zjistit?  Co už o tématu vím?  Jedná se opravdu o nejvhodnější text pro mou potřebu?  Stěžejní dovednost vysokoškoláka  Klíčové pro hodnocení a interpretaci informací shromažďovaných pro odborný text  Specifika čtení odborných textů (techniky: listování, předběžné seznámení se s textem)  Hloubkové – aktivní čtení  Povrchní čtení  Kritické čtení – využít metod kritického myšlení
  • 24. Hodnocení textu s tužkou v ruce Jak si přivlastnit cizí text aneb POZNÁMKY – poznámky k přečteným textům – poznámky ze slyšených přednášek – typy poznámek – organizace poznámek
  • 25. Struktura práce  Formální členění – tři základní oddíly: – vstupní oddíl (např. obálka, titulní list, abstrakt a klíčová slova), – hlavní oddíl (úvod, jádro práce, závěr), – koncový oddíl (např. rejstříky, resumé).
  • 26. Vstupní oddíl  Několik prvních stran – Účel - čtenář by se dozví jméno autora, název univerzity nebo pracoviště a rok zpracování – Někdy anotace, klíčová slova – Autorovo poděkování konkrétním osobám a prohlášení ohledně samostatného zpracování práce.
  • 27. Hlavní oddíl  Nejrozsáhlejší částí celé práce: – Úvod a předpokládané cíle práce – Materiál a metodika práce – Metody zpracování výzkumu (pokud proběhl) – Výsledky – Závěr
  • 28. Koncový oddíl  Liší se podle obsahu práce: – obvykle rejstřík, seznam zkratek, seznam obrázků, tabulek a grafů a přílohy – důležitou součástí seznam použité literatury (seznam literatury a pramenů, které v práci citujete nebo na které odkazujete)
  • 29. Redukovaný text  Vzniká z obsahové analýzy plného textu dokumentu  Součást odborných textů (článku, monografie nebo závěrečné práce)  Rozsah se řídí účelem, k němuž je vytvářen  Vždy podstatně kratší než text plný
  • 30. Redukovaný text – funkce a druhy FUNKCE 1. Signální (upozornění na existenci dokumentu v databázích, součást příspěvků ve sborníků různých konferencí) 2. Substituční (náhrada plného textu originálního dokumentu, vhled do určité problematiky) 3. Selekční (možnost výběru dokumentů a literatury pro další plnotextovou četbu) DRUHY  Abstrakt (referát)  Anotace  Resumé  …
  • 31. Osvědčené rady na závěr  Základ - vybrat si správné téma  Důkladně si časově rozvrhnout a strukturovat průběh tvorby odborného textu  Dodržovat jednotný styl vyjadřování v celé práci  Nepodceňovat strukturu textu  Nezanedbat formální úpravy
  • 32. Druhý život odborného textu  aneb KDE A PROČ PUBLIKOVAT  Cenné zkušenosti!!!  Publikovat je ztráta času, protože jen málo odborných periodik odměňuje přispěvatele? ANO i NE! – Zvýšení autorova odborného kreditu a prestiže instituce (ústavu, katedry) – Vyšší šance na získání grantu nebo stipendia – udělení grantu často podmíněno předchozí publikační činností  Publikace – základ vědecké komunikace a diskuze
  • 33. Seznam použité literatury 1. BUZAN, Tony. Mentální mapování. Praha: Portál, 2007. 2. ECO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. 271 s. ISBN 80- 7198-173-7. 3. KATUŠČÁK, Dušan, DROBÍKOVÁ, Barbora, PAPÍK, Richard. Jak psát závěrečné a kvalifikační práce. 5. vyd., v českém jazyce 1. Nitra: Enigma, 2008. 161 s. ISBN 9788089132706. 4. KOPEČNÁ, Pavla. Tvůrčí psaní a vědecká práce. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, Ústav české literatury a knihovnictví, 2009. 328 s. Dizertační práce. Vedoucí práce: PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D. 5. NEKUDA, J. O metodice zpracování bakalářských a diplomových prací v ekonomických oborech a vhodných informačních zdrojích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1996. Kapitola 2.2, Výběr tématu a cíl práce, s. 7-10. 6. PRICE, Geraldine a Pat MAIER. Efektivní studijní dovednosti: odemkněte svůj potenciál. Vyd. 1. Překlad Tereza Semotamová. Praha: Grada Publishing, 2010, 361 s. Psychologie pro každého. ISBN 978-802-4725-277.
  • 34. Seznam použité literatury 7. SYNEK, Miloslav; SEDLÁČKOVÁ, Helena; VÁVROVÁ, Hana. Jak psát bakalářské, diplomové, doktorské a jiné písemné práce. 2., přeprac. vyd. Praha: Oeconomica, 2007. s. ISBN 9788024512129. 8. ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005. 209 s.ISBN 80- 86429-40-7. 9. ŽÁK, Petr. Kreativita a její rozvoj. Brno: Computer Press, 2004. 10. Jak efektivně číst odborné texty a správně psát vysokoškolské odborné práce? 1. část Jak efektivně číst odborné texty. Textová opora kurzu KPI – Kurz práce s informacemi, 2007. Dostupné z www: http://is.muni.cz/elportal/estud/ff/js07/informace/materialy/pages/cteni-psani1_opora.pdf.
  • 35. Prezentace vznikla pro potřeby semináře Tvorba odborného textu v rámci lekcí informačního vzdělávání v Ústřední knihovně FF MU. pmazacov@phil.muni.cz, pmazacova@gmail.com http://kisk.phil.muni.cz/cs