Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang persamaan dan fungsi kuadrat, trigonometri, geometri, limit dan fungsi aljabar, statistika, serta peluang. Beberapa soal diminta menentukan akar persamaan, nilai trigonometri, jarak antara titik dan garis, batas fungsi, nilai rata-rata dan median data, serta peluang kejadian.
Tes akhir semester untuk siswa SMP Hang Kasturi Batam tahun ajaran 2021-2022 terdiri dari soal pilihan ganda dan essay yang mencakup materi matematika kelas 9. Soal terdiri dari konsep-konsep seperti operasi aljabar, fungsi kuadrat, transformasi geometri, dan kongruensi bangun datar. Tes ini dimaksudkan untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi-materi tersebut.
Kumpulan soal tersebut membahas berbagai transformasi geometri seperti translasi, rotasi, dilatasi, dan refleksi terhadap titik, garis, dan kurva. Soal-soal tersebut meminta untuk menentukan koordinat titik hasil transformasi, persamaan garis atau kurva hasil transformasi, atau luas bangun datar hasil transformasi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika dan geometri dengan pilihan jawaban. Terdapat 45 soal yang mencakup materi aljabar, geometri, statistika, dan peluang.
Dokumen tersebut membahas tentang deret geometri tak hingga, yang merupakan deret geometri dengan jumlah suku yang bertambah mendekati tak hingga. Deret geometri tak hingga akan konvergen jika rasio (r) antara -1 dan 1, sedangkan akan divergen jika r lebih besar dari 1. Contoh soal menjelaskan tentang penentuan jumlah tak hingga dari beberapa deret geometri dan perhitungan jumlah lintasan bola yang pantul secara ber
Dokumen tersebut merangkum materi pelajaran matematika kelas 7 SMP yang mencakup bilangan bulat, pecahan, operasi aljabar, persamaan dan pertidaksaamaan, geometri bangun datar dan ruang, serta konsep dasar seperti skala, perbandingan, barisan dan deret.
Soal matematika kelas X berisi 30 soal pilihan ganda yang mencakup materi logika, trigonometri, dan geometri. Soal-soal tersebut diharapkan dapat dikerjakan siswa dengan teliti serta menggunakan waktu secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut berisi 100 soal matematika tentang trigonometri untuk siswa SMA kelas X semester 2, mulai dari soal nomor 1 sampai 60. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti nilai fungsi trigonometri, koordinat kutub dan kartesius, hubungan antar sisi dan sudut pada segitiga, dan penyelesaian masalah yang melibatkan fungsi trigonometri.
Dokumen berisi 10 soal tentang deret aritmatika beserta jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi penentuan jumlah suku, nilai suku tertentu, rumus jumlah suku, dan jumlah suku pada deret aritmatika berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal logaritma dan persamaan eksponen beserta jawabannya. Terdapat 19 soal yang mencakup materi logaritma, persamaan eksponen, dan operasi pangkat.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang barisan dan deret, mulai dari UN, USM, SNMPTN, hingga ujian masuk perguruan tinggi. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar seperti barisan aritmatika, geometri, dan rumus-rumus terkait.
Bab 5 membahas tentang barisan, deret, dan notasi sigma. Pertama, dibahas tentang barisan dan deret aritmetika yang memiliki selisih antar suku yang sama. Kemudian, dibahas tentang barisan dan deret geometri yang memiliki rasio antar suku yang sama. Terakhir, dibahas tentang notasi sigma dan induksi.
Tiga pertanyaan tersebut menanyakan tentang penjumlahan vektor dan komponen-komponen vektor pada sumbu x dan y. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meminta untuk menghitung besar vektor hasil penjumlahan, komponen vektor, atau sudut antara vektor-vektor.
Barisan, deret, dan notasi sigma merupakan konsep penting dalam matematika. Terdapat dua jenis barisan yaitu barisan aritmetika dan geometri, yang memiliki rumus untuk menentukan suku berikutnya. Deret adalah jumlah seluruh suku pada barisan, yang rumusnya berbeda untuk deret aritmetika dan geometri. Notasi sigma digunakan untuk mewakili jumlah deret.
1. Soal nomor 1-3 adalah soal tentang deret aritmatika dan geometri serta menghitung jumlah suku, suku tertentu, atau banyak suku deret tersebut.
2. Soal nomor 4-7 berkaitan dengan deret tak hingga dan menghitung nilai konvergen atau jumlah deret tak hingga tersebut.
3. Sisa soal membahas berbagai masalah lain seperti pembagian pita menjadi deret aritmatika, hubungan
Instrumen tugas terstruktur matematika 8kreasi_cerdik
油
Dokumen tersebut merupakan instruksi tugas mata pelajaran matematika kelas VIII tentang aljabar yang berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan soal-soal latihan untuk menguji pemahaman siswa dalam operasi aljabar seperti menentukan koefisien dan variabel, menyelesaikan operasi aljabar, memfaktorisasi bentuk aljabar, dan menyelesaikan soal-soal yang melibatkan operasi tersebut.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian UKK matematika SMP kelas VIII yang mencakup berbagai materi seperti persamaan linear, himpunan penyelesaian, bilangan bulat, volume bangun ruang dan peluang. Terdapat 50 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup penjelasan konsep dan penyelesaian soal.
Soal ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2013/2014 mata pelajaran matematika untuk kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan SMK Giri Pendawa meliputi 41 soal pilihan ganda dan rumusan masalah yang mencakup konsep-konsep seperti balok, lingkaran, vektor, dan transformasi geometri. Soal diharapkan dapat mengukur pemahaman siswa terhadap materi-materi matematika.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian matematika kelas XI yang mencakup materi vektor. Terdapat 10 soal pilihan ganda dan 2 soal uraian yang membahas konsep-konsep seperti besar sudut antara dua vektor, komponen vektor, panjang vektor, dan operasi vektor seperti penjumlahan dan perkalian skalar.
Soal matematika kelas X berisi 30 soal pilihan ganda yang mencakup materi logika, trigonometri, dan geometri. Soal-soal tersebut diharapkan dapat dikerjakan siswa dengan teliti serta menggunakan waktu secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut berisi 100 soal matematika tentang trigonometri untuk siswa SMA kelas X semester 2, mulai dari soal nomor 1 sampai 60. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti nilai fungsi trigonometri, koordinat kutub dan kartesius, hubungan antar sisi dan sudut pada segitiga, dan penyelesaian masalah yang melibatkan fungsi trigonometri.
Dokumen berisi 10 soal tentang deret aritmatika beserta jawabannya. Soal-soal tersebut meliputi penentuan jumlah suku, nilai suku tertentu, rumus jumlah suku, dan jumlah suku pada deret aritmatika berdasarkan informasi yang diberikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal logaritma dan persamaan eksponen beserta jawabannya. Terdapat 19 soal yang mencakup materi logaritma, persamaan eksponen, dan operasi pangkat.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang barisan dan deret, mulai dari UN, USM, SNMPTN, hingga ujian masuk perguruan tinggi. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar seperti barisan aritmatika, geometri, dan rumus-rumus terkait.
Bab 5 membahas tentang barisan, deret, dan notasi sigma. Pertama, dibahas tentang barisan dan deret aritmetika yang memiliki selisih antar suku yang sama. Kemudian, dibahas tentang barisan dan deret geometri yang memiliki rasio antar suku yang sama. Terakhir, dibahas tentang notasi sigma dan induksi.
Tiga pertanyaan tersebut menanyakan tentang penjumlahan vektor dan komponen-komponen vektor pada sumbu x dan y. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meminta untuk menghitung besar vektor hasil penjumlahan, komponen vektor, atau sudut antara vektor-vektor.
Barisan, deret, dan notasi sigma merupakan konsep penting dalam matematika. Terdapat dua jenis barisan yaitu barisan aritmetika dan geometri, yang memiliki rumus untuk menentukan suku berikutnya. Deret adalah jumlah seluruh suku pada barisan, yang rumusnya berbeda untuk deret aritmetika dan geometri. Notasi sigma digunakan untuk mewakili jumlah deret.
1. Soal nomor 1-3 adalah soal tentang deret aritmatika dan geometri serta menghitung jumlah suku, suku tertentu, atau banyak suku deret tersebut.
2. Soal nomor 4-7 berkaitan dengan deret tak hingga dan menghitung nilai konvergen atau jumlah deret tak hingga tersebut.
3. Sisa soal membahas berbagai masalah lain seperti pembagian pita menjadi deret aritmatika, hubungan
Instrumen tugas terstruktur matematika 8kreasi_cerdik
油
Dokumen tersebut merupakan instruksi tugas mata pelajaran matematika kelas VIII tentang aljabar yang berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan soal-soal latihan untuk menguji pemahaman siswa dalam operasi aljabar seperti menentukan koefisien dan variabel, menyelesaikan operasi aljabar, memfaktorisasi bentuk aljabar, dan menyelesaikan soal-soal yang melibatkan operasi tersebut.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian UKK matematika SMP kelas VIII yang mencakup berbagai materi seperti persamaan linear, himpunan penyelesaian, bilangan bulat, volume bangun ruang dan peluang. Terdapat 50 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup penjelasan konsep dan penyelesaian soal.
Soal ujian akhir semester genap tahun pelajaran 2013/2014 mata pelajaran matematika untuk kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan SMK Giri Pendawa meliputi 41 soal pilihan ganda dan rumusan masalah yang mencakup konsep-konsep seperti balok, lingkaran, vektor, dan transformasi geometri. Soal diharapkan dapat mengukur pemahaman siswa terhadap materi-materi matematika.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian matematika kelas XI yang mencakup materi vektor. Terdapat 10 soal pilihan ganda dan 2 soal uraian yang membahas konsep-konsep seperti besar sudut antara dua vektor, komponen vektor, panjang vektor, dan operasi vektor seperti penjumlahan dan perkalian skalar.
Dokumen tersebut berisi 20 soal tentang materi geometri dan trigonometri. Soal-soal tersebut meliputi refleksi, rotasi, translasi, pencerminan, dan penyelesaian masalah geometri segitiga dan parabola.
UAS KELAS 8 MATEMATIKA KTSP SEMESTER GASALbhartanto5
油
1. Soal tersebut berisi 25 pertanyaan tentang materi aljabar, geometri, dan SPLDV. Pertanyaan tersebut mencakup konsep-konsep seperti operasi aljabar, faktorisasi, fungsi, garis lurus, segitiga, dan sistem persamaan linier dua variabel.
1. Dokumen ini berisi lembar soal untuk try out ujian nasional SMA kelas XII program IPS yang diselenggarakan oleh SMA Santo Bernardus Pekalongan pada tanggal 22 Februari 2011. Soal terdiri dari 31 pertanyaan matematika.
Tugas soal pilihan ganda matematika kelas 8 tentang konsep-konsep dasar aljabar dan geometri seperti bentuk sederhana ekspresi aljabar, faktorisasi, fungsi, garis lurus, dan bangun datar. Terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 12 soal uraian yang terkait dengan konsep-konsep tersebut.
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester matematika kelas XII IPA. Terdiri dari 18 soal pilihan ganda yang meliputi materi matriks, sistem persamaan linier, vektor, dan operasi matriks.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pelaksanaan try out ujian nasional mata pelajaran matematika untuk program studi IPA. Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai waktu, jumlah soal, dan petunjuk lainnya dalam mengerjakan soal try out ujian nasional.
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket bEko Supriyadi
油
Dokumen tersebut merupakan soal tes kendali mutu mata pelajaran matematika untuk siswa SMK kelompok teknologi dan rekayasa kelas XI. Soal terdiri dari 34 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup materi-materi seperti trigonometri, geometri, fungsi, dan deret bilangan.
Soal latihan mengenai operasi matriks dan penyelesaian persamaan matriks. Terdiri dari 24 soal yang mencakup penjumlahan, perkalian, determinan, dan inverse matriks serta penyelesaian sistem persamaan linear 2 variabel.
Daftar Judul Paper Artificial Intelligence in Information SystemAinul Yaqin
油
Penelitian mengenai "Analisis Model Pengambilan Keputusan Berbasis Sistem Pendukung Keputusan dalam Lingkungan Bisnis Dinamis" menyoroti bagaimana teknologi Decision Support Systems (DSS) berperan dalam mendukung pengambilan keputusan yang efektif di lingkungan bisnis yang berubah cepat. Dengan memanfaatkan teknik pemodelan dan analisis, DSS dapat membantu organisasi mengidentifikasi peluang serta mengelola risiko secara lebih optimal. Sementara itu, "Analisis Peran Sistem Pendukung Keputusan dalam Pengelolaan Risiko dan Perencanaan Strategis Perusahaan" meneliti bagaimana DSS berkontribusi dalam mengelola ketidakpastian bisnis melalui pendekatan berbasis data.
Dalam ranah Business Intelligence, penelitian "Pemanfaatan Business Intelligence untuk Menganalisis Perilaku Konsumen dalam Industri E-Commerce" membahas bagaimana BI digunakan untuk memahami pola belanja konsumen, memungkinkan personalisasi layanan, serta meningkatkan retensi pelanggan. Selain itu, "Integrasi Business Intelligence dan Machine Learning dalam Meningkatkan Efisiensi Operasional Perusahaan" mengeksplorasi sinergi antara BI dan Machine Learning dalam mengoptimalkan pengambilan keputusan berbasis prediksi dan otomatisasi.
Di sektor industri manufaktur, penelitian "Peran Algoritma Genetik dalam Optimasi Pengambilan Keputusan pada Industri Manufaktur" menyoroti bagaimana Genetic Algorithm digunakan untuk mengoptimalkan produksi, mengurangi biaya operasional, serta meningkatkan efisiensi rantai pasok. Sejalan dengan itu, penelitian "Analisis Efektivitas Artificial Neural Networks dalam Prediksi Risiko Kredit Perbankan" mengevaluasi penggunaan Artificial Neural Networks (ANN) dalam memitigasi risiko kredit melalui model prediksi yang lebih akurat dibandingkan metode tradisional.
Dalam ranah kolaborasi organisasi dan manajemen pengetahuan, penelitian "Analisis Efektivitas Group Support Systems dalam Meningkatkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Organisasi" membahas bagaimana teknologi Group Support Systems (GSS) dapat meningkatkan efektivitas kerja tim dan proses pengambilan keputusan bersama. Selain itu, "Analisis Faktor Keberhasilan Knowledge Management System dalam Organisasi Berbasis Teknologi" berfokus pada faktor-faktor utama yang mempengaruhi keberhasilan implementasi Knowledge Management Systems (KMS) dalam organisasi berbasis teknologi, termasuk peran budaya organisasi, adopsi teknologi, dan keterlibatan pengguna.
Pada bidang kecerdasan buatan dan sistem pendukung keputusan berbasis AI, penelitian "Evaluasi Kinerja Sistem Pakar dalam Mendukung Pengambilan Keputusan di Sektor Keuangan" mengeksplorasi efektivitas sistem pakar dalam meningkatkan keakuratan keputusan finansial, sementara "Implementasi Intelligent Agents dalam Meningkatkan Efisiensi Operasional pada E-Commerce" membahas bagaimana agen cerdas dapat mengotomatisasi proses bisnis, meningkatkan pengalaman pelanggan, serta mempercepat pengambilan keputusan strategis.
Komsas: Justeru Impian Di Jaring (Tingkatan 3)ChibiMochi
油
Buku Skrap Kupasan Novel Justeru Impian Di Jaring yang lengkap bersertakan contoh yang padat. Reka bentuk isi buku yang menarik mampu menarik minat untuk membaca. Susunan ayat yang teratur dapat menyenangkan ketika mahu mencari nota.
Memperkuat Kedaulatan Angkasa dalam rangka Indonesia EmasDadang Solihin
油
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan kebijakan strategis dalam rangka memperkuat kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia demi kesejahteraan bangsa. Sebagai aset strategis, wilayah angkasa memiliki peran krusial dalam pertahanan, keamanan, ekonomi, serta pembangunan nasional. Dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya aktivitas luar angkasa, Indonesia memerlukan kebijakan komprehensif untuk mengatur, melindungi, dan mengoptimalkan pemanfaatannya. Saat ini, belum ada regulasi spesifik terkait pengelolaan wilayah angkasa, padahal potensinya besar, mulai dari komunikasi satelit, observasi bumi, hingga eksplorasi antariksa.
BERBICARA FORMAL, NONFORMAL, DAN PRESENTASI.pptxputuariutama
油
Uh 3 vektor&deret
1. PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR
1. Diketahui titk P(-1,5,2) dan Q(5,-4,17). Jika T pada ruas garis PQ dan PT = 2QT, maka koordinat titik
T adalah .
a. (3,-1,11)
b. (2,-1,12)
c. (2,0,11)
d. (3,1,12)
e. (3,-1,12)
2. Jika a =
9
4
1
, b =
3
5
2
dan c =
2
1
3
dan p = a 2b + 3c, maka panjang vektor p adalah .
a. 12
b. 46
c. 314
d. 317
e. 238
3. Diketahui titik titik A(3, 2, -1), B(2, 1, 0) dan C(-1, 2, 3). Cosinus sudut antara AB dan ACadalah .
a. - 6
2
1
b. - 6
3
1
c. 6
4
1
d. 6
3
1
e. 6
2
1
4. Diketahui titik P(-3,-1,-5), Q(-1,2,0) dan R(1,2,-2). Jika PQ = a dan QR + PR= b maka a.b sama
dengan .
a. 16
b. 22
c. 26
d. 30
e. 38
5. a = 3xi + xj 4k, b = 2i + 4j + 5k dan c = 3i + 2j + k. Jika a tegak lurus b maka a c sama
dengan .
駕醐縁逸駕逸縁
逸件逸 逸刻逸
駕逸縁器駕逸縁
2. a. 33i 8j 5k
b. 27i 8j 5k
c. 27i 12j 5k
d. 33i 12j 5k
e. 33i + 8j 5k
6. Besar sudut antara vektor a = 3i + 5j 4k dan b = 8i 4j + k adalah .
a. 30o
b. 60o
c. 90o
d. 120o
e. 135o
7. Diketahui titik P(2,-3,0), Q(3,-1,2) dan R(4,-2,-1). Panjang proyeksi PQ pada PR adalah .
a.
2
1
b.
3
1
c.
3
2
d.
3
2
e.
3
6
8. Proyeksi vektor a = 3i + j k pada b = 2i + 5j + k adalah .
a.
2
1
(2i + 5j + k)
b.
3
1
(2i + 5j + k)
c.
30
1
(2i + 5j + k)
d. 30
3
1
(2i + 5j + k)
e.
4
1
(2i + 5j + k)
9. Vektor posisi titik A dan B berturut-turut
adalah a dan b . Jika p adalah vektor posisi titik P yang membagi garis AB dengan perbandingan 3 : 2
maka p adalah ....
a. b3a2
b. )ba(5
1
c. )b3a2(5
1
d. )b3a2(5
e. )ba(5
10. Vektor a = 件
э
3
4
, b = 件
э
2
1
dan c = 件
э
7
2
.
Jika c = pa + qb, maka pq = .
3. a. 1
b. 2
c. 3
d. 2
e. 3
11. Bila vektor u =
9
4
1
, v =
3
5
2
, w =
2
1
3
dan a = u 2v + 3w, maka panjang vektor a adalah .
a. 382
b. 173
c. 143
d. 64
e. 12
12. Diketahui koordinat titik P dan Q berturut-turut adalah (4, 3, -1) dan (2, 1, 3). Panjang vektor PQ
sama dengan :
a. 6
b. 12
c. 24
d. 56
e. 68
13. P, Q, dan R adalah titik-titik sedemikian hingga
1
0
2
PQ dan
2
1
1
PR . Jika R adalah (0, 2, 1) maka
koordinat titik Q adalah ....
a. (-3, 1, -2)
b. (-1, -1, 0)
c. (-1, 3, 2)
d. (1, -3, -2)
e. (1, 1, 0)
14. Vektor PQ (2, 0, 1) dan PR (1, 1, 2).
Jika PQPS 2
1 , maka vektor RS = ....
a. ( 0, -1, - 2
3 )
b. ( -1, 0, 2
3 )
c. ( 2
3 , 1, 0 )
d. ( 2
1 , 0, 1 )
e. (1, -1, 1)
15. Titik P(1, 2, 7), Q(2, 1, 4), dan R(6, -3, 2). Jika uPQ dan vQR maka ....v.u
a. 8
b. 12
c. 14
d. 20
e. 22
16. Diketahui persegi panjang OABC dengan panjang OA = 12 dan AB = 5. Jika OA = u dan OB = v maka
u . v = ....
a. 13
b. 60
4. c. 144
d. 149
e. 156
17. Diketahui kjninp dan k2jniq . Jika sudut di antara kedua vektor itu 90o, maka nilai n
adalah ....
a. -1 atau -2
b. -1 atau 2
c. -1 atau 3
d. 1 atau -2
e. 1 atau 3
18. Sudut yang dibentuk antara vektor k3ji2 dan kpj3i adalah 60o.
Maka nilai p bulat yang memenuhi adalah ....
a. -2
b. 2
c. 4
d. 6
e. 8
19. Jika a = 2i 2j 4k dan b = 2i 4j 6k , maka proyeksi vektor b pada a adalah .
a. i + j 2k
b. i + 2j + 3k
c. 2i + 2j 4k
d. 4i + 4j 8k
e. 4i + 8j + 12k
20. Panjang proyeksi u = i 5j + 2k pada
v = 8i + mj + 6k adalah
5
1
v. Nilai m = .
a. 0 atau -5
b. 0 atau -25
c. -5 atau 5
d. -5 atau -25
e. -25 atau 25
21. Suku ke-n suatu deret aritmetika adalah Un = 3n - 5.
Rumus jumlah n suku yang pertama deret tersebut adalah .
a. Sn =
2
n
(3n 7)
b. Sn =
2
n
(3n 5)
c. Sn =
2
n
(3n 4)
d. Sn =
2
n
(3n 3)
e. Sn =
2
n
(3n 2)
22. Jumlah n suku pertama deret aritmetik adalah 3n2 7n. Suku ke-5 deret tersebut adalah .
a. 10
b. 20
c. 30
d. 40
e. 50
5. 23. Jumlah n buah suku pertama suatu deret aritmetika dinyatakan oleh )19n5(
2
n
Sn . Beda deret
tersebut sama dengan .
a. 5
b. 3
c. 2
d. 3
e. 5
24. Suku ke-9 dan suku ke-21 dari suatu deret aritmetika berturut-turut adalah 12 dan 72. Jumlah 5 suku
pertama deret tersebut adalah ..
a. 75
b. 80
c. 85
d. 90
e. 95
25. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp 100.000,00 kepada 4 orang anaknya. Makin muda usia
anak makin kecil uang yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang usianya
berdekatan adalah Rp 5.000,00 dan si sulung menerima uang paling banyak, maka uang yang
diterima oleh si bungsu adalah .
a. Rp 15.000,00
b. Rp 17.500,00
c. Rp 20.000,00
d. Rp 22.500,00
e. Rp 25.000,00
26. Diketahui un adalah suku ke-n dan Sn adalah jumlah n suku pertama dari suatu deret aritmetik.
Jika u3 : u7 = 1 : 7 dan S6 S3 = 24, maka suku pertama deret tersebut adalah .
a. 4
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4
27. Diketahui barisan empat bilangan u1, u2, u3 dan u4.
Jika u3 = u1 + u2, u4 = u1.u2 dan setiap dua bilangan yang berdekatan sama selisihnya, maka u4 = .
a. 18
b. 12
c. 10
d. 8
e. 6
28. Diberikan suatu deret aritmetika dengan jumlah tujuh suku yang pertama adalah 133 dan jumlah 6
suku yang pertama adalah 120. Suku kedua belas adalah .
a. 1
b. 3
c. 22
d. 25
e. 47
29. Barisan (2k + 25), (-k + 9), (3k + 7), . . merupakan barisan aritmetika. Jumlah 5 suku pertama
deret tersebut adalah :
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
6. 30. Setiap bulan ibu menabung sejumlah uang yang besarnya membentuk deret geometri. Jika pada bulan
ketiga ibu menabung sebesar Rp 12.000,00 dan bulan kelima adalah Rp 48.000,00. Jumlah tabungan
ibu selama 6 bulan adalah .
a. Rp 190.000,00
b. Rp 189.000,00
c. Rp 188.000,00
d. Rp 187.000,00
e. Rp 186.000,00
31. Suku ke-13 dari barisan yang berpola
2
1
,
4
1
,
8
1
,
16
1
adalah .
a. 32
b. 64
c. 128
d. 256
e. 512
32. Tiga bilangan membentuk barisan geometri. Jika hasil kalinya adalah 216 dan jumlahnya 26, maka
rasio barisan tersebut adalah .
a. 3 atau -
3
1
b. 3 atau
3
1
c. 3 atau
2
1
d. 3 atau 2
e. 2 atau
2
1
33. Suku ke-3 sebuah deret geometri mempunyai nilai 20. Jumlah nilai suku ke-5 dan ke-6 adalah 80.
Jumlah 5 suku pertama deret ini adalah .
a. 45
b. 50
c. 55
d. 60
e. 65
34. Empat bilangan positif membentuk barisan aritmetika. Jika perkalian bilangan pertama dan keempat
adalah 46 dan perkalian bilangan kedua dan ketiga adalah 144, maka jumlah keempat bilangan
tersebut adalah ....
a. 49
b. 50
c. 60
d. 95
e. 98
35. Jumlah 6 suku pertama deret aritmetika adalah 24 sedangkan jumlah 10 suku pertamanya adalah
100.
Suku ke-21 adalah ....
a. -5
b. -1
c. 1
d. 3
e. 5