ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Implementation of UN Convention for Persons with Disabilities,
Mental Health Quality Rights, and Paro Declaration
Coffee Morning – Directorate of Mental Health
26 August 2024
dr Ashra Daswin
National Professional Officer - Mental Health and Substance Abuse
WHO Country Office Indonesia
Sebelum kita mulai
Harap diperhatikan bahwa kegiatan ini
mematuhi Tata Perilaku untuk mencegah
pelecehan, termasuk pelecehan seksual,
pada kegiatan WHO.
NOL TOLERANSI TERHADAP PELANGGARAN SEKSUAL
2
United Nation Convention for
Persons with Disabilities (UNCRPD)
â–ª A binding United Nations human rights treaty for persons
with disabilities.
â–ª Launched on 13 December 2006.
â–ª Covers civil and political rights to equal treatment and
freedom from discrimination, and social and economic
rights in areas like education, health care, employment
and transport.
â–ª It has been signed by 164 countries and ratified by 195
parties
â–ª Indonesia signed on 30 March 2007 and ratified on 30 Nov
2011 through the issuance of Law No 19 of 2011.
3
UNCRPD Key Principles and Major Areas of Rights
4
Respect for Dignity: Recognize
inherent worth of all individuals.
Non-discrimination: Ensure equal
treatment regardless of disability.
Participation and Inclusion: Full
involvement in societal activities.
Respect for Difference: Acceptance of
disability as part of human diversity.
Actions due to UNCRPD Ratification in Indonesia
5
Updated law on disability:
from Law No 4, of1997 about
persons with handicaps to Law
No 8 of 2016 about persons with
disabilities
Changed of terminology from
persons with handicap (orang
cacat) to persons with
disabilities (orang
dengan/penyandang disabilitas)
Psychosocial disabilities was
added among the types of
disabilities
Inclusion of persons with
disability to the policy of health
care, employment, and social
welfare
Establishment of National
Commission on Disabilities in
2021
Improvement of accessibility
facilities: regulation on
accessibility by Ministry of Public
Works, Disability Card, social
support scheme, Disability Unit
by Ministry of Education,
inclusive schools, among others
Mental Health QualityRights (QR) Initiative
• The UNCRPD provides a broad human rights framework, prompting
reforms in the health sector.
• For mental health, it was driven as QualityRights since 2012 to raise
human rights and quality standards in mental health and social care.
• Goal: to end human rights violations against people with mental health
conditions and promote high-quality mental health services in the
community.
• Specific Objectives:
1. Build the capacity to combat stigma and discrimination and
promote human rights and recovery.
2. Promote the participation of persons with lived experience and
support civil society.
3. Create community-based services and supports that respect and
promote human rights.
4. Reform national policies and legislation in line with the CRPD and
other international 4 human rights standards.
6
Mental Health QualityRights
Key Components
7
Access to
Services:
Availability and
accessibility.
01
Respect and
Dignity:
Humane
treatment.
02
Participation:
Involvement in
care decisions.
03
Autonomy:
Self-
determination
and choice.
04
Standards and
Indicators:
Framework for
evaluating mental
health services.
Assessment and
Improvement:
Tools for service
evaluation.
Capacity
Building: Training
and resources for
stakeholders.
8
Adopted at the Regional Conference
on Mental Health, 2013.
The objective is to improve mental
health systems in the Asia-Pacific
region.
All Countries in the WHO South-East
Asia Region, including Indonesia,
have signed the Declaration.
Paro Declaration
9
Actions taken following Paro Declaration
10
Paro declaration focus on the inclusion of mental health service into the universal
health coverage, this include provision of community based mental health services.
SEAR countries had mental health programs before, but the Paro Declaration marks a
stronger commitment to making mental health services affordable, accessible, and
grounded in human rights for those living with mental health conditions.
Let’s practice 1: Perhatikan kalimat kalimat berikut dan bagaimana pendapat
Anda? Berapa persen dari persepsi persepsi tersebut yang masih anda miliki?
• Mereka tidak bisa mandiri / terlalu tergantung.
• Mereka berbahaya / adalah ancaman /
kekerasan / tidak dapat diprediksi.
• Mereka tidak memiliki wawasan tentang
kondisinya.
• Mereka harus dikurung.
• Mereka harus dikasihani.
• Mereka tidak berdaya.
• Mereka tidak mampu memberikan kontribusi
apapun kepada masyarakat.
• Mereka lebih baik dipasung dari pada
berkeliaran di luar rumah.
11
• Mereka tidak mampu bekerja.
• Jenis pekerjaan untuk mereka hanya yang simple-
simple saja.
• Mereka tidak bisa memiliki keluarga / tidak bisa
menjadi orang tua yang baik.
• Mereka perlu disembuhkan / dirawat dan diobati oleh
petugas kesehatan.
• Mereka membutuhkan program pelatihan khusus dan
terpisah.
• Mereka tidak bisa belajar dalam satu kelas dengan
yang tidak punya gangguan jiwa
• Mereka membutuhkan perawatan seumur hidup.
• Mereka tidak bisa diandalkan sebagai teman dan
harus dihindari.
• Mereka tidak dapat berkontribusi secara cerdas dalam
sebuah diskusi dan gagasan mereka tidak memiliki
nilai.
Let’s Practice 2:
12
Amin adalah seorang pria berusia 27 tahun. Ketika berusia 20 tahun, dia
mulai mendengar suara-suara menakutkan dan berpikir bahwa orang-
orang mencoba mengiriminya pesan melalui TV. Suara-suara tersebut
semakin menghilang setelah beberapa tahun dan selama waktu tersebut ia
menikah. Dia juga bisa menerima pendampingan dari seorang psikolog
untuk membantunya mengatasi beberapa masalah yang mengganggunya.
Baru-baru ini, dia sudah mulai mendengar suara- suara lagi dan menjadi
semakin tertekan, sampai-sampai istrinya memutuskan untuk
membawanya ke IGD. Dokter mengirimnya ke rumah sakit jiwa di luar
kehendaknya. Rumah sakit tersebut jauh sekali dari rumahnya dan dari
keluarga yang dicintainya.
Meskipun ia menerima perawatan medis di rumah sakit, perasaannya
malah memburuk.
Keadaannya yang diisolasi dan kurangnya kontak dengan keluarga dan
teman-teman membuatnya sangat kesepian, putus asa dan tidak berdaya
dengan keadaannya.
• Bagikan pendapat Anda
• Support apa yang dapat
diakses Amin dan keluarga
dan support apa yang belum
tersedia?
• Apa yang harus dilakukan
sebagai penyedia layanan?
• Apa yang harus dilakukan
sebagai pembuat kebijakan?
Let's practice 3: Cerita Rohini
Rohini adalah perempuan berusia 25 tahun. Dia ditemani untuk datang ke layanan
kesehatan jiwa sebuah rumah sakit umum karena rekan kerjanya khawatir dengan
keadaannya. Rohini merasa sangat tertekan dengan mengatakan bahwa rekan
kerjanya membahayakannya.
Saat tiba di fasilitas kesehatan, Rohini menjadi semakin gelisah, berteriak
mengatakan bahwa ia tidak ingin disuntik. Seorang perawat meyakinkan bahwa
tidak akan terjadi apa-apa, mereka hanya ingin membantunya. Tetapi, beberapa
perawat kemudian datang dan mengikat tangan Rohini di tempat tidur dan
menyuntikkan obat untuk menenangkan Rohini.
Perawat mengatakan Rohini boleh menelepon orang yang dapat Rohini percaya,
yang dapat membantunya. Rohini mengatakan ia ingin bertemu ibunya.
Saat ibunya tiba, Rohini masih merasa sangat tertekan, berteriak tidak mau
disuntik. Ibunya bilang bahwa terakhir kali berobat ke rumah sakit di ibukota, dia
diberikan suntikan haloperidol (obat anti psikotik).
Ibunya bilang bahwa setelah itu Rohini bereaksi buruk, ia merasa sangat kesakitan
akibat kontraksi otot dan kebingungan.
13
• Bagikan pendapat
Anda
• Apa yang terjadi pada
Rohini?
• Sejauh apa Rohini
dapat membuat
keputusan terhadap
dirinya?
• Bagaimana agar kita
dapat melibatkan
Rohini dengan lebih
setara?
• This video shares about how
stigma is strongly attached to
persons living with mental health
conditions, to the point that their
education, appearance,
achievements do not matter
anymore.
• We need to address everyone as
persons, with their name, with
bapak/ibu/kakak/abang/adik,
instead of labelling them as
ODGJ, patients, gila etc
The video is accessible on:
https://www.youtube.com/watc
h?v=pAgC3kmfdDg&list=PL5TDw
eKna9tguCm14i1dAKmThF6gsIW
1a&index=14
14
Thank you
For more information, please contact:
Name : Ashra Daswin
Title : National Professional Officer – Mental Health and Substance Abuse, WHO Indonesia
Email : daswina@who.int

More Related Content

Similar to UNCRPD-WHOQR-Parodeclaration_26Aug24.pdf (20)

Stigma pada gangguan jiwa
Stigma pada gangguan jiwaStigma pada gangguan jiwa
Stigma pada gangguan jiwa
Bagus Utomo
Ìý
Prersentasi kpsi @media workshop 28 september2015
Prersentasi  kpsi @media workshop 28 september2015Prersentasi  kpsi @media workshop 28 september2015
Prersentasi kpsi @media workshop 28 september2015
Bagus Utomo
Ìý
Dasar Sosial
Dasar Sosial Dasar Sosial
Dasar Sosial
Rafidahidayu Rahim
Ìý
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptxRujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Egimaru1
Ìý
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
ieffaa
Ìý
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptxKelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
VinnaZulhelmiSKM
Ìý
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
ssuserbb0b09
Ìý
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
AyuMustika17
Ìý
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptxANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
x9kbb4gfyy
Ìý
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdfRylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
betiefebriana
Ìý
5 kesehatan mental ok.pptx
5 kesehatan mental ok.pptx5 kesehatan mental ok.pptx
5 kesehatan mental ok.pptx
marsiwaru
Ìý
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptxBedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
MuhammadGymnastiar3
Ìý
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi mudaPenyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
AdhieDwiNofyanto1
Ìý
Penyuluhan-NAPZA.ppt
Penyuluhan-NAPZA.pptPenyuluhan-NAPZA.ppt
Penyuluhan-NAPZA.ppt
listianifauziah1
Ìý
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwaWho 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Bagus Utomo
Ìý
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptxDisabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
nailaakun18
Ìý
Penyimpangan dan pengendalian sosial
Penyimpangan dan pengendalian sosialPenyimpangan dan pengendalian sosial
Penyimpangan dan pengendalian sosial
Khairun Najmi
Ìý
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.pptKONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
SuharnoUsman1
Ìý
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.pptKONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
SuharnoUsman1
Ìý
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
KuzzairiMandalaPutra
Ìý
Stigma pada gangguan jiwa
Stigma pada gangguan jiwaStigma pada gangguan jiwa
Stigma pada gangguan jiwa
Bagus Utomo
Ìý
Prersentasi kpsi @media workshop 28 september2015
Prersentasi  kpsi @media workshop 28 september2015Prersentasi  kpsi @media workshop 28 september2015
Prersentasi kpsi @media workshop 28 september2015
Bagus Utomo
Ìý
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptxRujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Rujukan jejaring pendamping ODHA.pptx
Egimaru1
Ìý
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
Sosiologi (Perilaku Menyimpang)
ieffaa
Ìý
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptxKelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
Kelas Perawat jejaring pendamping ODHA.pptx
VinnaZulhelmiSKM
Ìý
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
6. Pelayanan dan kolaborasi interdisiplin.pptx
ssuserbb0b09
Ìý
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
439016357-1-KONSEP-PELAYANAN-KEBIDANAN-KOMUNITAS-DAN-KELUARGA-pptx.pptx
AyuMustika17
Ìý
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptxANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
ANALISA_DAMPAK_PERILAKU_PENYIMPANGAN_TER.pptx
x9kbb4gfyy
Ìý
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdfRylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
Rylance, Rebecca_ Smith, Grahame - culture and religion.pdf
betiefebriana
Ìý
5 kesehatan mental ok.pptx
5 kesehatan mental ok.pptx5 kesehatan mental ok.pptx
5 kesehatan mental ok.pptx
marsiwaru
Ìý
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptxBedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
Bedah Kasus Pancasila Sebagai Ideologi Bangsa.pptx
MuhammadGymnastiar3
Ìý
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi mudaPenyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
Penyuluhan-NAPZA pada pelajar dan generasi muda
AdhieDwiNofyanto1
Ìý
Penyuluhan-NAPZA.ppt
Penyuluhan-NAPZA.pptPenyuluhan-NAPZA.ppt
Penyuluhan-NAPZA.ppt
listianifauziah1
Ìý
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwaWho 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Who 10 fakta tentang kesehatan jiwa
Bagus Utomo
Ìý
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptxDisabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
Disabilitas Mental, Karakteristik dan Rehabilitasinya.pptx
nailaakun18
Ìý
Penyimpangan dan pengendalian sosial
Penyimpangan dan pengendalian sosialPenyimpangan dan pengendalian sosial
Penyimpangan dan pengendalian sosial
Khairun Najmi
Ìý
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.pptKONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
SuharnoUsman1
Ìý
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.pptKONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
KONSEP_DASAR_KEPERAWATAN_JIWA_1.ppt
SuharnoUsman1
Ìý
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
3697_PPT_TREND_DAN_ISU_KEPERAWATAN_JIWA.pptx
KuzzairiMandalaPutra
Ìý

More from ssusera869631 (11)

50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
ssusera869631
Ìý
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
ssusera869631
Ìý
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
ssusera869631
Ìý
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
ssusera869631
Ìý
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
ssusera869631
Ìý
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
ssusera869631
Ìý
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.pptTUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
ssusera869631
Ìý
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdfBuku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
ssusera869631
Ìý
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptxPenyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
ssusera869631
Ìý
UKPP.pptx
UKPP.pptxUKPP.pptx
UKPP.pptx
ssusera869631
Ìý
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptxCOVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
ssusera869631
Ìý
50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
50 SOAL TES VERBAL #2 (1).pdf............
ssusera869631
Ìý
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
SOP PELAYANAN KLASTER 2.pdf.....................
ssusera869631
Ìý
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
50 SOAL TES VERBAL #2 (3).pdf...........
ssusera869631
Ìý
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
KULIT_KUSAM_MELASMA_FRACKLES.pptx.......
ssusera869631
Ìý
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
RABIES CHUSNI MUBARAKH(1).ppt.......................
ssusera869631
Ìý
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
WS PIT KOMUNIKASI SUICIDE........................................
ssusera869631
Ìý
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.pptTUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
TUGAS BENCHMARKING KANKER PAYUDARA DAN KANKER LUHER RAHIM DI EROPA.ppt
ssusera869631
Ìý
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdfBuku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
Buku Acuan Peserta komponen maternal.pdf
ssusera869631
Ìý
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptxPenyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
Penyuluhan-Ulkus-Dm-Bedah.pptx
ssusera869631
Ìý
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptxCOVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
COVID-19 PADA PASIEN HIPERTENSI.pptx
ssusera869631
Ìý

Recently uploaded (20)

ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptxppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ekamaya6
Ìý
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptxAsuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
JulimuhamadKartiko
Ìý
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologipemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
AgungIstri3
Ìý
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusiaAspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
AlterGlenKakisina
Ìý
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.pptRencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Wahid Husein
Ìý
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdfmateri buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
dkmalhidayahbogor
Ìý
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdfdr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
yunitayun9
Ìý
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensiBimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
ReviYulia
Ìý
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAPDokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
AstriYuliaSariLubis1
Ìý
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusia
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusiaPertolongan Pertama Keracunan pada manusia
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusia
TugasHSE
Ìý
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptxPPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
rinjani13
Ìý
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xiFARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
aripprihandoko1
Ìý
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdfpenyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
NuyungLuvlivi
Ìý
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remajakenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
annazzakariaarifin
Ìý
Sepsis Introduction (diagnosis and management)
Sepsis Introduction (diagnosis and management)Sepsis Introduction (diagnosis and management)
Sepsis Introduction (diagnosis and management)
junita92
Ìý
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptxPromosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
JulimingKenedy
Ìý
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
bijigandum5454
Ìý
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus GestasionalAsuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
AstriYuliaSariLubis1
Ìý
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
Taufiqurrokhman Rofii
Ìý
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
TANGKI4D
Ìý
ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptxppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ppt sunat pada perempuan dari sisi kesehatan.pptx
ekamaya6
Ìý
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptxAsuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
Asuhan keperawatan pada pasien dengan ECT.pptx
JulimuhamadKartiko
Ìý
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologipemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
pemeriksaan fisik diagnostik kulit pada dermatologi
AgungIstri3
Ìý
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusiaAspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
Aspek Fisikokimia Obat pada tubuh manusia
AlterGlenKakisina
Ìý
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.pptRencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Rencana kerja pembangunan peternakan dan kesehatan hewan Sumatera Utara.ppt
Wahid Husein
Ìý
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdfmateri buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
materi buat PHBS penyakit tuberculosis.pdf
dkmalhidayahbogor
Ìý
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdfdr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
dr badrul - Puasa pada pasien neurologis 2025.pdf
yunitayun9
Ìý
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensiBimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
Bimbingan belajar keperawatan soal uji kompetensi
ReviYulia
Ìý
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAPDokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
Dokumentasi Pada Kehamilan Dengan Manajemen Varney dan SOAP
AstriYuliaSariLubis1
Ìý
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusia
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusiaPertolongan Pertama Keracunan pada manusia
Pertolongan Pertama Keracunan pada manusia
TugasHSE
Ìý
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptxPPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
PPT Amyloidosis Bioassay_Rinjani Ayundatika Putri_24030123420010.pptx
rinjani13
Ìý
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xiFARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
FARMAKOGNOSI 11 radx.pptx.pdf. untuk kelas xi
aripprihandoko1
Ìý
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdfpenyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
penyuluhan prolanis PPT DM JANuari 25.pdf
NuyungLuvlivi
Ìý
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remajakenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
kenakalan remaja pencegahan dan penaganan pada remaja
annazzakariaarifin
Ìý
Sepsis Introduction (diagnosis and management)
Sepsis Introduction (diagnosis and management)Sepsis Introduction (diagnosis and management)
Sepsis Introduction (diagnosis and management)
junita92
Ìý
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptxPromosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
Promosi kesehatan untuk perawat_pptx.pptx
JulimingKenedy
Ìý
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
Pusat Permainan Game Tradisional Bermain Suwit Online Link Situs IDN Live Cas...
bijigandum5454
Ìý
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus GestasionalAsuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
Asuhan Kebidanan pada Ibu Hamil dengan Diabetes Mellitus Gestasional
AstriYuliaSariLubis1
Ìý
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
MPI.1 - Pengelolaan Faktor Risiko Diabetes Melitus Tipe 2 Tingkat Primer seca...
Taufiqurrokhman Rofii
Ìý
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
#TANGKI4D PLATFOM TRANDING MASA KINI KARNA TINGKAT KEMENANGAN YANG SANGAT TINGGI
TANGKI4D
Ìý

UNCRPD-WHOQR-Parodeclaration_26Aug24.pdf

  • 1. Implementation of UN Convention for Persons with Disabilities, Mental Health Quality Rights, and Paro Declaration Coffee Morning – Directorate of Mental Health 26 August 2024 dr Ashra Daswin National Professional Officer - Mental Health and Substance Abuse WHO Country Office Indonesia
  • 2. Sebelum kita mulai Harap diperhatikan bahwa kegiatan ini mematuhi Tata Perilaku untuk mencegah pelecehan, termasuk pelecehan seksual, pada kegiatan WHO. NOL TOLERANSI TERHADAP PELANGGARAN SEKSUAL 2
  • 3. United Nation Convention for Persons with Disabilities (UNCRPD) â–ª A binding United Nations human rights treaty for persons with disabilities. â–ª Launched on 13 December 2006. â–ª Covers civil and political rights to equal treatment and freedom from discrimination, and social and economic rights in areas like education, health care, employment and transport. â–ª It has been signed by 164 countries and ratified by 195 parties â–ª Indonesia signed on 30 March 2007 and ratified on 30 Nov 2011 through the issuance of Law No 19 of 2011. 3
  • 4. UNCRPD Key Principles and Major Areas of Rights 4 Respect for Dignity: Recognize inherent worth of all individuals. Non-discrimination: Ensure equal treatment regardless of disability. Participation and Inclusion: Full involvement in societal activities. Respect for Difference: Acceptance of disability as part of human diversity.
  • 5. Actions due to UNCRPD Ratification in Indonesia 5 Updated law on disability: from Law No 4, of1997 about persons with handicaps to Law No 8 of 2016 about persons with disabilities Changed of terminology from persons with handicap (orang cacat) to persons with disabilities (orang dengan/penyandang disabilitas) Psychosocial disabilities was added among the types of disabilities Inclusion of persons with disability to the policy of health care, employment, and social welfare Establishment of National Commission on Disabilities in 2021 Improvement of accessibility facilities: regulation on accessibility by Ministry of Public Works, Disability Card, social support scheme, Disability Unit by Ministry of Education, inclusive schools, among others
  • 6. Mental Health QualityRights (QR) Initiative • The UNCRPD provides a broad human rights framework, prompting reforms in the health sector. • For mental health, it was driven as QualityRights since 2012 to raise human rights and quality standards in mental health and social care. • Goal: to end human rights violations against people with mental health conditions and promote high-quality mental health services in the community. • Specific Objectives: 1. Build the capacity to combat stigma and discrimination and promote human rights and recovery. 2. Promote the participation of persons with lived experience and support civil society. 3. Create community-based services and supports that respect and promote human rights. 4. Reform national policies and legislation in line with the CRPD and other international 4 human rights standards. 6
  • 7. Mental Health QualityRights Key Components 7 Access to Services: Availability and accessibility. 01 Respect and Dignity: Humane treatment. 02 Participation: Involvement in care decisions. 03 Autonomy: Self- determination and choice. 04 Standards and Indicators: Framework for evaluating mental health services. Assessment and Improvement: Tools for service evaluation. Capacity Building: Training and resources for stakeholders.
  • 8. 8 Adopted at the Regional Conference on Mental Health, 2013. The objective is to improve mental health systems in the Asia-Pacific region. All Countries in the WHO South-East Asia Region, including Indonesia, have signed the Declaration. Paro Declaration
  • 9. 9
  • 10. Actions taken following Paro Declaration 10 Paro declaration focus on the inclusion of mental health service into the universal health coverage, this include provision of community based mental health services. SEAR countries had mental health programs before, but the Paro Declaration marks a stronger commitment to making mental health services affordable, accessible, and grounded in human rights for those living with mental health conditions.
  • 11. Let’s practice 1: Perhatikan kalimat kalimat berikut dan bagaimana pendapat Anda? Berapa persen dari persepsi persepsi tersebut yang masih anda miliki? • Mereka tidak bisa mandiri / terlalu tergantung. • Mereka berbahaya / adalah ancaman / kekerasan / tidak dapat diprediksi. • Mereka tidak memiliki wawasan tentang kondisinya. • Mereka harus dikurung. • Mereka harus dikasihani. • Mereka tidak berdaya. • Mereka tidak mampu memberikan kontribusi apapun kepada masyarakat. • Mereka lebih baik dipasung dari pada berkeliaran di luar rumah. 11 • Mereka tidak mampu bekerja. • Jenis pekerjaan untuk mereka hanya yang simple- simple saja. • Mereka tidak bisa memiliki keluarga / tidak bisa menjadi orang tua yang baik. • Mereka perlu disembuhkan / dirawat dan diobati oleh petugas kesehatan. • Mereka membutuhkan program pelatihan khusus dan terpisah. • Mereka tidak bisa belajar dalam satu kelas dengan yang tidak punya gangguan jiwa • Mereka membutuhkan perawatan seumur hidup. • Mereka tidak bisa diandalkan sebagai teman dan harus dihindari. • Mereka tidak dapat berkontribusi secara cerdas dalam sebuah diskusi dan gagasan mereka tidak memiliki nilai.
  • 12. Let’s Practice 2: 12 Amin adalah seorang pria berusia 27 tahun. Ketika berusia 20 tahun, dia mulai mendengar suara-suara menakutkan dan berpikir bahwa orang- orang mencoba mengiriminya pesan melalui TV. Suara-suara tersebut semakin menghilang setelah beberapa tahun dan selama waktu tersebut ia menikah. Dia juga bisa menerima pendampingan dari seorang psikolog untuk membantunya mengatasi beberapa masalah yang mengganggunya. Baru-baru ini, dia sudah mulai mendengar suara- suara lagi dan menjadi semakin tertekan, sampai-sampai istrinya memutuskan untuk membawanya ke IGD. Dokter mengirimnya ke rumah sakit jiwa di luar kehendaknya. Rumah sakit tersebut jauh sekali dari rumahnya dan dari keluarga yang dicintainya. Meskipun ia menerima perawatan medis di rumah sakit, perasaannya malah memburuk. Keadaannya yang diisolasi dan kurangnya kontak dengan keluarga dan teman-teman membuatnya sangat kesepian, putus asa dan tidak berdaya dengan keadaannya. • Bagikan pendapat Anda • Support apa yang dapat diakses Amin dan keluarga dan support apa yang belum tersedia? • Apa yang harus dilakukan sebagai penyedia layanan? • Apa yang harus dilakukan sebagai pembuat kebijakan?
  • 13. Let's practice 3: Cerita Rohini Rohini adalah perempuan berusia 25 tahun. Dia ditemani untuk datang ke layanan kesehatan jiwa sebuah rumah sakit umum karena rekan kerjanya khawatir dengan keadaannya. Rohini merasa sangat tertekan dengan mengatakan bahwa rekan kerjanya membahayakannya. Saat tiba di fasilitas kesehatan, Rohini menjadi semakin gelisah, berteriak mengatakan bahwa ia tidak ingin disuntik. Seorang perawat meyakinkan bahwa tidak akan terjadi apa-apa, mereka hanya ingin membantunya. Tetapi, beberapa perawat kemudian datang dan mengikat tangan Rohini di tempat tidur dan menyuntikkan obat untuk menenangkan Rohini. Perawat mengatakan Rohini boleh menelepon orang yang dapat Rohini percaya, yang dapat membantunya. Rohini mengatakan ia ingin bertemu ibunya. Saat ibunya tiba, Rohini masih merasa sangat tertekan, berteriak tidak mau disuntik. Ibunya bilang bahwa terakhir kali berobat ke rumah sakit di ibukota, dia diberikan suntikan haloperidol (obat anti psikotik). Ibunya bilang bahwa setelah itu Rohini bereaksi buruk, ia merasa sangat kesakitan akibat kontraksi otot dan kebingungan. 13 • Bagikan pendapat Anda • Apa yang terjadi pada Rohini? • Sejauh apa Rohini dapat membuat keputusan terhadap dirinya? • Bagaimana agar kita dapat melibatkan Rohini dengan lebih setara?
  • 14. • This video shares about how stigma is strongly attached to persons living with mental health conditions, to the point that their education, appearance, achievements do not matter anymore. • We need to address everyone as persons, with their name, with bapak/ibu/kakak/abang/adik, instead of labelling them as ODGJ, patients, gila etc The video is accessible on: https://www.youtube.com/watc h?v=pAgC3kmfdDg&list=PL5TDw eKna9tguCm14i1dAKmThF6gsIW 1a&index=14 14
  • 15. Thank you For more information, please contact: Name : Ashra Daswin Title : National Professional Officer – Mental Health and Substance Abuse, WHO Indonesia Email : daswina@who.int