ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Utdannings- og yrkesvalg p? nett: Veien videre Konferanse Troms? 16012008 Avdelingsdirekt?r ?ystein Johannessen Kunnskapsdepartementet
?
OL-by med OL-m?ne?
?
?
Veien videre?  Under den hvite bro?  The Road to Hell?  The Long and Winding Road?  Herfra og til evigheten?  Youll never walk alone?  Vandra vidare? ------------------ Harmoni Hardt arbeid C lenge Samarbeid Framsyn
Dagens tekst Kunnskapsgrunnlaget: OECDs  The New  Millenium  Learners Project  (NML) Status og aktiviteter Veien videre Dokumentasjon :  www.slideshare.net/oysteinj/
NML-prosjektet Studie over to ?r. Oppstart mars 2007 Analytisk gren Analyse av statistikk Forskningsoversikter Empirisk  Kartlegginger Kvalitative studier
M?l for NML-prosjektet Sammenstille  forskning  om NML-fenomenet Sammenlikne  utbredelse  av NML-fenomenet i ulike land Generere  dokumentasjon  om  effekter  av NML Identifisere  innovative og vellykkede strategier og initiativer  som tilgodeser NML-ernes plass i kunnskapssamfunnet Kunnskapsutveksling  mellom ulike grupper av interessenter Identifisere ulike  strategiske alternativer  for myndigheter
Norsk deltakelse Representert i Advisory Board Vertskap for internasjonalt seminar om IKT og kj?nn i skolen i mai/juni 2008 ->Return to Gender Norsk ekspert er engasjert ->  Dr  Cathrine   T?mte , ITU ITU  f?r oppdrag om ? lage forskningsoversikt
Improving our understanding of NML by gathering evidence Cognitive skills development Social values and lifestyles Learning expectations Educational achievement
SES  Range of devices/services   gender  age
Source: PISA database (2003)
Fire utfordringer for skole og utdanning Spr?klige og kulturelle endringer IKT-gourmeter Web 2.0 Sikkerhet
My smmr hols wr CWOT. B4, we used 2go2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 : kids FTF. ILNY, its a gr8 plc.  My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York. Its a great place. Taken from:  Daily Telegraph, Sun Mar 2, 2003, British Girl Baffles Teacher with SMS Essay.
ICT gourmets
Web 2.0
Is the Web 2.0 so different?
?
Safety
Utdannings- og yrkesveiledning er viktig Utdannings- og yrkesveiledning er en tjeneste som s?ker ? bidra til  informasjon om, refleksjon rundt og motivasjon  for de valg den enkelte stilles overfor n?r det gjelder utdanning og yrke. God utdannings- og yrkesveiledning kan motvirke sosiale forskjeller i valg av utdanning og yrke , og forhindre frafall i utdanningsl?pet og i arbeidslivet. I  h?yere utdanning  er det et m?l at utdanningss?kere og studenter skal f?  god og n?ytral veiledning  om studietilbud og deres yrkesrelevans. Her har universitetene og h?gskolene et ansvar. (Kilde: Stortingsmelding nr 16 (2006-2007),  og ingen stod igjen. Tidlig innsats for livslang l?ring
Status og aktiviteter Utdanning.no SANU C Samordning mellom utdanningsportaler og nettsteder i sektoren Standardisering CDM-prosjektet PLOTEUS II
Der st?r skrevet  I 2008 skal ein sluttf?re arbeidet med innhenting av studiedata fr? universitets- og h?gskolesektoren, starte arbeidet med ein spesifikasjon for yrkes- og karriereinformasjon og arbeide for auka internasjonalt samarbeid om studieinformasjon. (Statsbudsjettet 2008, s 62)
?
?
Utfordringer Mindre siloer og mer digital allmenning C til sluttbrukerens fordel Tiln?rming til digitalt innhold og digitale tjenester Kjenn din bruker Standardisering Hvilke standarder er viktige? Det er viktig at sektoren trekker sammen og identifiserer behovet for standarder, krav og veiledninger Samkj?re nasjonale og internasjonale aktiviteter Samarbeidsevne og Cvilje
?
?
St mld 17 om Den digitale allmenningen  Den digitale allmenningen b?r vere s? stor som mogleg og innehalde informasjon og materiale av h?g kvalitet. P? allmenningen st?r brukaranes behov i fokus. Det b?r vere h?ve til digital gjenbruk til ikkje-kommersielle f?rem?l, og bruken b?r vere gratis for den einskilde brukar (Stortingsmelding nr 17 (2006-2007)  Eit informasjonssamfunn for alle )
Digitalt innhold og digitale tjenester: Systemutfordringen Vi m? sp?rre oss selv om v?r tenkning og v?re l?sninger holder riktig kvalitet og m?ter brukernes behov og forventninger. Endringer i brukernes atferd og forventninger m? fanges opp og analyseres. Vi m? tilstrebe et systemisk perspektiv p? videre tjenesteutvikling.
Three buckets Innovation shaped by accountability system, education policy, performance management Supporting the disadvantaged, eg home access Those things which will happen anyway Those which will happen by shaping  conditions Those which will only happen by direct intervention Memory, Connectivity, Mobility Market/system  failure Market/system  failure
NML-prosjektet og  andre studier gir viktig innsikt.  God dialog med brukergruppene. Samarbeid og kunn- skapsdeling er viktig Kvalitet Effektivitet  Forn?yde brukere
Takk for oppmerksomheten http:// slideshare.net / oysteinj /   http://Oysteinj.typepad.com   [email_address]

More Related Content

Similar to Utdanningsvalg 16012008 (20)

PPT
Utdanningsvalg P? Nett Troms? 16012008
Oystein Johannessen
?
PPT
Sdu 06122007 ݺߣshared
Oystein Johannessen
?
PPT
Sdu 06122007
Oystein Johannessen
?
PPT
Kongsbergkonferansen
Oystein Johannessen
?
PPT
Baardshaug 01022007
Oystein Johannessen
?
PPT
Hamar 25042008
Oystein Johannessen
?
PPT
Flesland 11042008
Oystein Johannessen
?
PPT
Ln Samling Toensberg 16112007
Oystein Johannessen
?
PPT
Et bibliotek i skyene (bibliotek 2.0, sosiale medier)
Petter Bae Brandtz?g
?
PDF
Ikt I Norskfaget 03022009
Oystein Johannessen
?
PPT
Alta 21022007
Oystein Johannessen
?
PDF
Sluttkonferanse Ln 01042009
Oystein Johannessen
?
PPT
styreseminar
styreseminar2203
?
PPT
Den digitale allmenning II
Oystein Johannessen
?
PDF
Dlr Norsk Politikk Og Norske Erfaringer
Oystein Johannessen
?
PDF
Referat fra Kompetanse i et arbejdslivsperspektiv
Nordiskt N?tverk f?r Vuxnas L?rande
?
PPTX
Rektors sommerfest 2014
UiT The Arctic University of Norway
?
PPT
Nkul 07052008 ݺߣshared
Oystein Johannessen
?
PPT
Aarhus Mai08
Morten Flate Paulsen
?
PPTX
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
Heidi D
?
Utdanningsvalg P? Nett Troms? 16012008
Oystein Johannessen
?
Sdu 06122007 ݺߣshared
Oystein Johannessen
?
Sdu 06122007
Oystein Johannessen
?
Kongsbergkonferansen
Oystein Johannessen
?
Baardshaug 01022007
Oystein Johannessen
?
Hamar 25042008
Oystein Johannessen
?
Flesland 11042008
Oystein Johannessen
?
Ln Samling Toensberg 16112007
Oystein Johannessen
?
Et bibliotek i skyene (bibliotek 2.0, sosiale medier)
Petter Bae Brandtz?g
?
Ikt I Norskfaget 03022009
Oystein Johannessen
?
Alta 21022007
Oystein Johannessen
?
Sluttkonferanse Ln 01042009
Oystein Johannessen
?
styreseminar
styreseminar2203
?
Den digitale allmenning II
Oystein Johannessen
?
Dlr Norsk Politikk Og Norske Erfaringer
Oystein Johannessen
?
Referat fra Kompetanse i et arbejdslivsperspektiv
Nordiskt N?tverk f?r Vuxnas L?rande
?
Rektors sommerfest 2014
UiT The Arctic University of Norway
?
Nkul 07052008 ݺߣshared
Oystein Johannessen
?
2014 12-08 IKTplan.no i Storkjosen del 1
Heidi D
?

More from Oystein Johannessen (20)

PDF
Oecd ceri oystein johannessen
Oystein Johannessen
?
PDF
Going personal - How Emerging Technologies Can Support Individualized Learning
Oystein Johannessen
?
PDF
La pa? norsk_-_28112013
Oystein Johannessen
?
PDF
Nordic pil ws 12 nov 2013
Oystein Johannessen
?
PDF
Nordisk fl2013
Oystein Johannessen
?
PDF
Innlegg nkul 2013 ?ystein johannessen
Oystein Johannessen
?
PDF
Scandinavian session bett 2013 svenska
Oystein Johannessen
?
PDF
Impact of ICT in Education: Evidence and Future Direction
Oystein Johannessen
?
PDF
Horizon talk oystein_johannessen-1
Oystein Johannessen
?
PDF
Impact of ICTs in Education: Evidence and Future Directions
Oystein Johannessen
?
PDF
Innovation lessons i tec roundtable eminent 2011
Oystein Johannessen
?
PDF
Sdu o johannessen-2011-11-10
Oystein Johannessen
?
PDF
Presentation beijing forum o johannessen
Oystein Johannessen
?
PDF
Reading Literacy in a Digital World
Oystein Johannessen
?
PDF
Sandvikakonferansen 12102011
Oystein Johannessen
?
PDF
Fronter brukerkonferanse 28092011 pdf
Oystein Johannessen
?
PPT
Fronter brukerkonferanse 28092011
Oystein Johannessen
?
PDF
Ndla futurelab 30 aug 2011
Oystein Johannessen
?
PDF
ݺߣs stockholm horizon report oppdatert 19052011
Oystein Johannessen
?
PDF
Presentasjon horizon report 2011 stockholm mai 2011
Oystein Johannessen
?
Oecd ceri oystein johannessen
Oystein Johannessen
?
Going personal - How Emerging Technologies Can Support Individualized Learning
Oystein Johannessen
?
La pa? norsk_-_28112013
Oystein Johannessen
?
Nordic pil ws 12 nov 2013
Oystein Johannessen
?
Nordisk fl2013
Oystein Johannessen
?
Innlegg nkul 2013 ?ystein johannessen
Oystein Johannessen
?
Scandinavian session bett 2013 svenska
Oystein Johannessen
?
Impact of ICT in Education: Evidence and Future Direction
Oystein Johannessen
?
Horizon talk oystein_johannessen-1
Oystein Johannessen
?
Impact of ICTs in Education: Evidence and Future Directions
Oystein Johannessen
?
Innovation lessons i tec roundtable eminent 2011
Oystein Johannessen
?
Sdu o johannessen-2011-11-10
Oystein Johannessen
?
Presentation beijing forum o johannessen
Oystein Johannessen
?
Reading Literacy in a Digital World
Oystein Johannessen
?
Sandvikakonferansen 12102011
Oystein Johannessen
?
Fronter brukerkonferanse 28092011 pdf
Oystein Johannessen
?
Fronter brukerkonferanse 28092011
Oystein Johannessen
?
Ndla futurelab 30 aug 2011
Oystein Johannessen
?
ݺߣs stockholm horizon report oppdatert 19052011
Oystein Johannessen
?
Presentasjon horizon report 2011 stockholm mai 2011
Oystein Johannessen
?
Ad

Utdanningsvalg 16012008

  • 1. Utdannings- og yrkesvalg p? nett: Veien videre Konferanse Troms? 16012008 Avdelingsdirekt?r ?ystein Johannessen Kunnskapsdepartementet
  • 2. ?
  • 4. ?
  • 5. ?
  • 6. Veien videre? Under den hvite bro? The Road to Hell? The Long and Winding Road? Herfra og til evigheten? Youll never walk alone? Vandra vidare? ------------------ Harmoni Hardt arbeid C lenge Samarbeid Framsyn
  • 7. Dagens tekst Kunnskapsgrunnlaget: OECDs The New Millenium Learners Project (NML) Status og aktiviteter Veien videre Dokumentasjon : www.slideshare.net/oysteinj/
  • 8. NML-prosjektet Studie over to ?r. Oppstart mars 2007 Analytisk gren Analyse av statistikk Forskningsoversikter Empirisk Kartlegginger Kvalitative studier
  • 9. M?l for NML-prosjektet Sammenstille forskning om NML-fenomenet Sammenlikne utbredelse av NML-fenomenet i ulike land Generere dokumentasjon om effekter av NML Identifisere innovative og vellykkede strategier og initiativer som tilgodeser NML-ernes plass i kunnskapssamfunnet Kunnskapsutveksling mellom ulike grupper av interessenter Identifisere ulike strategiske alternativer for myndigheter
  • 10. Norsk deltakelse Representert i Advisory Board Vertskap for internasjonalt seminar om IKT og kj?nn i skolen i mai/juni 2008 ->Return to Gender Norsk ekspert er engasjert -> Dr Cathrine T?mte , ITU ITU f?r oppdrag om ? lage forskningsoversikt
  • 11. Improving our understanding of NML by gathering evidence Cognitive skills development Social values and lifestyles Learning expectations Educational achievement
  • 12. SES Range of devices/services gender age
  • 14. Fire utfordringer for skole og utdanning Spr?klige og kulturelle endringer IKT-gourmeter Web 2.0 Sikkerhet
  • 15. My smmr hols wr CWOT. B4, we used 2go2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 : kids FTF. ILNY, its a gr8 plc. My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York. Its a great place. Taken from: Daily Telegraph, Sun Mar 2, 2003, British Girl Baffles Teacher with SMS Essay.
  • 18. Is the Web 2.0 so different?
  • 19. ?
  • 21. Utdannings- og yrkesveiledning er viktig Utdannings- og yrkesveiledning er en tjeneste som s?ker ? bidra til informasjon om, refleksjon rundt og motivasjon for de valg den enkelte stilles overfor n?r det gjelder utdanning og yrke. God utdannings- og yrkesveiledning kan motvirke sosiale forskjeller i valg av utdanning og yrke , og forhindre frafall i utdanningsl?pet og i arbeidslivet. I h?yere utdanning er det et m?l at utdanningss?kere og studenter skal f? god og n?ytral veiledning om studietilbud og deres yrkesrelevans. Her har universitetene og h?gskolene et ansvar. (Kilde: Stortingsmelding nr 16 (2006-2007), og ingen stod igjen. Tidlig innsats for livslang l?ring
  • 22. Status og aktiviteter Utdanning.no SANU C Samordning mellom utdanningsportaler og nettsteder i sektoren Standardisering CDM-prosjektet PLOTEUS II
  • 23. Der st?r skrevet I 2008 skal ein sluttf?re arbeidet med innhenting av studiedata fr? universitets- og h?gskolesektoren, starte arbeidet med ein spesifikasjon for yrkes- og karriereinformasjon og arbeide for auka internasjonalt samarbeid om studieinformasjon. (Statsbudsjettet 2008, s 62)
  • 24. ?
  • 25. ?
  • 26. Utfordringer Mindre siloer og mer digital allmenning C til sluttbrukerens fordel Tiln?rming til digitalt innhold og digitale tjenester Kjenn din bruker Standardisering Hvilke standarder er viktige? Det er viktig at sektoren trekker sammen og identifiserer behovet for standarder, krav og veiledninger Samkj?re nasjonale og internasjonale aktiviteter Samarbeidsevne og Cvilje
  • 27. ?
  • 28. ?
  • 29. St mld 17 om Den digitale allmenningen Den digitale allmenningen b?r vere s? stor som mogleg og innehalde informasjon og materiale av h?g kvalitet. P? allmenningen st?r brukaranes behov i fokus. Det b?r vere h?ve til digital gjenbruk til ikkje-kommersielle f?rem?l, og bruken b?r vere gratis for den einskilde brukar (Stortingsmelding nr 17 (2006-2007) Eit informasjonssamfunn for alle )
  • 30. Digitalt innhold og digitale tjenester: Systemutfordringen Vi m? sp?rre oss selv om v?r tenkning og v?re l?sninger holder riktig kvalitet og m?ter brukernes behov og forventninger. Endringer i brukernes atferd og forventninger m? fanges opp og analyseres. Vi m? tilstrebe et systemisk perspektiv p? videre tjenesteutvikling.
  • 31. Three buckets Innovation shaped by accountability system, education policy, performance management Supporting the disadvantaged, eg home access Those things which will happen anyway Those which will happen by shaping conditions Those which will only happen by direct intervention Memory, Connectivity, Mobility Market/system failure Market/system failure
  • 32. NML-prosjektet og andre studier gir viktig innsikt. God dialog med brukergruppene. Samarbeid og kunn- skapsdeling er viktig Kvalitet Effektivitet Forn?yde brukere
  • 33. Takk for oppmerksomheten http:// slideshare.net / oysteinj / http://Oysteinj.typepad.com [email_address]