Webinaarissa jaettiin verkkotutkinto-opiskelijoiden vinkkejä verkkotutkinto-opiskeluun eli siihen, miten organisoida verkossa opiskelua, työskentelyä ja vuorovaikutusta. Teemoina olivat mm. aikataulutus, itseohjautuvuus, ryhmätyöskentely ja motivaatio.
Haluatko tietää, miten tukea verkko-opiskelijan etenemistä opinnoissa ja mielekästä opiskelukokemusta? Webinaarissa jaettiin vinkkejä henkilöstölle verkkotutkinto-opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseen.
Katso webinaaritallenne täältä: http://turkuamk.adobeconnect.com/p00h2ndqay9r/
Presentation given at start of Business Ethics International Project Week on 13 May 2013 in Metropolia Business School. Topic: 4 Ps of poster presentations Aim: To prepare students for poster session on Friday 17 May
Miten opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa työssään, oppimiseen, opetuksen valmisteluun, opettamiseen ja oppilaan ohjaamiseen? Ote Lapin ammattiopistolla 22.-23.9.2015 pidetystä koulutuksesta.
eAMK:ssa toteutettiin digimentoroinnin teemahaastatteluita 11 korkeakoulussa ja 4 yrityksessä. Aineistosta hahmottui kahdeksan erilaista mentoroinnin toimintatapaa.
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019eamkhanke
Ìý
This document discusses quality in online teaching through the CampusOnline program in Finnish universities of applied sciences. It provides an overview of the CampusOnline coaching program for teachers, which includes self-evaluation, webinars, meetings and badges. It also outlines the criteria for teachers to become CampusOnline experts and develop high quality online courses accessible to students across universities. Feedback from students on the technical support and quality of online courses is positive overall. The document advocates for collaboration across institutions to ensure quality standards and share resources for online learning.
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaarioteamkhanke
Ìý
Kolmas väliraportti kääntää katseensa tulevaisuuteen esitellen CampusOnlinen tulevaisuuden skenaarioita. Väliraportti vastaa mm. seuraaviin kysymyksiin: Minkälainen tahtotila ohjaa CampusOnlinen tulevaisuutta? Minkälaisia kehittymisen ja kasvun potentiaaleja CampusOnlinella on tunnistettu?
Tulevaisuuden skenaariot -väliraportti jakaantuu neljään osioon:
1. Tahtotila
2. Potentiaalit ja riskit
3. Tulevaisuuden skenaariot
4. Yhteenveto
Esitys Yhdessä huipulle eAMK-hankkeen päätöstilaisuudessa 16.1.2020. Esityksessä tutustutaan oppimisen ekosysteemeihin: mitä ne ovat, mistä ne ovat kotoisin ja mitä virkaa niillä on ammattikorkeakouluille.
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceeamkhanke
Ìý
The document describes an interactive exercise conducted to gain insight into the professional skills higher education graduates will need in 2025. Over 500 respondents, including alumni, higher education staff, and students, were asked to provide words or short phrases to the question "What professional skills will a higher education graduate need in 2025?". The responses were visualized in a word cloud. The document discusses the pros and challenges of this approach, and thanks the participants. It provides references for further information on anticipating future work skills and collaboration between higher education and the working world.
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysieamkhanke
Ìý
Raportti käsittelee CampusOnlinen vaikuttavuutta mm. seuraaviin kysymyksiin vastaamalla:
Miten CampusOnlinen tärkeimmät tunnusluvut ovat kehittyneet?
Miten paljon ja ketkä tuottavat ja kuluttavat CampusOnlinen opintopisteitä?
Miten tärkeitä CampusOnlinen opintojaksot ovat volyymiltaan ammattikorkeakouluille?
Minkälaisia ja kenelle suunnattuja opintojaksoja CampusOnlinessa tuotetaan ja kulutetaan?
Onko CampusOnlinella nähtävissä vaikutusta opiskelijapalautteeseen?
Yhteistoiminnallinen webinaari tarjosi luovia ideoita ja uusia toteutusmalleja verkkotyöpajojen järjestämiseen. Osallistujat pääsivät muotoilemaan yhdessä muiden osallistujien kanssa yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa.
Webinaarin tallenne löytyy täältä: https://video.haaga-helia.fi/media/Digilo%CC%88ylyt+28.11.2019.mp4/0_t6qtcu43
Miksi osaamismerkkejä kannattaa hakea, mitä hyötyä niistä on ja missä niitä voi hyödyntää? Webinaarissa kuultiin kokemuksia osaamismerkkien hyödyntämisestä niin opiskelijan, työntekijän, oppilaitosten kuin työnantajan näkökulmista.
Katso tallenne jälkikäteen täältä: https://youtu.be/IEHjs-8aC-E
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteamkhanke
Ìý
Ammattikorkeakouluopiskelijat opinnollistavat opintojaksoja kasvavissa määrin. Webinaarissa pureuduttiin siihen, mitä opinnollistaminen käytännössä tarkoittaa ja mitä hyötyä siitä on korkeakouluille. Lisäksi jaettiin kokemuksia ja hyviä käytänteitä erilaisten opintojaksojen opinnollistamiseen.
Webinaari on suunnattu erityisesti korkeakoulujen opettajille ja opinto-ohjaajille, mutta mukaan ovat tervetulleita myös kaikki opinnollistamisesta kiinnostuneet.
Webinaarissa esiintyivät Annu Niskanen Jyväskylän ammattikorkeakoulusta, Jaana Liukkonen ja Katri Hemminki Seinäjoen ammattikorkeakoulusta sekä Heidi Varpelaide ja Johanna Kero Satakunnan ammattikorkeakoulusta.
Videotallenne löytyy YouTubesta: https://youtu.be/YfkJfHBj1UM
Millaisia ohjaustarpeita AMK-opiskelijalla on opintojen eri vaiheissa? Miten digitaalisten välineiden avulla voidaan vastata näihin tarpeisiin? Webinaarissa saatiin vinkkejä, kuinka hyödyntää eAMK:ssa syntynyttä digiohjauspolkukuvaa osana opiskelijoiden digiohjausta.
Puhujina Vesa Kuhanen JAMK:sta, Minna Koponen Saimiasta, Kaisa Seppälä HAMK:sta ja Johanna Henriksson HUMAK:sta.
Katso webinaari tallenne täältä: https://youtu.be/rcPPv-If92I
Miten sinä määrittelisit, millainen on onnistunut osaamismerkki? eAMK webinaarissa keskusteltiin, mikä tekee joistain osaamismerkeistä suositumpia kuin toisista. Saat tukea ja vinkkejä sellaisen merkin luomiseen, joka herättää laajalti kiinnostusta ja saa ihmiset hakemaan sitä. Webinaarissa vieraanana Tiina Rusanen Oulun ammattikorkeakoulusta.
Webinaaritallenne: https://youtu.be/yQjnv1AKrbk
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannoneraqibifekoua
Ìý
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
eAMK:ssa toteutettiin digimentoroinnin teemahaastatteluita 11 korkeakoulussa ja 4 yrityksessä. Aineistosta hahmottui kahdeksan erilaista mentoroinnin toimintatapaa.
CampusOnline and quality in online teaching - OOFHEC 2019eamkhanke
Ìý
This document discusses quality in online teaching through the CampusOnline program in Finnish universities of applied sciences. It provides an overview of the CampusOnline coaching program for teachers, which includes self-evaluation, webinars, meetings and badges. It also outlines the criteria for teachers to become CampusOnline experts and develop high quality online courses accessible to students across universities. Feedback from students on the technical support and quality of online courses is positive overall. The document advocates for collaboration across institutions to ensure quality standards and share resources for online learning.
CampusOnline raportti, osa 3: Tulevaisuuden skenaarioteamkhanke
Ìý
Kolmas väliraportti kääntää katseensa tulevaisuuteen esitellen CampusOnlinen tulevaisuuden skenaarioita. Väliraportti vastaa mm. seuraaviin kysymyksiin: Minkälainen tahtotila ohjaa CampusOnlinen tulevaisuutta? Minkälaisia kehittymisen ja kasvun potentiaaleja CampusOnlinella on tunnistettu?
Tulevaisuuden skenaariot -väliraportti jakaantuu neljään osioon:
1. Tahtotila
2. Potentiaalit ja riskit
3. Tulevaisuuden skenaariot
4. Yhteenveto
Esitys Yhdessä huipulle eAMK-hankkeen päätöstilaisuudessa 16.1.2020. Esityksessä tutustutaan oppimisen ekosysteemeihin: mitä ne ovat, mistä ne ovat kotoisin ja mitä virkaa niillä on ammattikorkeakouluille.
Future work skills 2025 - participatory anticipation of competenceeamkhanke
Ìý
The document describes an interactive exercise conducted to gain insight into the professional skills higher education graduates will need in 2025. Over 500 respondents, including alumni, higher education staff, and students, were asked to provide words or short phrases to the question "What professional skills will a higher education graduate need in 2025?". The responses were visualized in a word cloud. The document discusses the pros and challenges of this approach, and thanks the participants. It provides references for further information on anticipating future work skills and collaboration between higher education and the working world.
CampusOnline raportti, osa 2: Vaikuttavuusanalyysieamkhanke
Ìý
Raportti käsittelee CampusOnlinen vaikuttavuutta mm. seuraaviin kysymyksiin vastaamalla:
Miten CampusOnlinen tärkeimmät tunnusluvut ovat kehittyneet?
Miten paljon ja ketkä tuottavat ja kuluttavat CampusOnlinen opintopisteitä?
Miten tärkeitä CampusOnlinen opintojaksot ovat volyymiltaan ammattikorkeakouluille?
Minkälaisia ja kenelle suunnattuja opintojaksoja CampusOnlinessa tuotetaan ja kulutetaan?
Onko CampusOnlinella nähtävissä vaikutusta opiskelijapalautteeseen?
Yhteistoiminnallinen webinaari tarjosi luovia ideoita ja uusia toteutusmalleja verkkotyöpajojen järjestämiseen. Osallistujat pääsivät muotoilemaan yhdessä muiden osallistujien kanssa yhteistoiminnallista verkkotyöpajaa.
Webinaarin tallenne löytyy täältä: https://video.haaga-helia.fi/media/Digilo%CC%88ylyt+28.11.2019.mp4/0_t6qtcu43
Miksi osaamismerkkejä kannattaa hakea, mitä hyötyä niistä on ja missä niitä voi hyödyntää? Webinaarissa kuultiin kokemuksia osaamismerkkien hyödyntämisestä niin opiskelijan, työntekijän, oppilaitosten kuin työnantajan näkökulmista.
Katso tallenne jälkikäteen täältä: https://youtu.be/IEHjs-8aC-E
eAMK webinaari: Myötätuulta opintoihin - opinnollistamisen monet mahdollisuudeteamkhanke
Ìý
Ammattikorkeakouluopiskelijat opinnollistavat opintojaksoja kasvavissa määrin. Webinaarissa pureuduttiin siihen, mitä opinnollistaminen käytännössä tarkoittaa ja mitä hyötyä siitä on korkeakouluille. Lisäksi jaettiin kokemuksia ja hyviä käytänteitä erilaisten opintojaksojen opinnollistamiseen.
Webinaari on suunnattu erityisesti korkeakoulujen opettajille ja opinto-ohjaajille, mutta mukaan ovat tervetulleita myös kaikki opinnollistamisesta kiinnostuneet.
Webinaarissa esiintyivät Annu Niskanen Jyväskylän ammattikorkeakoulusta, Jaana Liukkonen ja Katri Hemminki Seinäjoen ammattikorkeakoulusta sekä Heidi Varpelaide ja Johanna Kero Satakunnan ammattikorkeakoulusta.
Videotallenne löytyy YouTubesta: https://youtu.be/YfkJfHBj1UM
Millaisia ohjaustarpeita AMK-opiskelijalla on opintojen eri vaiheissa? Miten digitaalisten välineiden avulla voidaan vastata näihin tarpeisiin? Webinaarissa saatiin vinkkejä, kuinka hyödyntää eAMK:ssa syntynyttä digiohjauspolkukuvaa osana opiskelijoiden digiohjausta.
Puhujina Vesa Kuhanen JAMK:sta, Minna Koponen Saimiasta, Kaisa Seppälä HAMK:sta ja Johanna Henriksson HUMAK:sta.
Katso webinaari tallenne täältä: https://youtu.be/rcPPv-If92I
Miten sinä määrittelisit, millainen on onnistunut osaamismerkki? eAMK webinaarissa keskusteltiin, mikä tekee joistain osaamismerkeistä suositumpia kuin toisista. Saat tukea ja vinkkejä sellaisen merkin luomiseen, joka herättää laajalti kiinnostusta ja saa ihmiset hakemaan sitä. Webinaarissa vieraanana Tiina Rusanen Oulun ammattikorkeakoulusta.
Webinaaritallenne: https://youtu.be/yQjnv1AKrbk
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannoneraqibifekoua
Ìý
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Labs on Chip: Principles, Design and Technology Eugenio Iannone
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition Jam...bihzadguzi
Ìý
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Psychedelic Information Theory Shamanism in the Age of Reason 1st Edition James L. Kent
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausenalhisaaldzic
Ìý
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinaresputtovalmot
Ìý
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Applied Linguistics Perspectives on CLIL 1st Edition Ana Llinares
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extrac...chachodoumba
Ìý
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Real time Speech and Music Classification by Large Audio Feature Space Extraction 1st Edition Florian Eyben (Auth.)
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition Davideeinsebwr
Ìý
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Editi...irgiliskov
Ìý
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
Introduction to Managerial Accounting - Solutions Manual Fifth Canadian Edition Peter Brewer
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition...pokamsears73
Ìý
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, ...spoddyroseni8
Ìý
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayeselielifekpe
Ìý
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayemgheralechin
Ìý
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
Information Security in Diverse Computing Environments 1st Edition Anne Kayem
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathanmeritesisulu
Ìý
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
R Data Analysis Cookbook 1st Edition Viswa Viswanathan
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...derdautleu
Ìý
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Franciszkaryagevara
Ìý
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
Magnetic Sensors and Devices: Technologies and Applications 1st Edition Francis
1. Verkkotutkintojen suunnittelu ja toteutus –webinaarisarja,
Syksy 2019
11/7/2019
M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T
Rautiainen
Webinaari 5:
Vertaistukea verkkoon? Verkkotutkinto-opiskelijoiden
vinkit vertaisopiskelijoille
ke 6.11. klo 15-16:00
2. Verkkotutkinnot-
työryhmä
eAMK-hanke
11/7/2019
• Marjo Joshi, Turku AMK (koordinaattori)
• Mirva Pilli-Sihvola, XAMK
• Outi Valkki, Haaga-Helia
• Leena Mäkinen, HAMK
• Kati Mäenpää, OAMK
• Tanja Rautiainen, Lapin AMK
• Pirjo Könni, Lapin AMK
M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T
Rautiainen
3. Vertaistukea verkkoon -
Verkkotutkinto-opiskelijoiden
vinkit uusille opiskelijoille.
Webinaarissa jaetaan verkkotutkinto-opiskelijoiden
vinkkejä verkkotutkinto-opiskeluun. Miten
organisoida verkossa opiskelua, työskentelyä ja
vuorovaikutusta. Webinaarissa käsitellään vinkkejä
yhteisen keskustelun kautta, johon myös yleisön
toivotaan osallistuvan.
Puhujat:
• Outi Valkki, Haaga-Helia
• Pirjo Könni, Lapin AMK
• Kati Mäenpää, Oulun AMK
• Leena Mäkinen, HAMK
• Kokemusopiskelijat: Kirsi Hattukangas ja Aila
Viippola, Lapin AMK
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
4. 11/7/2019
M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T
Rautiainen
Oppimisen organisointi
Vinkit 1-4
Työskentely ryhmissä
Vinkit 5-7
Jatkuvan oppimisen
ylläpitäminen
Vinkit 8-10
5. VINKKI 1:
Oman työskentelyn
aikatauluttaminen
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Oman opiskelurytmin
löytäminen tärkeää.
• Opiskelun kalenterointi,
palautuspäivät,
verkkotapaamiset.
• Muista lepopäivät!
6. VINKKI 2: Ole oma-
aloitteinen ja itseohjautuva
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Tietoa on hankittava
itsenäisesti.
• Oma vastuu opintojen
etenemisestä.
7. VINKKI 3: Huolehdi oman
digiympäristösi
toimivuudesta
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Hanki ajoissa
verkkotyöskentelyyn
soveltuvat laitteet ja
välineet.
• Korkeakoulut tarjoavat apua
ja ohjeistusta järjestelmien
ja ohjelmien käyttöön.
8. VINKKI 4: Suunnittele
opintosi ja hyödynnä verkko-
opintoja laajasti
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Campusonline.fi
• Virtuaalivaihto
9. VINKKI 5: Ryhmätyöskentely
• Monissa korkeakouluissa opiskellaan
ryhmissä, ainakin osittain.
• Ryhmäytyminen vaatii aikaa, mutta
antaa myös paljon.
• Ryhmän pelisäännöt on hyvä luoda
ja pitää niistä kiinni.
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
10. VINKKI 6: Luo osaltasi positiivista
työskentelyilmapiiriä
• Tietoa on hankittava itsenäisesti.
• Oma vastuu opintojen
etenemisestä.
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
11. VINKKI 7: Ole aktiivinen opettajien
ja muun henkilökunnan suuntaan
• Kysy, selvitä, ole aktiivinen.
• Kaikki ammattikorkeakoulun palvelut
ovat myös käytössäsi.
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
12. VINKKI 8: Oman
opiskelumotivaation säätely
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Tiedosta millainen on
motivaatiosi?
• Tunnista mistä johtuu?
• Mukauta
esim. oppimisympäristöä, henki
lökohtaisia (osa)tavoitteita,
minäpystyvyyttä,
kiinnostavuutta, arvoa, tunteita.
13. VINKKI 9: Rakenna ja hyödynnä
oma virtuaalinen
oppimisympärstösi (PLE)
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Kannattaa alkaa rakentaa heti
opintojen alussa
• Oman oppimisprosessin ja
osaamisen kehittymisen
näkyväksi tekeminen
• Verkostoitumisen ja nykyaikaisen
työnhaun väline
14. VINKKI 10: Ole mukana
erilaisissa verkostoissa
11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
• Ole aktiivinen opiskelukaverien,
työelämän ja oman alasi
verkostoissa.
15. 11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
Jatketaan keskustelua linjoilla…
Ryhmä: https://www.linkedin.com/groups/12203143/
Lähetä liittymispyyntö, ryhmä on suljettu.
Keskustelua voidaan käydä sekä suomeksi että
englanniksi.
Jaamme siellä myös tallenteet sekä muita vinkkejä ja
kokemuksia.
Tervetuloa mukaan!
Tervetuloa mukaan
Verkkotutkinnot – Online Degrees
LinkedIn-ryhmään!
16. 11/7/2019
M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T
Rautiainen
Verkkotutkinto-opiskelijan hyvinvointi
ke 13.11. klo 15-16:00
Webinaarissa jaetaan vinkkejä henkilöstölle
verkkotutkinto-opiskelijoiden hyvinvoinnin
tukemiseen: miten eri tavoin voidaan tukea
verkko-opiskelijan opinnoissa etenemistä ja
mielekästä opiskelukokemusta.
Puhujina Tanja Rautiainen, Lapin AMK; Marjo
Joshi, Turku AMK; Mirva Pilli-Sihvola, XAMK;
Opiskelijajedustajana Annika Englund, Turun AMK
17. 11/7/2019 M. Joshi, M Pilli-Sihvola, A-L Immonen, O Valkki, L Mäkinen, K Mäenpää, P Könni, T Rautiainen
Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä- JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Onnistuneita hetkiä
verkkotutkinto-opintoihin!