Крылова Т.А. СИСТЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В МБОУ "АНГОЯНСКАЯ СОШ"AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Нина Александровна — директор ГБОУ общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов «Самарский областной лицей-интернат», кандидат педагогических наук
Манатова Л.К. РАСШИРЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ УСЛОВИЯ ВСЕСТО...AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Н.А. ПРАКТИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИЦЕ...AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Соболева Нина Александровна — директор ГБОУ общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов «Самарский областной лицей-интернат», кандидат педагогических наук
Манатова Л.К. РАСШИРЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ УСЛОВИЯ ВСЕСТО...AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
Unit OutlinefaymousThis unit outline provides information for a short forms of literature course, including goals of exploring genres like short stories, poetry, and essays and analyzing texts. Students will be assessed on critical analysis, creative responses, presentations, and essays to evaluate their understanding, originality, and language skills. The document also includes assessment criteria, due dates, and information about moderation procedures and appealing grades.
Presentation 2Ben Mahoney1) The document summarizes research on alcohol expectancies and the ALDH2*2 genetic mutation in South Korea.
2) It finds that South Koreans with the ALDH2*2 mutation have higher rates of tension reduction alcohol expectancies, which may help them tolerate the negative effects of drinking.
3) Results also suggest that sensation seeking plays a role in drinking levels for those with the mutation, while sensitivity to punishment may act as a moderating factor.
China or-not-1lauren1997The document appears to be a quiz where the author and others are attempting to identify locations in East Asia based on images. They provide short yes or no answers to identify if the locations shown are in China, Japan, Korea, or Hong Kong.
China or-not-1lauren1997The document discusses whether a photo is of China or not, with three possible answers provided: that it depicts highly invested farmland in China, a Japanese temple, or Shanghai's skyline. The correct answer is not revealed.
Bond + Coyne 'Control' (Breakfast at Jerwood)bondandcoyneThe document discusses various concepts related to process, outcome, control, and chance. It provides several links to websites about ongoing stories, video ads, online shops, and examples of brand marketing. The overall message seems to be about allowing an open-ended process and user participation rather than tightly controlling a message or narrative.
Dig marketingAliaoutaSocial rewards on social networks are an engaging new way for companies to interact with customers, but there are concerns about whether they are just a passing fad or a new effective customer relationship management approach. While social rewards can initially attract many active users and bring more customers, people may lose interest quickly if the content and rewards do not evolve. Additionally, without strong support, reputation scores can be manipulated. However, if properly linked to a company's real business and offerings, social rewards show potential as a new CRM approach for companies to gain broader audiences and benefit loyalty programs, even if long-term loyalty is uncertain given how volatile people can be in social media.
AroundU - Application ImaginedAliaoutaI have been asked to imagine an application that will delight today's mobile lifestyle travelers, so here is what I though about!
AroundU - Application ImaginedAliaoutaThe app AroundU is a location-based role playing game for hotel guests that mixes real life and fantasy achievements. Guests can create avatars and use an accurate 3D map to visit nearby partner locations like shops, restaurants and attractions using augmented reality without leaving their hotel room. Each day, the hotel launches a new mission or assignment through the app that offers rewards for guests, such as receiving a free drink for stamping their avatar at the most partner locations before a deadline. The app enhances the hotel's brand awareness and generates partnerships with other local businesses. However, implementing and maintaining such an app comes with costs and requires dedicated staff.
Digital marketing, personal recapAliaoutaThis document summarizes key themes and concepts from a digital marketing course, including social networking tools like Facebook and Twitter. It discusses how social networking can impact marketing and communication. Social influence and community management are also covered, along with tools for monitoring online reputation. Presentation tools like Prezi and ݺߣShare are reviewed positively. The document concludes by noting how the course provided an useful overview of trends in fields like luxury brand marketing using social media.
Nike Social Media Marketing Case StudyJane LiuThis case study is an overview of Nike’s SMM practice in China. It is mainly focused on the overall structure of Nike’s social media landscape, interrelations between different social elements, online-campaigns and offline-activities, but it will not go to great details of any specific campaign
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...EkaterinaАвтор: Королева Ирина Борисовна
МОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Озёры
Конкурсная заявка МБОУ «Лицей № 2» г. Пензы Школьная лига РОСНАНОКонкурсная заявка МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы на вступление в Школьную Лигу РОСНАНО
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годVladimirИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годVladimir
Visitka selisheva переделки
1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением отдельных предметов «Образовательный центр» города Новокуйбышевска Самарской области ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ДЕНЕЖНОЕ ПООЩРЕНИЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ» В САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Селищева Ольга Михайловна учитель физики МОУ СОШ №7 «ОЦ», стаж работы: 18 лет, высшая квалификационная категория 2010 г.
2. Тема самообразования с 200 7 г. «Формирование ключевых компетентностей обучающихся при внедрении современных технологий в обучение физики в средней школе.» Цель : содействие формированию личности, владеющей ключевыми компетентностями, обладающей развитым интеллектом, рациональным мышлением; желающей и умеющей постоянно получать знания, умения, успешно применять их на социальном, профессиональном, личностном уровне. Задачи: Создать психологическую и комфортную среду в образовательном процессе, позволяющую выявить и развить творческие способности личности. Сформировать интерес ученика к предмету посредством личностно-ориентированного подхода в обучении. Сочетать урочную и внеурочную деятельность, направленную на развитие коммуникативных, социальных компетентностей. Способных сделать сознательный, успешный, профессиональный выбор. Применять и интегрировать различные виды деятельности на уроке и во внеурочной работе, способствующие формированию исследовательских навыков учащихся.
3. Компетентностно-ориентированные технологии. Дифференцированный, индивидуализированный подход - Индивидуальные пакеты с дифференцированными домашними заданиям и во время практических занятий. -Разноуровневые контрольные работы -Индивидуальные домашние задания Интерактивные формы и методы -Диалог, семинар, конференции -Презентации, деловые игры, круглые столы. -Деление на группы по познавательным интересам. Диагностика уровня сформированности компетентностей Информационно-коммуникационные технологии Использование мультимидейного оборудования Компьютерное тестирование Самостоятельная практическая, домашняя работа с использованием интернет – ресурсов. Исследовательский метод Инженерные задачи, интегрированные задачи Экспериментальные исследования Работа в школьном научном обществе
6. Результативность внеурочной деятельности: 2006-2007 год : Долгов Ф., Богапова А.- 1 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Астрономия», Коломина Ю.- 3 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Астрономия». 2007-2008год: Горборукова К.- 1 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Астрономия»; 2 место на Областной НПК, секция «Астрономия»; диплом 1 степени , звание лауреата Всероссийской конференции учащихся «Первые шаги в науку» национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» номинация «Астрономия. Космонавтика. Техническое творчество.» 2008-2009 год: Скрипачев А., Буяновский А.- 2 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Физика»; Горборукова К.- 2 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Астрономия» 2009-2010 год: Буяновский А., Заболотько И.- 3 место на Окружной НПК «Юные дарования 21 века», секция «Физика» 1. Участие в Научно-практических конференциях школьников:
7. 2. Участие в олимпиадах по физике: 2006-2007 год : Павленко Е. -1 место в Окружном этапе областной олимпиады по физике; Митина Е. - 2 место в Окружном этапе областной олимпиады по физике; 2007-2008 год : Федоров С. - победитель физико-математической олимпиады на областном физико-математическом празднике; Павленко Е., Лепилин И. - 3 место в командном турнире на областном физико-математическом празднике; 2008-2009 год : Федоров С - 2 место в окружной олимпиаде по физике, - 3 место в областной олимпиаде по физике, - дипломант 1 степени Российской олимпиады школьников «Шаг в будущее» по математике и физике 2009-2010 год : Буяновский А.- 2 место в окружной олимпиаде по физике
8. «Организация деятельности выпускников по подготовке к ЕГЭ по физике в течении учебного года»- СИПКРО 2008 год «Использование современных технологий в образовательном процессе для формирования ключевых компетенций учащихся»-педагогический форум «Партнерство через образование»- Самара 2009 год «Единый государственный экзамен в системе оценки качества образования»-Ресурсный центр г. Новокуйбышевск 2008,2010 год «Нравственное воспитание в условиях детских объединений» «Изучение физики в профильных классах» «Коммуникативные техники в образовательном процессе» «Наставничество: толерантность» «Администрирование локальной сети, сетевая безопасность» Профессиональное самообразование (2005 – 2010гг.): Распространение педагогического опыта в профессиональном сообществе: