Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx

Download as pptx, pdf

0 likes40 views

Dokumen ini membahas pentingnya literasi dan numerasi dalam pendidikan, mendefinisikan literasi sebagai kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi, serta numerasi sebagai kemampuan menggunakan dan memahami angka. Keduanya membantu dalam pemecahan masalah, analisis informasi, dan pengambilan keputusan. Contoh tujuan pembelajaran dan evaluasi juga disediakan untuk mengintegrasikan keterampilan literasi dan numerasi dalam pembelajaran.

Most read

PENYUSUNAN DOKUMEN
PEMBELAJARAN BERBASIS
LITERASI DAN NUMERASI
(TP, & ATP)
Workshop
TIM SMA NU 1 GRESIK
Kamis, 29 Agustus 2024
LP MAÁRIF NU KAB. GRESIK

Apa itu Literasi ?
• Literasi adalah kemampuan membaca, menulis, dan
memahami informasi.
• Berbasis pada pemahaman teks dan pengolahan
informasi.
Mengapa Literasi Penting ?
• Membantu memahami dan menganalisis informasi.
• Mempermudah komunikasi dan berpikir kritis.
Tentang Literasi

Identifikasi ketrampilan
Literasi
• Membaca: Kemampuan memahami teks,
mengidentifikasi informasi penting, dan
menganalisis teks.
• Menulis: Kemampuan menulis dengan tujuan, gaya,
danstruktur yang sesuai.
• Berbicara: Kemampuan menyampaikan ide dengan
jelas dan efektif.
• Mendengarkan: Kemampuan memahami dan
merespons informasi dari berbagai sumber.

Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx

Apa itu Numerasi?
Numerasi adalah kemampuan menggunakan dan
memahami angka serta operasi matematika.
Berbasis pada pengolahan data dan penerapan konsep
matematika.
Mengapa Numerasi Penting?
Membantu dalam pemecahan masalah sehari-hari.
Memudahkan pengambilan keputusan berbasis data.
Tentang Numerasi

Identifikasi ketrampilan
Numerasi
• Perhitungan: Kemampuan melakukan operasi
matematika dasar.
• Pemecahan Masalah: Kemampuan menerapkan konsep
matematika dalam situasi masalah.
• Penerapan Konsep: Kemampuan menggunakan
matematika dalam kehidupan sehari-hari.
• Data dan Statistik: Kemampuan mengumpulkan,
menganalisis, dan menyajikan data

Integrasi Literasi dan
Numerasi
•Mampu membaca grafik batang,
menganalisis data, dan menulis
ringkasan hasil analisis."

ILUSTRASI DALAM KEHIDUPAN
NYATA
Tujuan Pembelajaran Start siswa Siswa memilih guru

Tips dan Triks menyusun
Tujuan Pembelajaran

Literasi:
Tujuan: "membaca dan menganalisis teks naratif,
mengidentifikasi karakter utama dan plot, serta menulis
ringkasan yang mencerminkan pemahaman mereka tentang
teks.“
Evaluasi: Penilaian terhadap ringkasan yang ditulis dan
pemahaman yang ditunjukkan dalam diskusi kelompok.
Numerasi:
Tujuan: "menyelesaikan masalah matematika sederhana
menggunakan penjumlahan dan pengurangan, serta
menerapkan konsep matematika untuk menyelesaikan masalah
dalam konteks sehari-hari.“
Evaluasi: Penilaian berdasarkan akurasi penyelesaian masalah
dan penerapan konsep dalam situasi nyata.
Contoh Tujuan Pembelajaran Literasi dan
Numerasi

Contoh Tujuan Pembelajaran
(Berbasis Literasi dan Numerasi)

Contoh Tujuan Pembelajaran
Berbagai Mapel

Penugasan
• Silahkan pilihtujuanpembelajaran yang sudah
anda buat berdasarkan CP dan Rubahlah
menjadi Tujuan Pembelajaran berbasis Literasi
dan Numerasi

F o r Y o u r A t t e n t i o n
Thank You

Dokumen ini membahas pentingnya literasi dan numerasi dalam pendidikan, menekankan perangkat asesmen awal untuk memetakan kemampuan siswa serta pengenalan dan pengembangan konsep literasi dan numerasi. Peserta diharapkan memahami miskonsepsi yang ada dan mendesain program yang efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Terdapat pula refleksi tentang perkembangan pemahaman literasi dan numerasi serta tujuan dan manfaatnya dalam konteks pendidikan.

PPT METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PENGUATAN LITERASI DAN NUMERASI.pptxAsriMilawati

��

Literasi Numerasi Untuk para siswa, guru.pptxardikurniawanf5

��

Pengembangan Pembelajaran Numerasi_2021_REVISI.pptxDITASISKAMIRAPARISA1

��

Penguatan_Literasi_dan_Numerasi pada SMK PK.pptxFitriYanti776894

��

Dokumen ini membahas tentang penguatan literasi dan numerasi dengan tujuan meningkatkan kemampuan membaca, menulis, serta keterampilan matematika siswa. Strategi yang diusulkan meliputi pembelajaran kontekstual, penggunaan teknologi, dan kerjasama antara guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Indikator keberhasilan mencakup kemampuan siswa dalam membaca dan menyelesaikan masalah matematika dalam kehidupan sehari-hari.

Materi Asesmen Berbasis literasi numerasiYullyEndriani2

��

Dokumen ini membahas tentang asesmen berbasis literasi numerasi yang meliputi asesmen formatif dan sumatif untuk mengukur capaian pembelajaran peserta didik dalam konteks literasi. Terdapat juga penjelasan tentang penerapan literasi dalam berbagai muatan pelajaran seperti bahasa, PJOK, IPS, dan sains, serta pentingnya integrasi antara keterampilan numerasi dan pembelajaran lintas mata pelajaran. Selain itu, dokumen ini menekankan pada penguatan numerasi dalam konteks yang relevan untuk memperkaya pengalaman belajar siswa.

Penguatan Literasi dan Numerasi jenjang SMP.pptxLeonardusAnniesWidya1

��

Dokumen ini membahas penguatan kompetensi literasi dan numerasi dalam pendidikan, mencakup tujuan, pentingnya, dan strategi implementasi dalam pembelajaran dan penilaian. Literasi dan numerasi diharapkan meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami dan menggunakan informasi serta memecahkan masalah matematis di kehidupan sehari-hari. Selain itu, dibahas juga tantangan dan perbaikan yang diperlukan dalam sistem penilaian untuk meningkatkan hasil kompetensi siswa.

B1. Konsep, Prinsip, dan Perkembangan Litnum_New.pptxsukardialfarezel

��

Dokumen ini membahas pentingnya literasi dan numerasi dalam membangun keterampilan abad 21 serta kompetensi yang perlu dimiliki guru untuk mendukung pembelajaran ini. Literasi mencakup kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi, sementara numerasi berfokus pada penggunaan angka dan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Investasi dalam pendidikan literasi dan numerasi dianggap sebagai investasi untuk masa depan yang memperkuat adaptasi individu dalam masyarakat yang terus berubah.

Pengimbasan Literasi dan NumerasiElis433210

��

Dokumen ini menyampaikan pentingnya pemahaman karakteristik anak usia sekolah dasar bagi guru untuk menerapkan metode pengajaran yang sesuai. Terdapat penjelasan mengenai perkembangan anak dalam aspek fisik, kognitif, dan psikososial, serta definisi literasi dan literasi numerasi sebagai keterampilan penting dalam kehidupan sehari-hari. Literasi dan numerasi perlu diterapkan secara berkelanjutan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan anak.

2 Modul Literasi Numerasi.pdfArifSantoso34

��

Modul ini membahas strategi pengembangan literasi numerasi di sekolah dasar. Literasi numerasi adalah kemampuan menggunakan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari untuk memecahkan masalah dan mengambil keputusan. Strateginya meliputi penguatan di tingkat kelas dengan pembelajaran berkonteks dan di luar kelas serta di tingkat sekolah dengan pengayaan lingkungan sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler. Tujuannya membent

Laporan pengimbasan Literasi Numerasi Irwan KomaraTatsuyaSendok

��

AKSI NYATA LITERASI NUMERASI sekolah dasar 2024.pdfsabilah12

��

Dokumen ini membahas tentang pentingnya literasi dan numerasi dalam pembelajaran, menjelaskan definisi, tujuan, dan kemampuan yang terkait. Untuk meningkatkan literasi numerasi, strategi yang diusulkan mencakup penguatan kapasitas fasilitator dan peningkatan akses sumber belajar. Selain itu, rencana pembelajaran mendorong keterlibatan siswa melalui metode diskusi dan permainan untuk memecahkan masalah.

IDENTIFIKASI MASALAH DALAM LITERASI, NUMERASI DAN PEDAGOGI.pptxUMN AL WASHLIYAH

��

LITERASI DAN NUMERASI merdeka mengajar.pptxKPZULHAMDI

��

Lokakarya di Kota Padang pada Mei 2024 membahas literasi dan numerasi, mengedukasi peserta tentang pentingnya pemahaman matematika dan kemampuan komunikasi informasi secara efektif. Peserta diajak untuk mendefinisikan numerasi dalam satu kata serta berdiskusi mengenai miskonsepsi umum terkait numerasi. Selain itu, dokumen ini menyoroti pentingnya literasi abad 21 dan kemampuan yang diperlukan untuk menjadi pembelajar yang efektif.

Penguatan Literasi Numerasi SMA (1).pptxERWINHARIKURNIAWAN3

��

Dokumen ini menjelaskan tentang literasi dan numerasi dalam pembelajaran di sekolah menengah, menekankan pentingnya kemampuan mengakses dan menggunakan informasi melalui berbagai kegiatan membaca dan menulis. Terdapat tiga tahapan dalam pelaksanaan literasi sekolah, yaitu pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran, masing-masing dengan strategi dan kegiatan untuk meningkatkan literasi. Selain itu, numerasi didefinisikan sebagai kemampuan menggunakan pengetahuan matematika dalam kehidupan sehari-hari, dengan penekanan pada penguatan numerasi melalui lingkungan fisik, sosial, dan akademik.

Peningkatan-Kapasitas-Literasi-dan-Numerasi-di-Sekolah.pptxnirwati08

��

Dokumen ini membahas pentingnya peningkatan kapasitas literasi dan numerasi di sekolah sebagai keterampilan dasar bagi siswa untuk berpikir kritis dan mencapai kesuksesan akademik. Berbagai strategi, termasuk pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan metode pengajaran yang efektif, diperlukan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat juga penting dalam mendukung perkembangan keterampilan ini.

PPT Pengabdian Masyarakat Literasi Numerisasi SMK 4IwanAbdi1

��

Dokumen ini membahas penguatan literasi dan numerasi dalam pendidikan, mengacu pada PP No. 57 tahun 2021 yang menekankan pentingnya karakter, literasi, dan numerasi bagi lulusan SMK. Meskipun ada peningkatan dalam kompetensi, daya serap tamatan SMK di pasar kerja masih rendah. Upaya penguatan dilakukan melalui budaya literasi dan pengembangan lingkungan sosial, fisik, dan akademik yang mendukung proses belajar.

Meningkatkan Kompetensi Numerasi di Satuan Pendidikan_Ricka Permatasari FIX.pptxrickaps

��

Dokumen ini membahas pentingnya penguatan kompetensi numerasi di pendidikan dasar, yang meliputi kemampuan mengaplikasikan konsep bilangan dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat penekanan pada metode pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif, serta tujuan numerasi untuk meningkatkan keterampilan literasi numerik siswa. Selain itu, dijelaskan berbagai contoh dan strategi untuk mengintegrasikan numerasi dalam berbagai mata pelajaran.

PPT LITERASI DAN NUMERASI DALAM BAHASA INGGRIS.pptxRIZASUSANTI5

��

Dokumen ini membahas penerapan literasi numerasi dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMP Negeri 5 Kinali, menekankan pentingnya pemahaman konsep angka dalam konteks pendidikan. Literasi numerasi membantu siswa dalam memahami dan menganalisis informasi kuantitatif, serta mempersiapkan mereka untuk tantangan di dunia kerja. Penulis juga menyarankan pelatihan bagi guru dan penggunaan teknologi untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami numerik.

05C_Mengenal Kembali Literasi dan Numerasi.pdfraviiramadhan

��

Implementasi Literasi dan Numerasi Guru Juara.pdfagung ade yulianto

��

Dokumen ini membahas implementasi literasi dan numerasi untuk mengembangkan profil pelajar Pancasila di Indonesia, mencatat bahwa capaian literasi dan numerasi peserta didik masih di bawah standar minimum. Asesmen nasional dirancang untuk mengukur kemampuan dasar dan mendorong pembelajaran inovatif yang berorientasi pada pengembangan penalaran. Ditekankan bahwa numerasi perlu diterapkan di berbagai mata pelajaran untuk memberikan konteks yang lebih bermakna bagi peserta didik.

strategi penguatan literasi dan numerasi dalam pembelajaranpptxdediharyanto10

��

Dokumen ini menjelaskan strategi penguatan literasi dan numerasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, mencakup tujuan pembelajaran, metode, dan alur kegiatan. Terdapat beberapa komponen model numerasi abad XXI yang menekankan konteks personal, sosial-budaya, dan saintifik. Selain itu, dijelaskan pentingnya numerasi dalam kehidupan sehari-hari dan pembelajaran di kelas melalui berbagai aktivitas dan alat pembelajaran.

Panduan_penguatan_literasi_dan_numerasi.pdfRaminisRaminis

��

Panduan ini menjelaskan penguatan literasi dan numerasi di sekolah sebagai upaya untuk mengatasi penurunan kemampuan tersebut yang diperparah oleh pandemi COVID-19. Ditekankan pentingnya kolaborasi antara berbagai pemangku kepentingan untuk memperbaiki kondisi pembelajaran dan membentuk tim pendamping literasi daerah. Selain itu, panduan ini juga sebagai acuan untuk menyamakan persepsi dalam menerapkan strategi peningkatan kompetensi literasi dan numerasi di pendidikan dasar.

Sejarah-Filsafat-Islam-dan-Abad-Pertengahan-Eropa.pptxNugieRafsan

��

Dokumen ini membahas sejarah filsafat Islam dan Eropa pada abad pertengahan, menyoroti interaksi antara tradisi filosofis Yunani, Islam, dan Kristen dari abad ke-8 hingga ke-14 M. Tokoh-tokoh kunci seperti Al-Kindi, Al-Farabi, dan Thomas Aquinas mengintegrasikan pemikiran dan membentuk dasar ideologi yang bertahan hingga kini. Pengaruh ini terlihat dalam metodologi argumentasi dan sintesis antara iman dan akal yang menjadi basis bagi perkembangan pemikiran modern dan rasionalitas di Eropa.

324956375-PPT-Sosiologi-Kelas-XI-Permasalahan-Sosial.pptxNugieRafsan

��

alqurandansains-121213221417-phpapp02.pptNugieRafsan

��

Dokumen ini membahas kesesuaian antara pengetahuan ilmiah modern dan ayat-ayat Al-Qur'an mengenai asal-usul besi, pembentukan gunung, pergerakan benda langit, pentingnya atmosfer, serta relativitas waktu. Al-Qur'an dianggap telah mendahului penemuan ilmiah modern dalam menjelaskan fenomena-fenomena ini, yang baru dipahami oleh para ilmuwan pada abad ke-20. Kesimpulannya, ada kecocokan signifikan antara sains dan ajaran Al-Qur'an yang menunjukkan kebijaksanaan dalam penjabaran alam semesta.

SUKSES AKADEMIK DAN NON AKAD123EMIK.pptxNugieRafsan

��

11.-Kelompok-Sosial.ppt12345678901234567NugieRafsan

��

Kelompok Sosial_dampak_dan macam-macam__NugieRafsan

��

Kelompok sosial adalah kumpulan orang dengan hubungan dan interaksi yang menghasilkan perasaan bersama, dan dapat terbentuk karena hasrat untuk bersatu. Terdapat berbagai tipe kelompok sosial, seperti kelompok primer dan sekunder, paguyuban dan patembayan, serta formal dan informal, yang membedakan berdasarkan struktur, interaksi, dan tujuan anggota. Selain itu, kelompok sosial juga mencakup aspek seperti kelompok okupasional, volunteer, dan kerumunan, yang menunjukkan keragaman dalam masyarakat.

Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin

��

Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi global—dari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan. Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global. Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.

More Related Content

Similar to Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx (15)

Pengimbasan Literasi dan NumerasiElis433210

��

2 Modul Literasi Numerasi.pdfArifSantoso34

��

Laporan pengimbasan Literasi Numerasi Irwan KomaraTatsuyaSendok

��

AKSI NYATA LITERASI NUMERASI sekolah dasar 2024.pdfsabilah12

��

IDENTIFIKASI MASALAH DALAM LITERASI, NUMERASI DAN PEDAGOGI.pptxUMN AL WASHLIYAH

��

LITERASI DAN NUMERASI merdeka mengajar.pptxKPZULHAMDI

��

Penguatan Literasi Numerasi SMA (1).pptxERWINHARIKURNIAWAN3

��

Peningkatan-Kapasitas-Literasi-dan-Numerasi-di-Sekolah.pptxnirwati08

��

PPT Pengabdian Masyarakat Literasi Numerisasi SMK 4IwanAbdi1

��

Meningkatkan Kompetensi Numerasi di Satuan Pendidikan_Ricka Permatasari FIX.pptxrickaps

��

PPT LITERASI DAN NUMERASI DALAM BAHASA INGGRIS.pptxRIZASUSANTI5

��

05C_Mengenal Kembali Literasi dan Numerasi.pdfraviiramadhan

��

Implementasi Literasi dan Numerasi Guru Juara.pdfagung ade yulianto

��

strategi penguatan literasi dan numerasi dalam pembelajaranpptxdediharyanto10

��

Panduan_penguatan_literasi_dan_numerasi.pdfRaminisRaminis

��

Pengimbasan Literasi dan NumerasiElis433210

��

2 Modul Literasi Numerasi.pdfArifSantoso34

��

Laporan pengimbasan Literasi Numerasi Irwan KomaraTatsuyaSendok

��

AKSI NYATA LITERASI NUMERASI sekolah dasar 2024.pdfsabilah12

��

IDENTIFIKASI MASALAH DALAM LITERASI, NUMERASI DAN PEDAGOGI.pptxUMN AL WASHLIYAH

��

LITERASI DAN NUMERASI merdeka mengajar.pptxKPZULHAMDI

��

Penguatan Literasi Numerasi SMA (1).pptxERWINHARIKURNIAWAN3

��

Peningkatan-Kapasitas-Literasi-dan-Numerasi-di-Sekolah.pptxnirwati08

��

PPT Pengabdian Masyarakat Literasi Numerisasi SMK 4IwanAbdi1

��

Meningkatkan Kompetensi Numerasi di Satuan Pendidikan_Ricka Permatasari FIX.pptxrickaps

��

PPT LITERASI DAN NUMERASI DALAM BAHASA INGGRIS.pptxRIZASUSANTI5

��

05C_Mengenal Kembali Literasi dan Numerasi.pdfraviiramadhan

��

Implementasi Literasi dan Numerasi Guru Juara.pdfagung ade yulianto

��

strategi penguatan literasi dan numerasi dalam pembelajaranpptxdediharyanto10

��

Panduan_penguatan_literasi_dan_numerasi.pdfRaminisRaminis

��

More from NugieRafsan (6)

Sejarah-Filsafat-Islam-dan-Abad-Pertengahan-Eropa.pptxNugieRafsan

��

324956375-PPT-Sosiologi-Kelas-XI-Permasalahan-Sosial.pptxNugieRafsan

��

alqurandansains-121213221417-phpapp02.pptNugieRafsan

��

SUKSES AKADEMIK DAN NON AKAD123EMIK.pptxNugieRafsan

��

11.-Kelompok-Sosial.ppt12345678901234567NugieRafsan

��

Kelompok Sosial_dampak_dan macam-macam__NugieRafsan

��

Sejarah-Filsafat-Islam-dan-Abad-Pertengahan-Eropa.pptxNugieRafsan

��

324956375-PPT-Sosiologi-Kelas-XI-Permasalahan-Sosial.pptxNugieRafsan

��

alqurandansains-121213221417-phpapp02.pptNugieRafsan

��

SUKSES AKADEMIK DAN NON AKAD123EMIK.pptxNugieRafsan

��

11.-Kelompok-Sosial.ppt12345678901234567NugieRafsan

��

Kelompok Sosial_dampak_dan macam-macam__NugieRafsan

��

Recently uploaded (20)

Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin

��

Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia MajuDadang Solihin

��

Lembaga Ketahanan Nasional Republik Indonesia (Lemhannas RI), sebagai kawah candradimuka pencetak kader pimpinan nasional, telah menjalani perjalanan panjang selama lebih dari enam dekade. Dalam lintasan sejarahnya, Lemhannas RI telah menjadi garda terdepan dalam menjaga keutuhan ideologi Pancasila, memperkuat wawasan kebangsaan, serta memupuk integritas kepemimpinan bangsa. Namun, sebagaimana halnya setiap institusi strategis, Lemhannas RI pun kini menghadapi tuntutan zaman untuk bertransformasi.

12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdfAsepSaepulrohman4

��

Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Kelas

��

Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin

��

Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa." Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.

Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken

��

13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4

��

Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken

��

5553230048_4B_TPajenghanas3

��

This document presents a research study titled "Analysis of the Influence of Average Years of Schooling, Per Capita Expenditure, and Regional Minimum Wage on the Human Development Index in Indonesia (2021)". The study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis based on data from 34 Indonesian provinces. The results show that average years of schooling and per capita expenditure have a positive and significant impact on the Human Development Index, while the regional minimum wage has a negative and significant effect. These findings are expected to provide useful input for policymakers in designing more effective and data-driven human development strategies.

Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025Dadang Solihin

��

Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA

��

Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin

��

Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik. Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.

Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...Gilang Rizki

��

Ginjal merupakan bagian tubuh yang kompleks baik secara struktur maupun fungsi. Fungsi ginjal dapat diukur melalui laju filtrasi glomerulus (GFR), yang dilakukan dengan pengukuran creatinine clearance berdasarkan nilai serum kreatinin. Penurunan nilai GFR dapat mengindikasikan adanya gangguan fungsi ginjal (Cartet-Farnier dkk., 2017). Salah satu gangguan fungsi ginjal adalah Chronic Kidney Disease (CKD), yang didefinisikan sebagai kerusakan ginjal dan/atau penurunan Glomerular Filtration Rate (GFR) kurang dari 60 mL/min/1,73 m3 selama minimal 3 bulan

Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken

��

PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptxbayuady2

��

EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxDwifatmarakhmatsumin

��

BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdfjeyastars

��

Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken

��

Kebijakan Tes Kemampuan Akademik 2025.pdfNendahNurJanah1

��

Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxDwifatmarakhmatsumin

��

Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin

��

Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia MajuDadang Solihin

��

12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdfAsepSaepulrohman4

��

Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 8 SMP/MTs Fase D Kurikulum MerdekaModul Kelas

��

Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin

��

Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken

��

13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4

��

Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken

��

5553230048_4B_TPajenghanas3

��

Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025Dadang Solihin

��

Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA

��

Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin

��

Pengaturan dosis pada kondisi uremia (Farmakokinetika Pendosisan Dengan Perti...Gilang Rizki

��

Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken

��

PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptxbayuady2

��

EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxDwifatmarakhmatsumin

��

BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdfjeyastars

��

Overview_PSAK & IFRS: Penyusunan Laporan Keuangan_Pelatihan *Penyusunan LAPOR...Kanaidi ken

��

Kebijakan Tes Kemampuan Akademik 2025.pdfNendahNurJanah1

��

Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptxDwifatmarakhmatsumin

��

Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx

1. PENYUSUNAN DOKUMEN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI (TP, & ATP) Workshop TIM SMA NU 1 GRESIK Kamis, 29 Agustus 2024 LP MAÁRIF NU KAB. GRESIK

2. Apa itu Literasi ? • Literasi adalah kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi. • Berbasis pada pemahaman teks dan pengolahan informasi. Mengapa Literasi Penting ? • Membantu memahami dan menganalisis informasi. • Mempermudah komunikasi dan berpikir kritis. Tentang Literasi

3. Identifikasi ketrampilan Literasi • Membaca: Kemampuan memahami teks, mengidentifikasi informasi penting, dan menganalisis teks. • Menulis: Kemampuan menulis dengan tujuan, gaya, danstruktur yang sesuai. • Berbicara: Kemampuan menyampaikan ide dengan jelas dan efektif. • Mendengarkan: Kemampuan memahami dan merespons informasi dari berbagai sumber.

5. Apa itu Numerasi? Numerasi adalah kemampuan menggunakan dan memahami angka serta operasi matematika. Berbasis pada pengolahan data dan penerapan konsep matematika. Mengapa Numerasi Penting? Membantu dalam pemecahan masalah sehari-hari. Memudahkan pengambilan keputusan berbasis data. Tentang Numerasi

6. Identifikasi ketrampilan Numerasi • Perhitungan: Kemampuan melakukan operasi matematika dasar. • Pemecahan Masalah: Kemampuan menerapkan konsep matematika dalam situasi masalah. • Penerapan Konsep: Kemampuan menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari. • Data dan Statistik: Kemampuan mengumpulkan, menganalisis, dan menyajikan data

8. Integrasi Literasi dan Numerasi •Mampu membaca grafik batang, menganalisis data, dan menulis ringkasan hasil analisis."

9. ILUSTRASI DALAM KEHIDUPAN NYATA Tujuan Pembelajaran Start siswa Siswa memilih guru

10. Tujuan Pembelajaran

11. Tips dan Triks menyusun Tujuan Pembelajaran

12. Literasi: Tujuan: "membaca dan menganalisis teks naratif, mengidentifikasi karakter utama dan plot, serta menulis ringkasan yang mencerminkan pemahaman mereka tentang teks.“ Evaluasi: Penilaian terhadap ringkasan yang ditulis dan pemahaman yang ditunjukkan dalam diskusi kelompok. Numerasi: Tujuan: "menyelesaikan masalah matematika sederhana menggunakan penjumlahan dan pengurangan, serta menerapkan konsep matematika untuk menyelesaikan masalah dalam konteks sehari-hari.“ Evaluasi: Penilaian berdasarkan akurasi penyelesaian masalah dan penerapan konsep dalam situasi nyata. Contoh Tujuan Pembelajaran Literasi dan Numerasi

13. Contoh Tujuan Pembelajaran (Berbasis Literasi dan Numerasi)

14. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

15. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

16. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

17. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

18. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

19. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

20. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

21. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

22. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

23. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

24. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

25. Contoh Tujuan Pembelajaran Berbagai Mapel

26. Penugasan • Silahkan pilihtujuanpembelajaran yang sudah anda buat berdasarkan CP dan Rubahlah menjadi Tujuan Pembelajaran berbasis Literasi dan Numerasi

27. F o r Y o u r A t t e n t i o n Thank You

�ݺ�ߣ

Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx

Recommended

More Related Content

Similar to Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx (15)

More from NugieRafsan (6)

Recently uploaded (20)

Workshop Literasi dan Numerasi, 27889.pptx