Kichbansupham
- 1. Sinh viên: Võ Ngọc Toàn/ MSSV: K39.201.105/ Ca 2, sáng thứ 5 KỊCH BẢN SƯ PHẠM TRÒ CHƠI “Ô CHỮ HÓA HỌC” I.Mục đích a/ Kiến thức -Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học ở chương halogen cũng như các kiến thức mở rộng khác. -Giúp HS biết được những ứng dụng thực tiễn của halogen và hợp chất của halogen trong đời sống hằng ngày b/ Kỹ năng -Kỹ năng lập luận logic, sáng tạo, tư duy nhanh. -Kỹ năng làm việc theo nhóm. -Kỹ năng phát biểu ý kiến trước đám đông. c/Thái độ -Nhận được sự vui vẻ, nhiệt tình từ cả lớp khi tham gia trò chơi. -Tạo được hứng thú tiếp nhận những kiến thức, làm cho tiết học sinh động. II.Chuẩn bị -Laptop, máy chiếu, bảng,… -Trò chơi “Ô chữ hóa học” thiết kế bằng powerPoint 2007, các hình ảnh tĩnh, hình ảnh động, các flash, các background. -Video làm từ proshow producer, mô phỏng thí nghiệm,… (Tự thiết kế) III. Tiến hành -Trò chơi này mở đầu tiết học, GV có thể dẫn “Nhằm củng cố lại những kiến thức đã học ở chương halogen và tạo cho các em không khí buổi học vui vẻ, thoải mái thì thầy/cô có một trò chơi nho nhỏ, đó là Trò chơi Ô Chữ Hóa Học”
- 2. Sinh viên: Võ Ngọc Toàn/ MSSV: K39.201.105/ Ca 2, sáng thứ 5 -GV nêu thể lệ của trò chơi ô chữ cũng như cách tiến hành trò chơi : (GV sẽ hướng dẫn chi tiết hơn) -GV bắt đầu tiến hành trò chơi
- 3. Sinh viên: Võ Ngọc Toàn/ MSSV: K39.201.105/ Ca 2, sáng thứ 5 -Nhấp vào để chọn các câu hỏi -Nhấp vào để mở câu hỏi -Nhấp vào để hiện đáp án -Nhấp vào để mở ô chủ đề -Nhấp vào để kết thúc trò chơi
- 4. Sinh viên: Võ Ngọc Toàn/ MSSV: K39.201.105/ Ca 2, sáng thứ 5 -Khi câu hỏi hiện ra, để tính thời gian nhấp vào đồng hồ -Sau khi hết giờ, GV click chuột để hiện đáp án -Nhấp vào để trở về slide ô chữ ban đầu -Câu 5 là câu có clip tải từ trên YouTube, câu 6 là clip tự thiết kế bằng ProShow Producer, để mở clip, nhấp vào biểu tượng , sau khi clip kết thúc, quay về bằng . -Câu 9 là câu có mô phỏng tự thiết kế bằng PowerPoint 2007. Sau khi học sinh đưa ra các đáp án c ủa mình thì giáo viên cho xem đáp án thông qua mô
- 5. Sinh viên: Võ Ngọc Toàn/ MSSV: K39.201.105/ Ca 2, sáng thứ 5 phỏng đó. Nhấp vào biểu tượng , click chuột để bắt đầu mô phỏng. Sau khi kết thúc mô phỏng, nhấp để trở về. -Sau mỗi câu hỏi, GV sẽ đặt một câu hỏi phụ do GV tự chuẩn bị. Ví dụ : Ô số 1 : Trong thành phần của nước Giaven, chất nào tạo nên hoạt tính tẩy màu mạnh. Đáp án : Axit hipocloro -Câu hỏi phụ :Nguyên nhân nào làm cho Axit hipocloro có tính tẩy màu mạnh ? Trả lời : Do Axit hipocloro có tính oxi hóa mạnh, dưới tác dụng của ánh sáng thì HClO là một axit kém bền sẽ phân hủy theo phương trình : HClO HCl + O* Chính O* gây nên tính oxi hóa mạnh Thông qua đó thì GV có thể truyền đạt cho HS những kiến thức mới, nhằm nâng cao tầm hiểu biết cũng như khả năng tư duy cho HS. …… Cảm ơn cô đã đọc bài viết.