�ݺ�ߣ

Активное обучение учащихся первой ступени
общего среднего образования посредством
метода «Перевёрнутый урок»
Якубовская Татьяна Александровна, учитель І категории
ГУО «Гимназия г. Сморгони»

Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образования посредством модели "перевёрнутый класс"

(Хедж-фонд (от англ. hedge — преграда, защита, страховка, гарантия) — одна из самых
рискованных современных форм инвестирования , позволяющая за счёт применения
особых стратегий получать прибыль не только на растущем, но и на падающем
рынках. Суть используемых стратегий в покупке недооценённых и продаже
переоценённых финансовых инструментов.)

"Если признаться, уроки мы решили записывать на
видео исключительно из эгоистических побуждений.
Слишком много времени уходило на повторное объяснение
материала ученикам, пропустившим занятия, и в таких
ситуациях записанные материалы стали нашим главным
оружием. Помимо того, ученикам нравилось смотреть
видеоуроки. Все, кто пропустил объяснения, могли
наверстать упущенное в любое удобное время. А потом
оказалось, что видеоматериалы пересматривают и те, кто
присутствовал на уроке. Некоторые используют такие
материалы при подготовке к экзаменам и контрольным. Мы
выкладывали ссылки на записи, и учителя по всей стране
брали их на заметку. В общем, мы были очень горды, что по
всей стране стали обращать внимание на то, что мы
сделали в нашем маленьком городе."

Пассивность учащихся

Традиционный подход "Перевернутый" подход
Учащийся Пассивность, отсутствие
инициативы и желания в
самостоятельной учебной
деятельности. Работа по схеме
“послушай, запомни,
воспроизведи”.
Вовлеченность учащихся в учебный процесс.
Ответственность за свое обучение. Взаимодействие со
всеми участниками учебного процесса. Осмысленное
обучение.
Учитель Передача знаний, удержание
дисциплины и порядка в классе,
контроль знаний учащихся.
Конструирование учебной ситуации,
формирование у учеников ответственности за
обучение, доверительное отношение.
ИКТ Использование технологий и
веб-инструментов в обучении.
Изменение методов и форм работы посредством
ИКТ.
Методы Пассивные методы подачи
учебного материала, при котором
информация идет от учителя к
ученику.
Активные и интерактивные методы обучения.
Личностно-ориентированный подход.
Построен
ие урока
В учебном классе классе
учащиеся слушают объяснения
учителя. Приходя домой после
школы выполняют домашнее
задание, зачастую неудачно и без
возможности спросить, получить
подсказку.
Дома просмотр видео с объяснениями по новой
теме, а в классе решение проблем домашней работы.

Фасилитатор (англ. facilitator, от лат. facilis — «лёгкий, удобный») — это
человек, обеспечивающий успешную групповую коммуникацию.

• http://www.ed-today.ru
• http://interneturok.ru
• http://LearningApps.org
• http://pedsovet.org
• https://edugalaxy.intel.ru

�ݺ�ߣ

Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образования посредством модели "перевёрнутый класс"

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (7)

Similar to Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образования посредством модели "перевёрнутый класс" (20)

More from Светлана Ханько (17)

Якубовская Т.В. Активное обучение учащихся 1 ступени общего среднего образования посредством модели "перевёрнутый класс"