ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫مستوى‬ ‫األسئلة‬: ‫السفلى‬
: ‫الكلمات‬ ‫أمثلة‬
‫التطبيق‬‫التحليل‬
‫يتخذ‬‫يقارن‬
‫جيمع‬‫خيطط‬
‫يبىن‬‫يوضح‬
‫يوضح‬‫يفصل‬
‫يفصل‬‫يصنف‬
‫يقسم‬‫يوجز‬
‫يناقش‬‫عرف‬
‫استخد‬‫ا‬‫م‬‫حدد‬
‫أنشأ‬‫بط‬‫ر‬‫ا‬
ّ‫غي‬‫استنبط‬
‫حل‬‫قيم‬
‫استجب‬‫أ‬‫اب‬‫ر‬‫ع‬
‫إمأل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫ات‬‫ـز‬‫ي‬‫مي‬
‫كون‬‫اجلملة‬‫خط‬ ‫حتته‬ ‫ما‬ ‫اجعل‬
‫ح‬‫شر‬-
‫زن‬-
‫ميز‬-
‫ضع‬-
‫املثل‬ ‫هات‬-

More Related Content

Viewers also liked (15)

مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأممكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
Ahmad Abdelbaqy
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
Ali Ishaqi
1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي1 مقدمة عن الحاسب الالي
1 مقدمة عن الحاسب الالي
د.فداء الشنيقات
Formation word  2010  partie 2Formation word  2010  partie 2
Formation word 2010 partie 2
Alibi Mahdi
Model shulman
Model shulmanModel shulman
Model shulman
Abdul Raheym Ahmad
Formation word  2010  partie 1Formation word  2010  partie 1
Formation word 2010 partie 1
Alibi Mahdi
Proposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatifProposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatif
ammart852
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
Hanan Kolkelh
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآليComputer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
IT.Amna Khdoum
Model model pengajaran
Model model pengajaranModel model pengajaran
Model model pengajaran
nik_ruslawati
Objectifs word base 2010Objectifs word base 2010
Objectifs word base 2010
Brigitte Moonen
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
Didie Patient
MODEL-MODEL PENGAJARAN
MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARAN
MODEL-MODEL PENGAJARAN
Noor Hafizah Abd. Rahim
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
pikaosman
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأممكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
مكونات الحاسب الآلي - اللوحة الأم
Ahmad Abdelbaqy
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
Ali Ishaqi
Formation word  2010  partie 2Formation word  2010  partie 2
Formation word 2010 partie 2
Alibi Mahdi
Formation word  2010  partie 1Formation word  2010  partie 1
Formation word 2010 partie 1
Alibi Mahdi
Proposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatifProposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatif
ammart852
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
Hanan Kolkelh
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآليComputer Components مكونات الحاسب الآلي
Computer Components مكونات الحاسب الآلي
IT.Amna Khdoum
Objectifs word base 2010Objectifs word base 2010
Objectifs word base 2010
Brigitte Moonen
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
pikaosman

More from BynaNie MaiRa (14)

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa ArabMetodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
BynaNie MaiRa
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليوميةخطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
BynaNie MaiRa
الوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلمالوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلم
BynaNie MaiRa
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
BynaNie MaiRa
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيليجدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
BynaNie MaiRa
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانيةالسؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
BynaNie MaiRa
Kalendar tahun 2017
Kalendar tahun 2017Kalendar tahun 2017
Kalendar tahun 2017
BynaNie MaiRa
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
BynaNie MaiRa
Buku BBM
Buku BBMBuku BBM
Buku BBM
BynaNie MaiRa
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
BynaNie MaiRa
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفيأبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
BynaNie MaiRa
اساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنيةاساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنية
BynaNie MaiRa
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
BynaNie MaiRa
جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى
BynaNie MaiRa
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa ArabMetodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
BynaNie MaiRa
خطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليوميةخطة التدريس اليومية
خطة التدريس اليومية
BynaNie MaiRa
الوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلمالوسائل التعيم والتعلم
الوسائل التعيم والتعلم
BynaNie MaiRa
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف نظام الأجوبة لإمتحان النصف
نظام الأجوبة لإمتحان النصف
BynaNie MaiRa
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيليجدول المواصفات الإختبار التحصيلي
جدول المواصفات الإختبار التحصيلي
BynaNie MaiRa
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانيةالسؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
السؤال لإمتحان النصف للسنة الثانية
BynaNie MaiRa
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
جدوال اللموصفات المحتوى للسنة الثانية
BynaNie MaiRa
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaranPendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
Pendekatan, strategi, kaedah dan teknik pengajaran
BynaNie MaiRa
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفيأبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
أبعاد التموجات الاستيمولوجية على دينامية البناء و التفكيك المعرفي
BynaNie MaiRa
اساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنيةاساليب تدريس التربية الفنية
اساليب تدريس التربية الفنية
BynaNie MaiRa
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
(العقل السليم في جسم السليم - خطة التدريس اليومية - (حكم والأمثال
BynaNie MaiRa
جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى جدول موصفات المحتوى
جدول موصفات المحتوى
BynaNie MaiRa

Recently uploaded (6)

تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful backgroundتسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
Mira941704
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطفريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
Hany Atef
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .pptاختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
ssuser16d694
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطفالإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
Hany Atef
كلمات و رسائل المشاركین حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
كلمات و رسائل المشاركین  حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...كلمات و رسائل المشاركین  حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
كلمات و رسائل المشاركین حول المؤتمر الدولي العاشر حول القضايا الراهنة للغات،...
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentationsإدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
Mustamaho
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful backgroundتسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
تسبحه كيهك.ppt Praises powerpoint with colourful background
Mira941704
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطفريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
ريادة الاعمال الباب الرابع.أ.د. هاني عاطف
Hany Atef
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .pptاختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
اختياتوةىىةوززوةووووووةةةةةةر العينة .ppt
ssuser16d694
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطفالإبداع والابتكار ريادة الاعمال  الباب الثالث  الاستاذ الدكتور هاني عاطف
الإبداع والابتكار ريادة الاعمال الباب الثالث الاستاذ الدكتور هاني عاطف
Hany Atef
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentationsإدارة التسويق والمبيعات la présentations
إدارة التسويق والمبيعات la présentations
Mustamaho

الأمثلة في مستوى السفلى من النظرية المعرفي

  • 1. ‫مستوى‬ ‫األسئلة‬: ‫السفلى‬ : ‫الكلمات‬ ‫أمثلة‬ ‫التطبيق‬‫التحليل‬ ‫يتخذ‬‫يقارن‬ ‫جيمع‬‫خيطط‬ ‫يبىن‬‫يوضح‬ ‫يوضح‬‫يفصل‬ ‫يفصل‬‫يصنف‬ ‫يقسم‬‫يوجز‬ ‫يناقش‬‫عرف‬ ‫استخد‬‫ا‬‫م‬‫حدد‬ ‫أنشأ‬‫بط‬‫ر‬‫ا‬ ّ‫غي‬‫استنبط‬ ‫حل‬‫قيم‬ ‫استجب‬‫أ‬‫اب‬‫ر‬‫ع‬ ‫إمأل‬‫اغ‬‫ر‬‫الف‬‫ات‬‫ـز‬‫ي‬‫مي‬ ‫كون‬‫اجلملة‬‫خط‬ ‫حتته‬ ‫ما‬ ‫اجعل‬ ‫ح‬‫شر‬- ‫زن‬- ‫ميز‬- ‫ضع‬- ‫املثل‬ ‫هات‬-