際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
CONCEPTUL DE
ECHIP I
LUCRUL N
ECHIP
Elaborat: Viorica MUNTEANU D2003
Verificat: Irina TODOS dr.,conf.univ.
31.01.2021
CE ESTE O ECHIP?
S formezi o echip este doar 樽nceputul, s rm樽i
樽mpreun este progresul, s lucrezi 樽mpreun este succesul
Henry David Thoreau
O echipa poate fi considerat
un numr de oameni cu abiliti
complementare care 樽mprtesc
acela scop, un set de standarte
de performan i au o abordare
a muncii ce le este comun.
CE ESTE O ECHIPA I LUCRUL N
EHIP
 O echip are obiective comune, o misiune comun. Coordonarea
scopurilor personale cu cele ale echipei are o importan釘 major.
Rolurile 樽n echip reprezint ateptrile membrilor echipei referitoare la
comportamentul fiecrei persoane 樽n cadrul echipei.
 Rolurile 樽n echip sunt adesea legate de categorii diferite de sarcini (nu
neaprat de sarcinile oficiale descrise 樽n fia postului).
 Pentru realizarea scopurilor noastre 樽n via釘a personal, la locul de
munc, 樽n afaceri, sport, etc., trebuie s lucrm 樽n echip.
 Lucrul 樽n echip are ca rezultat dezvoltarea individual i a 樽ntregului
grup, contribuie la 樽mbunt釘irea rezultatelor i la crearea unei
atmosfere mai plcute.
 Munca 樽n echip are nevoie de 樽ncredere, colaborare, respect,
comunicare, ajutor reciproc 樽ntre toi membrii echipei. ncrederea este
esenial pentru ca echipa s aib randament pozitiv pe termen lung.
Definirea scopului i obiectivelor
 SCOP = enun prin care se stabilete rezultatul ateptat ca
urmare a activitii echipei - CE?
 OBIECTIVE = activitile ce trebuie parcurse pentru
atingerea scopului:
Cum, Unde, C但t, 樽n ce msur se va realiza? C但nd
se ateapt rezultatul ?
Obiectivele trebuie s fie SMART : Specifice,
Msurabile
Adecvate scopului
Realiste, realizabile
Timp (limit de timp).
VALORILE UNEI ECHIPE
 Comunicare permanent, sincer,
deschidere unul ctre cellalt
 Rezolvarea conflictelor
 ncredre
 Coeziune i credin 樽n obiectivul comun
 Aprecierea efortului fiecruia
 Ajutor i respect
 Lider bun
Etapele de dezvoltare a echipei
 Formarea- Este momentul
incare membrii fac cunostinta,
descopera lucrurile pe care le au
in comun si se stabilesc rolurile.
 Furtuna- n aceasta etapa
apar conflictele pentru suprematie si
pozitie, iar liderul are un rol foarte
important. Acesta trebuie sa ia
masurile necesare, ferme si
transparente, prin care sa isi arate
influenta, astfel incat sa fie
recunoscuta de echipa.
 Stabilizarea
Este perioada de dupa furtuna,
cand se stabileste o ierarhie clara,
ca urmare a conflictelor
anterioare. De asemenea, este
momentul cand incep sa se vada
primele rezultate deoarece
membrii echipei lucreaza mai
eficient si se ajuta reciproc.
Etapele de dezvoltare a echipei
 Performana
Este etapa in care echipa
lucreaza ca un tot unitar si in
care problemele se rezolva
rapid si eficient. In acest
moment, fiecare membru este
foarte important, iar plecarea
unuia afecteaza performanta
echipei.
 Destrmarea echipei
Dupa atingerea obiectivelor,
echipa urmeaza sa se destrame,
fapt care, pentru unii membri,
poate fi frustrant deoarece s-au
atasat de colegi. Liderul are, din
nou, o misiune importanta
pentru ca trebuie sa gestioneze
situatia foarte bine, astfel incat
performantele individuale ale
membrilor sa nu fie afectate pe
viitor.
ROLURILE N ECHIP
 Coordonatorul- Este increzator si matur si sustine
dreptatea si egalitatea intre membrii echipei. De asemenea,
este obiectiv si reuseste sa se detaseze pentru a privi
imaginea de ansamblu. Coordonatorul este cel care
stabileste prioritatile, programul si obiectivele, dar fara a
domina discutiile.
 Formatorul Este plin de energie, motivat, competitiv. Are
un dezvoltat simt practic si, de aceea, este cel care are
ultimul cuvant de spus in ceea ce priveste implementarea
proiectelor.
ROLURILE N ECHIP
 Generatorul de idei- Ca sa te potrivesti acestui rol trebuie sa fii,
in primul rand, creativ si original, inovativ, ingenios si sa fii cel care
da solutii la orice problema. Dupa cum spune si numele rolului,
este cel care ofera idei si sugestii iesite din comun, si, cel mai
adesea, de succes.
 Analistul- Este cel serios si prudent, rational, care se gandeste de
mai multe ori inainte de a actiona. Fire critica si analitica, acesta nu
lasa echipa sa comita acte nechibzuite si contribuie la analiza logica
si impartiala a actiunilor ce urmeaza a fi realizate.
ROLURILE N ECHIP
 Implimentatorul- La fel ca formatorul, implementatorul este o fire
practica si este caracterizat de loialitate si independenta. Este demn de
incredere, te poti baza pe el in orice situatie si este cel care transforma
deciziile colegilor in actiuni pozitive, care contribuie semnificativ la
atingerea obiectivelor.
 Evaluatorul - Printre calitatile sale se numara eficienta in
comunicare si negociere, dar si entuziasmul pe care il insufla si
colegilor la inceputul unui nou proiect. Este diplomat si cunoscator de
informatii din exterior, precum si persoana de legatura cu alti membri
sau cu alte departamente.
ROLURILE N ECHIP
 Coechipierul- Are o contributie importanta la unitatea si
continuitatea echipei, fiind cel care aplaneaza conflictele si care
calmeaza situatiile tensionate. Este sociabil si flexibil, se adapteaza
usor la contexte si medii noi si isi sprijina neconditionat colegii.
 Finalizatorul- Este cel care se asigura ca totul merge conform
planului si ca membrii echipei respecta programul si specificatiile
primite. Este atent la detalii si se ghideaza dupa standarde inalte de
calitate si acuratete.
 Expertul- Este motivat de standardele profesionale si este cel mai
dedicat muncii. De asemenea, este concentrat pe aptitudini si
cunostinte, pe care le impartaseste cu placere membrilor echipei.
TIPURI DE ECHIPE
 Echipe organizaionale- aceste echipe stabilesc scopurile si
obiectivele care se doresc a fi atinse, monitorizeaza progresul, masoara
si raporteaza rezultatele. De asemenea, identifica domeniile de interes
si dezvolta politica si directia organizatiei.
 Echipe speciale- acestea sunt formate din 5-8 membri cu experienta,
care provin din doua sau mai multe domenii de activitate. Acestia
indeplinesc functii de investigare, corective si interactive.
 Echipe departamentale- sunt formate doar din membri din
departament, care identifica solutii pentru problemele pe care le
intampina. Scopul activitatii lor este restrictionat la limitele
departamentului.
 Cercuri de calitate- Membrii acestora provin din domenii
functionale, iar activitatea lor este centrata pe problemele specifice
calitatii, productivitatii si service-ului. Managerul este responsabil cu
implementarea ideilor pentru ca se poate ca membrii sa nu aiba
aceasta putere.
TIPURI DE ECHIPE
 Echipe de lucru autoconduse- sunt echipele in care membrii
lucreaza zilnic impreuna si in care acestia au puterea de a-si imparti
diverse functii de conducere. Membrii sunt instruiti sa aiba aptitudini
diverse si sunt capabili de a-si inspecta propria munca. De asemenea,
analizeaza performantele generale ale procesului.
 Echipe de sinestttoare- aceste echipe stabilesc standarde de
performanta pentru echipa de lucru
si se ocupa de orientarea membrilor noi.
Nu au un manager vizibil si opereaza cu
diferite grade de autoritate, fiind capabile
sa isi controleze propriile operatiuni.
Pentru o munc eficient 樽n echip, liderul
trebuie:
 s defineasc strategia i programul de lucru 樽n colaborare cu to釘i
membrii echipei,
 s stabileasc, consult但ndu-se cu to釘i colaboratorii, regulile de baz
de conduit i s le fac clare i vizibile,
 s stabileasc un sistem de monitorizare, evaluare i msurare a
rezultatelor, precum i o modalitate de premiere,
 s eviden釘ieze public beneficiile pe care le vor avea membrii echipei,
deoarece au acceptat s participe la proiect,
 s monitorizeze succesul fiecrui membru al echipei,
 s programeze cu regularitate 樽nt但lniri/edin釘e pentru a men釘ine
entuziasmul membrilor echipei,
 s promoveze spontaneitatea organizat", adic s aib msura
potrivit pentru interven釘ii 樽n munca 樽n echip.
Liderul construiete 樽ncredere 樽ntre membrii echipei 樽n
urmtoarele moduri:
s cunoasc foarte bine echipa
discut cu membrii echipei, 樽i informeaz bine i le respect opiniile,
sprijin membrii echipei - ideile, munca, efortul lor; 樽i 樽ncurajeaz i 樽i
motiveaz,
respect posibilit釘ile membrilor echipei  樽n釘elege i deleag sarcinile,
este corect, sincer, cinstit i onest,
este consistent  se 釘ine de cuv但nt i de promisiunile date chiar i 樽n
detrimentul su,
demonstreaz competen釘e  este harnic, 樽i place s munceasc, 樽nva釘
continuu i 樽i 樽mbunt釘ete cunotin釘ele i competen釘ele.
1. S comunice eficient
2. S aib rbdare
3. S exclud orice sentiment
de superioritate i arogan釘
4. S 樽n釘eleag c munca
fiecruia este important
5. S delege eficient i cu bun
sim釘 sarcinile ctre ceilal釘i
6. Srezolve conflictele intern
i deschis
7. S aib 樽ncredere reciproc
8. S aib obiective comune
9. S 樽ncerce s evite negativitatea
10. S 樽i stabileasc
exemple demne de urmat
11. S arate respect celorlal釘i, mai
ales 樽n momentul 樽n care acetia sunt
deschii s 樽i ajute
12. S fie OAMENI!

More Related Content

What's hot (20)

rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.pptrezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
madyx1
Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1
einsteine
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
masalmagro
Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
Gradinita & Scoala IOANID
Comunicare eficienta
Comunicare eficientaComunicare eficienta
Comunicare eficienta
miki onete
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
econsiliere
Comunicarea
ComunicareaComunicarea
Comunicarea
dsmlacatus
意看鉛艶姻温稼温
意看鉛艶姻温稼温意看鉛艶姻温稼温
意看鉛艶姻温稼温
carmen_madalina
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
TacheIrinuca
Mijloace de comunicare
Mijloace de comunicareMijloace de comunicare
Mijloace de comunicare
Rodica B
ppt meserii.ppt
ppt meserii.pptppt meserii.ppt
ppt meserii.ppt
SofiaAlina2
Metode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorieMetode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorie
Sima Sorin
Scoala incluziva
Scoala incluzivaScoala incluziva
Scoala incluziva
Liliana Cojocariu
Metode de predare
Metode de predareMetode de predare
Metode de predare
Alexei Creu
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
nasy1985
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta
bmihaela69
sistemul endocrin
sistemul endocrinsistemul endocrin
sistemul endocrin
Monica Fodor
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, OrheiStructura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Alianta INFONET
rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.pptrezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
rezolvarea-conflictelor-prezentare-powerpoint.ppt
madyx1
Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1Relatii interpersonale - 1
Relatii interpersonale - 1
einsteine
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
masalmagro
Comunicare eficienta
Comunicare eficientaComunicare eficienta
Comunicare eficienta
miki onete
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
econsiliere
Comunicarea
ComunicareaComunicarea
Comunicarea
dsmlacatus
意看鉛艶姻温稼温
意看鉛艶姻温稼温意看鉛艶姻温稼温
意看鉛艶姻温稼温
carmen_madalina
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate 樽n 樽nv釘area matematicii la ciclul primar
TacheIrinuca
Mijloace de comunicare
Mijloace de comunicareMijloace de comunicare
Mijloace de comunicare
Rodica B
ppt meserii.ppt
ppt meserii.pptppt meserii.ppt
ppt meserii.ppt
SofiaAlina2
Metode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorieMetode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorie
Sima Sorin
Metode de predare
Metode de predareMetode de predare
Metode de predare
Alexei Creu
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
nasy1985
1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta1 comunicarea eficienta
1 comunicarea eficienta
bmihaela69
sistemul endocrin
sistemul endocrinsistemul endocrin
sistemul endocrin
Monica Fodor
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, OrheiStructura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Structura unei dezbateri Karl Popper. Alexei Slivca, Orhei
Alianta INFONET

Similar to prezentare echipa Viorica.ppt (20)

Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015
Ionut Petrica
Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015
Mihai Stanescu
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamworkLearning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
TOTVET
Learning tool module 3 topic 2_romana_final
Learning tool module 3 topic   2_romana_finalLearning tool module 3 topic   2_romana_final
Learning tool module 3 topic 2_romana_final
TOTVET
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Madi Radulescu
Corbeanu Catalin SEN Tema de casa Lidership.pptx
Corbeanu Catalin SEN  Tema de casa Lidership.pptxCorbeanu Catalin SEN  Tema de casa Lidership.pptx
Corbeanu Catalin SEN Tema de casa Lidership.pptx
cata632719
Conducere
ConducereConducere
Conducere
George Diamandis
Madi radulescu hr manager 8 mai
Madi radulescu hr manager 8 maiMadi radulescu hr manager 8 mai
Madi radulescu hr manager 8 mai
Madi Radulescu
Train of the trainers
Train of the trainersTrain of the trainers
Train of the trainers
Simona Lucaci
Workshop Initiere in life coaching
Workshop Initiere in life coachingWorkshop Initiere in life coaching
Workshop Initiere in life coaching
Elena Cozma
Curs INITIERE IN LIFE COACHING
Curs INITIERE IN LIFE COACHINGCurs INITIERE IN LIFE COACHING
Curs INITIERE IN LIFE COACHING
Elena Cozma
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
elenthebest
Prezentare Managementul echipelor de succes - training open
Prezentare Managementul echipelor de succes - training openPrezentare Managementul echipelor de succes - training open
Prezentare Managementul echipelor de succes - training open
Alina Mihalache
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Anca54
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Leadership Contient
Teambuilding
TeambuildingTeambuilding
Teambuilding
Biblioteca Municipala "B.P. Hasdeu"
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Madi Radulescu
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdfPrezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
AndreeaPURDANICOAR
Coaching Pentru HR RO
Coaching Pentru HR ROCoaching Pentru HR RO
Coaching Pentru HR RO
Viorel Apetrei
Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015
Ionut Petrica
Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015Servicii RoCoach 2015
Servicii RoCoach 2015
Mihai Stanescu
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamworkLearning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
Learning tool module3 topic2 Leadership and teamwork
TOTVET
Learning tool module 3 topic 2_romana_final
Learning tool module 3 topic   2_romana_finalLearning tool module 3 topic   2_romana_final
Learning tool module 3 topic 2_romana_final
TOTVET
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Cum cresti performanta colectiva a echipei tale?
Madi Radulescu
Corbeanu Catalin SEN Tema de casa Lidership.pptx
Corbeanu Catalin SEN  Tema de casa Lidership.pptxCorbeanu Catalin SEN  Tema de casa Lidership.pptx
Corbeanu Catalin SEN Tema de casa Lidership.pptx
cata632719
Madi radulescu hr manager 8 mai
Madi radulescu hr manager 8 maiMadi radulescu hr manager 8 mai
Madi radulescu hr manager 8 mai
Madi Radulescu
Train of the trainers
Train of the trainersTrain of the trainers
Train of the trainers
Simona Lucaci
Workshop Initiere in life coaching
Workshop Initiere in life coachingWorkshop Initiere in life coaching
Workshop Initiere in life coaching
Elena Cozma
Curs INITIERE IN LIFE COACHING
Curs INITIERE IN LIFE COACHINGCurs INITIERE IN LIFE COACHING
Curs INITIERE IN LIFE COACHING
Elena Cozma
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
elenthebest
Prezentare Managementul echipelor de succes - training open
Prezentare Managementul echipelor de succes - training openPrezentare Managementul echipelor de succes - training open
Prezentare Managementul echipelor de succes - training open
Alina Mihalache
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Anca54
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Cum creti colaborarea 樽n echipa de management prin auditul valorilor echipei...
Leadership Contient
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Leadership deplin: fii coach! Curs open 22-23 septembrie 2014 Madi Radulescu ...
Madi Radulescu
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdfPrezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
Prezentare program - Calatorie spre Performanta First time Manager.pdf
AndreeaPURDANICOAR
Coaching Pentru HR RO
Coaching Pentru HR ROCoaching Pentru HR RO
Coaching Pentru HR RO
Viorel Apetrei

prezentare echipa Viorica.ppt

  • 1. CONCEPTUL DE ECHIP I LUCRUL N ECHIP Elaborat: Viorica MUNTEANU D2003 Verificat: Irina TODOS dr.,conf.univ. 31.01.2021
  • 2. CE ESTE O ECHIP? S formezi o echip este doar 樽nceputul, s rm樽i 樽mpreun este progresul, s lucrezi 樽mpreun este succesul Henry David Thoreau O echipa poate fi considerat un numr de oameni cu abiliti complementare care 樽mprtesc acela scop, un set de standarte de performan i au o abordare a muncii ce le este comun.
  • 3. CE ESTE O ECHIPA I LUCRUL N EHIP O echip are obiective comune, o misiune comun. Coordonarea scopurilor personale cu cele ale echipei are o importan釘 major. Rolurile 樽n echip reprezint ateptrile membrilor echipei referitoare la comportamentul fiecrei persoane 樽n cadrul echipei. Rolurile 樽n echip sunt adesea legate de categorii diferite de sarcini (nu neaprat de sarcinile oficiale descrise 樽n fia postului). Pentru realizarea scopurilor noastre 樽n via釘a personal, la locul de munc, 樽n afaceri, sport, etc., trebuie s lucrm 樽n echip. Lucrul 樽n echip are ca rezultat dezvoltarea individual i a 樽ntregului grup, contribuie la 樽mbunt釘irea rezultatelor i la crearea unei atmosfere mai plcute. Munca 樽n echip are nevoie de 樽ncredere, colaborare, respect, comunicare, ajutor reciproc 樽ntre toi membrii echipei. ncrederea este esenial pentru ca echipa s aib randament pozitiv pe termen lung.
  • 4. Definirea scopului i obiectivelor SCOP = enun prin care se stabilete rezultatul ateptat ca urmare a activitii echipei - CE? OBIECTIVE = activitile ce trebuie parcurse pentru atingerea scopului: Cum, Unde, C但t, 樽n ce msur se va realiza? C但nd se ateapt rezultatul ? Obiectivele trebuie s fie SMART : Specifice, Msurabile Adecvate scopului Realiste, realizabile Timp (limit de timp).
  • 5. VALORILE UNEI ECHIPE Comunicare permanent, sincer, deschidere unul ctre cellalt Rezolvarea conflictelor ncredre Coeziune i credin 樽n obiectivul comun Aprecierea efortului fiecruia Ajutor i respect Lider bun
  • 6. Etapele de dezvoltare a echipei Formarea- Este momentul incare membrii fac cunostinta, descopera lucrurile pe care le au in comun si se stabilesc rolurile. Furtuna- n aceasta etapa apar conflictele pentru suprematie si pozitie, iar liderul are un rol foarte important. Acesta trebuie sa ia masurile necesare, ferme si transparente, prin care sa isi arate influenta, astfel incat sa fie recunoscuta de echipa. Stabilizarea Este perioada de dupa furtuna, cand se stabileste o ierarhie clara, ca urmare a conflictelor anterioare. De asemenea, este momentul cand incep sa se vada primele rezultate deoarece membrii echipei lucreaza mai eficient si se ajuta reciproc.
  • 7. Etapele de dezvoltare a echipei Performana Este etapa in care echipa lucreaza ca un tot unitar si in care problemele se rezolva rapid si eficient. In acest moment, fiecare membru este foarte important, iar plecarea unuia afecteaza performanta echipei. Destrmarea echipei Dupa atingerea obiectivelor, echipa urmeaza sa se destrame, fapt care, pentru unii membri, poate fi frustrant deoarece s-au atasat de colegi. Liderul are, din nou, o misiune importanta pentru ca trebuie sa gestioneze situatia foarte bine, astfel incat performantele individuale ale membrilor sa nu fie afectate pe viitor.
  • 8. ROLURILE N ECHIP Coordonatorul- Este increzator si matur si sustine dreptatea si egalitatea intre membrii echipei. De asemenea, este obiectiv si reuseste sa se detaseze pentru a privi imaginea de ansamblu. Coordonatorul este cel care stabileste prioritatile, programul si obiectivele, dar fara a domina discutiile. Formatorul Este plin de energie, motivat, competitiv. Are un dezvoltat simt practic si, de aceea, este cel care are ultimul cuvant de spus in ceea ce priveste implementarea proiectelor.
  • 9. ROLURILE N ECHIP Generatorul de idei- Ca sa te potrivesti acestui rol trebuie sa fii, in primul rand, creativ si original, inovativ, ingenios si sa fii cel care da solutii la orice problema. Dupa cum spune si numele rolului, este cel care ofera idei si sugestii iesite din comun, si, cel mai adesea, de succes. Analistul- Este cel serios si prudent, rational, care se gandeste de mai multe ori inainte de a actiona. Fire critica si analitica, acesta nu lasa echipa sa comita acte nechibzuite si contribuie la analiza logica si impartiala a actiunilor ce urmeaza a fi realizate.
  • 10. ROLURILE N ECHIP Implimentatorul- La fel ca formatorul, implementatorul este o fire practica si este caracterizat de loialitate si independenta. Este demn de incredere, te poti baza pe el in orice situatie si este cel care transforma deciziile colegilor in actiuni pozitive, care contribuie semnificativ la atingerea obiectivelor. Evaluatorul - Printre calitatile sale se numara eficienta in comunicare si negociere, dar si entuziasmul pe care il insufla si colegilor la inceputul unui nou proiect. Este diplomat si cunoscator de informatii din exterior, precum si persoana de legatura cu alti membri sau cu alte departamente.
  • 11. ROLURILE N ECHIP Coechipierul- Are o contributie importanta la unitatea si continuitatea echipei, fiind cel care aplaneaza conflictele si care calmeaza situatiile tensionate. Este sociabil si flexibil, se adapteaza usor la contexte si medii noi si isi sprijina neconditionat colegii. Finalizatorul- Este cel care se asigura ca totul merge conform planului si ca membrii echipei respecta programul si specificatiile primite. Este atent la detalii si se ghideaza dupa standarde inalte de calitate si acuratete. Expertul- Este motivat de standardele profesionale si este cel mai dedicat muncii. De asemenea, este concentrat pe aptitudini si cunostinte, pe care le impartaseste cu placere membrilor echipei.
  • 12. TIPURI DE ECHIPE Echipe organizaionale- aceste echipe stabilesc scopurile si obiectivele care se doresc a fi atinse, monitorizeaza progresul, masoara si raporteaza rezultatele. De asemenea, identifica domeniile de interes si dezvolta politica si directia organizatiei. Echipe speciale- acestea sunt formate din 5-8 membri cu experienta, care provin din doua sau mai multe domenii de activitate. Acestia indeplinesc functii de investigare, corective si interactive. Echipe departamentale- sunt formate doar din membri din departament, care identifica solutii pentru problemele pe care le intampina. Scopul activitatii lor este restrictionat la limitele departamentului. Cercuri de calitate- Membrii acestora provin din domenii functionale, iar activitatea lor este centrata pe problemele specifice calitatii, productivitatii si service-ului. Managerul este responsabil cu implementarea ideilor pentru ca se poate ca membrii sa nu aiba aceasta putere.
  • 13. TIPURI DE ECHIPE Echipe de lucru autoconduse- sunt echipele in care membrii lucreaza zilnic impreuna si in care acestia au puterea de a-si imparti diverse functii de conducere. Membrii sunt instruiti sa aiba aptitudini diverse si sunt capabili de a-si inspecta propria munca. De asemenea, analizeaza performantele generale ale procesului. Echipe de sinestttoare- aceste echipe stabilesc standarde de performanta pentru echipa de lucru si se ocupa de orientarea membrilor noi. Nu au un manager vizibil si opereaza cu diferite grade de autoritate, fiind capabile sa isi controleze propriile operatiuni.
  • 14. Pentru o munc eficient 樽n echip, liderul trebuie: s defineasc strategia i programul de lucru 樽n colaborare cu to釘i membrii echipei, s stabileasc, consult但ndu-se cu to釘i colaboratorii, regulile de baz de conduit i s le fac clare i vizibile, s stabileasc un sistem de monitorizare, evaluare i msurare a rezultatelor, precum i o modalitate de premiere, s eviden釘ieze public beneficiile pe care le vor avea membrii echipei, deoarece au acceptat s participe la proiect, s monitorizeze succesul fiecrui membru al echipei, s programeze cu regularitate 樽nt但lniri/edin釘e pentru a men釘ine entuziasmul membrilor echipei, s promoveze spontaneitatea organizat", adic s aib msura potrivit pentru interven釘ii 樽n munca 樽n echip.
  • 15. Liderul construiete 樽ncredere 樽ntre membrii echipei 樽n urmtoarele moduri: s cunoasc foarte bine echipa discut cu membrii echipei, 樽i informeaz bine i le respect opiniile, sprijin membrii echipei - ideile, munca, efortul lor; 樽i 樽ncurajeaz i 樽i motiveaz, respect posibilit釘ile membrilor echipei 樽n釘elege i deleag sarcinile, este corect, sincer, cinstit i onest, este consistent se 釘ine de cuv但nt i de promisiunile date chiar i 樽n detrimentul su, demonstreaz competen釘e este harnic, 樽i place s munceasc, 樽nva釘 continuu i 樽i 樽mbunt釘ete cunotin釘ele i competen釘ele.
  • 16. 1. S comunice eficient 2. S aib rbdare 3. S exclud orice sentiment de superioritate i arogan釘 4. S 樽n釘eleag c munca fiecruia este important 5. S delege eficient i cu bun sim釘 sarcinile ctre ceilal釘i 6. Srezolve conflictele intern i deschis 7. S aib 樽ncredere reciproc 8. S aib obiective comune 9. S 樽ncerce s evite negativitatea 10. S 樽i stabileasc exemple demne de urmat 11. S arate respect celorlal釘i, mai ales 樽n momentul 樽n care acetia sunt deschii s 樽i ajute 12. S fie OAMENI!